暑假热映电影《银河补习班》影评及观后感精彩范文5篇.docx
《暑假热映电影《银河补习班》影评及观后感精彩范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假热映电影《银河补习班》影评及观后感精彩范文5篇.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
暑假热映电影《银河补习班》影评及观后感精彩范文5篇
2019暑假热映电影《银河补习班》影评及观后感精彩范文5篇
尽管《银河补习班》探讨的主题是教育，但其故事线却更偏向于勾勒一对父子在岁月变迁中收获爱与成长的亲情故事。
大家观看这部电影的心得感想是什么?
下面橙子给大家带来《银河补习班》影评及观后感，仅供大家来参阅。
草根影评《银河补习班》
一
1、整体来说，电影还算不错，弥补了导演邓超和导演俞白眉在喜剧方面的缺陷，从正剧角度来看，邓超依然是那个影帝。
2、剧本创作方向，套路性的学院派大团圆喜剧，理想主义过于严重，柏拉图式的中国家庭介绍，否决了太多现实主义因素，故意制造太多极端化就有些扯淡了。
3、关于父爱的主题，展现的满分精彩，关于学习方式，关于成长方式，关于求生方式，加上演员的精彩表演，足够具有让家长与孩子一起走进影院的必要。
4、关于教育的主题，从学校角度来说也很有教育警示意义，唯成绩论的高考依然是多年教育改革后的主题，高考后撕书一直是被压抑后最大的狂欢，阎主任这个角色代表了这一教育制度，即便被惨痛的现实打脸，依然不改本色。
5、现实更残忍的是，影片中多次用虚荣的集体主义来践踏个人尊严，从幼儿园跳舞到马皓文背锅，从洪水抢灾到航天员竞选，这种讽刺才是最违背教育初衷的，上梁不正下梁歪在今天依然是从上到下的根深蒂固，不知是剧本有意为之，还是巧合促成。
6、为了创造年代感，电影用了很多不同年代的流行金曲，但就像贴了块狗皮膏药，太恶心了。
儿子想爸爸放《弯弯的月亮》，体现父子情放《当年情》，学习生涯成功插进了一段张国荣去世，太尴尬了。
7、虽然是两条故事线并行，但剪辑上毫无创意，交叉剪辑不考虑转折，很容易把观众从渲染好的情绪中突然踹出去，虽能看懂，但至少让我一脸懵逼。
8、关于银河和航天梦的部分属于强加，孩子的成长过程中并没有凸显出对相关方面的热爱，只是为了剧情，比如外出，而预设了一个概念，甚至都没提过银河，叫什么银河补习班呢?
9、虽然马皓文最终在字幕中获得平凡，但迟来的正义已经不是正义，出狱后所遭受的耻辱可以被自己的名誉顶替，但指责过他的人，内心会有一点点的不安么
10、导演有句话特别有意思，在上海路演时，一位刚刚拿到孩子垫底成绩单的家长说，看完电影，孩子少挨一顿打。
导演说，这是最大的成功。
二
邓超的戏已经看过太多年。
这些年经过《烈日灼心》的突破和《影》的打磨，的确是越来越好了。
影片中很有一些令人起鸡皮疙瘩的片段，如父子狱中对话以及马皓文在洗脸时背对儿子流泪一处，我真的瞬间眼热。
可以说邓超演出了绝大多数人心中的“理想父亲”。
从整个影片来看，人物设定上仍存在脸谱化的问题，比如母亲、教导主任、班主任等角色，功能性有余而立体度不足;部分情节不够合乎逻辑，有情节为人设服务之嫌，如阎主任对马飞的穷追猛打、班主任和教导主任之间的争执等（btw单身父亲就非得和年轻女老师在一起吗?
）;另外马飞的成绩进步，除了父亲的正确引导，也不应忽视孩子自身努力的过程。
作为观众，完全可以理解两位导演塑造“理想化”的父亲，用影片向上一代致敬、为下一代补课的心态，但既然选择了如此深刻的立意和宏大的现实背景，便不应仅仅满足于完成一部童话。
总体而言瑕不掩瑜，影片不出意外一定会成为今夏爆款。
各位演员都贡献了精湛的表演，尤其小可乐和孙浠伦两位小演员，将从“缺根弦”到叛逆少年的马飞演得极富灵魂;影片在服化道、布景和配乐上也做足了年代感;父子情的几次起落都有很戳心的爆点，片子对应试教育、家庭教育的反思，相信也能为家长们带来新的思考。
最后点赞梁超老师，承担了片中及见面会上的绝大多数笑点，片中老孟这样舍得给孩子花钱、能为孩子又挨老师骂又挨保安揍的后爸也绝对算得上是“理想继父”了吧。
三
献给父亲，送给孩子。
几次潸然泪下的剧情，朴实无华的精彩演绎，从1990年到2019年12月16日，跨越时间，跨越时空，从过去到现在，到未来，娓娓道来的讲故事。
见证着父亲和儿子的共同成长，生活中难免会出现各种各样的困难和挫折，跌倒了就要爬起来，要继续奔跑。
听着父亲一次次的鼓励着孩子，永远不服输的精神淋漓尽致地呈现。
看着孩子，从学渣到学霸的逆袭，做着自己对的事情，感兴趣的事情，成为爸爸的骄傲。
看着父亲，一点点变老，心中难免透着无尽的苦涩。
生活中独立思考，学会面对各种问题，打破固有教育模式，努力学习，去看世界，好好生活。
四
非常超出预期，很多能感同身受的泪点，关于教育问题一直都存在争议，应试教育依然是最平等的方式，但仍然存在着对寒门子弟的些许无奈，邓超并没有给出答案，但他饰演的一个父亲以自己全部的力量去支持自己的孩子，或许他的力量比较小但他相对每一位父亲而言，都不能做的更多了，这一点也真的让自己很有共鸣。
这应该是邓超演年龄跨度最大的一次，每个年龄段都非常真实，一个平凡父亲的一生，这么稳重的戏真的不多见，其他演员也几乎都奉献了最出彩的表演，另外点映后导演很真诚，回答了很多问题，说之前两部是树墩子，出来的银河补习班就是那座桥。
对上一个年代的还原很好，就像在回顾自己曾经的童年一样，对现实中的问题反映都很直接，任素汐代表的中国式父母也让更多人感慨，相信每个人都能找到自己的回忆，超出了我的期待。
五
电影刚开拍的时候，看着《银河补习班》这个名字，以为邓超和俞白眉又要拍搞笑的科幻片了。
后来才知道，这是一部讲述亲情的作品，不得不说邓超一本正经起来时的演技还是非常帅气的，只要不是刻意搞笑的作品，很多时候是能引起观众共鸣的，尤其是一些社会题材的作品，比如烈日灼心。
这次的《银河补习班》本来是冲着白宇的参演才想去看的，没想到观影过程中，看着里面熟悉的课本，耳熟能详的歌曲，作为一个80后，当这些时代印记一幕幕闪过，真的是倍感亲切。
演员们的演技也都完美在线，邓超和白宇作为科班出身的专业演员自不在话下，两名饰演小马飞的演员演技也都可圈可点。
尤其是98年洪水中求生那幕，小马飞手中的手电亮起来的刹那，瞬间泪目。
不过在剧情和背景处理上，感觉还是有些追求一种情绪上的完美。
马皓文入狱几年，在小马飞最需要父亲的保护和陪伴的时候，缺席了他成长过程中最重要的一段时光，并且还让小马飞替他背负了骂名受尽欺负。
出狱后，他为了弥补这段感情，挽救自暴自弃的小马飞，开始用自己的方式给小马飞补课，填补那段空缺的父爱。
辛苦打工攒钱给小马飞买电脑，带小马飞逃课去看航天展，培养小马飞的兴趣等等。
电影里面，马飞的人物设定是虽然年幼时是老师眼中的缺根弦，也曾自暴自弃的了一段时间，但是不可否认他在某些方面是有天赋的，他的眼中是有光的。
最后也用马飞考上飞行员并成功入选宇航员进入太空站的事实来证明了马皓文教育的成功。
马皓文的做法在电影中并不被大家所认可，其实放在现实中，可能也不会被大多数人看好的。
因为从一个旁观者的角度看，马皓文的做法是带着些偏激和倔强的。
他看起来是一切为了孩子，但是当马飞入选宇航员后，考虑到政治因素，让他放弃申诉的时候，两人只是进行了简单的交流，没有过多的沟通，他就否定了自己曾经的付出，否定了马飞的成功，而且还狠心的断绝了父子两的联系。
但是这个桥段的处理方式，给人的感觉，就好像是马皓文所做的一切主要是为了维护他的骄傲。
另外，小马飞的妈妈在马皓文入狱后离婚再嫁，并且没有再要孩子，小高老师嫁给了马皓文也没有孩子并且跟他一直生活在最初单位分配的小房子里，两个家庭好像都是在围着马飞这一个孩子在转。
这些处理在影片中看起来，好像都在给观众营造一种情绪上的完美，但是在生活中却非常失真。
不过不管怎么样，这部暑期档的作品，还是值得推荐给身边有孩子的朋友们去看看，也许他们会有不一样的体会。
六
让大家开始关注原生家庭对个人成长带来的影响，给我们展示了鲜血淋淋的“失败”案例。
#知否#让我们理解了父母之爱子，则为之计深远，看到了人情复杂，懂得如何识人处事做选择，思考什么样的日子才是好日子。
而这部#银河补习班#展现了一个我们理想中的爸爸，或许我们都没有这样的爸爸，却给每一位爱孩子的爸爸和将来要第一次当爸爸的爸爸一份相对理想的参考答案，在摸着石头过河的教育现状下去思考反思，试图与我们当年的爸爸去沟通探讨与和解。
有笑有泪有思考有鼓励，推荐。
另外，感谢@新浪观影团提供的这次主创见面会的观影活动，主创们回答现场提问时很真诚，也很好的解答了大家的疑惑，深有体会，主创和观众应该通过沟通来化解相互的不理解，回归理智。
唯一遗憾的是带着隐形去的，度数太低了，都没有看见超哥脸上的褶子[哈哈]超哥真的很暖呀，下次有机会见面，一定要带个度数高的眼镜。
七
一部反映教育和亲情的片子，里面很多细节都会感同身受，观影中也在反思自己，也曾做过差等生即使突然考了很好的成绩老师仍是怀疑，但我和马飞一样幸运有一直肯定我的父亲和母亲，他们才能解锁孩子无限的可能性。
很开心有这样一部片子让我们去思考以后应该如何和学生接触，让家长审视自己的教育方式，意识到相比学习成绩更重要的是独立思考的能力和对学习的渴望。
因为未来不是asdfsbcd还有xyz，keepthinking。
票房一定会大卖。
八
今天在看《银河补习班》的过程中我一直在哭。
但是这部影片又不是一个单单赚取眼泪的过程，总有一些片段，是你能在现实生活中找到相似的情景，是你能在自己的者成长过程中找到共鸣的回忆。
除此之外，也有很多让人破涕为笑的地方，那些欢乐就是家的温暖。
总而言之，《银河补习班》真的是一部值得和家人一起去看的好电影!
九
电影超级超级超级好看!
!
!
一定会好好宣传的!
!
无论是剧情还是主演的演技都赚足了我的眼泪，邓超真的很厉害。
这部电影足够温情，足够现实，也足够冷酷，讲述的一个孩子的成长，一个父亲的成长。
前后呼应的剧情和台词都令我泪崩，从一个孩子对父亲的崇拜和期盼等待到一个父亲对对孩子平安的祈祷和孩子成功的骄傲，幼稚的举动和台词，都真真切切的表现出了温情。
父亲面对事故背锅后妻子的离去和曾经街坊邻居的指责和谩骂是这个社会的缩影，这个父亲的教育（在我看来也许有一些不现实）但是孩子培养独立思考的能力这一点是当今应试教育的缺失，电影里有足够的对比，足够的讽刺，成绩是否是定义每一位孩子是否成功的标准?
对于一个孩子而言，需要鼓励（母亲和父亲的教育也形成了鲜明的对比，指责式的教育和鼓励式的教育），我们都希望，在自己不够自信不够坚强的时候，能有人坚定的告诉我们，我永远站在你身旁。
也许因为只有“你为什么不能做的更好”这样的语句造就了现在孩子们的一种“不自信”的现象。
父母和孩子之间应该是彼此信任的，今生都是第一次为人父母为人子女，也许做的不好，但也是在尽力去做。
就像见面会上邓超说的，“马皓文”这样的形象不仅仅是给父母看的，也是给孩子们看的，也许你没有一个“马皓文”这样的父母，当你将来可以努力成为“马皓文”这样的家长（大概意思是这个样子）综上所述：
电影我超级喜欢，演员我也超级喜欢（小朋友演员也太可爱了!
!
演技超级棒!
!
未来可期）配乐也超级赞，旁白也ok，会努力宣传努力号召亲朋好友去看的!
!
《银河补习班》：
有着刻意煽情么
电影《银河补习班》故事发生在二十世纪八十、九十年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。
影片中的理想主义或许虚无缥缈，但主人公面对的这些真实的困境，却会令观众心有所戚戚，为何一个普通人想活得坦然而有尊严，会这么难么?
而且，在这部影片中的教育问题与亲情问题是一个很好的题材故事，可以引起了多数观众的共鸣，但也有人认为却有着不一样的方式向观众灌输着，也就是大众理解的所谓“素质教育”了都。
在这部影片中确实感人，尤其是已经成为父亲的观众，但影片中的煽情却有点刻意，让观众一眼就能识破，尤其是音乐响起时。
这表明俞白眉完全属于能力不足，音乐来凑。
影片在剧情上也有不少问题。
比如说，温饱都得不到保证还能游山玩水，半个月时间马飞从全班倒数直接成为班级前十名等等，一堆不合理的问题。
而这和以往类似的《青春派》、《少年班》等教育题材的电影不一样的是，电影《银河补习班》却没有选择以“老师”或“学生”为视角展开叙事，而是选择了以“家长”作为主视角，在表现父子关系之余，也着重探讨和思索了孩子的教育观念。
整部电影没有为观众提供答案，而是抛出了问题，进而让观众透过电影去展开思考。
里头强调了“和孩子平等共处”、“用爱去感染孩子”、“跟自己的孩子成为朋友”、“鼓励孩子独立思考”、“给孩子创造一种自由的成长环境，不要给束缚”、“不要强迫孩子，而是尊重孩子”等如此这般的理念，也不算绝对正确，但却更为容易让观众接受与认同。
尽管《银河补习班》探讨的主题是教育，但其故事线却更偏向于勾勒一对父子在岁月变迁中收获爱与成长的亲情故事。
这故事当然也有不少的搞笑元素来营造欢乐氛围，但最后都归于温暖与感动，足以令观众泪目的了。
换句话说，电影都曾因为包含了对“父子情”的表达而令观众大为感动，留下了难忘的观看印象。
它们或温柔乐观，或刚毅坚强，或极其现实，或充满想象，但在表达父子亲情方面，都有着触人心弦的情感表达。
而对于“父子情”的电影有一个相对个人化的偏见，观众也总觉得，像“父子情”这样的电影想要做好，最重要的不是故事上的跌宕起伏，而是故事表达“情感上的真挚”来。
毕竟观看一部反映父子情的电影时，大多数观众一样不太看好，是因为现实当中观众所理解的“父子情”在中国传统文化的熏陶下，往往显得“含蓄”、“沉默”甚至有着“冰冷”的方面缺点存在这，所以想要表现好“父子情”，其实是有难度的。
这不单单需要真挚的情感表达，还得打破一些个传统思维了。
另外，对于影片在描绘“父子情”的过程中，处理得温暖、朴实且接地气，还是值得赞许的。
值得一提的是，电影《银河补习班》中融入在故事与人物背景里的“时代记忆”，会制造很多的感慨。
比如说，1990年的北京亚运会、1997年的香港回归、1998年的洪水，每一段集体记忆的表现，都能勾起观众的回忆。
那首熟悉的《亚洲雄风》，那首《走四方》，那首《快乐老家》，以及一些极富年代感的道具与场景布置，都能很好的满足观众的怀旧心绪。
不可否认在这影片的教育与学校传统的教育不同，有孩子的家长观看可能更有体会，教孩子永远不要停止思考或者学校以高分为主。
特别是近年来越来越多的案例证明传统以高分为主的教育不一定是最好的，但是这是没有标准答案的问题，没有对错。
还有就是电影《银河补习班》还有评价认为最为直观的印象，既不是它带来了多少对过往时代的怀旧之情，也并非对电影中的父子羁绊产生了何般感思，而只有“浮夸”了都，从太空飞行员的设定到妖魔化的教育工作者，从泛滥的煽情到频出的金句，这部电影无时不刻不在向观众灌输着鸡汤，则成为了电影中的洪水猛兽，为了达到自身目的的臆想和夸张化处理，使其所缔结的现实主义，在电影中实际大打折扣。
等等等等。
也就是说，在影片的剧情看似是父亲与儿子都有自己的难题，不过对于《银河补习班》是不是一部好影片呢，而电影故事本身所讲述的父子情还是有普遍性的。
现实生活中也都曾为人子女，将要或已经为人父母，而大多数人成长中来自父母的教育，以及自己对子女的教育，总有很多遗憾和困惑。
而这部电影恰恰是用一种最平凡最温情的方式击中了我们的内心。
不管是子女还是父母，都能从中获得感动与思考。
诸如此类。
《银河补习班》影评
-----那些年爸爸教会我的事
很多人在看完电影《银河补习班》之后都在感叹“邓超终于拍出了一部真正走心的电影作品。
”是的，与邓超的其他电影作品不同，这部《银河补习班》是一部探讨父子关系和当代教育的有意义的电影。
很显然，四十不惑的邓超开始了自己人生的新思考。
在生活中，作为两个孩子的爸爸，邓超身上的责任是重大的。
加上回想自己的年少时光，也曾有自己被开除妈妈去学校找老师讨说法的经历。
人到四十，的确会发生人生观的巨大改变。
这一次邓超和俞白眉联合执导的《银河补习班》，充满了对当下现实社会的种种思考，通过一个家庭反映整个现实社会，这部电影是做出了有诚意的贡献的。
因桥梁意外事故而入狱7年的马皓文（邓超饰），错过了孩子成长的7年。
出狱后的爸爸马皓文第一时间回到家里，想要看看儿子，未曾料到，因为自己入狱的事情，导致儿子已经成为了一个叛逆的“不学无术”的小孩。
当校长想要放弃儿子的时候，作为爸爸的马皓文却信誓旦旦与校长争辩，自己的儿子是可塑之才，并非煤球变不成钻石，并且立志要用一个月的时间改变儿子，提高他的成绩。
这样的剧情可能人人都很熟悉，无论是作为孩子还是家长，我们生活中或多或少的出现过这样的场景，但是否每位家长都能够在孩子遭遇老师或者校长质疑的时候，拼命的护住孩子，相信孩子?
或许不是所有家长都能有马皓文这种冲劲儿。
马皓文给所有家长上了一课，的确，作为孩子的父母，首先应该相信自己的孩子，孩子的叛逆也好学习成绩差也好，归根到底都是很多种因素造成的，而原生家庭和学校教育两方面都是不能忽略的。
错过孩子的7年成长，爸爸马皓文都没有放弃儿子。
把儿子带回家后的爸爸，没有让儿子去背书，而是给他讲了一些人生的道理，用自己的言传身教去感化了孩子。
马皓文最常跟孩子说的就是“不要停止想”，在遇到任何事情的时候，只要你去想，去思考，总会找到解决办法。
他希望用这样的理念让孩子爱上爱考，并且找到解决问题的途径。
片中还原了1998年那场大洪水，当小小的儿子被困于水中的时候，马皓文没有放弃对儿子的寻找，他找来一个大喇叭向洪水深处大喊，他希望儿子可以听到，并且他一直引导儿子不要怕，不要停止想，看看旁边有什么，想办法自己救自己。
就这样儿子真的听到了爸爸的呼唤，并且开始试图寻找身边能承载自己的物件，最终通过儿子独立思考，找到了一个门板、一块破布、一根棍子、一个手电筒，就这样他划着自制的小船，拯救了自己。
当然，生活中的哲理还有很多。
并非爸爸的一句“不要停止想”就能解决问题。
可电影试图为我们传达一种声音，那便是教育的意义。
无论的是家庭教育还是学校教育，都不应该是死记硬背的，大多还是实践出真知，既要引导孩子们的兴趣，又要给予他们一个人生前进的方向，不至于太茫然，也更会接近成功。
故事的最后自然是父亲与儿子的和解。
长大后的儿子以为自己所获得一切都是应得的，可当他遭遇太空灾难的那一刻，他才深深的领悟到，作为一个成年人也作为一个儿子，自己是否在得到父亲的教育之后越走越远了，而自己曾经经历的和正在经历的，也正是那些年，爸爸教会我们的事啊……整个故事既有意义，又很感动，相信每个人都能够在电影中看到一点儿属于自己的故事。
《银河补习班》影评
宏大的梦：
马飞的航天理想
如果简单概括，《银河补习班》是一部讲述教育与父爱的电影。
但具体来看，它的时间线挺漫长，从1990年跨度到2019年，也包含了三条清晰的叙事主线。
在下文的具体分析中会整合每一条叙事线索，涉及非常严重的剧透，请谨慎阅读。
电影的第一条叙事主线：
2019年，马飞（白宇饰）是国内最年轻的宇航员，跟随着载人航天飞船到天空执行任务，但飞船被不明飞行物击中，与地面失去联系。
飞船处于危险之中，宇航员很可能回不去了。
生命最大的绝境中，马飞回忆起自己那个最了不起的爸爸。
成年后的马飞，成为一名宇航员
飞船最后肯定会回去的。
在戏剧创作中，主人公身陷危险处境，想要凸显的是主人公化险为夷的主角光环。
而《银河补习班》也颇为聪明地将此与中国的航天事业、家国情怀、大国崛起等联系在一起，让电影具备了献礼片的气质。
那么，马飞是如何化险为夷的?
在危急时刻，他想起了父亲马皓文（邓超饰）曾经对他的教育，“不要认输”“一直想”，以及在1998年的那次特大洪灾中，他怎么在父亲的鼓励下逃生的经历。
不同的时空，父亲的教诲一样有效，马飞化解了飞船的危机。
马飞的太空救援
需要一提的是，电影在处理马飞的天空自救这一桥段时非常潦草、没头没尾。
一会儿在那边渲染生离死别，结果马飞出舱处理过程却显得非常easdfssy。
既然马皓文对马飞的影响如此之大——宇航员到太空只能随身携带一样物件，马飞带走的也是马皓文送给他的用足球做的地球仪;那为何飞船出发之际，马飞的家属席是空的?
马皓文为何没有亲自到场为孩子送行?
少儿马飞手中拿的这个足球款地球仪，是他与父亲之间最重要的“信物”
因为马飞觉得马皓文的“黑历史”会影响自己的光明前程。
这就进入故事的第二条重要主线，父亲马皓文的“黑历史”。
残酷的现实：
马皓文蒙难史
与其说是“黑历史”，毋宁说蒙难史。
韦唯熟悉的《亚洲雄风》响起，1990年北京亚运会前夕，火炬传递运动在东沛市（电影中虚构的城市）进行。
马皓文作为东沛大桥的建筑工程师，也成为一名火炬手，他将拿着火炬跑过东沛大桥。
但就在电视直播、万众瞩目的情形下，还未通车的东沛大桥轰然坍塌。
马皓文曾是一名功成名就的工程师
马皓文替整个设计院背了黑锅，锒铛入狱。
妻子馨予（任素汐饰）与他离婚，少年马飞也被同龄人欺凌。
等他减刑提前出狱时，已经是1997年了。
出狱后，马皓文遭到昔日朋友、同事的耻笑、非议和侮辱，而他辛辛苦苦找寻资料、写申诉信、找法院，却申诉无门。
马皓文申诉无门
这是电影最犀利的一部分，很隐晦地包含了对现实的种种批评：
人心的世故、算计、冷漠、残酷;傲慢、僵化的行政机关对小人物权益的轻视和忽略，对他们的诉求习惯性地“踢皮球”……电影中渲染的理想主义或许虚无缥缈，但马皓文面对的这些真实的困境，却会令观众心有戚戚：
为何一个普通人想活得坦然而有尊严，会这么难?
马皓文坚持了20多年，案件终于有柳暗花明一刻。
当马皓文第一次特地来到马飞的基地并告知他这个消息时，令马皓文寒心而未料到的是，马飞劝他放弃申诉。
因为马飞的领导（吴京饰）告诉他，宇航员会成为焦点人物，他的出身经历等都会被挖出，而马皓文的过去会成为马飞的某种“阻碍”。
马皓文对马飞说，他原以为自己对马飞的教育是成功的，现在才发现，他失败了。
他未曾料到儿子也会为了自己的前途和利益，如此轻视他20多年的坚持——恢复他清白的名誉。
他为此受过的苦难和煎熬，马飞并非不知道。
这一线索虽不是电影的重点——很多观众可能也在眼泪中忽略了，但在笔者看来，它是整部电影最华彩的篇章，是这部电影正能量、煽情的外壳下，暗含的一个坚硬的核，你如果咬到它，你就会被刺痛。
它甚至解构整部电影的教育理想主义：
充斥在成人世界里或精致或粗糙的利己主义者是怎么培养出来的?
为何马皓文坚持的素质教育也无法避免马飞沦为自私者?
难道宏大的事业重要，一个普通人的权益就可以忽略?
这些都指向更深层次的问题，点到为止，全靠心领神会。
《银河补习班》观后感
《银河补习班》聚焦家庭教育，邓超更了解“学霸”
《银河补习班》这支预告片主要针对的是家庭教育，片中的父亲马皓文（邓超饰）、儿子马飞（孙浠伦饰）是一个单亲家庭，而且相对贫困，儿子的目标就是上清华北大。
但父亲马皓文郑重向儿子指出：
“清华北大只是过程，不是目的。
”
这一段话就能看出，马皓文不是一个常规的严父，他希望自己的儿子有更崇高和明确的理想，而不是单纯为了考试和上学在奋斗，那样只会成为学习机器。
在预告片中也能看到，马皓文对儿子的教育充满信心，并且敢和老师打赌，他能让自己的儿子成为这个学校最优秀的学生。
这不禁让人想起了邓超在综艺节目中总是自诩“学霸”，这部《银河补习班》中，邓超饰演的马皓文渴望儿子成为学霸，希望他能够一鸣惊人。
但是，马皓文不是那种让孩子读死书的父亲，他在不断地教导孩子学会独立思考，明白自己人生的奋斗目标，这样的人生才会更有意义。
所以，不管邓超自己是不是学霸，但他真的懂得如何培养一名高分高能的“学霸”。
对于绝大多数家庭来说，如果家庭条件优越的话，父母一般会砸钱给孩子上补习班，一周七天，孩子可能要上英语补习班、绘画补习班、数理化补习班，甚至可能还要上AI和编程补习班。
别看上补习班累，一个班一年可能都要上万的补习费，很明显，培养一个学霸现在也要有一定的资金实力。
孩子如何成为学霸?
家庭教育+学校教育
如果家庭条件不好
升级会员 