小学环保教育校本课程教材Word文件下载.doc
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为响应倡议，你准备怎么做？
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课堂评价表
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环保知识
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环保行为
综合评价
自评
互评
师评
项目等级
课前准备
学习态度
合作能力
探究体验
学习效果
你真棒！
还不错！
要努力！
第二课中国环境保护徽图案的意义
一、中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。
二、徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它为全世界所关注。
在当今时代，日益恶化的环境告诫人们：
环境保护事业与全人类生存休戚相关。
三、上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：
绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。
四、图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。
说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。
图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。
五、下端ZHB为ZhongGuoHuanBao（中国环保）的缩写，标明这是环境保护徽。
六、中国环境保护徽可在中央及地方各级环境保护机构的建筑物上悬挂；
可在各级环境监测站、各级环境科研单位及有关环境保护单位使用；
可在各类环境保护会议上悬挂；
可在各种环境保护报刊的报头、杂志的封面上使用，亦可喷涂于环境监测车、船及飞机上。
第三课认识各种环保标志
安全饮品标志国际绿色环保标志绿色食品标志回收标志中国节水标志
绿色市场认证标志森林认证台湾环保标章台湾节水标章香港环保标志
有机产品标志中国环境标志中国节能产品标志
废气排放口污水排放口噪声排放源一般固体废物
废气排放口一般固体废物危险废物噪声排放源污水排放口
阅读卡
回收标志：
它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。
它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。
回收标志
中国节水标志：
由水滴、手掌和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；
手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
中国节水标志
绿色食品标志：
由三部分构成，即上方的太阳、下
方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；
颜色为绿色，
象征着生命、农业、环保；
图形为正圆形，意为保护。
整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉
人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污
染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。
绿色食品标志
1.和同桌说一说，你认识了哪些环保标志？
2.你知道这些环保标志的意义吗？
比一比看谁了解的知识更多。
第四课绿色节日
你知道有哪些绿色节日吗？
2月2日国际湿地日
3月22日世界水日
3月23日世界气象日
4月22日世界地球日
6月5日世界环境日
6月17日世界防止荒漠化和干旱日
9月16日国际保护臭氧层日
10月4日世界动物日
10月6日世界粮食日
12月29日国际生物日
为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，第47届联合国大会确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题。
同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。
让我们节约用水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪。
世界节水日
世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
世界地球日
世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。
它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
世界世界环境卫生日
你知道每个绿色节日的意义吗？
第五课环保现场
一、耕地:
全世界每分钟损失耕地40公顷,每年损失2100万公顷;
二、森林:
全世界每分钟有21公顷森林损失,每年消失1100万公顷;
三、沙漠化:
全世界每分钟有11公顷土地沙漠化,每年沙漠化土地为600万公顷;
四、泥沙:
全世界每分钟有4.8万吨泥沙流入大海,每年流入大海的泥沙为250亿吨;
五、污水:
全世界每分钟有85万吨污水排入江河大海,每年的污水排放量为4500亿吨;
六、人:
全世界每分钟有28人死于环境污染,每年有1500万人因此丧命。
环境恶化造成的危害
环境恶化
生态系统遭到破坏，动植物灭绝，生态系统功能减弱，影响人类生存。
大气污染
引起呼吸道疾病；
有毒气体危害生命。
水污染
水质变坏，不能饮用；
危害水生物等。
土地污染
危害植物生长。
固体污染物
白色垃圾，危害土壤功能。
我国的环境问题
（1）全国安全饮用水高度稀缺。
我国江河湖泊普遍遭受污染，全国75%的湖泊出现了不同程度的富营养化；
90%的城市水域污染严重。
（2）生态环境不断恶化；
湿地面积减少、功能退化；
森林质量不高；
大江大河源区生态环境质量日趋下降，水源涵养等生态功能严重衰退；
植被破坏严重，沙尘暴频发；
生态调节功能下降；
生物多样性减少，资源开发活动对生态环严重境破坏。
所有这些都给我国的环境带来了严重的威胁，为此，国家不断出台环保政策、加强环保监查力度，大力发展循环经济，实施可持续发展。
（3）农业污染严重我们十几年、几十年长期食用富含化肥、农药、激素、抗生素、重金属和转基因的食物，长期饮用被各类有毒有害物质污染甚至是严重污染的水，长期呼吸被雾霾严重污染的空气，这会产生什么样的严重后果？
我们不得而知。
你能举出我们身边环境恶化的例子吗？
第六课 节约用纸
珍惜纸张。
纸是用木材制造的，全国每年造纸消耗木材1000立方米。
造纸生产还会排除大量废水污染江河，节约用纸就是保护森林和河流。
小学生应该怎样节约用纸呢？
一、小学生用完的练习本不能扔，应该装订起来，做草稿本。
二、积攒用过的草稿纸和旧作业本，送到造纸厂重新加工。
三、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
四、无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
五、在旧报纸上做草稿或练字。
六、有些包装纸很好看可以做成手工艺品，美化生活。
七、过节不要大量使用贺卡。
因为精美的卡片是砍伐树木做出来的，平均4000张贺卡就要牺牲一颗大树。
我们可以利用废旧纸张制作贺卡，既别致又有意义。
八、开展“减卡救树”活动，把买卡片的钱省下来种树，保护大自然。
致全体同学一封公开信
亲爱的同学们：
你们好！
在班级以及学校的角落、垃圾桶里、草坪上等地方，我们会发现有许多没有用完的练习本和只写了一半的白纸。
这些白纸和本子浪费情况非常严重，有的同学本子没有写完就随手一扔。
但是，我们要知道，这些在我们眼中并不起眼的一本本练习册，都是需要砍伐一棵甚至更多的树木所制成的。
而现在，地球上的森林正在以每分钟几百亩的，甚至更多更快的速度不断减少着，地球上的绿色将越来越少。
如果我们每个人都浪费一张纸，那么，全球几十亿人所浪费的纸就是几十亿，相反，如果我们每个人都节约一张纸，所节约的纸也是几十亿。
但是，如果我们一直浪费，那么，地球上从此就没有绿色了。
我们浪费纸张的根本原因是什么呢？
我觉得我们的环保意识不够强，一本练习册的价钱并不高，对于生活在二十一世纪的我们来说，一块钱就如同九牛一毛，而练习册里的一张纸就更不用说了，扔到垃圾桶只是随手的事情，这是不对的。
每个人都浪费的数目是可怕的，所以我们要改变这个不良习惯。
还有一些同学本子写到一半，认为太旧了，不想用了，就扔到了垃圾桶里。
要改掉浪费本子的不良习惯，首先要从点滴做起。
我们的本子和纸可以多次使用，正面用完了，还有反面。
一张纸写完后总会有空隙，做数学时打草稿再用，何乐而不为呢？
……生活中需要纸的地方还有很多呢，东西怕丢，拿用过的白纸包一包即可；
鞋柜没东西垫，找没用的本子垫一垫就可以了；
练毛笔字、画画，拿没用的纸就可以……纸有这么多用处，为什么还要给垃圾桶去吃呢？
为了我们共同的地球，让我们从自身做起，充分利用每一张纸，一起保护我们赖以生存的地球吧！
谢谢大家！
红宇学校四年级张明
纸的生产过程
1:
伐树做材料→2:
裁切成适当的长度→3:
剥去树皮→4:
切成碎片→5:
切成薄片→6:
将薄片集中处理,运往造纸厂→7:
以药水和蒸气做成纸浆→8:
用药水冲洗→9:
去除杂质→10:
漂白纸浆→11:
在纸浆中加入药水→12:
用网子沥干水分→13:
放在毡子上吸水→14:
以高温烘干水分→15:
以压光机做压光处理→16:
做成纸卷。
我们应该怎样对待自己的书本？
我们应该如何珍惜每一张纸？
第七课节约用水
你身上六成是水。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
人体内的水分，大约占到体重的65%。
其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！
没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。
人体一旦缺水，后果是很严重的。
缺水1%-2%，感到渴；
缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；
缺水15%，往往甚于饥饿。
没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。
在日常生活中，我们一拧水龙头，水就源源不断地流出来，可能丝毫感觉不到水的危机。
但事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。
地球上可以供人类利用的水资源是有限的。
随着人口增长、人民生活水平的提高和社会经济发展，水资源消费量剧增，造成了可用水资源的减少。
就是这有限的水资源，还受到了不同程度的污染：
工业排放的废水、农业生产中的农药化肥和城市污水等。
目前，全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水，因此，人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡。
我国水资源总量丰富，居世界第六位；
但我国的人均水资源占有量少，只有世界平均水平的1/4；
我国水资源紧缺。
节约、保护水资源是解决我国水资源问题的核心途径，更是每个公民应尽的义务。
地球上水的组成
在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。
在余下的2.53%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。
我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。
为什么要节约用水？
第八课应该怎样节约用水呢？
一、洗澡节水
用喷头洗淋浴：
1、学会调节冷热水比例。
2、不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。
3、尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。
不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。
4、洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。
更不要在浴室里和好朋友大打水仗。
要记住：
时间就是水！
二、厕所节水
1、你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。
2、用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。
3、垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。
三、一水多用
1、洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
2、家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
3、淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
4、养鱼的水浇花，能促进花木生长。
三、不玩耗水的游戏
玩具是儿童的亲密伙伴。
但是有的玩具（如喷水枪）需耗费水量，就不值得推荐。
一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，大量的水全都浪费了。
第九课垃圾分类
我们日常生活中会产生许多垃圾，垃圾的分类、收集、以及回收再利用是全民环保的一大举措。
垃圾是放错地方的资源
生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”；
垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地，降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧所产生的环境污染，还可以变废为宝；
垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础，是发展循环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。
1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油
1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料
1吨废纸=可再造700公斤好纸
=少砍伐树龄为30年的树木20棵
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