三年级数学奥数天天练试题及答案解析文档格式.docx
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计算:
100+99-98+97-96+…+3-2+1
三年级数学天天练试题及答案2019.5.8(归一问题)
【题目】归一问题
5个人2小时植树20棵,6个人3小时植树多少棵?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.9(归一问题)
一列火车从甲地开往乙地,开出2.5小时,行了150千米。
照这样的速度,再行驶3小时到达乙地。
甲、乙两地相距多少千米?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.11(追及问题)
【题目】追及问题
在一条笔直的公路上,有两个骑车人从相差500米的A、B两地同时出发。
甲从A地出发,每分钟行使600米,乙从B地出发,每分钟行使500米。
A追B,经过几分钟两人Z追上?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.12(相遇问题)
【题目】相遇问题
一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。
货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。
甲乙两地相距多少千米?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.13(蚂蚁搬家)
【题目】蚂蚁搬家
一群蚂蚁搬家,原存一堆食物.第一天运出总数的一半少12克.第二天运出剩下的一半少12克,结果窝里还剩下43克.问蚂蚁家原有食物多少克?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.14(树蛙爬树)
【题目】树蛙爬树
一只树蛙爬树,每次往上爬5厘米,又往下滑2厘米,这只青蛙这样上下了5次,实际往上爬了多少厘米?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.15(计数原理)
【题目】计数原理
“学习改变命运”这六个字要用6种不同颜色来写,现只有6种不同颜色的笔,问共有多少种不同的写法?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.16(还原问题)
【题目】还原问题
甲、乙、丙三人互相赠送图书。
如果甲送乙24本,送丙10本;
乙送甲7本,送丙9本;
丙送甲10本,送乙5本。
此时三人的图书都是48本。
原来三人各有多少本图书?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.17(还原问题)
甲在加工一批零件,第一天加工了这堆零件的一半又10个,第二天又加工了剩下的一半又10个,还剩下25个没有加工。
问:
这批零件有多少个?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.18(计算问题)
【题目】计算问题
1×
15+2×
14+3×
13+4×
12+5×
11+6×
10+7×
9+8×
8=()
三年级数学天天练试题及答案2019.5.19(计算问题)
119+28+37+46+55+64+73+82+91+()=550
三年级数学天天练试题及答案2019.5.20(计算问题)
小云比小雨少20本书,后来小云丢了5本书,小雨新买了11本书,这时小雨的书比小云的书多2倍。
原来两人各有多少本书?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.21(计算问题)
一次数学考试后,李军问于昆数学考试得多少分.于昆说:
“用我得的分数减去8加上10,再除以7,最后乘以4,得56.”小朋友,你知道于昆得多少分吗?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.22(余数)
【题目】余数
2003年六月一日是星期日,请你算一算,2004年六月一日是星期几?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.23(余数)
老师把1~40号卡片,依次发给小明、小红、小军和小燕,问底27张卡片应该发给谁?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.24(一笔画)
【题目】一笔画
三年级数学天天练试题及答案2019.5.25(一笔画)
三年级数学天天练试题及答案2019.5.26(一笔画)
三年级数学天天练试题及答案2019.5.27(数列与周期)
【题目】数列与周期
斐波那契数列为1,1,2,3,5,8,13,那么数列的第100项与前98项之和的差是多少?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.28(数列与周期)
写出下列数列的的第22项除以3的余数。
1,1,13,5,9,17,31,57,105
三年级数学天天练试题及答案2019.5.29(推理问题)
【题目】推理问题
2008年2月1日是星期五,那么,2012年的3月1日是星期几?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.31(趣味数学)
【题目】趣味数学
树林中的三棵树上共落着48只鸟.如果从第一棵树上飞走8只落到第二棵树上;
从第二棵树上飞走6只落到第三棵树上,这时三棵树上鸟的只数相等.问:
原来每棵树上各落多少只鸟?
三年级数学天天练试题及答案2019.5.1(哥尼斯堡七桥问题)
【答案】
【答案】
三年级数学天天练试题及答案2019.5.3(应用题)
(2)
东东、明明的年龄和是:
14×
2=28(岁),明明、亮亮的年龄和是:
17×
2=34(岁),所以亮亮、东东的年龄差为:
34-28=6(岁)。
【答案】18
本题的条件可以转化为:
如果每个小猴分2个桃子,最后会剩下8个,如果每只小猴分4个,还差10个,应用盈亏问题的公式可以得到小猴子一共有(8+10)÷
(4-2)=9只,桃子一共有4×
9-10=26个。
先增加一条船,那么正好每条船坐6人.然后去掉两条船,就会余下6×
2=12(名)同学.改为每条船9人,也就是说,每条船增加9-6=3(人),正好可以把余下的12名同学全部安排上去,所以现在还有12÷
3=4(条)船,而全班同学的人数是9×
4=36(人)
原式=100+(99-98)+(97-96)+…+(3-2)+1
=100+1×
49+1
=100+49+1
=150
要求6个人3小时植树多少棵,必须先求出5个人1小时植的棵数,再求出1个人1小时所植的棵数。
20÷
5÷
2×
6×
3=2×
3=36(棵)
答:
6个人3小时植树36棵。
先求火车每小时行多少千米,再求共行了几小时,最后求出共行了多少千米(即甲、乙两地距离)。
火车每小时行多少千米:
150÷
2.5=60(千米)
火车共行了多少小时:
2.5+3=5.5(小时)
甲乙两地相距多少千米:
60×
5.5=330(千米)
综合算式:
2.5×
(2.5+3)=150÷
5.5=60×
500/(600-500)=5(分钟)
客车和货车的速度之比为5:
4
那么相遇时的路程比=5:
相遇时货车行全程的4/9
此时货车行了全程的1/4
距离相遇点还有4/9-1/4=7/36
那么全程=28/(7/36)=144千米
三年级数学天天练试题及答案2019.5.13(蚂蚁搬家)三年级数
【答案】100g
三年级数学天天练试题及答案2019.5.14
实际上青蛙每爬行一次只前进了5-2=3(厘米),5次共前进了3×
5=15(厘米)。
720种
6×
5×
4×
3×
1=720(种)
甲:
48+24+10-7-10=65(本)
乙:
48+7+9-24-5=35(本)
丙:
48+10+5-10-9=44(本)
(25+10)×
2=70个,(70+10)×
2=160个。
【(25+10)×
2+10】×
2=160个
【答案】372
分析这道题如果顺推思考,比较麻烦,很难理出头绪来。
如果用倒推法进行分析,就像剥卷心菜一样层层深入,直到解决问题。
如果把于昆的叙述过程编成一道文字题:
一个数减去8,加上10,再除以7,乘以4,结果是56。
求这个数是多少?
把一个数用□来表示,根据题目已知条件可得到这样的等式:
{[(□-8)+10]÷
7}×
4=56。
如何求出□中的数呢?
我们可以从结果56出发倒推回去。
因为56是乘以4后得到的,而乘以4之前是56÷
4=14。
14是除以7后得到的,除以7之前是14×
7=98。
98是加10后得到的,加10以前是98-10=88。
88是减8以后得到的,减8以前是88+8=96。
这样倒推使问题得解。
解:
{[(□-8)+10]÷
4=56
[(□-8)+10〕÷
7=56÷
于昆这次数学考试成绩是96分。
通过以上例题说明,用倒推法解题时要注意:
①从结果出发,逐步向前一步一步推理。
②在向前推理的过程中,每一步运算都是原来运算的逆运算。
③列式时注意运算顺序,正确使用括号。
因为2004年2月有29天,因此经过了366天,366÷
7=52(周)…2(天),是星期二。
27÷
5=5…2发给小红。
不走重复路,一笔能画出路线图,图中有2个奇点,应该从奇点处出发,下面有一种参考路线:
4-1-2-5-8-9-6-10-11-7-4-3
图1能因为图中全是偶点,图2能因为图中全是偶点,图3不能因为有4个奇点。
用点表示小岛与河岸,用连接两点的线表示连接相应两地的桥,如图,由于此图中有A和C两个奇点,虽然可以一笔画出此图形,但起点和终点必须为A和C,所以要想以C和D分别为起始点和终点,是无法一笔画出此图形的,所以不能找到一条路线,从一岸出发,不重复走遍所有的桥,然后到达对岸。
因为第100项等于第99项与第98项之和,所以第100项与前98项之和的差等于第99项与前97项之和的差.同理第99项与前97项之和的差等于第98项与前96项之和的差,……依次类推,可得第100项与前100项之和的差等于第3项与前1项的差,即为第2项,所以第100项与前98项之和的差是。
这个数列为类斐波那契数列,从第四项起后项为前三项之和.找规律得这个数列除以3的余数为1,1,1,0,2,0,2,1,0,0,1,1,2每13个数循环一次.22÷
13=1……9,所以第22项除以3的余数为0。
星期四
从2008年2月1日到2012年的3月1日总共366+365+365+365+29=1490天
三年级数学天天练试题及答案2019.5.30(火柴棍游戏)
【题目】火柴棍游戏
分析:
倒推时以“三棵树上鸟的只数相等”入手分析,可得出现在每棵树上鸟的只数48÷
3=16(只)。
第三棵树上现有的鸟16只是从第二棵树上飞来的6只后得到的,所以第三棵树上原落鸟16-6=10(只)。
同理,第二棵树上原有鸟16+6-8=14(只)。
第一棵树上原落鸟16+8=24(只),使问题得解。
①现在三棵树上各有鸟多少只?
48÷
3=16(只)
②第一棵树上原有鸟只数。
16+8=24(只)
③第二棵树上原有鸟只数。
16+6-8=14(只)
④第三棵树上原有鸟只数。
16-6=10(只)
第一、二、三棵树上原来各落鸟24只、14只和10只。