西安邮电大学教师招聘考试试题及答案Word下载.docx
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B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
4、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【答案】B5、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。
A、校长
B、教导主任
C、班主任
D、任课教师
【答案】C
6、人的身心发展具有（）。
A、系统性
B、能动性
C、客观性
D、主观性
【答案】B
7、在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
【答案】D
8、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、1/5
9、教学工作的中心环节是（）。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、检查评定成绩
10、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。
A、关于智慧的学问
B、关于价值的学问
C、关于人生完美和幸福的学问
D、关于城邦政治的学问
11、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。
A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系
B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题
C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题
D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用
12、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？
（）
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
13、世界学前教育之父是指（）。
A、蒙台梭利
B、裴斯泰洛齐
C、福禄倍尔
D、陈鹤琴
14、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。
A、二分之一
B、三分之一
C、四分之一
D、五分之一
15、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
16、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。
A、忧郁情绪
B、焦虑情绪
C、感觉过敏
D、反应过度
17、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。
（）
A、4000元
B、5000元
C、6000元
D、8000元
18、现代教育的基本特征是（）。
A、教育与爱国主义相结合
B、教育与品德培养相结合
C、教育与社会经济发展相结合
D、教育与价值体系建设相结合
19、现代教育的基本特征是（）。
20、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。
A、1971年
B、1972年
C、1985年
D、1993年
21、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。
A、罚款1000元
B、五年内不得申请教师资格
C、三年内不得参加教师资格考试
D、警告
22、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
23、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。
A、发展
B、进步
C、创新
D、改革
24、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。
A、创新、协调、绿色、开放、共享
B、创造、协调、生态、开放、共享
C、创新、统筹、绿色、开放、共享
D、创造、统筹、生态、开放、共享
25、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。
A、直接标准
B、长远标准
C、基本原则
D、主要目的
26、把道德说成是“超历史”的，是（）。
A、正确的
B、基本正确的
C、错误的
D、可以的
27、不属于我国教育法规实施内容的是（）。
A、教育执法
B、教育司法
C、教育守法
D、教育普法
28、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。
A、斯宾塞
B、格罗斯
C、维果斯基
D、皮亚杰
29、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
30、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。
A、情绪
B、情感
C、心境
D、D应激
31、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是（）。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
32、不属于行动研究类型的是（）。
A、调查研究
B、科学的行动研究
C、实践的行动研究
D、批判的行动研究
33、社会服务职能是高校（）。
A、教学和科研职能的延伸
B、教学职能的延伸
C、科研职能的延伸
D、创收的借口
34、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。
A、罚款
B、拘留
C、撤销教师资格
35、不属于高等学校教师管理制度的是（）。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
【答案】A36、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化
37、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。
A、申诫罚
B、能力罚
C、财产罚
D、人身罚
38、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。
这个例子是哪种心理预防机制的表现？
A、压抑作用
B、退化作用
C、合理化作用
D、投射作用
39、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
40、教师进行道德行为选择的基本原则是（）。
A、集体主义
B、爱国主义
C、人道主义
D、功利主义
41、“社会道德反应测验”量表制定者是（）。
A、莱斯特
B、吉布斯
C、柯尔伯格
42、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。
A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
B、良心是义务的内化形式
C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任
D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
43、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。
A、启发式教学
B、因材施教
C、循序渐进
D、教学相长
44、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。
A、一切可用的记录工具，如：
录音机、照相机、纸笔等
B、知识和心理方面的准备
C、交通工具
D、被访问者的合作
45、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
A、国家助学贷款和国家励志奖学金
B、国家助学贷款和国家奖学金
C、国家助学贷款和国家助学金
D、国家助学贷款和国家奖助学金
46、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
47、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
48、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
49、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
50、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
51、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
52、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
53、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
54、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
55、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
56、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
57、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
58、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
59、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
60、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
61、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
62、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
63、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
64、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
65、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
66、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
67、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
68、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
69、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
70、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
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