小学三年级下册作文部编版优秀范文全册Word文件下载.doc
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当樱花纷纷扬扬地从树上飘落下来，就像小精灵从天上跳到人间。
那些小精灵们为我赶走了烦恼，带来了快乐。
地上的樱花越来越多，当我走在这粉白色的地毯上，闻着淡淡的花香，别提多惬意了。
我有时觉得自己就是一朵樱花，一阵风吹来，我就在树上跳起了欢快地舞蹈，把自己最美的样子展现出来……
第二单元〔看图写话〕
我的风筝梦
春天，到处鸟语花香。
看！
天空中的风筝形态各异，有凶猛的老鹰，有得意的小鸟，还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态，把天空打扮得绚丽多彩。
我们迫不及待地想要放飞手中的“小燕子〞。
这时，弟弟用手托着风筝，我牵着线，妹妹在一旁发号施令。
妹妹一声令下，我立刻欢快地跑了起来，一边跑，一边放线，那线一紧一松，风筝就慢慢飞起来了。
它渐渐高过树梢，最后钻到云层里去了。
我们不停地拉扯着风筝线，突然吹来一阵狂风，线嘣的一声断了，风筝在空中抖动了一会儿，便没了踪影。
我也想变成一只风筝，去摸摸白云有多么柔软，瞧瞧太阳有多么明亮。
“哥哥，你看着风筝傻笑什么？
〞一旁的弟弟将我从思绪里拉了回来。
“没事儿。
〞我摸了摸弟弟的头笑了。
后来我们又将妹妹手中的“花蝴蝶〞放飞到空中。
看着风筝越飞越高，我的梦似乎也跟着它飞到了远方……
愉快的一天
微风徐徐，灿烂，今天可真是一个放风筝的好日子啊！
小红、小明和小刚兴高采烈地来到公园，天空中已经飘着各种各样的风筝了。
三个小伙伴赶紧拿出风筝，开场分工合作放风筝。
小明和小刚拿的是小燕子风筝。
只见小明一只手拿着线轴，一只手扯着风筝线迎着风在前面飞奔，小刚那么两手高举着风筝跟着小明在后面跑，随着一声“放〞，风筝便慢慢地飞了起来。
看着风筝飞上了天，小红着急地跑过来，一边举起手中的蝴蝶风筝一边埋怨：
“你们的‘小燕子’飞起来了，可我的‘小蝴蝶’还在地上呢！
〞听完这句话，小明和小刚挠挠头，不好意思地笑了。
没过多久，天空中又多了一只漂亮的“小蝴蝶〞，小伙伴们你看看我，我看看你，一起放声大笑起来，真是愉快的一天啊！
难忘的一天
星期天的下午，我和爸爸乘着温暖的春风，来到河边的草地上放风筝。
在我和爸爸的相互配合下，风筝成功飞上了天空。
正当我扬扬得意时，突然有人拍了我一下，我转头一看，原来是两个小朋友。
我不解地问：
“请问你们有什么事吗？
〞其中一个小男孩红着脸对我说：
“小哥哥，你真会放风筝，你能教我和妹妹放风筝吗？
〞虽然我也不太擅长，但我实在不好意思拒绝，于是点头容许。
首先，我学着爸爸刚刚的样子，一只手拿着线轴，一只手扯着风筝线，让小男孩举着风筝。
但当我喊了“放〞后，风筝却并没有按预期的那样飞起来。
到底是哪里出了问题呢？
这时，站在一旁的爸爸走了过来，对我说：
“你们跑错了方向，逆着风跑，风筝才飞得起来。
〞我们恍然大悟，立马转换了方向。
果然，当我们再次尝试时，风筝就慢慢地飞起来了。
看着风筝越飞越高，我们快乐得手舞足蹈。
今天，真是令人难忘的一天！
原来帮助别人自己也能得到快乐，我以后要多多帮助他人。
放风筝
放风筝去喽！
我和强、王敏兴高采烈地来到了广场上。
广场上放风筝的人可真多呀！
天空中飞舞着各种各样的风筝：
有老鹰形状的，有金鱼形状的，有蜈蚣形状的……看着漫天飞舞的风筝，我也迫不及待地想让我们的风筝飞上天。
开场放风筝了。
强将燕子风筝举得高高的，我在前面拿着线轴。
王敏站在旁边说：
“我喊一、二、三，强就把风筝放开，你就立刻往前跑。
〞我和强不约而同地说：
“好！
〞一阵风吹来，王敏大声地喊：
“一、二、三！
〞强立即把手一松，我赶紧往前猛跑了起来。
风筝飘飘悠悠地升起来了。
“快放线呀！
〞强大叫。
我听了他的话，马上把线放了出去，燕子风筝趁着风势越飞越高。
“啊！
风筝飞得这么高啦，好似在和白云说悄悄话呢！
〞我们不由得欢呼了起来。
之后，我们又按这种方法放飞了蝴蝶风筝。
今天，我们三个人分工合作，团结一致，成功把风筝放上了天空。
这让我明白了一个道理：
要想做好一件事，我们就要学会团结协作。
我学会了放风筝
今天，表哥带我和妹妹去公园放风筝，一路上我们说说笑笑，不一会儿就到了公园。
开场，我看着别人把风筝举起来，向前跑几步，风筝就慢慢地升上了天空。
我也学着别人的样子，一手举着风筝，一手拿着线轴就跑了起来，可风筝怎么也飞不起来，我却累得气喘吁吁。
表哥见我这个样子，笑着对我说：
“放风筝不是你这样的，要边跑边放线。
风筝下落时，要收线；
风筝翅膀抖动时，要放线；
最重要的是逆风放线，有节奏地收收放放，这样风筝才能飞得高！
来，我帮你把风筝举着，你照着我说的做。
〞听完后，我点点头，认真地按表哥说的去做，果然我的燕子风筝在表哥的帮助下开场飘飘然地飞起来了。
只见它随着风势越飞越高，在空中翩翩飞舞着，似乎飞到了云彩之上。
然后，我又试着帮妹妹把她的蝴蝶风筝放飞到了空中。
看着空中随风飞舞的风筝，我快活地喊叫着，奔跑着，仿佛自己也变成了一只风筝，带着心中的梦想，自由地在空中飘荡。
第三单元〔传统节日习俗〕
汤圆里找硬币
除夕那天，我们一家人坐在外婆家的客厅里看春节联欢晚会。
大人们都低着头拿着手机使劲摇：
“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！
〞摇红包的声音在客厅里此起彼伏，电视里放的节目，反倒成了背景。
“哈哈，我运气真好，抢了个20元的红包！
〞只见舅舅拍了拍腿大笑道。
爸爸头也不抬地说：
“20元可不算什么，我昨天抢了个50元呢！
〞这时，外婆闻声从厨房里走了出来，敲了敲舅舅的脑袋说：
“这有什么好比拟的，过年就是图个团圆、喜庆，一家人在一起热热闹闹的才对！
都快放下手机，我煮的汤圆熟了，里面有一个汤圆包了硬币，谁吃到了我就给谁包个大红包！
〞大家一听都开心坏了，纷纷放下手机，快步走到餐桌前。
只见舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一个个汤圆。
妈妈也赶紧坐在我旁边，边吃边问：
“吃到硬币没有？
吃到硬币没有？
〞大家也都鼓励彼此多吃汤圆，增加找到硬币的概率……
看到全家围坐在桌前吃着汤圆说说笑笑的欢乐场景，外婆慈祥地笑着说：
“跟你们拿着手机各玩各的相比，这样的合家团圆才是真正的过年啊！
〞
中秋赏月
每当我读到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……〞这句诗时，我就会想起我国最具有诗情画意的节日——中秋节。
中秋的夜晚，我站在阳台上，抬头仰望着天上那轮皎洁的明月。
那月亮又大又圆，格外美丽，好似一位害羞的少女。
月亮姑娘雪白的脸蛋在云朵这层轻纱下假设隐假设现，时而悄悄地躲起来，时而羞涩地探出头来瞧一瞧。
如水的月光倾泻在广阔的上，犹如母亲慈祥的目光。
我想，这月光无论洒在谁的身上，都是温暖的……“吃月饼了！
〞外婆端来了月饼放在阳台的桌子上。
我们一家人其乐融融地围坐在一起，吃着月饼，赏着明月。
这时，爸爸用手指着圆月说：
“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢！
〞我抬头一看，真的，月亮中好似有一个人在使劲儿地砍着一棵树呢。
月亮越升越高，皎洁的月光静静地照在小路上，照在屋顶上，世间万物都沐浴在这明亮而又清新的月光里。
这时，我情不自禁地吟诵起白的"
古朗月行"
：
“小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端……〞
包饺子的启示
今天除夕，我们家每年在这天都会吃饺子，一大早我便吵着要妈妈教我包饺子，妈妈容许了我。
一切准备就绪后，妈妈让我把手洗干净，然后擦干。
我先坐在妈妈旁边看她包，心里也跃跃欲试。
不一会儿，我觉得自己应该学会了，便迫不及待地拿起一块饺子皮放在掌心，然后舀了一勺馅放在饺子皮中央，最后用双手把饺子皮的边缘捏紧。
可是，可能我放的馅太多了，饺子皮都被撑破了。
当时我真想放弃啊，包饺子实在太难了。
妈妈摸摸我的头，温柔地说：
“只要你认真地去做，就一定能做得好。
〞妈妈的鼓励让我信心倍增，于是我又连续包了几个，它们一个比一个好看，我也慢慢地得心应手了。
虽然我包的饺子没有妈妈的好看，但我总算学会了包饺子。
通过包饺子这件事，我懂得了做事情不能遇到一点困难就放弃，而要认真地坚持下去，这样才能把事情做好。
放河灯
夜幕降临，河畔人声鼎沸。
端午节的这天晚上，我们一家三口漫步在岸堤旁，欣赏着美好的夜景。
这时，妈妈提议去放河灯，因为端午之夜正是放河灯的好时机，我连忙举手赞成。
听河边的一位老人说，放河灯是民间的一种很古老的传递思念的方式。
而在端午节放河灯，那么是为了纪念大诗人屈原。
我们来到放河灯的台阶处，拿出准备好的荷花灯，爸爸用打火机点燃了中间的蜡烛，然后我和他一起将荷花灯放进了河里。
回头望去，每一级台阶上，都有一个小心地捧着河灯的人，安静又耐心地等待着。
我看到有的人在欣赏着自己的河灯，有的人在对着河灯默默地许愿，还有的人望着远方，好似在思念自己的亲人……看着自己的荷花灯随着水流越漂越远，我依依不舍地回到了岸边。
此时，波光粼粼的河面上满是五颜六色的河灯，一闪一闪的，就像夜空里的星星。
月色下，家乡的小河显得格外美丽，宽阔的河面银波荡漾，仿佛一条透明的绸带在飘动。
望着这河里的河灯，整个世界似乎都被它们照亮了……
第四单元〔做实验〕
针也可以浮在水面上
我一直认为针放进水中一定会沉下去，可是爸爸却告诉我，针也可以浮在水面上。
我听了半信半疑，于是就做了这个小实验。
我先接了盆水，再找来一根缝衣服的针，接着就准备开场实验了。
第一次我先将针竖着放了进去，针沉到了水底。
第二次，我把针从水里捞出来，又将它横着放入水中。
结果，针还是掉进了水底。
我就说嘛，针是铁做的，怎么可能会浮在水面上？
正当我想向爸爸重宣布我的实验结果时，他正好走了过来，笑着说：
“你再找根针来，轻轻地横着放进去试试。
〞“好，这次我一定让你心服口服！
〞我信心满满地说。
我换了根针，屏住呼吸，往水上轻轻一放……天哪！
这根针竟然稳稳地躺在了水面上！
我像发现了新大陆似的，赶紧把爸爸叫了过来，问他这是为什么。
爸爸给我解释道：
“你刚刚第一次实验失败是因为你放的方式不对，不能竖着放，第二次是因为针上沾了水，针自然就沉进了水里。
〞“噢，原来是这样！
〞听了爸爸的话，我恍然大悟：
原来不同的放置方式，产生的结果是不同的呀！
这次实验真是让我受益无穷，既锻炼了我的动手能力，又让我学到了新的知识。
耐旱的仙人掌
朋友们，你们知道仙人掌耐旱的原因吗？
我今天做了一个实验，揭开了这个秘密。
我首先拿出了两纸巾，让它们在水中充分浸湿。
随后，我小心地把这两纸巾放在正在承受台灯照射的塑料纸上。
其中，将第一纸巾平铺；
将第二纸巾卷成细细的长筒，裹上一层密不透风的外衣——蜡纸。
好了，我们可以休息一会儿了。
呀！
千万别走开，现在才做了整个实验的一半，好戏还在后头呢！
一分钟……十分钟……五十分钟……时间过得真慢啊！
终于，到了该揭开谜底的时候啦！
我首先摸了摸第一纸巾：
完全干了！
经过将近一个小时的照射，它全干了；
该第二了，我一把抓起第二个细细的纸筒，水珠一下子滴落了下来。
天呐，近一个小时的照射居然还这么湿润！
难道我会魔法？
当然不是啦。
朋友们，听我细细道来，其实是因为第二纸巾上覆盖着蜡纸，减少了水分的蒸发。
仙人掌那奇特的表皮也是这样，减少了必要的水分蒸发，从而使它能在沙漠中顽强地生存下来。
这下，你们该明白了吧！
神奇的放大镜
读书的时间又到啦！
我掏出最喜欢的百科全书，开场细细品味。
咦！
书上说放大镜不仅有放大物品的功能，还可以生火。
我有点儿不相信，所以我决定做个实验来验证一下。
在正午正强烈的时候，我开场了我的实验。
首先，我从爸爸的书房找出了一个放大镜和一白纸；
接着，我把白纸放在下；
然后，我拿着放大镜，让它一面对着白纸，一面正对；
这还没有完毕，我慢慢地调整放大镜的角度，直到白纸上出现一个最小最亮的小亮点；
最后，只需一动不动地等着就好了。
不一会儿，我就发现白纸上的那个小亮点有点不对劲。
啊，好似开场冒烟了，那个小亮点的地方也变黑了。
“呀，着了，真的点着火了！
〞我惊呼起来。
放大镜可真神奇呀！
橡皮泥浮在水面上了
晚上洗澡的时候，看着水里漂浮着的橡皮球，我突然想到橡皮泥能不能也在水中浮起来呢？
洗漱完毕后，我拿出橡皮泥分成了三等份，然后接了一盆清水。
我将第一块橡皮泥搓成了橡皮球那样的球形，然后把它放在水面上，结果我刚一松手，它就直直地沉下去了。
我突然想到，游泳用的浮板不是可以浮在水面上吗？
于是，我将第二块橡皮泥仿照浮板的样子做成了饼状，结果，它真的浮起来了，可还没等我欢呼，它就缓缓地向水底沉下去了。
只剩最后一块橡皮泥了，我仔细地思考了一下，想到洗碗槽里浮在水面上的瓷碗。
于是，我小心翼翼地把它捏成了薄薄的碗状。
然后轻轻地贴着水面，慢慢地放手。
一秒，二秒，三秒……“橡皮泥真的浮在水面上了！
〞我欢呼了起来。
由这件事我明白了：
做任何事情都要多动脑筋，多尝试。
第五单元〔想象、编童话〕
躲在草丛里的星星
一天晚上，一群星星正围着月亮婆婆听故事。
其中有一颗星星却慢慢地远离了大家，顺着村子里最高的那棵大桂树溜了下来。
原来这颗星星觉得天上太无聊了，所以就想到地面上去看看月亮婆婆故事里的那些风景。
刚刚落地的星星躲在草丛里惊奇地看着周围的一切：
高高的树、大大的池塘、得意的花草……这些跟它平时在天空中看到的很不一样。
突然，它看到远处飞来一群“星星〞，“咦，还有别的小伙伴也偷溜下来了吗？
〞小星星十分惊讶地迎上去。
等走近了才发现，原来是一群萤火虫在空中舞蹈。
它们友好地邀请小星星跟它们一起去探险。
小星星与萤火虫们一起参观了青蛙的捕虫大赛，欣赏了蟋蟀的音乐会，还游览了飞蛾的灯会。
小星星跟着它们飞过了池塘，越过了山丘，穿过了小树林。
一直到深夜，小星星才跟萤火虫们辞别。
小星星依依不舍地顺着大桂树回到了天上，期待着与朋友们的下一次见面。
一本有魔法的书
一天夜里，我拿起书架上一本旧旧的故事书准备读。
可刚翻开第一页，神通广阔的悟空就出现在我面前，他递给我一块泡泡糖，对我说：
“小朋友，这是如意神奇泡泡糖，只要你吹出泡泡来，它就可以带着你到书中探险啦。
〞
我忙吹起大泡泡，身子真的慢慢地向上飘。
这时，红得出奇的太阳出现在我眼前。
我招着手叫道：
“太阳公公，欢送你到地球上来做客。
〞太阳公公乐了，笑着说：
“我有一百三十万个地球那么大，怎能住在地球上呢？
再说，我的外表温度接近六千度，人们怎么受得了呢？
〞我眨巴着眼睛说：
“我将来一定要制造一种衣服，穿上它就可以不怕热了，那时候，人类就可以到太阳上去做客了。
〞太阳公公拍着我的肩膀说：
“好孩子，有志气。
等你制造出这种衣服，太阳公公一定请你们到我这儿来做客。
我辞别了太阳公公，继续在空中飞翔。
看着一幢幢楼房、一块块稻田、一座座高山、一条条河流，我愈加期待我在这本魔法书里的下一个奇遇了……
小树的心思
那一天，天是那么蓝，空气是那么清新，太阳是那么耀眼，小鸟在我的枝头欢快地歌唱。
和着歌声，我有节奏地摇晃着枝叶。
正当我在操场边沐浴着温暖的时，迎面走来一群孩子。
他们打着赤膊，手里拿着衣服，走到我跟前就停了下来。
其中一个打量了我一番，说道：
“就把这棵小树当我们的衣架吧！
〞说完便将湿透的衣服朝我扔了过来。
正当我被闷得透不过气来时，又来了一帮小孩儿，他们背着大大的书包，个个都被压得直不起腰来。
一个个子最高的小孩说：
“我们踢会儿足球，怎么样？
〞“好!
〞其他人异口同声地说。
可是书包放哪啊？
这时，他们把可怕的目光投向了我。
难道……我不敢往后想了。
果不其然，他们径直向我走了过来，把那沉甸甸的书包都往我身上挂。
“哎哟！
〞他们的书包就像石头一样压在了我身上，疼得我不禁叫出了声。
我的枝条还不够强壮，根本就经受不住这样的重量。
突然，“咔嚓——〞一声，我的枝条折断了。
看着地上被扯得七零八落的枝叶，我默默地留下了伤心的泪水。
人类啊！
我现在虽然还小，但也能美化环境，长大后更能为你们遮阳挡雨，你们为什么就不能多加保护我呢？
废电池寻家记
“嗵〞的一声，一节废电池被扔进了垃圾箱。
这时，垃圾箱里的垃圾们开场窃窃私语起来。
“我认识它！
〞破衣服羡慕地说，“小主人心爱的玩具都用得上它！
〞“没错，我就是电池，很快乐认识大家！
〞废电池礼貌地说。
这时，一旁的碎玻璃露出一副不屑的神情，“哼，你已经是一节废电池了，没有任何作用了，也不能再回收利用，有什么可神气的!
〞“对啊，我听说你的身体里存在有害物质，快离开这儿！
别跟我们在一起！
〞大家异口同声地说。
“你们胡说，我才不是这样的，我……〞话还没有说完，废电池就被大家轰了出去。
它委屈极了，不知道自己该去哪里。
“你的家在这儿！
〞这时，不远处传来一个温柔的声音。
废电池抬头一看，原来是废电池专用回收箱，废电池快乐地跳了进去，一节大电池对它说：
“因为我们体有许多重金属，需要经过专业的处理才行，不然会对环境造成很大的危害。
〞废电池终于找到了属于自己的家，它觉得非常幸福。
第六单元〔身边有特点的人〕
我的同桌是小书虫
我喜欢看书，但比不上我的同桌，他可是我们班一个货真价实的小书虫。
记得有一次，已经放学了，同学们都收拾好书包，陆陆续续回家了，可我的同桌还待在座位上看书。
只见他一只手扶着书，一只手撑着下巴，眉头紧锁，嘴巴紧抿，似乎正为书中的情节困扰。
他的眼睛一眨不眨的，好似生怕错过了什么，那严肃认真的神情真让我佩服。
我本不忍心打断他，可等我做完清洁，时间已经不早了，发现他还没走，我就有点耐不住了。
于是，我轻声地对他说：
“回家吃饭吧，时间很晚了。
〞可谁知，他没有一点反响。
无奈之下，我只得拍拍他的肩膀大声说：
“教师来啦！
〞这下，他终于回了神，转过头一脸茫然地看着我。
我被他的反响逗得哈哈大笑，心想：
果然还是教师顶用。
这就是我的同桌，你们觉得这个小书虫得意吗？
一个书迷
我有一个同学叫可，他非常爱读书，是一个真正的书迷。
别人的课桌里塞满了各种好吃的零食和好玩的玩具。
他却不一样，课桌里装满了各种书籍，有童话类的，有科幻类的，还有历史类的。
一到课间休息时间，你总可以看到他倚着桌子拿着一本书津津有味地看着。
他会一边看书一边摘抄好词好句。
他有时眉头紧皱，有时喜笑颜开，读到特别好的地方他甚至会背下来。
他读书时非常专注，外面的喧闹好似都与他无关似的，有好几次我们大声叫他，他都听不到，直到拍他，他才反响过来。
正因为他爱看书，他的语文成绩一直稳居我们班第一，他的作文本经常被教师当作文在全班面前朗读。
也正是因为他爱看书，他讲的故事总是那么新奇有趣。
我也要向他学习，成为一个爱看书的孩子。
小“马虎〞
我家有个小“马虎〞，他长着一圆脸，一双乌黑的眼睛格外明亮，看着就很招人喜欢。
可是，当你跟他相处久了，你就会明白，他呀，是一个十足的小“马虎〞。
平时不是上学忘记带作业，就是考试忘记写名字。
有一次，他们班进展了数学测试。
放学前，教师把试卷发给他们，让他们改正错题。
小“马虎〞到家就开场抱怨：
“教师今天点名批评我了，这次我又没忘记写名字，他为什么还说我是小‘马虎’呢？
〞我赶紧拿过他的试卷看了一下，“呵，你的课本厚一米，来来来，把你一米厚的课本拿来让我看看。
〞小“马虎〞探头一看，不好意思地挠了挠头，“那个，填序号的时候看差了，呵呵……〞
看，这就是我家的小“马虎〞——我的弟弟，希望他以后不要再这样马虎了。
我的戏迷爷爷
爷爷今年70多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。
每逢赶场，他总是要带几块新的戏碟回家。
有一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的叔摊边，那叔又是递烟又是搬凳，瞧他那亲热劲你就知道爷爷是他的座上宾了。
其实我爷爷平时特别“抠门〞。
一件衣服能穿好几年，即使破了，补一补，也不愿意换新的。
可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。
只要是自己喜欢的，无论多贵，他的眼睛都不会眨一下，就毫不犹豫地带回家。
在爷爷眼里电视只有中央戏曲频道。
假设奶奶不在家时，他就是遥控器的掌门人。
他常常看得笑眯眯的，时不时还跟着哼上几句。
有时还会跟我们讲解“京剧〞的戏曲知识。
让我这个“门外汉〞，也开场了解什么是“生、旦、净、丑〞了。
爷爷最爱的还是戏班子演的戏。
前段日子，集镇上来了一个戏班搭台唱戏，爷爷一看便是六天，硬是把戏班子送走了才行。
你们看，我这位戏迷爷爷是不是很得意呢？
哥哥总爱利用周末的时间在草丛里观察各种昆虫。
有一次，天都快黑了，他还没回家。
妈妈派我下楼去找他，你们猜，他在干嘛？
他正撅着屁股，趴在草丛里，全神贯注地注视着蚱蜢的一举一动，蚱蜢往前蹦几下，他也跟着往前挪动。
第七单元〔根据表格提示写动物〕
大熊猫的自述
嗨！
大家好，我就是人见人爱的大熊猫，也有人叫我大猫熊。
虽然我集万千宠爱于一身，但我却从不骄傲，今天我就来给大家好好介绍一下自己。
我们生活在北部、南部和南部的山区，主要以翠竹、竹笋为食，有时也吃玉米秆、幼杉树皮。
除了耳朵、眼睛、脖子和四肢是黑色的，我们身上的其他地方都是白色的，就像披着毛茸茸的黑白大衣。
被大家选为“国宝〞，这是我们的荣幸，更是我们的骄傲。
不管是在哪里，只要有我们的身影出现，就一定会吸引无数的目光。
“哇，它好得意呀！
〞“大熊猫真是太萌啦！
〞……每次游人见到我们，都会不由自主地发出这种感慨，这对我们来说已经缺乏为奇了。
不管
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