学年人教版七年级语文下册期末系统复习资料34页Word文档下载推荐.docx
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（这个句子中“他”是代词，“和”是连词）
B．那高傲的海燕，勇敢的，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!
（这个句子中“高傲”和“勇敢”都是形容词）
C．这个时候，就连起初生过纺车的气的人也对纺车发生了感情。
（这个句子中“对”是介词，“发生”是动词）
D．纸的发明为书的发展提供了理想的材料。
（这个句子中“发展”、“理想”和“材料”都是名词）
6．将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的是（）
酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是___________便深藏其中。
①飞檐翘脊，勾心斗角
②号称全国四大名亭之首的醉翁亭
③亭台楼阁，错落有致
④一片乌瓦白墙的古建筑
A．②③①④B．①②④③
C．④③①②D．③①④②
7．与“竹深村路远”构成对偶的一项是（）
A．月照窗前竹B．白鹭忽飞来
C．聊寄一枝春D．月出钓船稀
第II卷
三、综合性学习（共7分）
l3．节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的需要。
然而随着生活水平的提高，消
费现象也有增多的趋势。
为增强节约意识，倡导低碳生活，近日，校学生会在全校发起了一
场“节约能源，低碳生活”活动。
在活动中，男女生开展了节约竞赛。
近期，学生会对住校男生和女生的节约情况作了调查，请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。
（2分）
注：
男生124人，女生62人。
________________________________________________________________________
14．仿写（2分）（用语不能与所给句重复）
太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却体现出巍峨；
大地无语，却展示出广博；
________________，_______________________________；
_____________________，___________________________________。
15．根据《水浒传》填空（3分）
林冲是《水浒传》中一个流传百世的英雄形象，他绰号“豹子头”，受高俅陷害，误闯__________；
发配充军途中，在________险被杀害，幸得鲁智深相救；
最后被逼无奈，在山神庙手刃差拨和陆虞候；
火烧___________；
雪夜奔梁山，走上了反抗朝廷之路。
四、文言文阅读（12分）
l6．解释下列各句中的加点词。
（3分）
①指物作诗立就___________②会宾客大宴___________
③两股战战___________
17．下列各组中加点词意思不一致的一项是（）（2分）
A．陶后鲜有闻鲜为人知
B．人有百口，口有百舌，不能名其一处莫名其妙
C．中间力拉崩倒之声亲密无间
D．稍稍正坐稍稍宾客其父、
18．翻译下列各句（4分）
①执策而临之，曰：
“天下无马!
________________________________________________________________________
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。
_______________________________________________________________________
五、现代文阅读（共21分）
（一）阅读《想起那缺书的日子》完成20—23小题。
（共8分）
想起那缺书的日子
①70年代初，我在农村老家读小学时，整个村子连一本课外书也没有。
平时除了与小伙伴们追逐打闹外，很难享受到骑在牛背上读书的乐趣。
②记得1974年，我小学快毕业了，我们村里家家户户都住进了地质勘探队员。
他们带着铁床，还有农村少有的雪白蚊帐，也带了些好看的书。
住在我家的地质队工程师老吴带了15本书，是带书最多的人。
他四十多岁，待人态度和蔼，村子里的许多孩子都愿意找他借书看。
他也特别喜欢把书借给小朋友看，只要有孩子借书，哪怕他正在看那本书，也笑眯眯地做个记号，把书借给你。
③遇到星期天，我们成群结队地把牛赶到山坡上去，各自掏出从地质队员那里借来的书读起来。
这些书把我们带进了课本以外的神奇世界。
记得我放牛时看老吴的《海岛女民兵》，一下子被迷住了，把牛忘了。
一个小时以后，大黑犍偷着跑去吃了生产队的红薯秧，被队长扣除了老爹的3分工分。
爹没打我，只说我看死书。
以后我再不敢“看死书’’了，借到太好看的书，把牛赶到坡上后，悄悄地把它拴到树上。
④借老吴的书随便，可还老吴的书你得讲究。
还书时，整洁干净，还用一张纸包了皮的，他会立即再借你一本；
撕坏了，又粘好的，他会微笑着问：
怎么，搞坏了?
待你说明原因，他会再借你一本。
刘二妈家的程亮，夜半偷着燃松油棒看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，把书烤出了一个大洞，只好用纸孽上，老吴-----------------------。
⑤在地质队不足10个月的勘探期间，几乎全村的孩子都借过老吴的书。
你借来我借去，难免把书弄坏。
大家都知道老吴爱惜书，还书时你粘来我粘去，特别是书皮，越粘越厚，一块搭一块，五颜六色地补了许多“补丁”，连我们自己都不好意思。
⑥老吴和他的队友们最后离村时，把24本书交给村里的“五保户”彭大爷，托他做保管员，借给孩子们看。
这一切，至今仍历历在目。
⑦20年过去了，再没有见到老吴他们。
我们几个考上大学的童年好友回想起来，都从心里感谢他们，特别是和蔼可亲的老吴。
⑧现在，书不再奇缺，借书也不再难了，可怎么也忘不了那缺书的日子。
20、第①段中“整个村子连一本课外书也没有”一句，在文中起了什么作用?
_________________________________________________________________________
21、程亮烤坏了书，只好补上。
老吴会怎样对待他?
请根据上下文，写出第④段横线处老吴的反应。
_________________________________________________________________________
22．老吴是个爱书的人，可他乐于把书借给村里的孩子看，离村时还把一些书留下，这表明老吴是怎样一个人?
23、从文中看，作者“怎么也忘不了那缺书的同子”，主要是忘不了什么?
（二）阅读《生命的声音》完成24—28小题。
（共13分）
生命的声音
那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。
他被困在矿井下，四周一片漆黑。
卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。
他知道自己这一次是在劫难逃了。
一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。
他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。
一般人是肉体死了，而后精神随之消失；
而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。
他就属于后者。
他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。
黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。
这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。
但没有，一点儿也没有，连一块土坷垃滚动的声音都不再有。
迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。
同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
嗡一一分明是蚊子的声音。
他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。
一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；
一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。
这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。
他暗暗地叹了一口气。
当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。
他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。
接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。
他如老僧入定②一般，静静地躺在那里，一动不动。
蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。
真好听。
它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。
一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。
他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
这一刻，他的心宁静极了。
他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。
虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。
要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。
他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。
他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。
第六天，一道亮光倾泻而下。
他得救了。
当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。
他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。
（选自《小小说选刊》2007年第10期）
【注释】①[透水]指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。
②【入定】佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。
24．本文标题“生命的声音”有哪几层含义?
25．从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化?
请填补下面的变化过程（每空限2～4字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。
（4分）
心理变化：
孤独绝望一（）一（）一（）一百感交集
变化原因：
_______________________________________________________________
26、结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的?
__________________________________________________________________________
27．简析文中画线句的表达效果。
28、本文向我们传达了一种怎样的人生态度?
当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度?
六、作文（40分）
29．题目：
①成长②那一次，我真的很棒
要求：
①两个题目任选其一，写一篇记叙文；
③有真情实感；
沧州市第二学期期末教学质量评估七年级语文试卷（人教版）
（总分：
120分时间：
120分钟）
第一部分积累与运用（1—6题23分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分，每空1分）
（1）峨眉山月半轮秋，___________________。
（李白《峨眉山月歌》）
（2）___________________，寒光照铁衣。
（<
木兰诗》）
（3）春潮带雨晚来急，___________________。
（韦应物《滁州西涧》）
（4）苍苍竹林寺，___________________。
（刘长卿《送灵澈上人》）
（5）___________________，双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢人京使》）
（6）有约不来过夜半。
___________________。
（赵师秀《约客》）
2．加着重号的字注音完全正确的一项是（）（2分）
A．嫉（jí
）妒魁梧（wǔ）模（mú
）样鲜（xiǎn）为人知
B．脑髓（suí
）归省（xǐng）哺（bǔ）育呕（ǒu）心沥血
C．发酵（jià
o）重荷（hè
）沮（jǔ）丧戛（jiá
）然而止
D．纤（qiān）维缄（jiān）默狭隘（à
i）一蹴（cù
）而就
3．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．懊悔鉴赏锲而不舍小心冀冀
B．怪涎蓦然来势汹汹肆无忌惮
C．震撼嗔视兴高采烈语无伦次
D．抵御余暇姗姗来迟不可思意
4．请对下面的病句提出修改意见。
（4分）
（1）经过全体工作人员的努力，使河北会馆在上海世博会中大放异彩。
修改意见：
_________________________________________________________
（2）陈老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
5．将下面的内容重新排列，写出正确的顺序。
①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的
自然信息。
②人们所熟知的年轮。
是树木的年龄。
③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。
正确的顺序：
______________________________________________________________
6．班级要召开“我看小事”的演讲会，请你帮助解决活动过程中遇到的问题。
（6分）
（1）请拟一个演讲标题，但要突出“小事有时决定大事的成败，小事往往反映一个人的人
品修养的高下”的中心。
你拟的标题是___________________（2分）
（2）为了写好演讲稿。
请列举你周围的人两件不重视小事的生活现象，并提供一句不可轻
视小事的名言。
你列举的生活现象是：
________________________________________________（2分）
你提供的名言是：
____________________________________________________（2分）
第二部分阅读（7—22题47分）
（一）阅读《口技》．回答7—11题（16分）
①京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中。
一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚
儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫鼻句（hōu）声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿
哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手。
手有百指，不能指其一端；
人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
7．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）曳屋许许声曳：
_________
（2）不能名其一处也名：
__________
（3）会宾客大宴会：
_________（4）中间力拉崩倒之声间：
8．下列句子加着重号的字意思相同的一项是（）（2分）
A．当是时不知木兰是女郎B．妇拍而呜之学而不思则罔
C．以为妙绝自以为大有所益D．撤屏视之禽兽之变诈几何哉
9．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）凡所应有，无所不有。
译文：
_____________________________________________________________________
（2）宾客
10．本文运用正面描写和侧面烘托相结合的方法，来描写表演者口技之“善”。
在第②段文
字中找出侧面烘托的语句，并概括其内容。
答：
____________________________________________________________________________
11．选文第⑤段再次交代道具的简单有什么作用?
（二）阅读《盲鳗》．回答12—16题。
（13分）
①鲨鱼是海中的霸王。
作为最凶猛的鱼类，鲨鱼在海底世界所向披靡，游弋所及，其它鱼儿闻风丧胆，落荒而逃。
②反抗一位占有绝对统治地位的暴君，并不是件简单的事情。
盲鳗，无疑是有勇有谋的行剌者。
③盲鳗细长的体型似鳗，通常也只有鳗鱼一般大小，在形体上便输了鲨鱼一畴。
盲鳗无法寄希望于采用什么新式的高精尖武器，它只能依靠智慧和特长，采取“曲线救国”的策略。
④盲鳗的口像个椭圆型的吸盘，里面镶着锐利的牙齿。
当盲鳗用吸盘似的嘴吸附在鲨鱼身上时，这位残暴的君王并没有意识到危险已至。
这可能出于下面两种原因：
首先，盲鳗的吸附举动很容易被理解成谄媚，如此紧密而持久的亲吻还能有别的解释吗?
特别是对于习惯于君临天下、俯视群臣的鲨鱼来说，它怎么会理解这小小的依附者竟敢怀有野心呢?
其次，吸附的盲鳗紧贴在鲨鱼身上，随它四处游弋，时间一长，鲨鱼再狡猾也会渐渐放松警惕，“它不过是在狐假虎威，分一点残奠冷炙”。
鲨鱼甚至可能这样自以为是地想。
⑤吸附在鲨鱼身上的盲鳗开始一点点向霸王的腮边滑动，鲨鱼甚至会以为此乃更近一步的谄媚。
而这时，盲鳗已经悄悄地从鳃边钻进它的体内。
鲨鱼应该觉得有点儿不对劲儿了，但为时已晚，盲鳗得到它的信赖和纵容，直入它的腹腔。
“会不会有什么危险呢”鲨鱼想，但也仅是想想而已，因为盲鳗一直是依附于已的宠臣。
⑥此时，盲鳗深居霸王的体内，成了它名符其实的“心腹”。
这个无法面对面与鲨鱼抗衡的小动物，此时可以在霸君的腹内掀风作浪。
它开始大举吞食鲨鱼的内脏和肌肉，食量很大，每小时吞吃的东西相当于自己体重的两倍。
一边吃，盲鳗一边排泄。
它怡然自得，优哉优哉；
鲨鱼却承受不住了，后院起火，“火”来自内部尤为难熬，鲨鱼痛苦地翻腾却无法摆脱那两排巳深入体内的利齿。
⑦小鱼吃大鱼不再是奇迹，面对面的劲敌好抵御，心腹之患最是难防。
盲鳗“痛打落水狗”，从里到外将鲨鱼吃个干净，然后掉头便走。
⑧盲鳗为了这顿美餐，人类三十六计中至少六个计谋被用到了。
首先是瞒天过海，笑里藏刀，得以靠近鲨鱼，随后是暗渡陈仓潜入腹内，再来个釜底抽薪，最后是走为上。
还有一计，便是苦内计。
因为盲鳗经常钻进鲨鱼腹内，很少见到阳光，眼睛已经退化变瞎。
这也是它名为盲鳗的原因。
击败霸君，不可能不付出一些代价，更何况，盲鳗虽然瞎了，可嗅觉和口边小须的触觉却进化得异常灵敏，能够察觉鲨鱼腹地一切静态与动态。
好一个侠肝义胆的刺客。
12．认真阅读选文，概括盲鳗得名的原因。
（3分）
13．第①段介绍鲨鱼是最凶猛的鱼类的用意是什么?
答：
14．盲鳗吸附在鲨鱼身上时，为什么鲨鱼意识不到危险的来临?
15．盲鳗击败鲨鱼时，除美餐一顿外，还有哪些收获?
___________________________________________________________________________
16．通读全文，简要分析第②段加着重号
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