高考语文二轮复习讲练测 专题14 鉴赏诗歌的语言练解析版Word格式文档下载.docx

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【宋】梅尧臣

春风入树绿，童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。

终日自临水，应知已息机②。

【注】①杜鹃，又名子规。

②息机：

摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。

（2分）

（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。

（4分）

3．（2013•湖南卷）阅读下面的宋词，完成题目。

钓船归

贺铸

绿净春深好染衣。

际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞。

两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。

夕阳长送钓船归。

鳜鱼肥。

（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，”句。

（1分）

（2）简析首句中“净”字的妙处。

【答案】联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。

（3）探究本词的思想感情。

4．（2012·

辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成

（1）、

（2）题。

初见嵩山

张耒【注】

年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。

日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

【注】张耒：

北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。

（1）作者初见嵩山是什么样的心情?

这样的心情是怎样表现出来的?

请结合全诗简析。

就很容易答出是“惊喜和亲切”，同时第二问这样的心情是如何表现出来的，也就不难答出是通过层层铺垫委婉地表现出来的。

需要注意的是，考生一定要结合诗句内容具体分析，否则就会流于空洞。

考点：

评价文章的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

（2）“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?

“清瘦”有何精神内涵?

5．（2012·

福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。

望江南

【宋】李纲

江上雪，独立钓鱼翁。

箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。

图画若为工。

云水暮，归去远烟中。

茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。

欢笑有儿童。

（选自《御选历代诗余》卷二十五）

【注】①玉花：

喻雪花。

（1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。

（2）下阕表现了诗人怎样的情感?

请联系诗句简要谈谈。

二、练模拟

1．（15届河北唐山遵化六中高三上第二次月考）阅读下面这首元曲，然后回答问题。

【双调】清江引

钱霖①

梦回昼长帘半卷。

门掩酴醿②院，蛛丝挂柳棉，燕嘴粘花片，啼莺一声春去远。

［注］①钱霖：

元代散曲作家。

不为世用，弃俗为道士，本曲是其弃俗入道所作。

②酴醿（tú

mí

）：

一种观赏植物，初夏开花，花色洁白色。

⑴“门掩酴醿院，蛛丝挂柳棉，燕嘴粘花片”三句主要运用了哪些艺术手法来传情达意的？

请简要赏析。

⑵“春无踪迹谁知？

除非问取黄丽”（黄庭坚《清平乐》）与本曲结句“啼莺一声春去远”有异曲同工之妙，试比较两句的异同。

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

2．（15届甘肃重点协作体联考）阅读下面一首诗，回答问题。

白头吟

卓文君

皑如山上雪，皎若云间月。

闻君有两意，故来相决绝。

今日斗酒会，明日沟水头。

躞蹀①御沟上，沟水东西流。

凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。

愿得一人心，白首不相离。

竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！

男儿重意气，何用钱刀为！

[注]①御沟：

流经御苑或环绕宫墙的沟。

东西流，即东流。

⑴在首联哪两个词用的最妙？

请结合全诗简要分析。

⑵流行歌曲《愿得一人心》唱出了许多人对爱情的渴求。

结合诗的有关内容，探讨全诗所蕴含的感情。

3．（15届吉林实验中学第三次质检）阅读下面这首清诗，完成小题

过吴江有感

吴伟业

落日松陵道，堤长欲抱城。

塔盘湖势动，桥引月痕生。

市静人逃赋，江宽客避兵。

廿年交旧散，把酒叹浮名。

⑴诗歌首联的“诗眼”是哪一个词？

请找出来加以分析。

⑵全诗是如何将写景、叙事、抒情巧妙的融合在一起的？

4．（14届江苏阜宁中学高三第一次调研）阅读下面这首诗，然后回答问题。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

注：

1．征铎：

铎，duó

，大铃。

车行时悬挂在马颈上的铃铛。

2．槲（hú

一种落叶乔木。

3．枳（zhǐ）：

一种落叶灌木，花白色。

4．杜陵：

这里指长安，可指作者故乡。

5．凫（fú

野鸭。

回塘：

岸边弯曲的湖塘。

⑴说明“枳花明驿墙”一句的含意。

【答案】用白色的枳花映（照）亮驿墙表现出行之早（或：

点出“早行”二字）（意对即可）

【解析】本题的回答应包含内容与含义这两个方面的内容。

首选这句话的意思是：

淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。

因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼。

所以“枳花明驿墙”表现出诗人出行之早。

⑵“因思杜陵梦，凫雁满回塘”一联抒发了诗人什么样的情感？

（4分）

⑶明李东阳《怀麓堂诗话》对颔联有如此评价：

“不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而音韵铿锵，意象具足。

”试结合诗句作简要分析。

5．（14届安徽皖南八校高三二次质检）阅读下面一首词，完成小题。

过李陵台

萨都剌

降入天骄愧鬼才，山头空筑望乡台。

苏郎有节毛皆落，汉主无恩使不来。

青草战场雕影没，黄沙角鼓雁声哀。

那堪携手河梁别，泪洒西风骨已灰。

【注】李陵台、望乡台，即李陵墓。

苏郎，即苏武，与李陵交往甚深。

苏武归汉时，李陵于河梁置酒送行。

李陵亡时，苏武尚健在。

⑴请赏析首联中“空”字的表达效果。

⑵请结合全诗，赏析诗歌中运用的艺术手法（4分）

三、练原创

1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（10分）

宿五松山①下荀媪家

李白

我宿五松下，寂寥无所欢。

田家秋作苦，邻女夜舂寒。

跪进雕胡饭②，月光明素盘。

令人惭漂母，三谢不能餐。

【注】①五松山，在今安徽铜陵县南。

②“雕胡”，就是“菰gū”，俗称茭白，生在水中，秋天结实，称菰米，可以做饭，古人当作美餐。

（1）试分析诗人“寂寥无所欢”的原因。

（2）前人评价此诗的颔联中的“苦”“寒”两个字十分耐人寻味，请简要分析。

【答案】“苦”字，不仅指劳动辛苦，还指心中的悲苦；

“寒”字既形容舂米声音的凄凉，也是推想邻女身上的寒冷。

两字耐人寻味，表现了农人劳作的艰辛与生活的困苦。

（3）试分析本诗的语言风格特点。

2．阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

金陵怀古

王珪

怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。

一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。

萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。

故国凄凉谁与问，人心无复更风流。

【注】王硅：

时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。

⑴诗歌的第三联用了两个叠音词，试分析其效果。

⑵从结构上分析尾联的作用。

【答案】这历史上虎踞龙盘、人杰地灵的雄都，如今竟一派凄凉，无人过问（1分）登临此地，谁还有往日那种激扬奋发、踌躇满志的风情气韵呢，（1分）体现了诗人深沉的忧思。

（1分）尾联归结全诗，为金陵秋景图点睛；

（1分）“故国凄凉”与“江城满目秋”，“谁与问”与“独上”照应，全诗结构严谨（2分）。

【解析】这是一道尾联作用分析的题目，答题时先概括此联的内容，然后分析作用，作用主要的点明主旨和照应。

结合诗歌具体分析即可。

3．阅读下面这首明诗，然后回答问题。

晓 

行

（明）宋濂

荒鸡一再号，驱车事晨征。

寥寥秋风肃，况此华月明。

万顷琉璃中，著吾一身行。

肝胆尽冰雪，毛发亦含清。

超然鸿蒙初，顿觉百虑冥，

安得王子乔，为言此时情。

⑴诗中哪些内容能够表现出“晓行”中的“晓”字？

⑵赏析诗句“肝胆尽冰雪，毛发亦含清”。

⑶试分析，全诗表达了诗人什么样的情怀？

品俱寂，唯他一个人在活动，在感知；

“超然鸿蒙初，顿觉百虑冥”写“我”被境所化，似乎纷繁的世务、无穷的尘思都已忘却，身子像回到了宇宙的混沌状态，飘飘然恍若成了脱离尘世的仙人。

最后写希望能见到传说中的王子乔来验证自己的体验。

评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。

4．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

饯别王十一南游

刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春。

谁见汀洲上，相思愁白苹。

⑴试分析颔联中“没”“空”二字的表达效果。

⑵诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及。

请简析诗人是如何表达离愁别恨的。

5．阅读下面这首诗，回答问题。

（7分）

伤田家

聂夷中

二月卖新丝，五月粜新谷。

医得眼前疮，剜却心头肉。

我愿君王心，化作光明烛。

不照绮罗筵，只照逃亡屋。

⑴全诗运用的手法，深刻揭露了农民破产的根本原因在于（2分）

⑵请简要分析诗歌首联和颔联的妙处。