数据结构课程设计-文章编辑系统【范本模板】Word文档下载推荐.doc
《数据结构课程设计-文章编辑系统【范本模板】Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数据结构课程设计-文章编辑系统【范本模板】Word文档下载推荐.doc（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
统计文字
查找字符
图1功能模块图
依照课题要求，程序设计了6大功能，分别为统计文章中总字符数、统计文章中空格个数、统计文章中数字个数、统计文章中英文字母个数、删除文章中指定字符串、统计文章中指定字符串出现次数，并且为每一项功能提供相信的执行指令。
程序的执行流程如图2所示.首先按要求输入文章，然后按照指令菜单选择要执行的指令，程序判断指令,并且执行相应的指令操作，输出指令执行结果后,重新返回指令菜单,再次等待指令输入。
指令书输入和指令执行为无限循环，在用户退出程序前，程序不会自动结束
图2程序的执行流程图
2。
2函数功能分析
定义结构体structline,文本行采用顺序存储，行与行之间采用链式存储
typedefstructline
{
char*data;
structline*next;
｝LINE；
存储结构:
采用单链表结构存储文章,没几个点存储一行，每行最长不超过80个字符。
LINE为单链表为单链表存储结构，以节点的序列表示的线性表叫做单链表，单链表是链式存取的结构,是用一组地址任意的存储单元存放线性表中的数据元素。
链表中的数据是以节点来表示的,每个节点的构成：
元素就是存储数据的存储单元,指针就是连接每个节点的地址数据。
2.主要函数：
（1）统计文章总字数：
voidCountAll（LINE＊&
head）
本函数的作用就是统计文章所有的字符数,包括空格。
将p付给表头指针；
初始化count为0；
用do-while语句遍历链表，同时统计字符串中总字数；
用printf语句输出文章中总字数。
（2）统计文章中的空格数：
voidCountSpace（LINE*＆head）
本函数的作用就是统计字符串链表中的空格数.
用do-while语句遍历链表,同时统计字符串中空格数；
用printf语句输出文章中空格数.
（3）统计文章中数字个数：
voidCountNumber（LINE*＆head）
本函数的作用就是统计字符串链表中的数字个数
将p付给表头指针;
初始化count为0;
用do-while语句遍历链表，同时统计字符串中数字个数；
用printf语句输出文章中数字个数.流程如图3
（4）统计文章中英文字母数：
voidCountLetter（LINE＊&
head）
本函数的作用就是统计字符串链表中的英文字母个数。
用do-while语句遍历链表，同时统计字符串中英文字母数；
用printf语句输出文章中英文字母数。
（5）查找字符串的函数：
voidFindString（LINE*&
本函数的作用就是查找在链表中出现的特定的字符串.
初始化len1,用来保存当前行的总字符数;
定义整型变量len2表示待统计字符串的长度;
用printf语句提醒用户输入要统计的字符串；
用do—while语句遍历链表,同时用for循环和if语句找出指定字符串在文章中出现的次数；
用printf语句输出指定字符串在文章中出现的总次数。
流程如图4
（6）删除字符串的函数：
voidDelString（LINE*&
本函数的作用就是将在链表中出现的特定的字符串进行删除。
先创建一个delstringword，其中包含两个字符串char＊s和char*str，
用*s表示输入的字符串，*str表示要删除的字符。
这个函数的功能是找到字符串s在字符串中出现的位置并删除该字符串。
定义字符串的删除函数DelString（），
用do-while语句遍历链表，语句中再套用if语句，并调用delstringword（）进行删除
开始
*p=head，count=0
intlen=strlen（p->
data）
i=0
i<
len
p->
data[i]>
=48&
&
data[i]<
=57
count++
i++
p=p->
next
!
p=NULL
结束
N
Y
图3统计数字函数流程图
count=0;
h=0;
len1=0;
len2=strlen（str）;
data[i]==str[0]
k=0;
j=00000;
data[i+j]==str[j]
k++;
j++;
k=len2
count++;
i=i+k-1;
图4统计str在文章中的出现次数
三、课程设计运行结果与分析
3。
1课程设计运行结果
本实验所要实现的功能:
输入一页文字，程序可以统计出文字、数字、空格的个数。
静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符,共N行；
要求:
（1）分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数；
（2）统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数；
（3）删除某一子串，并将后面的字符前移。
存储结构使用线性表,分别用几个子函数实现相应的功能；
输入数据的形式和范围：
可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号.
输出形式:
（1）分行输出用户输入的各行字符；
（2）分4行输出”全部字母数"
、”数字个数”、"
空格个数”和”文章总字数"
输出删除某一字符串后的文章；
用链表存放数据非常灵活,只要内存足够大，对链表可以做任意扩充和修改。
主要的手段为链表的遍历。
定义一个头指针head，每个结点的数据域存放数据本身，指针域存放下一个结点地址，所以,我们只要知道head,就可以遍历整个链表,找到我们所需要的字符（串），进行相应的操作。
下面是源程序的初始界面，如图5所示：
图5初始界面
在运行的界面上输入文章，运行后会出现如图6所示的运行界面。
图6运行界面
在运行界面上输入1:
统计字符数，如图7所示：
图7统计字符界面
在运行的界面输入2：
删除字符，运行结果如图8所示：
图8删除字符
在运行的界面输入3：
退出程序,运行结果如图9所示:
图9输入退出程序指令
图10退出程序
2调试过程与分析
（1）主流程进入死循环。
.
解决方案:
每个循环都加break，每跳出一个模块，opt重新赋值为0。
（2）输入多个变量，需要空格间隔时,程序只读空格前的变量
输.入函数用get（）函数，形式为：
get（tmp），即可解决着个问题。
（3）不识别自定义函数。
解决方案：
函数定义前要函数声明,若不声明,则调用函数必须在函数定义之后，否则不识别.
（4）程序结束之后，链表仍占空间.
在建立链表是所申请的内存空间在程序结束之前用free_link（LINE＊&
head）函数释放，即删除链表中的全部结点，且将链表头指针置为空。
四、课程设计体会
这个学期是我第一次接触《数据结构》,在完成设计的过程中，我遇到了一系列的问题，能明显感觉到自己在很多方面的不足,但另一方面,问题是要分析解决的，找出问题以便为完善学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据.所以在整个过程中，我不断加深了对数据结构的理解与一些程序写书时要注意的事项，体会了《数据结构》这
门课程在解决现实生活问题上的可行性，也更进一步地激发了我的学习热情。
问题越多，明白的也就会越来越多,做一次课程设计就像从头到尾做了一次系统的复习，从基础到难点，从轮廓到每个知识点，数据结构的研究内容在我的脑海里就再也不像以前那么模糊了。
设计程序来解决现在存在的问题，把理论知识付诸于实践，对于我们这些计算机专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践,这也是我们学习的目的。
做完设计，我已深刻体会到了学习这门课程的重要性与必要性了，同时，它留给我很多思考:
学习是思考一个的过程，我们应该主动去想学习一门知识后怎么去运用，而不是一味地被动地接受。
数据结构及其算法在解决现实生活中的常见问题和书写软件设计方面上都有着重要的意义，我们应该好好掌握它的相关知识，在以后的学习过程中，更多的去学会如何运用知识.
五、参考文献
[1］谭浩强。
C语言程序设计［M］.北京：
清华大学出版社,2007。
05:
1-200
[2］吴跃.数据结构与算法［M］。
北京：
机械工业出版社,2010.2：
15-120
[3]田淑清.C程序设计［M］。
北京：
清华大学出版社，2008。
5：
90—200
［4]蔡子经，施伯乐.数据结构教程［M]。
上海：
复旦大学出版社,2006
[5］李春褒.数据结构教程（第二版）［M］.北京：
清华大学出版社，2007
附录：
源程序
#include〈string。
h〉
＃include〈stdio。
#include〈malloc。
h>
｛
char＊data；
structline＊next;
｝LINE;
voidCreate（LINE*＆head）
LINE＊p；
printf（"
请输入一页文章,以#为结尾（每行最多输入80字符!
）:
\n”）；
p=（structline*）malloc（sizeof（structline））；
head=p；
chartmp[200]；
for（;
1;
）
｛
gets（tmp）;
if（strlen（tmp）>
80）
｛
printf（"
每行最多输入80字符”）；
break;
｝
if（tmp[0]==35）break；
p=p—>
next=（structline*）malloc（sizeof（structline））；
p—>
data=（char＊）malloc（strlen（tmp））;
strcpy（p—〉data,tmp）；
if（tmp［strlen（tmp）—1］==35）
｛
p—〉data[strlen（tmp）—1］=’\0'
；
break;
}
｝
p—>
next=NULL;
head=head->
next；
｝
intCountLetter（LINE＊&
head）//统计英文字母个数
｛
LINE*p=head；
intcount=0;
do
{
intLen=strlen（p->
data）；
for（inti=0;
Len；
i++）
if（（p—〉data［i］>
='
a'
＆p—>
data［i]〈=’z'
）｜｜（p-〉data［i］〉='
A'
Z'
））
｝
while（（p=p->
next）！
=NULL）；
returncount;
intCountNumber（LINE*＆head）//统计数字个数
{
LINE*p=head；
intcount=0;
do
{
intLen=strlen（p—〉data）；
i〈Len;
if（p->
data［i］>
p—〉data［i］<
=57）count++；
｝
while（（p=p—>
=NULL）;
returncount；
}
intCountSpace（LINE*＆head）//统计空格个数
LINE＊p=head；
intcount=0；
intLen=strlen（p-〉data）；
for（inti=0；
if（p-〉data［i］==32）count++；
returncount;
/*统计文章的总字数*/
intCountAll（LINE＊&
do
｛
count+=strlen（p-〉data）;
}
while（（p=p-〉next）!
intFindString（LINE*＆head,char＊str）//查找特定字符串
LINE*p=head;
inth=0;
intlen1=0;
intlen2=strlen（str）；
inti，j，k;
do
{
len1=strlen（p-〉data）；
for（i=0；
i〈len1；
i++）
{
if（p—>
data[i]==str[0］）
｛
k=0;
for（j=0；
j〈len2;
j++）
if（p—〉data［i+j]==str[j］）k++;
if（k==len2） {count++;
i=i+k—1；
｝
｝
while（（p=p->
next）!
voiddelstringword（char＊s,char＊str）//删除特定字符串
{
char＊p=strstr（s,str）；
chartmp［80］；
intlen=strlen（s）;
inti=len-strlen（p）；
intj=i+strlen（str）;
for（intm=0；
m<
i；
m++）tmp［count++］=s［m］；
for（intn=j;
n〈len;
n++）tmp［count++]=s[n］；
tmp［count］='
\0'
strcpy（s,tmp）；
}
voidDelString（LINE＊＆head，char*str）
if（strstr（p—〉data,str）!
=NULL）delstringword（p->
data，str）；
while（（p=p->
voidOutPut（LINE＊&
head）//退出程序
LINE＊p=head;
｛
printf（"
%s\n”,p-〉data）;
while（（p=p-〉next）！
｝
voidmain（）
inti=0；
intoperate;
LINE＊head；
Create（head）；
printf（”姓名:
高枫学号：
F1459104\n"
）；
printf（"
输入的文章为:
\n”）;
OutPut（head）；
printf（”全部字母数：
%d\n”，CountLetter（head））;
数字个数：
％d\n”，CountNumber（head））；
空格个数:
%d\n"
CountSpace（head））;
printf（”文章总字数:
%d\n”，CountAll（head））;
charstr1[20],str2［20]；
printf（”\n”）；
printf（”***＊***＊*＊＊**＊***＊*＊＊＊\n"
printf（”*菜单*\n”）;
printf（”＊*****＊*＊＊**＊*＊＊＊＊＊＊**\n”）；
*1———统计字符串＊\n”）；
printf（”＊2———删除字符串*\n"
）;
＊3-——退出*\n”）；
printf（”*＊＊＊***＊**＊*＊*＊*＊＊＊**＊\n”）;
do｛printf（"
请输入你要选择的操作：
"
scanf（”％d”,＆operate）;
switch（operate）
{case1:
printf（”请输入要统计的字符串：
”）;
scanf（"
％s"
＆str1）；
printf（”％s出现的次数为：
%d\n"
str1，FindString（head,str1））;
CountAll（head）;
CountNumber（head）;
CountLetter（head）；
CountSpace（head）；
break；
case2：
printf（”请输入要删除的某一字符串：
scanf（”％s”，&
str2）;
DelString（head,str2）；
printf（"
删除%s后的文章为：
\n”,str2）;
OutPut（head）;
break；
case3:
printf（"
已退出程序，请重新运行\n”）
；
｝}
while（operate！
=0）;
升级会员 