作文精彩开头技巧之一Word文件下载.docx

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变色龙因为自己擅变的肤色，它躲过敌人一次次地捕杀，保全了自己的性命，赢得了生存；

莲花因为自己“出淤泥而不染”的秉性，它摆脱了污泥的束缚，成全了自己“花之君子”美誉。

例5、话题：

放大与缩小《生活中獴》

獴，一种貌似松鼠的小动物，以捕食蛇为生。

这种小动物之所以成为蛇的天敌，那是因为它们掌握着一手生存绝技——擅于放大与缩小。

当蛇紧紧缠绕在獴身上时，它膨胀身体，然后身体突然收缩，同时跳出蛇的缠绕，一口咬住蛇头。

这样，一顿美餐就到手了。

同样，在生活中也有许多擅于放大与缩小的“獴”。

小结：

运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。

注意：

起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。

作文精彩开头技巧之二：

开门见山点穿话题

单刀直入，直接表达自己的见解或者抒写自己的情怀。

这种开头，适合那些有主见，喜欢推销自己，说服别人的同学。

例1：

以《诚信》为题，写一段话。

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。

[①诚信是什么？

是传统。

]千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

[②一直以来，人们如何对待诚信？

]诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。

[③对于此话，如果上溯千年，则说明了几千年来中华民族诚信之风从未曾有过衰竭之时；

如果展望未来，则意味着几千年后诚信之风仍然充盈华夏，而且更加浓厚，更加普遍。

]早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。

[④诚信与中华民族的关系如何？

是文化的血液，是文化的基因。

]

例2：

以《青春》为题，写一段话。

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷洒脱的太阳雨，是十月热烈灼人的红叶；

是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；

是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。

[①每个小分句的特点：

是+性质特征的定语+褒扬性的名词，修辞上是比喻，试找出本体和喻体。

②如此博喻，如此排比，你学会了吗？

仿造着写一段吧。

]

例3：

《珍视友情》为题，写一段话。

珍视友情，是我们炎黄子孙的一贯美德。

千百年来，人们呼唤友情，尊重友情。

热烈呼唤友情的声音自古以来长盛不蓑，真诚尊重友情的壮举千百年间充盈天地。

珍视友情，俨然已经成为华夏民族的一个光荣传统，俨然已经成为我们身边一道无比靓丽的风景。

作文精彩开头技巧之三：

排比点题铺排文气

如果不想文章说教的东西太多，如果不想名人过多地抢了你的风头，如果想让你的章更富有文采和气势，那就展开你想象的翅膀，让你想要说的话像奔腾的江水，倾泄而出，用排比句去铺陈吧。

例1：

以《自由》为题，写一段话。

种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；

雄鹰挣破风暴的阴影，飞向云霄；

骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野；

海燕则冲向更猛烈的暴风雨，呼唤自由。

句式特点：

前一分句，（褒扬性）主语+谓语动词+定语+宾语中心语；

后一分句，动词+宾语。

修辞手法：

排比。

以《拥有答案的幸福》为题，写一段话。

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:

“是时间。

”孩童握着风筝拍手:

“是风。

”流浪者说:

“什么都不是，只是一个梦。

”（《拥有答案的幸福》）

首先是疑问句；

其次利用反义和同义词语，回环着写。

修辞手法：

以《友情》为题，写一段话。

友情是严冬里的炭火，友情是炎阳下的绿荫；

友情是湍流中平稳的踏脚石，友情是前进路上的正直的方向标；

友情是看不见的新鲜空气，友情是捉不到的灿烂阳光。

排比列举事实，概括凝练，使论证一泻千里，气势酣畅。

排比抒发感情，真挚感人，激荡热烈。

内容集中，增强气势；

叙事透辟，条分缕析；

节奏鲜明，长于抒情。

精彩开头技巧之四：

引用入题统领全篇

例1、话题“答案是丰富多彩”（《旋转这只万花筒》）

美学大师罗丹曾经说过:

“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:

“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

例2、（《在忘记与铭记的两岸》）

席慕容说：

“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。

”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。

我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。

2005福建卷作文题：

（看图作文）（《张扬与内敛》）

布莱尔曾说过：

“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。

”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。

苏轼高唱：

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”李清照低吟：

“这次第，怎一个愁字了得？

”或许，张扬属于男子，内敛属于女子。

张扬，让阳光灿烂普照大地，让万物复苏；

内敛，让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡；

张扬，让滚滚长江水无休无止；

内敛，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。

张扬与内敛，孰是孰非呢？

在文章的开头引用与内容密切相关的名言、成语、谚语、诗句，可以起到统领全篇，提纲挈领的作用。

引用的内容往往就是文章的中心思想所在。

名言警句是人类智慧的结晶，它往往具有很强的哲理性和启示性。

在高考作文中选择与主题有关的名言警句作为切入点可以为文章主题的出现营造一种哲理气氛，从而使文章中心更发人深思。

作文精彩开头技巧之五：

巧设疑问发人深思

2005福建《跳出枷锁创造风格》

为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？

为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？

为什么一座座拔地高起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？

一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。

时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择。

话题“感情的亲疏远近与对事物的认识”《勿以好恶论断之》

“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？

”（一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。

这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。

以“家”为话题的作文试题

家是什么？

是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。

在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女以孝顺的心给父母奉上一丝慰藉；

在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……（第一句“家”是什么？

虽然没有给“家”下一个准确的定义，但这三个分句却形象地将“家”这个概念作了诠释，说明“家”是一个以亲情组合的充满温馨的集体；

同时又指出了它的外延即有小家和大家，由集体到国家。

例4、人生什么事最苦呢？

贫吗？

不是。

失意吗？

老吗？

死吗？

都不是。

我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。

（梁启超：

最苦与最乐）

例5、话题“答案是丰富多彩的”《拥有答案的幸福》

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？

哲人对着蓝天微笑：

”孩童握着风筝拍手：

”；

流浪者说：

”

设问的根本性是“无疑而问”。

（1）所谓“无疑而问”，是指作者心中有数，为了引人思考故作无疑而问，而隐式设问又是“问而不答”，则更能令人深思。

（2）问而不答，深沉含蓄。

（3）用作文章的标题或文章的开头，能启发读者思考，帮助读者领会主题。

开头方法之一：

开门见山话题点穿

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。

千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。

诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。

《诚信》

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；

开头方法之二：

引用名言文采凸现

如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；

我们的公司的管理人员决不能长着相似的脸。

－－福特《2003年高考作文把心放正》

心晴的时候，雨也是晴；

心雨的时候，晴也是雨。

--汪国真

哈姆莱特曾高呼：

"

人啊，看清你自己！

而我要说：

人啊，看清这个世界。

《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

美学大师罗丹曾经说过：

美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

《智慧的眼睛》

马克？

吐温说过，"

一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。

这就是宽容。

《宽容，从这里开始》

开头方法之三：

排比点题铺排文气

雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。

《自由》

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？

哲人对着蓝天微笑：

是时间。

孩童握着风筝拍手：

是风。

流浪者说：

什么都不是，只是一个梦。

（《拥有答案的幸福》）