田东县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案文档格式.docx

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田东县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案文档格式.docx

  A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

  B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

  C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

  D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

  8、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。

  A、原型定向

  B、原型动作

  C、原型内化

  D、动作定向

  9、在教学过程中,教学的中心环节是()。

  A、引起学习动机

  B、巩固知识

  C、领会知识

  D、运用知识

  10、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。

  A、儒家

  B、墨家

  C、道家

  D、老子

  11、关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中,不正确的一项是()。

  A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量

  B、家庭经济是家庭教育的必要因素

  C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康

  D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用

  【答案】D

  12、学前儿童心理研究的最基本的方法是()。

  A、实验法

  B、观察法

  C、调查法

  D、作品分析法

  13、下列关于多元智能理论论述正确的是()。

  A人类至少有7种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的。

  B教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。

  C每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准D各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律。

  14、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()。

  A、自愿发展

  B、自动发展

  C、自主发展

  D、自由发展

  15、“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。

  A、崇尚书本,呆读死记

  B、学校教育脱离生产劳动

  C、等级性

  D、阶级性

  16、到3岁时,儿童脑的重量大约是()。

  A、390B、900

  C、125

  D、1000

  17、以下心理学家不属于认知心理学派的是()。

  A、苛勒

  B、斯金纳

  C、布鲁纳

  D、奥苏伯尔

  18、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。

  A、影响与被影响的关系

  B、教育与被教育的关系

  C、主体与客体的关系

  D、权利与义务的关系

  【答案】A

  19、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。

  20、面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈现()的发展趋势。

  A、类似倒U型曲线

  B、类似U型曲线

  C、发展

  D、退化

  21、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是()。

  A、半圆形—圆形—三角形—正方形

  B、正方形一长方形—八边形一五边形

  C、五边形一八边形一三角形一正方形

  D、圆形一半圆形一正方形一三角形

  22、小组合作学习的意义在于()。

  A、针对学习自主性

  B、人际交往,相互促进

  C、个性张扬

  D、个性自主性

  23、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。

  A、扮演角色

  B、表演文学作品

  C、动手造型构造物体

  D、说唱绘画

  24、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。

  A、学科活动

  B、文学艺术活动

  C、科技活动

  D、社会活动

  25、奠定班级组织的理论基础的教育家是()。

  A、夸美纽斯

  B、苏格拉底

  C、赫尔巴特

  D、埃拉斯莫斯

  26、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于()。

  A、生理与安全需要

  B、尊重需要

  C、归属与爱的需要

  D、自我实现需要

  27、我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。

  A、学生

  B、教材

  C、教师

  D、教师和学生

  28、科教兴国战略提出的时间是()。

  A、1996年3月

  B、1996年5月

  C、1987年5月

  D、1989年6月

  29、对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的。

  ()

  A、样本大,效度增加

  B、不受访员的影响,又可以避免找不到人

  C、不会受其它因素的影响

  D、问卷回收率最高

  30、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。

  A、童年期

  B、少年期

  C、青年期

  D、成年期

  31、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()。

  A、一般迁移

  B、具体迁移

  C、垂直迁移

  D、水平迁移

  32、关于社区教育的特点,错误的说法是()。

  A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

  B、适应社区需要,服务社区

  C、社区教育形式多样

  D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童

  【答案】D33、1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。

  A、第二保育院

  B、蓝天幼儿园

  C、南京鼓楼幼稚园

  D、第一保育院

  【答案】C

  34、1905年,清政府成立中央教育行政机关(),作为统辖全国教育的管理机构。

  A、国子监

  B、学部

  C、教育部

  D、大学院

  35、教育的微观功能是()。

  A、促进社会进步

  B、促进文明进步

  C、促进经济建设

  D、促进人的身心发展

  36、绿化用地每生不小于(),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。

  A、1平方米

  B、2平方米

  C、3平方米

  D、4平方米

  37、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。

  A、古代教育

  B、近代教育

  C、现代教育

  D、原始教育

  38、上好课的先决条件是()。

  A、了解学生

  B、融洽的师生关系

  C、先进的教学设备

  D、备课

  39、幼儿语法意识从()开始明显出现。

  A、2岁

  B、3岁

  C、4岁

  D、5岁

  40、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。

  A、名誉权

  B、荣誉权

  C、隐私权

  D、人格尊严权

  41、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()。

  A、信度

  B、效度

  C、区分度

  D、难度

  42、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是()。

  A、《理想国》

  B、《政治学》

  C、《论演说家的教育》

  D、《民本主义与教育》

  43、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。

  A、《论语》

  B、《孟子》

  C、《学记》

  D、《劝学篇》

  【答案】C44、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

  A、积极的社会功能

  B、应有的责任能力

  C、应有的责任义务感

  D、道德精神面貌

  45、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()。

  A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

  B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

  C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

  D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

  【答案】D

  46、1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。

  47、英国教育家斯宾塞的教育代表作是()。

  A、《爱弥儿》

  B、《人的教育》

  C、《教育漫话》

  D、《教育论》

  48、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。

  49、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()。

  50、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是()。

  A、陶行知

  B、张雪门

  C、陈鹤琴

  51、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。

  A、成就水平的测验

  B、能力形成的测验

  C、结构的测验

  D、智力发展的测验

  52、智力发展上的差异包括()。

  A、内在差异和外在差异

  B、相对差异和绝对差异

  C、年龄差异和性别差异

  D、个体差异和群体差异

  53、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

  A、学习策略

  B、管理策略

  C、计划策略

  D、复习策略

  54、对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。

  A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

  B、允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

  C、多批评爱哭闹的孩子

  D、通知家长接回孩子

  【答案】B55、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。

  A、特殊性

  B、社会性

  C、创造性

  D、自觉性

  56、“灵感或顿悟”是()。

  A、创造思维

  B、再现思维

  C、分析思维

  D、直觉思维

  57、《幼儿园管理条例》明确了我国幼儿园实行()。

  A、园长负责制

  B、党委领导下的园长负责制

  C、园董事会领导下的园长负责制

  D、地方负责制

  【答案】A

  58、3岁前幼儿的思维主要是()。

  A、直觉行动思维

  B、抽象思维

  C、具体形象思维

  D、逻辑思维

  59、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。

  A、综合教学与分科教学

  B、集体教学和小组教学

  C、集体教学与个别教学

  D、表现性教学和体验性教学

  60、《中华人民共和国母婴保健法》于()起施行。

  A、1995年6月1日

  B、1994年6月1日

  C、1993年6月1日

  D、1992年6月1日

  61、到3岁时,儿童脑的重量大约是()。

  A、390

  B、900

  62、学校管理的目标和尺度是()。

  A、经济收入

  B、良好的公共关系

  C、学校绩效

  D、政治影响

  63、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后()内进展最快。

  A、31天

  B、6天

  C、1天

  D、20分钟

  64、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。

  A、算法式

  B、推理式

  C、启发式

  D、演绎式

  65、英国教育家洛克的“白板说”属()。

  A、父母决定论

  B、教师决定论

  C、环境决定论

  D、遗传决定论

  【答案】C66、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是()。

  A、皮亚杰

  B、维果斯基

  C、埃里克森

  D、斯滕伯格

  67、杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。

  A、《新编教育学》

  B、《教育学》

  C、《新教育大纲》

  D、《实用教育学》

  68、直接决定教育性质的根本因素是()。

  A、教育传统

  B、政治经济制度

  C、上层建筑

  D、科学技术

  69、具有社会评价意义,有好坏之分的个性心理特征是()。

  A、气质

  B、能力

  C、性格

  D、兴趣

  70、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。

  71、()是学校精神风貌的集中表现。

  A、观念文化

  B、课程文化

  C、物质文化

  D、制度文化

  72、以下不属于班级组织管理工作的是()。

  A、指导学生成立自治组织

  B、丰富班级管理角色

  C、班级小干部的岗位转换

  D、形成班级管理角色的动态分配制度

  73、“教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。

  A、非制度化

  B、前制度化

  C、制度化

  D、义务教育

  74、儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。

  A、1

  B、2

  C、3

  D、4

  75、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。

  A、外部、不可控和不稳定归因

  B、外部、可控和稳定归因

  C、外部、不可控和稳定归因

  D、外部、可控和不稳定归因

  76、提出“最近发展区”的观点的是()。

  B、班杜拉

  C、桑代克

  D、维果斯基

  【答案】D77、动机中最活跃的心理成分是()。

  A、学习压力

  B、学习兴趣

  C、学习期望

  D、学习知识

  78、早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰()。

  A、前摄抑制

  B、倒摄抑制

  C、单一抑制

  D、双重抑制

  79、根据迁移的程度,迁移可分为()。

  A、正迁移和负迁移

  B、水平迁移和垂直迁移

  C、一般迁移和具体迁移

  D、近迁移和远迁移

  80、当代中国教育的导向思想是()。

  A、应试教育

  B、素质教育

  C、特长教育

  D、继续教育

  81、形状知觉的关键期是出生后到()。

  A、四岁左右

  B、二岁左右

  C、六岁左右

  D、五岁左右

  82、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是()。

  A、遗传决定论

  B、环境决定论

  C、相互作用论

  D、成熟势力说

  83、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。

  A、动作技能

  B、智力技能

  C、练习

  D、能力

  84、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。

  A、学科课程

  B、活动课程

  C、综合课程

  D、融合课程

  85、根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与()的教育活动两大部分组成。

  A、固定性

  B、永恒性

  C、阶段性

  D、灵活性

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