9、在Excel中,若想输入当天日期,可以通过下列哪个组合键快速完成()。
A)Ctrl+AB)Ctrl+;C)Ctr1+:
D)Ctrl+Shift+;
10、在Exce1中,对于单一的工作表,可以使用()来移动画面。
A)滚动条B)状态栏C)标尺D)任务栏
11、在Excel中,若要把工作簿保存在磁盘上,可按()键。
A)Ctr1+AB)Ctrl+SC)Shift+AD)Shift+S
12、在Excel中,被选中的单元格称为()。
A)工作簿B)活动单元格C)文档D)拆分框
13、在Excel中,所有文件数据的输入及计算都是通过()来完成的。
A)工作簿B)工作表C)活动单元格D)文档
14、“[book1.xls]Income!
C6”表示_______。
A)当前工作簿中的Income工作表中的C6单元格;
B)book1.xls工作簿中的Income工作表中的C6单元格;
C)Income工作簿中的book1工作表中的C6单元格;
D)以上都不对
15、在Excel中,默认工作表的名称为()。
A)Work1、Work2、Work3B)Document1、Document2、Document3
C)Book1、Book2、Book3D)Sheetl、Sheet2、Sheet3
16、在Excel中,工作簿名称放置在工作区域顶端的()中。
A)标题栏B)编辑栏C)单元格D)工作表
17、在Excel中,工作表行列交叉的位置称之为()。
A)滚动条B)状态栏C)单元格D)标题栏
18、在Excel中,若活动单元格在F列4行,其引用的位置以()表示。
A)F4B)4FC)G5D)5G
19、在Excel2021中,若表示A1到C5对角区域的单元格,表示方法是()。
A)A1-C5B)A1:
C5C)A1,C5D)A1;C5
20、Excel中的文字连接符号为()。
A)$B)&C)%D)@
21、在Excel中,将下列概念按由大到小的次序排列,正确的次序是().
A)工作表、单元格、工作薄 B)工作表、工作薄、单元格
C)工作薄、单元格、工作表 D)工作薄、工作表、单元格
22、在Excel提供的3类运算符中,优先级最低的是()。
A)算术运算符B)比较运算符C)文本运算符D)引用运算符
23、用(),使该单元格显示0.5。
A)3/6B)"3/6"C)="3/6"D)=3/6
24、在Excel工作表中,如未特别设定格式,则文字数据会自动()对齐。
A)靠左B)靠右C)居中D)随机
25、在Excel工作表中,如未特别设定格式,则数值数据会自动()对齐。
A)靠左B)靠右C)居中D)随机
26、不属于Excel算术运算符的有()。
A)*B)/C)’D)^
27、Excel中,若要在任意单元格的左方插入一个单元格,应在“插入”菜单中“单元格”命令中应选择的按钮是()。
A)整行B)活动单元格右移C)整列D)活动单元格下移
28、在Excel2021中,一个完整的函数应该包括()。
A)=B)=、函数名C)=、函数名、变量D)以上都不对
29、在Excel2021中,若要在当前单元格输入当前时间,可按()键。
A)Ctr1+;B)Ctrl+:
C)Ctrl+HomeD)Ctrl+End
30、在Excel中,若要将光标移到活动单元格所在位置的A列,可按()键。
A)PageUpB)PageDownC)HomeD)End
31、在Excel中,若要将光标移到工作表A1单元格,可按()键。
A)HomeB)EndC)Ctrl+HomeD)Ctr1+End
32、在Excel中,若单元格引用随公式所在单元格位置的变化而改变,则称之为()。
A)3-D引用B)混合引用C)绝对地址引用D)相对引用
33、在Excel中,下列地址为相对地址引用的是()。
A)F$1B)$D2C)D5D)3E$7
34、下列选项中,属于对单元格的绝对引用的是()。
A)B2B)¥B¥2C)$B2D)$B$2
35、利用Excel的自定义序列功能建立新序列,在输入的新序列各项之间要用()加以分隔。
A)全角分号B)全角逗号C)半角分号D)半角逗号
36、在如下Excel运算符中,优先级最高的是()。
A)%B)+C)=D)<>
37、在如下Excel运算符中,优先级最低的是()
A)*B)-C)&D)>
38、下列序列中,不能直接利用自动填充快速输入的是()。
A)星期一、星期二、星期三、…B)Mon、Tue、Wed、…
C)甲、乙、丙、…D)第一、第二、第三、...
39、下列有关运算符的叙述中,不正确的是()。
A)关系运算符的优先级低于算术运算符
B)算术运算符的操作数与运算结果均为数值类型数据
C)关系运算符的操作数可能是字符串或数值类型数据
D)关系运算符的运算结果是TRUE、FALSE或两者都不是
40、在Excel文字处理时,强迫换行的方法是在需要换行的位置按()键。
A)EnterB)TabC)A1t+EnterD)Alt+Tab
41、在Excel中,公式的定义必须以()符号开头。
A)=B)^C)/D)S
42、在Excel中,不能用()的方法建立图表。
A)在工作表中插入或嵌入图表B)添加图表工作表
C)从非相邻选定区域建立图表D)建立数据库
43、下列关于Excel的叙述中,正确的是()。
A)Excel工作表的名称由文件名决定
B)Excel允许一个工作簿中包含多个工作表
C)Excel的图表必须与生成该图表的有关数据处于同一张工作表上
D)Excel将工作簿的每一张工作表分别作为一个文件夹保存
44、己知工作表中J7单元格中为公式“=F7*$D$4”,在第4行处插入一行,则插入后J8单元格中的公式为()。
A)=F8*$D$5B)=F8*$D$4C)=F7*$D$5D)=F7*$D$4
45、下列那个选项,可以是Excel工作表的默认名称()。
A)DBF5B)Book3C)Sheet4D)Document3
46、Excel工作簿的默认名是()。
A)Book1B)Excel1C)工作簿1D)Sheet1
47、用Excel可以创建各类图表,如条形图、柱形图等。
为了显示数据系列中每一项占该系列数值总和的比例关系,应该选择哪一种图表()。
A)条形图B)柱形图C)饼图D)折线图
48、Excel是由()公司研制的。
A)IBMB)AdobeC)SunD)Microsoft
49、在Excel工作表的单元格中,如果输入数字字符串100083(邮政编码)时,应输入()。
A)100083B)"100083"C)'100083D)100083'
50、下列Excel文件名中,不合法的为()。
A)1BookB)Book123C)Book/3D)Document
二、填空题
1、如果用自动设置小数点位数的方法输入数据时,当设定小数位数是“2”时,输入12.345表示______________。
2、在某单元格中,输入公式=SQRT(16)/2+INT(3.14)^2,结果是______________。
3、Excel中显示当前命令或操作等有关信息的栏是______________。
4、如果希望打印内容处于页面中心,可以选择“页面设置”中的______________。
5、在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示,当要处理大量的学生成绩时,利用最为方便的命令是______________。
6、如数据表中一些数据已不需要,删除后,相应图表的相应列将______________。
7、在Excel工作薄中,要同时选择多个不相邻的工作表,可以在按住______________键的同时依次单击各个工作表的标签。
8、Excel工作表区域A2:
C4中的单元格个数共有______________。
9、当向Excel工作表单元格输入公式时,使用单元格地址D$2引用D列2行单元格,该单元格的引用称为______________。
10、在Excel中输入数据时,如果输入的数据具有某种内在规律,则可以利用它的功能。
11、在Excel中,单元格的引用(地址)有相对应用、混合引用和三种形式。
12、在Excel中,若存在一张二维表,其第5列是学生奖学金,第6列是学生成绩。
已知第5行至第20行为学生数据,现要将学生奖学金总数填入第21行第5列,全体学生的平均成绩填入第21行第6列,则该两个单元格依次应填入、。
13、在Excel中,公式=Sum(Sheet1!
A2,Sheet5!
$E$6)表示。
14、在Excel中,将整个工作表全部选中的快捷键是。
15、用户可以使用快捷键来创建新工作簿。
16、在Excel中输入文本,系统会自动进行对齐。
17、公式“=C3+D3+E3+C4+D4+E4”,转换成函数,表示成。
18、在Excel2021中,B5:
E7单元格区域包括个单元格。
19、在Excel中,公式是指由常量、单元格、函数及运算符组成的序列,创建公式时总是以__开头。
20、在Excel中,若想在当前工作簿内复制一个工作表,应该按住键的同时,拖动鼠标左键。
附录:
EXCEL练习题答案
一、判断题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
√
ⅹ
√
ⅹ
ⅹ
√
√
√
√
√
二、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
D
C
B
C
C
C
B
A
B
B
C
B
D
A
C
A
B
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
B
D
A
B
C
B
C
B
C
C
D
C
D
D
A
D
D
D
C
题号
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
答案
A
D
B
A
C
C
C
D
C
C
三、填空题
题号
答案
题号
答案
1
12.35
2
11
3
状态栏
4
水平居中和垂直居中
5
条件格式
6
删除
7
Ctrl
8
9
9
混合引用
10
自动填充
11
绝对引用
12
=sum(E5:
E20)、=Average(E5:
E20)
13
计算Sheet1!
A2与Sheet5!
E6单元格的和
14
Ctrl+A
15
Ctrl+N
16
左
17
=SUM(C3:
E4)
18
9
19
=
20
Ctrl
第1单元数据处理和电子表格软件
§1.1数据信息和数据处理
【学习目标】
知识与技能:
能够理解数据信息和数据处理这两个概念,简要说明两者的关系。
过程与方法:
举例说明什么是数据信息和数据处理,了解数据处理软件。
情感态度与价值观:
激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生自觉学习信息技术的意识。
学习重点:
理解数据信息的概念,理清数据和信息的关系。
学习难点:
理解数据处理的概念,了解用计算机处理数据的优势。
【学习过程】
一、自主预习
到目前为止,我们已经学习了文字处理软件Word和网页制作软件FrontPage,它们和我们这学期将要学习的数据处理软件Excel,都是MicrosoftOffice软件中的一个组件。
所以,它们有着很多类似的地方。
运用类比的方法,请同学们课前学习以下内容:
1、在日常生活中,都有哪些数据需要我们进行处理?
2、了解数据处理一般包括哪些环节?
3、预习课本P1-3的内容。
二、教师引导
1.数据信息
提问:
什么是信息?
请做简明扼要的阐述。
信息:
人们对客观存在的事物的特征的主观描述。
(学生叙述)
问题:
什么是数据信息?
请做简明扼要的总结。
(学生填写)
数据信息是指。
问题:
数据和信息是什么关系?
请做简明扼要的总结。
(学生填写)
。
2.数据处理
问题:
什么是数据处理?
请做简明扼要的总结。
(学生填写)
数据处理一般是指。
四、当堂检测
请同学们认真想一想,你在日常生活或学习中处理过哪些数据?
你处理这些数据的目的是什么?
使用过什么数据处理软件?
1、你在日常生活或学习中处理过(或见过的)哪些数据?
请举例说明。
2、请说说你处理这些数据的目的是什么?
3、在此过程中,你使用过什么数据处理软件?
五、自主小结
1、通过这节课,我收获了什么?
2、这节课我还有什么疑惑?
3、学习反思
§1.2认识Excel
【学习目标】
知识与技能:
熟悉Excel窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿。
过程与方法:
掌握Excel的启动、保存、退出。
情感态度与价值观:
激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生自觉应用所学技能服务生活的意识。
学习重点:
熟悉Excel的工作界面,理清工作簿和工作表的关系。
学习难点:
工作簿和工作表的关系。
【学习过程】
一、自主预习
上学期学习了设置文字格式、图文混排等操作,我们用的是Word软件。
如果要想对数据进行处理和分析,例如对考试成绩进行数据处理和数据分析,那我们要使用的就是Excel软件了。
请课前学习以下内容:
1、回顾word的启动、保存、退出方法。
2、回顾Word窗口的组成结构。
3、预习课本P3-9的内容。
二、教师引导
1.Excel的启动
提问:
Word程序是怎样启动的?
引出Excel的启动方法。
(两种常用方法)
1)“开始”→“程序”→“MicrosoftOffice”→“MicrosoftExcel”
2)。
(学生填写)
2.Excel的窗口
1)工作区:
出现一个满是格子的空白窗口,这就是一张电子表格了,第一个格子看着边框要粗一些,处于选中状态;
2)标题栏:
默认的文件名是Book1,保存的时候可以重新命名,Excel中创建的文件称作“工作薄”;
3)菜单栏:
里面是各个操作命令,记住常用的“文件”和“格式”菜单;
4)工具栏:
里面是一些常用的菜单命令,在分界线的地方可以点击下拉按钮,找到其他操作按钮;
5)工作区:
数据输入在各个格子中,每个格子称作一个“单元格”,由横向和纵向坐标定位,第一个格子是A1;
6)状态栏:
显示当前的工作状态;
请同学们观察Excel的标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏,并与Word的相比,有什么相同或不同之处?
3.菜单栏与工具栏的移动(引导学生自主操作,产生成就感)
方法:
鼠标指向菜单栏的虚线处,当鼠标变为双向箭头时,拖动菜单栏到指定位置。
适宜:
带有工具栏和菜单栏的软件。
4.新建工作簿
方法:
1)鼠标单击常用工具栏第一个按钮(新建按钮)
2)文件→新建
5.工作簿和工作表的关系(学习重点)
工作簿是计算和存储工作数据的文件,每个工作簿中最多容纳255个工作表。
工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。
它由65536行和256列所组成。
(活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表,即当前工作表)
工作表从属于工作簿,一个工作簿有多个工作表。
工作表只能插入,不能新建;而工作簿只能新建,不能插入。
在一张工作表中,用来显示工作表名称的就是工作表标签。
6.工作簿的保存及退出
保存方法:
1)文件→保存→输入文件名→点击保存
2)点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存
退出方法:
1)文件→退出
2)点击窗口“X”(关闭按钮)即可
7.打开工作簿
方法:
1)文件→打开→选择路径及文件
2)点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开
请同学们观察Excel的新建、打开、保存、退出,并与Word的相比,有什么相同或不同之处?
三、学生展示
学生在电脑上完成以下任务:
任务1.在C盘以外的硬盘里新建文件夹,以班级+姓名命名。
任务2.启动Excel,熟悉窗口组成部分。
(尝试用不同的方法)
任务3.在单元格中输入文字或数字,并保存工作簿到自己的文件夹里。
任务4.打开已保存的文件。
完成任务后,小组成员之间相互展示自己的作品,并给对方提出合理的建议或意见,达到全部成员都完成任务。
四、当堂检测
1、请同学们说出打开和退出Excel的几种方法;
2、请同学们罗列出常用的工具栏和菜单栏;
3、每个工作簿最多可以容纳张工作表,一张工作表由行和列组成,是一张工作表的基本单元。
五、自主小结
1、通过这节课,我收获了什么?
2、这节课我还有什么疑惑?
3、学习反思
§1.3工作表的选定操作
第2单元在工作表中中输入数据
§2.1输入文本型数据
学习目标:
1、知识与技能:
掌握Excel中各种数据的输入方法,能够设置数据格式。
2、过程与方法:
培养学生的动手能力;培养学生在操作中发现问题,解决问题的能力。
3、情感态度与价值观:
培养学生在日常学习中收集、整理数据的习惯。
学习重点:
在单元格中输入不同的数据,并合理设置其格式。
学习难点:
各种数据格式的设置。
学习过程:
一、学生预习
上节课学习了Excel的启动,并在单元格中输入了一些数据,罗列我们生活中常见的数据格式。
如:
文本、数字、日期、百分数、货币等
二、教师引导
1、输入数值类型的数据,小数点后面设置为3位数。
两种常用方法:
1)选中单元格,格式→单元格→数字选项卡→数值→设置小数位数为3。
2)右键单击单元格,设置单元格格式→数字选项卡→数值→设置小数位数为3。
2、输入货币类型的数据
弹出单元格格式对话框的方法如上两种,数字选项卡→货币→小数位数设置为2位数,货币符号选择为¥。
3、输入日期类型的数据
数字选项卡→日期→选择日期类型和区域设置。
4、输入百分比类型的数据
数字选项卡→百分比→设置小数位数。
学习了以上类型数据的输入,请同学们尝试将自己身份证号码输入一个单元格中,能否输入进去,会出现什么情况?
5、输入文本数据,如身份证号码。
1)以上述方法,选择文本类型,此时输入的数字作为文本处理。
2)在单元格中输入英文状态下的“’“,紧跟着输入身份证号码。
6、设置单元格中的数据水平、竖直方向居中
单元格格式对话框→对其选项卡→水平和竖直对齐
三、学生展示
1、新建一个Excel文档。
2.在工作表中输入下图中的数据。
3、设置对齐方式为水平和竖直方向居中。
四、当堂检测
1、小组成员相互检查对方是否完成输入内容,格式是否正确?
2、在输入身份证号码时使用了什么方法,还有其他方法吗?
在输入什么样的数据时还要使用这样的方法呢?
五、自主小结
1、通过这节课,我收获了什么?
2、这节课我还有什么疑惑?
3、学习反思
课题三、四:
利用输入的数据进行简单计算
学习目标:
1、知识与技能:
能够在excel表格中输入简单的表格,并对输入的数据进行简单计算。
能使用简单的公式。
2、过程与方法:
培养学生的动手能力;培养学生在操作中发现问题,解决问题的能力。
3、情感态度与价值观:
培养学生在生活中收集并处理数据的能力。
学习重点:
对输入的数据进行简单计算。
学习难点:
简单公式的使用。
学习过程:
一、完成任务,强化练习
通过上节课的学习,学生已经能够按照一定的格式在excel中输入信息,那么现在请大家完成如下表格《沁源三中高一年级**班学生成绩统计表》
沁源三中高一年级**班学生成绩统计表
考号
姓
名
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
总分
均分
排名
1
小张
72
60
35
40
50
55
57
76
74
2
小李
64
52
27
44
40
47
67
65
71
3
小王
60
52
4