世界读书日宣传片Word下载.docx
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附件四.............................................................................................................................12
附件五.............................................................................................................................13
附件六.............................................................................................................................13
前言
莎士比亚曾经说过：
“生活里没有书籍，就好像没有阳光;
智慧里没有
书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有
诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。
人的精神发育史，应
该是他本人的阅读史;
而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于
全民族的阅读水平。
中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个
重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为
书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书和无数的伟人
结下了不解之缘。
今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，
比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会
发展的力量是不可取代的。
崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的
活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，
我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。
一活动主题
我读书，我快乐
二、主办单位：
三、活动时间
2016年4月23日周四（上午10：
30——下午15：
30）
四、活动地点
校前广场
五、活动对象
重庆xx大学全体师生
六、活动流程
1.领导致辞：
由领导致词宣布活动开始
2.古代礼仪：
由读者协会成员模仿古代礼仪
3．舞蹈：
明月几时有
4.话剧：
暂定雷雨
5知识竞赛：
1）办公室从网上和图书馆等渠道收集文学知识，进行分
类整理成题目谜语的形式，作为“文学知识猜谜”的题目（谜题150
道）2）由办公室制作一份“好书推荐表”（包括推荐书名，作者，图
书简介，推荐人）
（2）宣传方案
①海报：
在4月10号开始海报宣传，海报分别张贴于三教对面、四
食堂对面、图书馆的宣传栏。
1）海报要求紧绕活动主题，色调主题统一，同时在内容上增添创意。
2）四食堂对面的宣传栏海报规格为1m*1.2m，三教海报规格为
2m*1.8m。
②校园横幅宣传
1）横幅悬挂办公楼和派斯前广场处。
2）横幅内容示例
a、宣传横幅
“牵手好书，亲近美文，塑美好人生”——图书馆宣——办
公楼
b、开幕横幅
“第二十一个世界读书日活动”开幕——读者协会宣——挂于帐篷
上
c、签字横幅
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”——读者协会宣—
—签名横幅
3）横幅规格为0.7m*8m，数量三条
③教学楼led
④广播站：
通过校园广播对世界读书日全面的介绍。
（4月10日开始）
1）介绍本届“世界读书日”的特色。
2）介绍本届“世界读书日”活动的时间地点。
各学生组织微博宣传：
在新浪微博、腾讯微博对名人读书照片、
图书展示。
XX贴吧：
在XX贴吧发表“世界读书日”活动主题贴⑤班级宣传：
（教职工群辅导员宣传）联系各班班长和学习委员在班
级进行对世界读书日的宣传。
【篇二：
2016世界读书日活动方案】
嵩峰小学2016世界读书日活动方案
一、活动目的：
4.23是世界读书日，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心和心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、活动内容：
1．走进书里读书征文活动：
（1）作品上交时间：
即日起至4月25日止。
（2）作品形式：
读书体会、好书介绍、读书故事、读书随笔等。
（3）参加学生：
三至六年级每班选出优秀的学生作品2份上交。
（4）评奖方式：
将评出读书之星、文学之星若干。
2．4月19日班会课：
（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告诉亲人和朋友：
今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐；
在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;
始，让一个声音时刻提醒自己：
“今天，你读书了吗?
”
3．4月19日大课间活动倡议。
三、活动倡议书：
在这温暖的四月，一个散发着别样气息的节日——4月23日“世界读书日”将来临。
如果您是一位热爱读书的人，那么书就是放眼世界的一扇窗，是通往心灵的一条径，是闪耀知识的一道光，是折射人生的一面镜，是挥散阴霾的一柄剑，是握住幸福的一双手?
?
一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;
一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校;
一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会;
一个不重视阅读的民族，是一个没有希望、没有文化底蕴的民族。
回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对读书有热烈的情怀。
中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统，在信息海量及竞争激烈的今天，读书、求知、思辨是每一个人都应该具备的基本素养。
读书不仅成为一个人修养的标准之一，也成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。
一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷。
一个民族具有热爱阅读的追求和渴望，这个民族就会充满智慧和希望。
因此我们更要通过读书来获取知识，增长本领，提升品味，把中华民族五千年特有的传统文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趋完善，更富魅力!
亲爱的朋友，在今年的“世界读书日”来临之际，学校向同学们发出倡议：
请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天开始，确立一种信仰：
让学习和阅读成为一种习惯和风尚。
这一天开始，让一个声音时刻提醒自己：
嵩峰小学德育处2016.04.17
【篇三：
2016年世界读书日活动总结范本大全】
2016年世界读书日活动总结范本大全
篇一：
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
从4月23日开始，我校启动了维持一周读书活动周的活动，并且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参和活动的积极性。
过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
校园内张贴读书好，读好书，好读书、我读书，我快乐、和书同行，满园书香等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
1、人人捐赠图书，共建班级图书角。
在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。
众人拾柴火焰高，同学们都怀着好书共分享的心态捐出自己的图书。
班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
在3月23日——4月23日，学校开展了好书推荐活动，先以班级为单位，开展我最喜爱的一本书评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀好书推荐卡参加学校展览、交流。
在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。
看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。
3、经典美文诵读，共抒心中激情。
老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。
每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃!
三、大家参和，活动丰富多彩
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学
生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。
1、在4月23日世界读书日当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、利用学校的宣传橱窗，布置了以书海无涯为主题的宣传栏目。
各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书氛围。
4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，教师博客文集活动;
四、活动圆满结束，现将活动总结如下：
1、收到高年级我和经典同行征文。
同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六
（3）班惠志宇在读《草房子》中这样写道：
谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊
呢?
全文语言优美，叙述流畅，情节安排详略得当，对全书内容的概况回顾和对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。
在那六年里，它亲眼目睹或直接参和了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：
少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年和厄运搏击时的悲怆和优雅，为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟......同学们从书中学到了很多很多，可谓：
受益匪浅。
已精选了60篇上传学校实验贴。
2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。
3、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校实验贴。
4、学生人手一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。
中年级：
我的读书笔记——摘抄精华：
三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，不动笔墨不读书，谁能说这不是读书带来的收获呢?
低年级：
我给古诗来配画：
《游子吟》、《春晓》、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能说孩子们不快乐吗?
教科室已精选200张优秀读写绘作品上传学校实验贴。
（5）收到美术作品近2000张，精选一年级美术作品70张上传学校实验贴。
（6）学校以世界读书日活动为契机，引导师生养成读书好、好读书、读好书的好习惯。
通过读书月活动，在全体教师中开展了世界读书日为主题的读书记录、教学反思并展评，使老师们在教学反思中尽快成熟起来，提高教学专业化水平。
收到教师优秀读书记录80篇，教师优秀教学反思70篇，已精选部分上传。
通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生和书为伴，和书为友，学会爱书，学会读书。
但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位师生的最大爱好，更是每位师生一生的事情。
希望我校的全体师生保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。
读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、学校新教育实验贴、学校网站宣传。
教科室不断更新学校实验贴，把活动开展的详细图文资料进行上传。
不足：
1、由于时间关系，学生作文集、脑作品集和教师博客文集尚在征集当中，预计在五月十日前完成。
2、部分学生读后感写得不够具体，手抄报不够精美，需要教师精心指导。
读书是非常有好处的，读书就是和名人对话、和名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;
当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;
当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。
读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
我校世界读书日活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。
今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。
让一本本好书成为导航灯，指引学生向知识渊博、性情通达、思维创新的人的目标不懈地努力。
世界读书日只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
篇二：
20xx年4月27日，我院举行了读书节活动，暨以一本书，一份爱，一个梦想为主题的捐书活动。
活动得到了我院师生的大力支持，活动现场咨询者、捐书者众多。
工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的内容和规则。
同时积极开展读书问卷调查，通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查，全方位了解学生的读书现状和读书方向。
通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借书提供了新的途径，为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。
活动内容：
（1）开展读书问卷调查
（2）开展捐书活动
（一）成功之处：
（1）通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖特别，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。
体现了文法学院学习部为全校师生服务的宗旨。
（2）读书调查问卷设计合理、全面。
有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。
（3）通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了学生的知识面，宣传了喜爱读书，亲近书本的理念!
（二）不足之处：
（1）活动开展前的宣传力度不够。
宣传形式的单一、活动的延期，导致很多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。
（2）活动现场组织人员不够积极热情，主动性不强。
少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。
（3）虽然学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动也得到广大师生的肯定和支持。
但从目前来看，所捐书量有限。
构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。
（4）从问卷调查的结果看，参和调查的绝大多数为文科生。
应扩大问卷调查的辐射范围，增强调查的权威性，以更好地服务全校师生。
（三）经验教训：
（1）加强活动开展前的宣传力度，同时将活动延期的情况及时公开。
（2）增强自身的主动性和沟通能力。
书香飘逸的校园，有内涵、有发展;
和书相伴的人生，有质量、有生机。
通过一系列多样化的阅读活动，对于培养学生持续的阅读兴趣，进行价值观的引导，营造书香校园起到积极作用。
总的说来，本次活动举办较为成功。
但同时，活动开展的仓促，也暴露了我们自身组织沟通能力的不足，需要我们去吸取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。
捐书活动给予了我们很多东西，让我看到了奉献，让我们感受到了爱心，这份感动需要我们一直传递下去。
篇三：
为了更好地发挥图书馆的教育职能服务职能，把我馆建设成学习型殿堂，使之成为读者自主学习的主要课堂。
培养广大读者的人文精神,提升其追求崇高的思想境界。
我馆决定，拟在4月份，以世界读书日为契机，举办我县第一届读书节。
一、活动背景
世界读书日全称世界图书和版权日,又译世界图书日，最初的创意来自于国际出版商协会。
1972年,联合国教科文组织向全世界发出了走向阅读社会的召唤,要求
社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出世界图书日的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。
后来,俄罗斯认为,世界图书日还应当增加版权的概念。
于是,1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为世界图书和版权日。
这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
二、活动目的及意义
20xx年4月23日是第xx个世界读书日，我们倡导广大市民爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。
而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;
读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。
而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温家宝总理说我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。
三、活动宗旨
好书孕育智慧，读书引领时尚
欣赏文化爱馆护馆共建和谐文化
全民读书，共建书香型社会
四、活动内容
1、举办博览群书，争创示范图书展销活动。
2、新书、好书推荐活动。
3、世界读书日签名活动。
4、公开征集文明借阅、文明学习温馨提示语。
5、阅读经典，和谐社会。
6、全民读书，共建书香型社会。
7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
五、活动时间及地点
1、新书、好书推荐活动
时间：
20xx年4月8日
2、博览群书，争创示范图书展销活动
20xx年4月9日—10日上午8:
30—12:
00
下午2:
30—5:
地点：
古县图书馆
3、世界读书日签名活动
20xx年4月12日
古县广场
征集文明借阅、文明学习温馨提示语。
要求：
语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐文化
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