安顺中考数学试题解析版.doc

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数学试题

2014年贵州省安顺市中考数学试卷

一、选样题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

1．（3分）（2014年贵州安顺）一个数的相反数是3，则这个数是（　　）

　 A． ﹣ B． C． ﹣3 D． 3

分析：

两数互为相反数，它们的和为0．

解答：

解：

设3的相反数为x．

则x+3=0，

x=﹣3．

故选C．

点评：

本题考查的是相反数的概念，两数互为相反数，它们的和为0．

2．（3分）（2014年贵州安顺）地球上的陆地而积约为149000000km2．将149000000用科学记数法表示为（　　）

　 A． 1.49×106 B． 1.49×107 C． 1.49×108 D． 1.49×109

考点：

科学记数法—表示较大的数．

分析：

科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

解答：

解：

149000000=1.49×108，

故选：

C．

点评：

此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

3．（3分）（2014年贵州安顺）下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）

　 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个

考点：

中心对称图形；轴对称图形．

分析：

轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合，结合选项所给的图形即可得出答案．

解答：

解：

①既是轴对称图形，也是中心对称图形，故正确；

②是轴对称图形，不是中心对称图形，故错误；

③既是轴对称图形，也是中心对称图形，故正确；

④既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故错误．

综上可得共有两个符合题意．

故选B．

点评：

本题考查轴对称及中心对称的定义，属于基础题，掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念是关键．

4．（3分）（2014年贵州安顺）用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是（　　）

　 A． （SAS） B． （SSS） C． （ASA） D． （AAS）

考点：

作图—基本作图；全等三角形的判定与性质．

分析：

我们可以通过其作图的步骤来进行分析，作图时满足了三条边对应相等，于是我们可以判定是运用SSS，答案可得．

解答：

解：

作图的步骤：

①以O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA、OB于点C、D；

②任意作一点O′，作射线O′A′，以O′为圆心，OC长为半径画弧，交O′A′于点C′；

③以C′为圆心，CD长为半径画弧，交前弧于点D′；

④过点D′作射线O′B′．

所以∠A′O′B′就是与∠AOB相等的角；

作图完毕．

在△OCD与△O′C′D′，

，

∴△OCD≌△O′C′D′（SSS），

∴∠A′O′B′=∠AOB，

显然运用的判定方法是SSS．

故选：

B．

点评：

本题考查了全等三角形的判定与性质；由全等得到角相等是用的全等三角形的性质，熟练掌握三角形全等的性质是正确解答本题的关键．

5．（3分）（2014年贵州安顺）如图，∠A0B的两边0A，0B均为平面反光镜，∠A0B=40°．在0B上有一点P，从P点射出一束光线经0A上的Q点反射后，反射光线QR恰好与0B平行，则∠QPB的度数是（　　）

　 A． 60° B． 80° C． 100° D． 120°

考点：

平行线的性质．

专题：

几何图形问题．

分析：

根据两直线平行，同位角相等、同旁内角互补以及平角的定义可计算即可．

解答：

解：

∵QR∥OB，∴∠AQR=∠AOB=40°，∠PQR+∠QPB=180°；

∵∠AQR=∠PQO，∠AQR+∠PQO+∠RQP=180°（平角定义），

∴∠PQR=180°﹣2∠AQR=100°，

∴∠QPB=180°﹣100°=80°．

故选B．

点评：

本题结合反射现象，考查了平行线的性质和平角的定义，是一道好题．

6．（3分）（2014年贵州安顺）已知等腰三角形的两边长分別为a、b，且a、b满足+（2a+3b﹣13）2=0，则此等腰三角形的周长为（　　）

　 A． 7或8 B． 6或1O C． 6或7 D． 7或10

考点：

等腰三角形的性质；非负数的性质：

偶次方；非负数的性质：

算术平方根；解二元一次方程组；三角形三边关系．

分析：

先根据非负数的性质求出a，b的值，再分两种情况确定第三边的长，从而得出三角形的周长．

解答：

解：

∵|2a﹣3b+5|+（2a+3b﹣13）2=0，

∴，

解得，

当a为底时，三角形的三边长为2，3，3，则周长为8；

当b为底时，三角形的三边长为2，2，3，则周长为7；

综上所述此等腰三角形的周长为7或8．

故选A．

点评：

本题考查了非负数的性质、等腰三角形的性质以及解二元一次方程组，是基础知识要熟练掌握．

7．（3分）（2014年贵州安顺）如果点A（﹣2，y1），B（﹣1，y2），C（2，y3）都在反比例函数的图象上，那么y1，y2，y3的大小关系是（　　）

　 A． y1＜y3＜y2 B． y2＜y1＜y3 C． y1＜y2＜y3 D． y3＜y2＜y1

考点：

反比例函数图象上点的坐标特征．

分析：

分别把x=﹣2，x=﹣1，x=2代入解析式求出y1、y2、y3根据k＞0判断即可．

解答：

解：

分别把x=﹣2，x=﹣1，x=2代入解析式得：

y1=﹣，y2=﹣k，y3=，

∵k＞0，

∴y2＜y1＜y3．

故选B．

点评：

本题主要考查对反比例函数图象上点的坐标特征的理解和掌握，能根据k＞0确定y1、y2、y3的大小是解此题的关键．

8．（3分）（2014年贵州安顺）已知圆锥的母线长为6cm，底面圆的半径为3cm，则此圆锥侧面展开图的圆心角是（　　）

　 A． 30° B． 60° C． 90° D． 180°

考点：

圆锥的计算．

分析：

根据弧长=圆锥底面周长=6π，圆心角=弧长×180÷母线长÷π计算．

解答：

解：

由题意知：

弧长=圆锥底面周长=2×3π=6πcm，

扇形的圆心角=弧长×180÷母线长÷π=6π×180÷6π=180°．

故选D．

点评：

本题考查的知识点为：

弧长=圆锥底面周长及弧长与圆心角的关系．解题的关键是熟知圆锥与扇形的相关元素的对应关系．

9．（3分）（2014年贵州安顺）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，E为AB上一点且AE：

EB=4：

1，EF⊥AC于F，连接FB，则tan∠CFB的值等于（　　）

　 A． A B． C． D．

考点：

锐角三角函数的定义．

分析：

tan∠CFB的值就是直角△BCF中，BC与CF的比值，设BC=x，则BC与CF就可以用x表示出来．就可以求解．

解答：

解：

根据题意：

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，

∵EF⊥AC，

∴EF∥BC，

∴

∵AE：

EB=4：

1，

∴=5，

∴=，

设AB=2x，则BC=x，AC=x．

∴在Rt△CFB中有CF=x，BC=x．

则tan∠CFB==．

故选C．

点评：

本题考查锐角三角函数的概念：

在直角三角形中，正弦等于对比斜；余弦等于邻边比斜边；正切等于对边比邻边．

10．（3分）（2014年贵州安顺）如图，MN是半径为1的⊙O的直径，点A在⊙O上，∠AMN=30°，点B为劣弧AN的中点．点P是直径MN上一动点，则PA+PB的最小值为（　　）

　 A． B． 1 C． 2 D． 2

考点：

轴对称-最短路线问题；勾股定理；垂径定理．

分析：

作点B关于MN的对称点B′，连接OA、OB、OB′、AB′，根据轴对称确定最短路线问题可得AB′与MN的交点即为PA+PB的最小时的点，根据在同圆或等圆中，同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍求出∠AON=60°，然后求出∠BON=30°，再根据对称性可得∠B′ON=∠BON=30°，然后求出∠AOB′=90°，从而判断出△AOB′是等腰直角三角形，再根据等腰直角三角形的性质可得AB′=OA，即为PA+PB的最小值．

解答：

解：

作点B关于MN的对称点B′，连接OA、OB、OB′、AB′，

则AB′与MN的交点即为PA+PB的最小时的点，PA+PB的最小值=AB′，

∵∠AMN=30°，

∴∠AON=2∠AMN=2×30°=60°，

∵点B为劣弧AN的中点，

∴∠BON=∠AON=×60°=30°，

由对称性，∠B′ON=∠BON=30°，

∴∠AOB′=∠AON+∠B′ON=60°+30°=90°，

∴△AOB′是等腰直角三角形，

∴AB′=OA=×1=，

即PA+PB的最小值=．

故选A．

点评：

本题考查了轴对称确定最短路线问题，在同圆或等圆中，同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍的性质，作辅助线并得到△AOB′是等腰直角三角形是解题的关键．

二、填空题（本题共8小题，每题4分，共32分）

11．（4分）（2014年贵州安顺）函数y=中，自变量x的取值范围是　x≥﹣2且x≠0　．

考点：

函数自变量的取值范围．

分析：

根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．

解答：

解：

由题意得，x+2≥0且x≠0，

解得x≥﹣2且x≠0．

故答案为：

x≥﹣2且x≠0．

点评：

本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：

（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；

（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；

（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．

12．（4分）（2014•怀化）分解因式：

2x2﹣8=　2（x+2）（x﹣2）　．

考点：

提公因式法与公式法的综合运用．

分析：

先提取公因式2，再对余下的多项式利用平方差公式继续分解．

解答：

解：

2x2﹣8

=2（x2﹣4）

=2（x+2）（x﹣2）．

故答案为：

2（x+2）（x﹣2）．

点评：

本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．

13．（4分）（2014年贵州安顺）已知一组数据1，2，3，4，5的方差为2，则另一组数据11，12，13，14，15的方差为　2　．

考点：

方差．

分析：

根据方差的性质，当一组数据同时加减一个数时方差不变，进而得出答案．

解答：

解：

∵一组数据1，2，3，4，5的方差为2，

∴则另一组数据11，12，13，14，15的方差为2．

故答案为：

2．

点评：

此题主要考查了方差的性质，正确记忆方差的有关性质是解题关键．

14．（4分）（2014年贵州安顺）小明上周三在超市恰好用10元钱买了几袋牛奶，周日再去买时，恰遇超市搞优惠酬宾活动，同样的牛奶，每袋比周三便宜0.5元，结果小明只比上次多用了2元钱，却比上次多买了2袋牛奶．若设他上周三买了x袋牛奶，则根据题意列得方程为　（x+2）（﹣0.5）=12　．

考点：

由实际问题抽象出分式方程．

分析：

关键描述语为：

“每袋比周三便宜0.5元”；等量关系为：

周日买的奶粉的单价×周日买的奶粉的总数=总钱数．

解答：

解：

设他上周三买了x袋牛奶，则根据题意列得方程为：

（x+2）（﹣0.5）=12．

故答案为：

（x+2）（﹣0.5）=12．

点评：

此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，列方程解应用题的关键步骤在于找相等关系．

15．（4分）（2014年贵州安顺）求不等式组的整数解是　﹣1，0，1　．

考点：

一元一次不等式组的整数解．

分析：

先求出不等式组中每个不等式的解集，然后求出其公共解集，最后求其整数解即可．

解答：

解：

解x﹣3（x﹣2）≤8，

x﹣3x≤2，

解得：

x≥﹣1，

解5﹣x＞2x，

解得：

x＜2，

∴不等式组的解集为﹣1≤x＜2，

则不等式组的整数解为﹣1，0，1．

故答案为：

﹣1，0，1．

点评：

此题考查了不等式组的解法及整数解的确定．求不等式组的解集，应遵循以下原则：

同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．

16．（4分）（2014年贵州安顺）如图，矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C′处，BC′交AD于点E，AD=8，AB=4，则DE的长为　5　．

考点：

翻折变换（折叠问题）．

分析：

设DE=x，则AE=8﹣x．根据折叠的性质和平行线的性质，得∠EBD=∠CBD=∠EDB，则BE=DE=x，根据勾股定理即可求解．

解答：

解：

设DE=x，则AE=8﹣x．

根据折叠的性质，得

∠EBD=∠CBD．

∵AD∥BC，

∴∠CBD=∠ADB．

∴∠EBD=∠EDB．

∴BE=DE=x．

在直角三角形ABE中，根据勾股定理，得

x2=（8﹣x）2+16

x=5．

即DE=5．

点评：

此题主要是运用了折叠的性质、平行线的性质、等角对等边的性质和勾股定理．

17．（4分）（2014年贵州安顺）如图，∠AOB=45°，过OA上到点O的距离分别为1，3，5，7，9，11，…的点作OA的垂线与OB相交，得到并标出一组黑色梯形，它们的面积分别为S1，S2，S3，S4，…．观察图中的规律，第n（n为正整数）个黑色梯形的面积是Sn=　8n﹣4　．

考点：

直角梯形．

专题：

压轴题；规律型．

分析：

由∠AOB=45°及题意可得出图中的三角形都为等腰直角三角形，且黑色梯形的高都是2；根据等腰直角三角形的性质，分别表示出黑色梯形的上下底，找出第n个黑色梯形的上下底，利用梯形的面积公式即可表示出第n个黑色梯形的面积．

解答：

解：

∵∠AOB=45°，

∴图形中三角形都是等腰直角三角形，

从图中可以看出，黑色梯形的高都是2，

第一个黑色梯形的上底为：

1，下底为：

3，

第2个黑色梯形的上底为：

5=1+4，下底为：

7=1+4+2，

第3个黑色梯形的上底为：

9=1+2×4，下底为：

11=1+2×4+2，

则第n个黑色梯形的上底为：

1+（n﹣1）×4，下底为：

1+（n﹣1）×4+2，

故第n个黑色梯形的面积为：

×2×[1+（n﹣1）×4+1+（n﹣1）×4+2]=8n﹣4．

故答案为：

8n﹣4．

点评：

此题考查了直角梯形的性质与等腰直角三角形的性质．此题属于规律性题目，难度适中，注意找到第n个黑色梯形的上底为：

1+（n﹣1）×4，下底为1+（n﹣1）×4+2是解此题的关键．

18．（4分）（2014年贵州安顺）如图，二次函数y=ax2+bx+c（a＞0）图象的顶点为D，其图象与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1，3．与y轴负半轴交于点C，在下面五个结论中：

①2a﹣b=0；②a+b+c＞0；③c=﹣3a；④只有当a=时，△ABD是等腰直角三角形；⑤使△ACB为等腰三角形的a值可以有四个．

其中正确的结论是　③④　．（只填序号）

考点：

抛物线与x轴的交点；二次函数图象与系数的关系；等腰三角形的判定．

分析：

先根据图象与x轴的交点A，B的横坐标分别为﹣1，3确定出AB的长及对称轴，再由抛物线的开口方向判断a与0的关系，由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系，然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断．

解答：

解：

①∵图象与x轴的交点A，B的横坐标分别为﹣1，3，

∴AB=4，

∴对称轴x=﹣=1，

即2a+b=0．

故①错误；

②根据图示知，当x=1时，y＜0，即a+b+c＜0．

故②错误；

③∵A点坐标为（﹣1，0），

∴a﹣b+c=0，而b=﹣2a，

∴a+2a+c=0，即c=﹣3a．

故③正确；

④当a=，则b=﹣1，c=﹣，对称轴x=1与x轴的交点为E，如图，

∴抛物线的解析式为y=x2﹣x﹣，

把x=1代入得y=﹣1﹣=﹣2，

∴D点坐标为（1，﹣2），

∴AE=2，BE=2，DE=2，

∴△ADE和△BDE都为等腰直角三角形，

∴△ADB为等腰直角三角形．

故④正确；

⑤要使△ACB为等腰三角形，则必须保证AB=BC=4或AB=AC=4或AC=BC，

当AB=BC=4时，

∵AO=1，△BOC为直角三角形，

又∵OC的长即为|c|，

∴c2=16﹣9=7，

∵由抛物线与y轴的交点在y轴的负半轴上，

∴c=﹣，

与2a+b=0、a﹣b+c=0联立组成解方程组，解得a=；

同理当AB=AC=4时

∵AO=1，△AOC为直角三角形，

又∵OC的长即为|c|，

∴c2=16﹣1=15，

∵由抛物线与y轴的交点在y轴的负半轴上，

∴c=﹣

与2a+b=0、a﹣b+c=0联立组成解方程组，解得a=；

同理当AC=BC时

在△AOC中，AC2=1+c2，

在△BOC中BC2=c2+9，

∵AC=BC，

∴1+c2=c2+9，此方程无解．

经解方程组可知只有两个a值满足条件．

故⑤错误．

综上所述，正确的结论是③④．

故答案是：

③④．

点评：

本题考查了二次函数y=ax2+bx+c的图象与系数的关系：

当a＞0，抛物线开口向上；抛物线的对称轴为直线x=﹣；抛物线与y轴的交点坐标为（0，c）．

三、解答题（本题共8小题，共88分）

19．（8分）（2014年贵州安顺）计算：

（﹣2）0+（）﹣1+4cos30°﹣|﹣|

考点：

实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值．

专题：

计算题．

分析：

原式第一项利用零指数幂法则计算，第二项利用负指数幂法则计算，第三项利用特殊角的三角函数值计算，最后一项利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．

解答：

解：

原式=1+3+4×﹣2

=4．

点评：

此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

20．（10分）（2014年贵州安顺）先化简，再求值：

（x+1﹣）÷，其中x=2．

考点：

分式的化简求值．

分析：

将括号内的部分通分，再将除法转化为乘法，因式分解后约分即可化简．

解答：

解：

原式=[﹣]•

=•

=•

=﹣，

当x=2时，原式=﹣=3．

点评：

本题考查了分式的化简求值，熟悉因式分解和分式除法法则是解题的关键．

21．（10分）（2014年贵州安顺）天山旅行社为吸引游客组团去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游，推出了如下收费标准（如图所示）：

某单位组织员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游，共支付给旅行社旅游费用27000元，请问该单位这次共有多少名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游？

考点：

一元二次方程的应用．

分析：

首先根据共支付给旅行社旅游费用27000元，确定旅游的人数的范围，然后根据每人的旅游费用×人数=总费用，设该单位这次共有x名员工去黄果树风景区旅游．即可由对话框，超过25人的人数为（x﹣25）人，每人降低20元，共降低了20（x﹣25）元．实际每人收了[1000﹣20（x﹣25）]元，列出方程求解．

解答：

解：

设该单位去具有喀斯特地貌特征的黄果树旅游人数为x人，则人均费用为1000﹣20（x﹣25）元

由题意得x[1000﹣20（x﹣25）]=27000

整理得x2﹣75x+1350=0，

解得x1=45，x2=30．

当x=45时，人均旅游费用为1000﹣20（x﹣25）=600＜700，不符合题意，应舍去．

当x=30时，人均旅游费用为1000﹣20（x﹣25）=900＞700，符合题意．

答：

该单位这次共有30名员工去具有喀斯特地貌特征的黄果树风景区旅游．

点评：

考查了一元二次方程的应用．此类题目贴近生活，有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．

22．（10分）（2014年贵州安顺）如图，点A（m，m+1），B（m+3，m﹣1）是反比例函数（x＞0）与一次函数y=ax+b的交点．求：

（1）反比例函数与一次函数的解析式；

（2）根据图象直接写出当反比例函数的函数值大于一次函数的函数值时x的取值范围．

考点：

反比例函数与一次函数的交点问题．

专题：

待定系数法．

分析：

（1）根据反比例函数的特点k=xy为定值，列出方程，求出m的值，便可求出反比例函数的解析式；根据m的值求出A、B两点的坐标，用待定实数法便可求出一次函数的解析式．

（2）根据函数图象可直接解答．

解答：

解：

（1）由题意可知，m（m+1）=（m+3）（m﹣1）．

解，得m=3．（2分）

∴A（3，4），B（6，2）；

∴k=4×3=12，

∴．（3分）

∵A点坐标为（3，4），B点坐标为（6，2），

∴，

∴，

∴y=﹣x+6．（5分）

（2）根据图象得x的取值范围：

0＜x＜3或x＞6．（7分）

点评：

此题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点及用待定系数法求一次函数及反比例函数的解析式，比较简单．

23．（12分）（2014年贵州安顺）已知：

如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为点D，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为点E，

（1）求证：

四边形ADCE为矩形；

（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE是一个正方形？

并给出证明．

考点：

矩形的判定；角平分线的性质；等腰三角形的性质；正方形的判定．

专题：

证明题；开放型．

分析：

（1）根据矩形的有三个角是直角的四边形是矩形，已知CE⊥AN，AD⊥BC，所以求证∠DAE=90°，可以证明四边形ADCE为矩形．

（2）根据正方形的判定，我们可以假设当AD=BC，由已知可得，DC=BC，由

（1）的结论可知四边形ADCE为矩形，所以证得，四边形ADCE为正方形．

解答：

（1）证明：

在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，

∴∠BAD=∠DAC，

∵AN是△ABC外角∠CAM的平分线，

∴∠MAE=∠CAE，

∴∠DAE=∠DAC+∠CAE=180°=90°，

又∵AD⊥BC，CE⊥AN，

∴∠ADC=∠CEA=90°，

∴四边形ADCE为矩形．

（2）当△ABC满足∠BAC=90°时，四边形ADCE是一个正方形．

理由：

∵AB=AC，

∴∠ACB=∠B=45°，

∵AD⊥BC，

∴∠CAD=∠ACD=45°，

∴DC=AD，

∵四边形ADCE为矩形，

∴矩形ADCE是正方形．

∴当∠BAC=90°时，四边形ADCE是一个正方形．

点评：

本题是以开放型试题，主要考查了对矩形的判定，正方形的判定，等腰三角形的性质，及角平分线的性质等知识点的综合运用．

24．（12分）（2014年贵州安顺）学校举办一项小制作评比活动．作品上交时限为3月1日至30日，组委会把同学们交来的作品按时间顺序每5天组成一组，对每一组的作品件数进行统计，绘制成如图所示的统计图．已知从左到右各矩形的高度比为2：

3：

4：

6：

4：

1．第三组的件数是12．

请你回答：

（1）本次活动共有　60　件作品参赛；各组作品件数的众数是　12　件；

（2）经评比，第四组和第六组分别有10件和2件作品获奖，那么你认为这两组中哪个组获奖率较高？

为什么？

（3）小制作评比结束后，组委会决定从4