人教版八年级上学期期末语文试题D卷测试.docx
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人教版八年级上学期期末语文试题D卷测试
人教版2020年八年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是（）
A．实验的过程不是消极的观察，就是积极的探测。
B．五个合唱团的成员参加了学校“五月的鲜花”文艺汇演。
C．安塞腰鼓使人从来没有如此鲜明地感受到生命的强盛、活跃和存在。
D．台湾中国文化大学教授庞建国指出，两岸经济交流多年，已成为不可分割的整体。
2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是
A．“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。
”他叹息说。
B．我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波。
”
C．是大半夜里起来看球赛？
还是美美地睡上一觉呢？
作为球迷，很多人心里会有些纠结。
D．扬州某中学“诚信少年”在参加新华社主办的《中国网事·感动2012》年度网络人物颁奖典礼时说：
“诚信是我们中华民族的传统美德，我们应该坚守一生！
”
3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）
你的名字无人知晓，你的________永世长存。
在历史的天空中，当年的烽火连天、金戈铁马已经远去，但________是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远________。
不管时代如何变迁，英雄人物始终是________历史的精神坐标。
A．功劳 即使 铭刻 标注
B．功勋 即使 铭记 标记
C．功绩 无论 铭刻 标榜
D．功勋 无论 铭记 标注
4.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．骸骨（hái） 亢奋（kàng） 潜心贯注（qiǎn） 风雪载途（zài）
B．躯壳（qiào） 剽悍（biāo） 来势汹汹（xiōng） 拐弯抹角（muò）
C．顷刻（qǐng） 纤细（xiān） 强聒不舍（qiǎng） 尽态极妍（yán）
D．殷红（yān） 怂恿（sóng） 津津有味（jīng） 花团锦簇（cù）
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列各题。
有多少人还能回到童年住的房子
鞠白玉
①每逢长假来临，我的一位朋友就像任何一个在春运里想尽一切办法要回家的中国男孩一样，思乡病起。
他会说“我必须回家拿回我自己的力气。
”
②所谓家，就是他自出生起便于此生活的地方。
现在他回到这里，一切轻车熟路。
他敲响院外的大铜铃档，带我们去看附近小树林里他童年时用绳索做的秋千，上面已长满青苔。
某一棵外形并无特别的树被他准确地认出来，他称之为“我的树”﹣﹣那是他出生那天父亲种下的。
还有和他18岁离家时没有任何差别的房间，栏杆上刻着他当时喜欢的电影明星的名字，楼梯后面是每年的身高刻度。
他能翻出一些从前的唱片和电影，断了手的锡兵和石头、木棍，以及一切古怪的收藏，都完好无损。
③他18岁以前的全部物件记忆都被父母保留起来了。
回到家里他仍然像一个孩子一样被对待，父母常做些他小时爱吃的食物，他每天如同暑假般和家人一起出行、游泳，或是在家一起看场球赛。
④他说他年近40的哥哥求婚失败，被女友撂在滑雪圣地的酒店里心灰意冷，拿起电话打给父母：
“我要回家。
”于是他父母专门赶去接哥哥回家。
在此之前，自长大成人，他哥哥保持着每三年回一次家的频率，可在伤心痛苦中，他下意识地要回家。
他回到自己童年的家园，是去触碰真实的自己的一部分，这是一种有效的抚慰。
虽然伤痛平复后他仍然还是很久才回次家，但父母、家园即使无须时刻眷恋也总是真切的存在，没有难分难舍的纠葛。
⑤这世上所有的孩子都会有忽然想要回家的时候。
从出走到独立，到回归，只有回家的部分最应该是温暖的旅程。
他们的回家不带着复杂的情感，无须证明自己，不被评判，无须谈论职业、收入，无须交代私人生活，仅是和小时候的自己重逢。
⑥我们很少有人现在还能保留童年伊始就住的房子，那多是单位的家属楼或已在拆迁范围内的旧商品房，在三十几年飞速发展的社会里，我们的生活到底是从容了还是更仓促了？
大时代里的人常会在充裕之时又怅然若失。
⑦在一个二线城市，我的某个朋友好端端地搬了7次家，每次都是因为她母亲又看上一个新小区，要换新房子，于是十几年的时间就在买房、卖房、装修中度过。
⑧你不得不说，那是因为经济宽裕了，大家都想提高生活质地，所以在7次搬家中每次我朋友家的面积都更大。
为了让屋子不显空旷，她母亲必须煞费苦心地添置物品，于是有了大型十字绣、大水晶鱼缸、敦实的大圆桌子、硕大的衣柜和一束束让人惊心的假花、低仿的乾隆瓷瓶、酒柜里的形色可疑的洋酒……为了给这些东西腾地方，那些真正与生活相关的、带着记忆的旧物不得不处理掉了。
然而她回家时躺在硕大的卧室里却郁郁寡欢，一张超大的床，旁边是一个超级大的衣柜，屋中空荡荡的，她想在床头安个阅读灯的念头也被打消了，因为头上的吊灯花了母亲不少钱。
她全部的书都在纸箱里，存放在地下室，压根没有拿出来。
⑨后来她到德国去生活了，有一天接到母亲的电话，说又买新房了，但是因为“地方不够”，把她放在家里的书全部都处理掉了，因为那些书“最占地儿”。
那些在青少年时给她重要精神慰藉的书其实很大一部分是父母给她买的。
那时，他们会陪她用一整个周末泡在书店，帮她挑选，为她付账，然后一起在书店旁边的餐馆吃顿烤肉，再一起散步回家。
现在她觉得自己和原生家庭的某一部分链接也被处理掉了。
⑩是什么促使我们老是有搬家的欲望和决心呢？
对空间的更大需求？
对资源的占有欲？
还是不动产的保值特性？
我们没有空间能去好好保存时光的情感证物，也不屑于去保存，因为那无法形成可供炫耀的外在；我们也并不珍惜与过去的关联，因为中国人过去在物质上的贫乏实在是刻骨铭心，有什么好纪念的，我们巴不得撇下那一段。
⑪在很多人看来，只有在空间上的不断占有才最鼓舞人心，这是实实在在的价值座标。
我们中国人的家庭，核心话题不是家，而是房子；不是当下，而是未来。
但华丽而空旷的屋子里是凌乱仓促的生活，我们学会了攫取物质，却没学会怎样更好地享受它。
我们也不眷恋人和事物的熟悉关联，只是用一些大而无当的物件来埋葬了过去，毫不足惜。
⑫想到我的一位长辈是生物学教授，虽然他在城里已经有几套公寓，但坚持在靠近河北的地段买了一个别墅。
他花了很多心思和精力去装修它，虽然并没有人住进去，但是他高兴地说：
“我要让所有亲戚周末来参观，这是我争的一口气。
”
5.作者在第⑤段中说回家“仅是和小时候的自己重逢”，依据②﹣④段的内容，理解这句话的内涵。
6.第⑥段里作者为什么说“大时代里的人常会在充裕之时又怅然若失”？
7.第⑩段说“我们也不眷恋与人和事物的熟悉关联，只是用一些大而无当的物件来埋葬了过去，毫不足惜”，请依据⑩﹣⑪段的内容，简要说明原因。
8.结合全文说说标题“有多少人还能回到童年住的房子”表达了作者怎样的思考？
阅读下面文章，完成后面小题。
二十四节气的来历
①中国的二十四节气诞生于数千年前，不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学同于一体，而且还蕴含着以德修身的深刻内涵，以其强大的生命力，渗透到中华民族发展的每一个历史阶段，指导人们进行农事活动。
②节气表明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄道上的位置。
中国古代先民们是如何测定节气的呢？
这要从我们非常热悉的计时工具——“表”和“圭”说起。
③表，最早诞生于中国。
数千年前，我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影，这根竹竿最初就称为“表”。
④“圭”本是指测量土地的标准尺子，后来把测量日影的工具也称为“圭”。
圭和表的结合，就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。
1276年，元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台，它是中国现存最早的古代天文台。
整个观星台就相当于一个量日影的圭表。
⑤古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的那天，叫“日短至”，又称“冬至”；白天时间最长的那天，叫“日长至”，又称“夏至”。
在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，把这天分别称为“春分”和“秋分”。
⑥在此基础上，诞生了完整的二十四节气。
用今天的天文学来解释，地球轨道投影到太阳系模型上形成的坐标系，为黄道坐标系。
黄经，将这个坐标系的横轴，以春分为起点，自西向东度量，分360度，共有二十四个等份，每份15度，为一个节气。
基本规律是：
每月两节不变更，最多相差一两天。
上半年是6日和21日，下半年是8日和23日。
⑦古人将每月的第一个节气称为“节”，每月的第二个节气称为“气”。
“节”和“气”交替出现，各历时15天左右，如：
在4月份有清明和谷雨两个节气。
二十节气中，反映四季变化的节气有：
立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8个节气；反映气候变化的有：
小暑、大暑、处暑、小寒、大寒5个节气；反映天气现象的有：
雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7个节气；反映物候现象的有：
惊蛰、清明、小满、芒种四个节气；可以毫不夸张地说，二十四节气传统历法的关键和核心。
⑧二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后代珍贵礼物，拥抱它，就是拥抱我们自己的生命质量与智慧命运。
9.下列说法与原文意思相符合的一项是（）
A．古人用圭和表测量土地的长度，从而推算出二十四节气的长短。
B．郭守敬在河南登封建造的观星台，是历史上最早记录节气变化的天文台。
C．春分和秋分，其实就是把春季和秋季平分的那几天。
D．二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象。
10.下科说法正确的一项是（）
A．第②段是总结段，起到承上启下的作用。
B．第④段通过下定义和举例子来说明什么是节气。
C．第⑦段“各历时15天左右”中的“各”去掉后，表达的意思有改变。
D．第⑧段是过渡段，具体阐述了节气意义及我们对节气应该持有的态度。
11.请根据上文有关节气的知识，结合下面的链接材料，回答问题。
[链接材料]
（1）二十四节气歌：
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”
（2）农访：
冬至吃了面，一天长（cháng）一线。
（1）请写出秋季里的第三个节气。
____________________________________
（2）请说说农谚中“一天长一线”的意思。
____________________________________
三、句子默写
12.默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。
（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
①___________________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
②不畏浮云遮望眼，____________。
（王安石《登飞来峰》）
③________________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
（2）请在韩愈的《晚春》和赵师秀的《约客》中任选一首，先在下面横线上写出题目再默写全诗：
____________________。
四、课内阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
鱼我所欲也（孟子）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
13.下列句子中，加点字的意义相同的一组是（）
A．乡为身死而不受/盖简桃核修狭者为之
B．死亦我所恶/力恶其不出于身也，不必为己
C．呼尔而与之/天与云与山与水
D．非独贤者有是心也/斯是陋室，惟吾德馨
14.把“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
”翻译成现代汉语。
15.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．文章开头以鱼和熊掌比喻生和义，当鱼和熊掌不可得兼时舍鱼而取熊掌，从而引出生和义不能兼顾时要“舍生而取义”的观点。
B．作者从“所欲”“所恶”两个方面进行道理论述：
正面阐述面对生与义时，愿舍生取义；反面阐述面对生与死时，不可“失义”。
C．《三字经》中开篇曰：
“人之初，性本善”，作者在本文中也认为所有人都能保持与生俱来的本心——本性，即人的羞恶之心。
D．不食嗟来食的乞人和对“不辩礼义”而接受厚禄的人形成鲜明的对比，从正反两方面举例论证了人不能见利忘义，丧失本心。
五、课外阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
詹何以独茧丝为纶①，芒针为钩，荆筱②为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。
楚王闻而异之，召问其故。
詹何曰：
“曾闻先大夫之言，蒲且子之弋也，弱弓纤缴③，乘风振之，连双鸧于云际，用心专，动手均也。
臣因其事，仿而学钓，五年始尽其道。
当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。
鱼见臣之钩饵，犹沉埃聚沫，吞之不疑。
所以能以弱制强，以轻制重也。
大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？
”楚王曰：
“善！
”
（选自《列子·詹何钓鱼》，有删改）
（注）①纶：
钓线。
②筱：
细小的竹子。
③缴（zhuó）：
拴在箭上的生丝绳。
16.解释下列句中加点的字。
（1）纶不绝 绝：
（2）五年始尽其道 始：
（3）唯鱼之念 念：
17.下列句中加点词语的意义和用法完全相同的是（）
A．蒲且子之弋也 花之君子者也（周敦颐《爱莲说》）
B．盈车之鱼 介胄之士不拜（《史记·周亚夫军细柳》）
C．闻而异之 而两狼之并驱如故（《聊斋志异·狼》）
D．召问其故 其如土石何（《列子·愚公移山》）
18.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）鱼见臣之钩饵，犹沉埃聚沫，吞之不疑。
（2）则天下可运于一握，将亦奚事哉？
19.从这则寓言中，你得到哪些学习方面的启示？
请简要概括。
六、诗歌鉴赏
阅读古诗，按要求回答问题。
新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
注：
氛垢：
尘埃。
20.从“新晴原野旷，极目无氛垢。
”可以看出雨后新晴的乡村景色有什么特点？
21.诗歌表现了诗人怎样的思想情感？
七、名著阅读
22.填空：
（1）________（昆虫名）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
（2）________（人名）曾领导平江起义，成立了湖南第一个________政府。
他有一件用缴获的降落伞做成的背心，他为这件战利品而孩子气地得意。
阅读下面的名著选段，完成下列小题。
衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。
她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。
有一回给沈四太太看到了，大声说道：
“莫吃呀，要肚子疼的呢！
”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。
我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。
衍太太却决不如此。
假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：
“好，再吃一块。
我记着，看谁吃的多。
”
但我对于她也有不满足的地方。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。
我走近去，她便将书塞在我的眼前道：
“你看，你知道这是什么？
”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。
正迟疑间，他们便大笑起来了。
这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。
一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。
她就从旁计着数，说道：
“好，八十二个了！
再旋一个，八十三！
好，八十四！
……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道：
“你看，不是跌了么？
不听我的话。
我叫你不要旋，不要旋……”
……
父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。
我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。
有一天谈到这里，她便说道：
“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？
”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道：
“也许你没有留心。
到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了。
但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。
大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。
流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
23.选文节选自散文集《朝花夕拾》中的《 》。
24.结合选文情节，说说衍太太是一个怎样的人。
25.赏析所选文段的艺术特色。
八、综合性学习
26.综合性学习。
（1）如图中包含“文化基础”“健康生活”“劳动意识”等多个短语，试从中任选一个短语，表述其在图中的从属关系。
（2）学生会召开以“核心素养”为主题的学习讨论会，假如你作为代表发言，请从以上关系图中选择一个关键词，在横线上将下列的发言提纲补充完整。
题目：
开头（称谓）：
各位老师、同学，大家好！
正文：
结尾：
九、作文
27.拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。
拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请你以“拥抱 ”为题目作文，要求：
将题目补充完整，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
升级会员 