安全生产培训记录表资料docWord文档格式.docx

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参加人员：

（参加培训的人员必须签名）

主要培训内容：

（培训目的、内容摘要）

培训目的：

通过教育培训，增强员工安全生产责任意识，实现自我升华。

内容摘要：

1、安全生产基本知识，安全生产许可条例；

2、安全生产规章制度，操作规程和劳动纪律；

3、工作岗位安全环境，职业危害及危险因素；

4、岗位安全职责，操作技能；

5、重点危险源辨识；

6、自救互救方法和事故应急救援；

7、安全防护用品的佩戴使用

8、有关事故案例。

消防安全培训

公司会议室、空地

讲授、演练

通过教育培训，增强员工消防安全意识，掌握火灾救助、逃生、扑救技能。

1、公司相关规章制度，消防安全的概念，消防安全工作的任务与作用；

2、怎么打“119”电话报警？

；

3、灭火的基本原理和基本方法；

4、常见火灾救助、逃生、扑救方法；

5、模拟火灾，进行现场演习救助、逃生、扑救。

事故管理和预防

通过教育培训，进一步巩固员工应对突发事故的应急能力。

1、事故安全管理理论；

2、事故成因及分类；

3、各种常见事故的正确处理方法；

4、自然灾害的应对处理办法。

设备操作规程

人

讲解及实操

8小时

通过讲解及实操，使员工掌握并使用设备，做好生产准备。

1、JLC400/12+18叉式绞线机的功能介绍、实际操作及注意事项；

2、Ф65挤塑机的功能介绍、实际操作及注意事项；

3、Ф/120挤塑机的功能介绍、实际操作及注意事项；

4、JC1250/2+3成缆机的功能介绍、实际操作及注意事项；

5、LT-450/13水箱式拉丝机的功能介绍、实际操作及注意事项；

6、行车的功能介绍、实际操作及注意事项；

7、LJ400/6+12笼绞机的功能介绍、实际操作及注意事项；

8、交流耐压试验设备的功能介绍、实际操作及注意事项；

9、光氧等离子废气净化器的功能介绍、实际操作及注意事项。

事故隐患排查

讲授、实操

3小时

教会员工辨识工作岗位存在的危险因素，进行现场隐患排查，将事故消灭在萌芽状态。

1、企业常见隐患类型；

2、安全隐患排查、整改制度；

3、现场隐患排查。

事故应急安全培训

内容摘要

1、现场疏散演

2、灭火器使用的现场演练

3、事故案例

4、办公室危险辨识

5、应急逃生措施和方法

6、出差人员安全注意事项

7、安全防护措施和方法

特种作业人员安全培训

通过教育培训，进一步巩固员工对特种设备的正确操作及突发事故的应急操作，保证安全生产。

1、《安全生产管理条例》、《行车安全操作规程》；

2、行车作业前的准备工作及安全防范；

3、行车用电安全及操作方法；

4、行车操作注意事项及维护保养；

5、事故分析及处置。

班组及班组长安全教育

会议室

通过教育培训，树立班组长第一责任人的安全生产意识，保障班组内各组员的人身安全。

1、《安全生产管理制度》、各设备操作规程；

2、各规章制度对班组及班组长的具体要求；

3、班组安全管理重要性，班组长的安全责任

4、防微杜渐，抓好班组安全管理（案例分析）。

资料

赠送以下资料

考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；

90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；

连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;

二要检查思路是否完整;

三要检查数据代入是否正确;

四要检查计算过程;

五要看答案是否合题意;

六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。