优选度部编版七年级语文下册期末检测卷5.docx

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优选度部编版七年级语文下册期末检测卷5

部编七年级语文下册期末测试卷

(附答案与范文)

一、选择题(共4小题,每小题8分,满分25分)

1.(8分)根据拼音写出汉字并给加点的字注音。

闲xiá

   

gèn古

   

斑lán

   

颠pèi流离

   

取缔

   

憎恶

   

忏悔

   

鲜为人知

   

2.(10分)请根据要求填写作家作品或古诗文名句。

(1)草树知春不久归,   。

(韩愈《晚春》)

(2)   ,化作春泥更护花。

(龚自珍《己亥杂诗》)

(3)可怜夜半虚前席,   。

(李商隐《贾生》)

(4)   ,赚得行人错喜欢。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(5)前不见古人,后不见来者。

   ,   •(陈子昂《登幽州台歌》)

(6)王维在《竹里馆》一诗中运用拟人,把明月当成心心相印的知己,显示出他新颖独到的想象力的诗句是:

   ,   。

(7)   ,往来无白丁。

(   《陋室铭》)

3.(4分)阅读语段,完成问题。

   友善的言与行,无疑是美好的,犹如一声呼喊,它同样需要回应。

冷漠与冰凉,只会A   (消磨 消融)友善者的美好初衷和道德激情。

    每时每刻,我们都在享受着这个赠予美好的世界,不管是生活上的还是心灵上的。

仔细想来,美好的存在,均拜他人所赐。

   这个世界对我们如此友善:

工人们送来新鲜的牛奶,面点师提供热气腾腾的早餐,电视播音员送来远方的新闻……这一切让我们感到惬意和B    (温和 温馨)

   不要让这个世界心存疑虑,不要让友善者的心变得冰冷和疲惫。

   颔首致意,微笑并且感恩﹣﹣这就是我们给予友善最起码的应答。

(1)为横线处选择恰当的词语。

(2)请修改文中画横线句子的语病,写出正确的句子。

4.(3分)下列有关文学常识和文化知识的表述,不正确的是(  )

A.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。

《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》。

作者是纪晓岚,清代学者、文学家。

    

B.“铭”和“说”都是文言文的一种文体。

铭,古代刻在器物上用来劝诫他人或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

    

C.《骆驼样子》是现代作家老舍的代表作,描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。

    

D.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,冼星海作词,光未然作曲。

《最后一课》的作者是法国作家都德。

《驿路梨花》以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了为人民服务的雷锋精神。

二、古诗文阅读(19分)

5.(16分)阅读下面两个文言语段,完成各题。

(甲)

   水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!

菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?

牡丹之爱,宜乎众矣!

(乙)

   芙蕖①自荷钱②出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。

有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致③矣。

迨④至菡萏(hàndàn)成花,娇姿欲滴,后先相继。

及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎。

此皆言其可目者也。

(选自李渔《芙蕖》)

【注】①芙蕖:

荷花,也称“菡萏”。

 ②荷钱:

指初生的荷叶。

 ③逸致:

美好的情趣。

④迨:

等到。

(1)下列语句中朗读节奏停顿不恰当的一项是   

A.晋陶渊明/独爱菊

B.可远观/而不可亵玩焉。

C.有风/既作飘摇之态

D.先享无穷/逸致矣

(2)解释下列加点的字。

①不蔓不枝   

②亭亭净植   

③与翠叶并擎   

④犹似未开之花   

(3)下列加点词语的意义和用法相同的一项是   

A.①香远益清

②自以为大有所益

B.①自荷钱出水之日

②自钱孔入,而钱不湿

C ①予谓菊

②权谓吕蒙日

D.①及其茎叶既生

②悲守穷庐,将复何及

(4)用现代汉语翻译下面句子,注意加点字的解释。

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②此皆言其可目者也。

(5)甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情,但赞美与喜爱的原因却不相同:

甲文是   ,乙文则是   。

6.(3分)诗词赏析

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

对这首诗分析不恰当的一项是   

A.飞来山,即飞来之山之意。

“千寻塔”,古以八尺为一寻,千寻之塔,可见其高。

塔高,故可闻鸡鸣而见日升了。

开头两句,已造成峭拔之势。

B.这首诗通过描写登飞来峰时的所见所感,深刻地表达了作者对奸佞小人的痛恨及对当朝统治者的失望。

C.巳王安石在北宋文坛上有杰出的地位,他的诗继承了杜甫、韩愈的传统,善于翻新出奇,有独创性,无论是思想内容或是艺术手法都有很高的成就。

D.这首诗重点是写自己登临高处的感受,寄寓“站得高才能望得远”的哲理。

三、现代文阅读(33分)

7.(10分)阅读下面名著选段,完成各题。

   我走在(A)后面约二十步左右,看见他突然向我面前转回来。

他用他有力的手,把我按倒在地下,他的同伴对(B)也同样做。

初时我对于这次突然的攻击,作种种的猜想,但我看见船长也躺在我近边,不敢动,心中就安然了。

   我于是躺在地上,正好躲在藓苔丛林的后面,当我抬起头来,我看见有巨大无比的躯体发出磷光,气势汹汹地过来。

   我血管中的血都凝结了!

我看见逼近我们的是十分厉害的鲛鱼,是一对火鲛,是最可怕的鲨鱼类,尾巴巨大,眼光呆板阴沉,嘴的周围有很多孔,孔中喷出磷质,闪闪发光。

真是大得怕人的火鲛,它们的铁牙床,可以把整个人咬咸肉酱!

我不知道(B)是不是正在留心把它们分类,在我说来,我与其说是拿生物学者的身份,不如说是拿将被吞食的人的身份,很不科学的观点来观察它们的银白的肚腹,满是利牙的大嘴。

   十分幸运,这对贪食的动物目力很差,看不太清楚。

它们并没有看见我们就走过去了,只是它们的黄黑的尾巴略略触到我们,我们能躲过这次危险真像是个奇迹,毫无疑问,这次危险比在深林中碰见猛虎还要大得多。

(1)这段文字出自法国作家   的科幻小说《海底两万里》。

(2)文段中A、B处的两个人物分别是谁?

“他用他有力的手,把我按倒在地下”,他为什么这样做?

(3)除了选段中提到的危险之外,他们还遭遇了哪些危险?

请再列举两例。

(4)结合整部作品说说语段中的A是一个怎样的人。

8.(10分)阅读《叶圣陶先生二三事》选段,完成各题。

①文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。

例如一些可以算作末节的事:

有人到东四八条他家去看他,告辞时,客人拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外。

告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。

他晚年的时候已经不能起床,记得有两次,我同一些人去问候,告辞时,他还举手打拱,不断地说谢谢。

   ……

②以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。

他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。

我们在一起的时候,常常谈到写文章,他不只一次地说:

“写成文章,在这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算及了格。

”他这个意见,不同的人会有不同的反应。

譬如近些年来,有不少人是宣扬朦胧的,还有更多的人是顺势朦胧的,对于以简明如话为佳文的主张,就必付之一笑。

而叶先生则主张写完文章后,可以自己试念试听,看像话不像话,不像话,坚决改。

叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺D,听,悦耳,说像话还不够,就是话。

③在文风方面,叶圣陶先生还特别重视“简洁”。

简洁应该是写话之内的一项要求,这里提出来单独说说,是因为叶圣陶先生常常提到,有针对性。

他是带着一些感慨说的:

“你写成文章,给人家看,人家给你删去一两个字,意思没变,就证明你不行。

”关于繁简,关于修改,鲁迅提到的是字句段。

叶圣陶先生只说字,我的体会,一是偏重用语,二意在强调,精神是可简就决不该繁。

可是现实呢,常常是应简而偏偏要繁。

举最微末的两个字为例。

一个是“了”,如“我见到老师”,“他坐在前排”,简明自然,现在却几手都要写“我见到了老师”,“他坐在了前排”,显得既累赞又别扭。

另一个是“太”,如“吸烟不好”,“那个人我不认识”,也是简明自然,现在却几乎都要写“吸烟不大好”,“那个人我不太认识”,变得不只累赘,而且违理。

像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变拖沓无理为简洁合理,可是竟然很少人肯删,也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。

(1)在文风方面叶圣陶先生重视的是什么?

请加以概括。

(2)选文第①段画线句运用了什么描写手法?

在内容上有何作用?

(3)你是如何看待选文第③段中画线句所表达的观点的?

请写出你的理由。

9.(13分)阅读下面一篇散文,完成各题。

野姜花

林清玄

①在通化市场散步,拥挤的人潮中突然飞出来一股清气,使人心情为之一爽;循香而往,发现有一位卖花的老人正在推销他从山上采来的野姜花,每二把有五枝花,一把十块钱。

②老人说他的家住在山坡上,他每天出去种作的时候,总要经过横生着野姜花的坡地,从来不觉得野姜花有什么珍贵。

只觉得这种花有一种特别的香。

今年秋天,他种田累了,依在村旁午睡,睡醒后发现满腹的香气,清新的空气格外香甜。

老人想:

这种长在野地里的香花,说不定有人喜欢,于是他剪了一百把野姜花到通化街来卖,在一小时内就卖光了,老人说:

“台北爱花的人真不少,卖花比种田好赚哩!

③我买了十把野姜花,想到这位可爱的老人,也记起买野花的人可能是爱花的,可能其中也深埋着一种甜蜜的回忆;就像听一首老歌,那歌已经远去了,声音则留下来,每一次听老歌,我就想起当年那些同唱一首老歌的朋友,他们的星云四散,使那些老歌更显得韵味深长。

④第一次认识野姜花的可爱,是许多年前的经验,我们在木栅醉梦溪散步,一位少女告诉我:

“野姜花的花像极了停在绿树上的小白蛱蝶,而也野姜花的有叶则像船一样,随时准备出航向远方。

”然后我们相偕坐在桥上,把摘来的野姜花一瓣瓣飘下溪里,真像蝴蝶翩翩;将叶子掷向溪里,平平随溪水流去,也真像一条绿色的小舟。

女孩并且告诉我:

“有淡褐色眼珠的男人都注定要流浪的。

”然后我们轻轻的告别,从未再相见。

⑤如今,岁月像蝴蝶飞过、像小舟流去,我也度过了很长的一段流浪岁月,仅剩野+姜花的兴谢在每年的秋天让人神伤。

后来我住在木栅山上,就在屋后不远处有一个荒废的小屋,春天里,月桃花像一串晶白的珍珠垂在各处,秋风一吹,野姜花的白色精灵则迎风飞展。

我常在那颓落的墙脚独坐,一坐便是一个下午,感觉到秋天的心情可以用两句诗来形容:

“曲终人不见,江上数峰青。

⑥记忆如花一样,温暖的记忆则像花香,在寒冷的夜空也会放散。

⑦我把买来的野姜花用一个巨大的陶罐放起来,小屋里就被香气缠绕,出门的时候,香气像远远地拖着一条尾巴,走远了,还跟随着。

我想到,即使像买花这样的小事,也有许多珍贵的经验。

⑧有一次赶火车要去见远方的友人,在火车站前被一位卖水仙花的小孩拦住,硬要叫人买花,我买了一大束水仙花,没想到那束水仙花成为最好的礼物,朋友每回来信都提起那束水仙,说:

“没想到你这么有心!

⑨又有一次要去看一位女长辈,这位老妇年轻时曾有过美丽辉煌的时光,我走进巷子时突然灵机一动,折回花店买了一束玫瑰,一共九朵。

我说:

“青春长久。

”竟把她激得眼中含泪。

她说:

“已经有十几年的时间没有人送我玫瑰了,没想到,真是没想到还有人送我玫瑰。

”说完她就轻轻啜泣起来,我几乎在这种心情中看岁月蹑足如猫步,无声悄然走过。

隔了两星期我去看她,那些玫瑰犹朱谢尽,原来她把玫瑰连着花瓶冰在冰箱里,想要捉住青春的最后,看得让人心疼。

⑩印象最深的一次是在东部的东澳乡旅行,所有走苏花公路的车子都要在那里错车。

有一位长着一对大眼睛的山地小男孩卖着他从山上采回来的野百合,那些开在深山里的百合花显得特别小巧,还放散着淡淡的香气。

我买了所有的野百合,坐在沿海的窗口,看着远方海的湛蓝及眼前百合的洁白,突然兴起一种想法,这些百合开在深山里是很孤独的,唯其有人欣赏它的美和它的香才增显了它存在的意义,再好的花开在山里,如果没有被人望见就谢去,便减损了它的美。

⑪因此,我总是感谢那些卖花的人,他们和我原来都是不相识的,因为有了花魂,我们竟可以在任何时地有了灵犀一点,小小的一把花想起来自有它的魅力。

⑫当我们在随意行路的时候,遇到卖花的人,也许花很少的钱买一把,有时候留着自己欣赏,有时候送给朋友,不论怎么样处理,总会值回花价的吧!

(1)作者笔下的“野姜花”具有哪些特点?

请简要概括。

(2)根据要求,赏析语言。

①野姜花的花像极了停在绿树上的小白蛱蝶,而野姜花的叶则像船一样,随时准备出航向远方。

(从修辞的角度赏析句子)

②我说:

“青春长久。

”竟把她激得眼中含泪。

(品析“竟”字的表达效果)

(3)选文第⑪段中作者说“我总是感谢那些卖花的人”,“感谢”的原因是什么?

(4)结合全文,谈谈你对选文结尾“也许花很少的钱买一把,有时候留着自己欣赏,有时候送给朋友,不论怎么样处理,总会值回花价的吧”这句话的理解。

四、作文(63分)

10.(63分)题目:

真的很好

请以“真的很好”为题写一篇600字左右的记叙文。

文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

参考答案与试题解析

一、选择题

1. 暇;亘;斓;沛;dì;zēng;chàn;xiǎn;

2.

(1)草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲 。

(韩愈《晚春》)

(2) 落红不是无情物 ,化作春泥更护花。

(龚自珍《己亥杂诗》)

(3)可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神 。

(李商隐《贾生》)

(4) 莫言下岭便无难 ,赚得行人错喜欢。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(5)前不见古人,后不见来者。

 念天地之悠悠 , 独怆然而涕下 •(陈子昂《登幽州台歌》)

(6)王维在《竹里馆》一诗中运用拟人,把明月当成心心相印的知己,显示出他新颖独到的想象力的诗句是:

 深林人不知 , 明月来相照 。

(7) 谈笑有鸿儒 ,往来无白丁。

( 刘禹锡 《陋室铭》)

3.

(1)消磨;温馨。

(2)每时每刻,我们都在享受着这个世界赠予的美好,不管是生活上的还是心灵上的。

4.BD。

二、古诗文阅读(19分)

5.

(1)D。

(2)①横生藤蔓;②竖立,立;③一起;④还,仍。

(3)B。

(4)①我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受沾染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。

②这些都说的是它适于观赏的方面。

(5)甲文是因莲花的君子之风(美好的品质)。

乙文作者喜爱荷花是因为荷花的观赏价值(美丽的外形)。

6.B。

三、现代文阅读(33分)

7。

(1)凡尔纳(儒勒凡尔纳)

(2)尼摩(船长)、康塞尔(2分); 有火蛟逼近了我们,船长在保护我。

(3)在大西洋遭遇章鱼的困扰;海蜘蛛的攻击;搁浅时遭到土著人的攻击;在南极被困厚厚的冰下因缺氧而差点导致全体窒息;在北大西洋遇到英国驱逐舰的炮轰。

(4)献身科学;英勇顽强;反对压迫和殖民主义;自信镇定;果敢坚毅;正直慈悲等。

8.

(1)重视平易自然、鲜明简洁、细致恳切的写话风格。

(2)动作描写;表现了叶圣陶先生在日常交往中待人宽厚的特点。

(3)示例:

我赞同。

被人删减无用的文字就说明语言还不够简洁,这一说法体现了一种严谨的做事态度,值得推崇。

9.

(1)清新香甜;生长旺盛;形态可爱美好;惹人神伤。

(2)①运用了比喻的修辞手法,把“野姜花的花”比作“白蝴蝶”,把“野姜花的叶”比作“蓄势待发的船”,生动形象的写出了姜花的可爱,表达了作者对它的喜爱之情。

②“竟”表示出乎意料;生动形象的写出了一个女长辈在收到“我”送的玫瑰花时的惊喜、激动之情,表现了花可以给人带来心灵的温暖。

(3)是卖花人让更多的人可以欣赏到野花之香,曾显了它存在的意义,不减损它的美;他们和我原来都是不相识的,因为有了花魂,我们竟可以在任何时地有了灵犀一点,小小的一把花想起来自有它的魅力。

(4)花是有价格的,但是花儿给人带来的美的享受和心灵的温暖是要远远超出它的价格的。

四、作文

10.【例文】

真得很好

  书,是一匹驰骋的骏马,是一艘载着希望的航船,它会带你奔向美丽的远方。

  书,也是一位引路的向导,一位老师,它会无声地引领你走向美好,走向充实。

  书又是一座开采不尽的矿山,是一眼浇灌智力的源泉,它会让你的学习之旅充满智慧。

  读书真的很好,读百科全书,可以增长知识;读报刊杂志,可以了解时事政治……在书中,你可以和历史上伟大的人物交谈,在书中,你可以和人类最优秀的思想对话。

  记得我第一次读《西游记》的时候,我仿佛也置身于西天取经路上了。

当悟空打死妖怪却被唐僧误解的时候,我那个急呀,恨不得一下子跑到唐僧面前为孙悟空打抱不平:

“你误解悟空了,他们是妖怪变得,是来吃你的。

”当猪八戒躺在树荫下,懒懒的睡觉,一点也不负责任,我恨不得变成一只蜜蜂去蛰他一下……此时,我的心灵在“西游”,我好像也是一位英雄,和悟空一起斩妖除魔,保护唐僧去取经。

读书,让我插上了想象的翅膀。

  读书,还是一味心灵的疗伤剂。

当我伤心的时候,我会捧起笑话书,书里的一则则笑话就像一只只快乐的小鸟逗我开心;当我累了的时候,我会捧起故事书,书里的一个个趣味浓厚的故事,使我心情无比轻松;当我无聊时,我会捧起侦探书,那种揭晓谜底的快感,使我兴奋不已。

  亲爱的同学们,莎士比亚说:

“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光。

”就让我们扬起风帆,到书山辞海里尽情畅游吧!

 

 

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