精选暑期实践报告模板锦集8篇最新Word下载.docx
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跟居委会负责人商量过后，大体确定了象棋，扑克牌，广场舞等几个活动，首先，写好活动策划，定好流程，第二，规划好场地，列好桌椅音响等物品清单；
第三，安排好活动负责人以及服务人员。
接下来，就是在醒目处张贴海报，挨门挨户动员大家参与了。
有些住户推脱有事，我得耐心诚挚的邀请，如承诺帮他们照看小孩，帮忙买菜，活动现场提供冰镇饮品。
这个过程，需要不断沟通交流，善于了解不同居民的实际需求，以诚动人。
几天的上门邀请，大家的态度由冷漠到关注，积极性挺高。
八月的夜晚，热气慢慢散去，小区的人们三五成群聚在一起，或下棋，或打牌，或散步，或跳广场舞，怡然自得，乐在其中。
我加入广场舞的队伍，帮阿姨们放放音乐，搬搬桌椅，拎几瓶矿泉水，事情虽小，但这种简单的交流却能真正打动人心。
她们的快乐感染到我，身心都轻松愉悦起来。
无论动作是娴熟曼妙，还是错乱笨拙，每个人都在认真的踏着自己的节拍，舞动自己的快乐。
我见到一位老奶奶，跟在队伍后，跳得十分卖力，正如她对身边的人所讲：
“人奋斗一辈子，不图名，不争利，能挣得个终日快乐，就是最大的幸福”。
幸福的涵义见仁见智，在未来的生活中，要笑对烦恼，适时减压，善于收集生活中的快乐，传递希望和幸福。
弱势群体一对一帮护
我的邻居有一对老夫妇，儿女常年不在身边，丈夫中风多年，经济上虽宽裕
但生活得非常落寞。
我每周抽半天时间陪这两位老人，刚开始只是读读报纸，唠唠家常，但总是我说个不停，他们礼貌的应上几句。
问有什么需要帮忙的，他们总说没有。
我想，两位老人经济上宽裕，吃穿用度不用操心，老爷爷的病虽难治，但政府和子女做保障，医药费不愁。
精神上嘛，老人家看看电视，我再讲点趣闻乐事，应该有所改善。
接触的久了，才发觉老人的实际困难。
大娘买粮油果蔬从来都是少量的买，不是吃不完，而是提不动；
她夜晚很少出去散步或参加文娱活动，因为眼睛不好，
体力有限，担心跌跤；
大爷行动不便，不能定期到医院检查，只能随意买些药来治；
灯泡坏了没法及时换；
水龙头出问题自己修不了；
大娘遇到头疼脑热的病，还要照顾老伴，非常辛苦。
诸如此类的琐碎事情，在我们看来没什么，在他们生活中就显得非常不方便。
有一次刚好碰见大娘给老伴买新药回来，我帮忙看说明书，一看才发现这种药副作用极大，尤其不适用中风患者，盲目服用后果不堪设想。
老人眼睛不好，哪里能顾及此？
想到这里，忽然忧心忡忡起来。
我个人力量有限，只能偶尔帮他们买买菜，收拾屋子，读读报纸，聊聊天什么的，但我想，发动整个社区的人关爱身边的弱势群体，真正深入到他们生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用爱心和耐心付出，那这对老夫妇以及更多需要帮助的人将生活的更加舒心和欢乐。
最好大家能形成一个组织，轮流照顾，轮流帮忙，把这种风气推广和传承开来，这样的帮助才能持久。
社区服务的时间虽短，但我从中体会到人生的道理，对未来的人生规划，也有了清晰和务实的把握，在此过程中，自己的组织沟通能力也得以锻炼，同时更加关注社会热点，对一些问题有了更深的认识和思考，也开始意识到自己身上的责任感，愿尽自己的力量帮助他人，奉献社会。
大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。
对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
于是我毅然踏上了社会实践的道路。
想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
有人这样形容现在的大学生打工族：
中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。
其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。
暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；
而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？
这是社会与学校脱轨了吗？
也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
八月已迈着轻松的脚步来了，那意味着酷热的而又忙碌的七月已经过了!
回想20xx年的七月的点点滴滴，那份令人激动而又兴奋的日子永久地已印在我的脑海里。
社会实践活动给我带来的实在太多了。
活动前期
活动前期，给人的感觉就是满满的期待与紧张!
当听说我们去的实践基地是吴川二中，教的学生是初二与初三的尖子生，当时我们就害怕了，那么厉害的学生怎么能教得了呢?
万一教不好该怎么办?
该以什么方式教才可以调动他们的积极性呢?
而且我教的是第一课堂的作文与第二课堂的手工，要在十天里传授点东西给他们可不容易呀!
一连串的问题，居然让我几个晚上都是失眠的。
每天不停地跑去图书馆查资料，或者上网查有关如何教作文的资料，然后不停地写教案。
关于第二课堂的我还要提前做好十天的剪纸成品。
希望在这十天里能教会他们一些技巧性的东西，也期待着这十天的到来!
第一天:
满怀热情
7.16终于来了!
我们怀着激动的心情终于来到了吴川二中!
听说这是一间百年老校，师资丰厚，培育出来的人才可不少。
不过我们去的是吴川二中的初中部，这里有点狭窄，教室比较旧。
有一点觉得不好的是教室和宿舍相隔太远了，每天都要穿过一条老街才能到学校!
要是下雨了，想不被雨淋湿那是有点困难啦!
再说宿舍的环境也不是很好，公共的厕所，公共的洗澡房，什么都没有大学校园生活那么方便。
但我知道我们这是来实践，来学东西的而不是来享受的。
别忘记我们是农民的儿女，这点苦又算得了什么?
刚到那里,首先看到的是那一群可爱又天真的孩子，他们很热情,见到我们就不停地向我们打招呼，还把我们手上笨重的行李接过去，说:
“老师，我帮你!
”“老师”这是多么熟悉的而又陌生的声音。
平时我们总是不停地叫老师好，而现在终于有人叫我老师了!
那时是多么的兴奋与惊喜!
是的，我可以当老师啦!
当放好行李时,一位孩子有点羞答地问我:
“老师，你教什么?
”当我回答说是作文与手工制作时，她兴奋地说:
“真的吗?
老师我的作文不好，你一定要帮我哦!
”我忙着微笑点头!
从宿舍出来接到通知我要当初二
（1）班的班主任，等一下还要开班会。
我急了，没有什么经验的我该如何组织好一次班会呢?
又如何给孩子们留下第一好印象呢?
一连串的问题萦绕着我，最后我还是决定拿出我的拿手戏:
葫芦丝!
初二
（1）班只有22位学生。
他们很安静地坐在座位上，眼睁睁地看着台上这位新来的班主任。
而我第一次面对着这么多的学生，当然是有点紧张的。
当作了自我介绍后，我还是第一次拿出葫芦丝当着那么多人吹起了《映山红》。
当时孩子们的反应如何我也不太记得，只记得我紧张得手在发抖，不过自我感觉还是不错吧!
我表演完之后，班会当然少不了学生的参与，第一次见面肯定少不了自我介绍的。
他们的自我介绍一下子把班会的气氛拉到了高潮，个个争先恐后上讲台!
这一班孩子给我第一印象就是活跃，都很开朗!
我想以后的十天我们一定相处得很愉快的。
第二天:
上课啦!
7.17我们终于上课了!
这一天我早早地起床。
可是天气似乎不太好，要下雨的样子黑压压的一片。
我担心万一下雨了,学生怎么来学校呢?
但是当我来到学校，发现我的顾虑是多余的，太阳公公已经战胜了笼罩在天空中的黑云，他已经在那里微笑着呢!
看来这一天肯定过得不错的!
今天我要上的是初三
（2）班的作文课，这节我主要分析现在的作文为什么那么令评卷老师青睐的原因。
教会他们写作文一定要学会“我手写我心”，说真话，诉真情，避免无病呻吟的病态作文!
我主要通过一篇《我想要有一个家》的例文来分析文章的成功之处。
这是一篇一个失去家的孩子对家的渴望与对喜新厌旧的爸爸的憎恶!
句句饱含真情，将自己的`感情寄托于风雨交加的夜晚，让人感到可悲可泣!
同学们的眼睛跟着我的讲解转这转那，闪烁着智慧的光芒。
想着他们那一股强烈的求知欲，有对知识的向往，我更加有信心讲好课了。
这样一节课很快地过去了。
回到办公室队友正在手舞足蹈地分享第一次上台讲课的经历，每个人脸上都洋溢着满意的笑容!
令我感到最开心的是下午的兴趣课了。
我上的是手工课---中国剪纸。
中国剪纸是我的爱好，能用一把剪刀，一张纸，一把刻刀就可以把世间万事万物跃于纸上。
我觉得中国剪纸，它不仅能够培养一个人的想象力，还能训练一个人的毅力，更能提高一个人的艺术内涵，给人带来无穷的自信与成就感。
第一节课我的关键任务是如何激发学生对这门课程的兴趣。
所以一上课就向他们展示中国剪纸的魅力与蕴含其中的中国文化。
中国剪纸作为中华文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶，是人类艺术宝库中特有的奇葩!
然后我还介绍中国剪纸的作用与用途。
我要告诉他们其实剪纸没有想象中那么难，?
要你懂得方法，全身投入，俗话说得好:
台上一分钟，台下十年功。
只要坚持下来，才会做到得心应手，功到自然成!
接下来我从最简单的教起，教他们剪平时见到最多的“喜”字。
十分钟后，一个个“喜”字跃然纸上，一张张笑脸充满着成就感!
课堂上顿时热闹起来了，他们在炫耀自己的处女作呢!
有一位学生很开心地说:
“这一节课我过得很开心，因为我会剪纸了。
我剪了一个‘喜’字，虽然不是很漂亮，但是我很满意!
”听到她的话我感到很欣慰!
今天还有一点令我们感动的是，今天吃饭的时候，饭堂终于出现了一道道靓丽的风景:
学生与小老师坐在一起吃饭了，有说有笑的!
不像昨天那样在饭堂里学生与小老师们分开两个明显的区域，中间有一道巨大的分界线。
这一个饭堂只有一种声音在说话。
而现在看来我们不用担心学生会不敢接近我们了。
劳累的一天终于在黑夜中拉上了幕幔，但这一天过得真的很愉快，很充实!
这一天让我突破人生的很多第一次。
第一次上讲台讲课，第一次组织开班会，第一次将我喜欢的东西与学生们分享……太多的激动，太多的感动，让我感到前所未有的成就感。
第三天:
收获更多的是感动
7.18天公不作美，天下起倾盆大雨!
整一条老街到处都是积水，看来学生是来不了的。
出乎意料的是教室依旧坐满了人，一个也不少。
有的同学的裤已经湿了一大截，我问他们那么大的雨为什么还能那么早到学校，学生的回答又一次出乎我的意料。
有一位男生说:
“那么多同学都来了，我哪有理由不来的呢?
”还有一位同学说:
“把每一件事情看作平常事，那再大的困难又能奈我何呢?
”看着他们那纯真的眼神，与高涨的热情，我暗地里渐渐地佩服起他们来了。
以前很多人都说现在大多数90后的年轻人怕苦怕累，没责任心，没热情，经常叛逆。
可是，看着他们的智慧之眼，我倒觉得他们比别人多了一份执着，一份为了理想而不停地奋斗，不停地拼搏。
渐渐地发现他们很好学，遇到不懂的问题懂得积极勇敢去问。
不管在宿舍还是在教室，甚至饭堂都可以看到一幕幕师生互相学习的场景。
慢慢地也发现学生喜欢去我们的宿舍找我们聊天。
也许我们只是比他们大几岁而已，所以大家的距离没有那么大。
他们喜欢把我们当作大姐姐,大哥哥，课后有什么话都愿意和我们说，特别是关于我们上课有哪些不足的哪些需要改进的他们都很乐意地提。
这不仅对他们有利，而且也为我们积累更多的经验。
这就是教学相长吧!
下午的手工课，我教的内容是剪团花。
团花，一般以正方形纸的中心为圆心，将其折叠成三折、四折、五折乃至更多相同等份，它简单易学，经过几番折叠的纸上不经意地剪上几剪刀，再开展开来，意想不到的奇迹之花就在手中绽放了。
这些可以做成窗花，鞋花和结婚双喜的图案等。
它虽然折叠简单，但初学时经常找不到纸的中心点，也会碰到中途剪破导致“前功尽弃”的现象，每次遇到这种情况我总会鼓励学生剪下去，并告诉他们即使失败了也不要垂头丧气，“不放弃，还有希望;
放弃了，就什么都没有。
”最后值得开心的是每一位学生都剪出一幅以四个小女孩为图案的团花，非常漂亮!
到了晚上除了备课还要开每天的总结会议，每位队友都兴致勃勃地与我们分享自己的教学趣事。
风趣的话语与幽默的动作令我们笑不合嘴，笑得肚皮都疼了!
尽管大家都很累，但是大家觉得是值得的，因为我们乐在其中!
今天还收集了学生们关于上课的心得。
每一位都说出了自己的真心话。
有的学生说这几天不仅玩得很开心，而且还学到在课堂学不到的知识。
有的同学说这样的上课方式再也没有以前那么压抑，那么被动，而是真正地在趣味中学到老师教的东西，而且课堂上再也不是老师一个人在唱独角戏，填鸭式教学了。
不过，由于我们没有太多的经验，所以存在的问题也不少。
有的学生说有的老师讲课太快了，有点难理解;
也有的老师所讲的内容太难了，以他们的已有水平是接受不了的。
问题是不可避免的，但是我们是乐意接受他们的意见的，并改正过来。
今天给我的感触实在太多了。
第四天:
与学生玩在一起
今天放假了!
上课四天的课，现在终于可以休息了，晚上学生主动说:
“老师，我陪你逛街!
”这一句很窝心的话让我知道我们已经不仅仅是师生关系，而且是朋友了!
和学生玩在一起，是我们做得最成功的事了!
也许我们只是比他们仅仅大几岁而已，但是我觉得做一位老师不仅仅是拿着书本站在讲台上面传授知识，更重要的是在课后深入学生群体，了解他们的学习心理和对老师上课的一些意见，成为学生们的伙伴，这样才可以做到教学相长!
否则老师在学生心目中只是教书工具，来也匆匆，去也匆匆!
我记得有一位学生在微博上面对我说过这么一句话:
老师，我们可以做朋友吗?
我说可以呀!
可以和你们做朋友那是最好的!
后来，无论在学校还是在路上或者在宿舍，他们见到我都“娜姐”前“娜姐”后地叫我!
我喜欢“娜姐”这样的称呼。
我觉得这样的称呼可以让我感到很亲切很窝心，我们师生的关系再也没有刚刚来的时候那么陌生了，我们的距离再也没有以前那样那么大那么远了!
第一次当班主任，虽然我没有太多的经验，但是我已以自己最大的热情和努力去当好当好这个班主任!
目前为止他们已经把我当成他们的好朋友，有什么话都愿意跟我说，还经常讲些笑话给我听，大家乐在一起!
我越来越喜欢这一群孩子了!
令我印象最深的是吴金超了!
他个子不高，在教室是一位很安静的学生，没有太多话说，不像其他学生那么活跃!
但是经过那次去大唐公园参观党建教育宣传栏，我彻底改变了对他的看法。
他很认真地看党建历史，遇到问题不停地问。
这颗对历史知识有着强烈的追求之心，似乎一下子燃烧起来了。
他不停地摸着那颗小脑袋，可爱极了!
参观完之后，他还不停地拉着我的手说:
“娜姐，要不我们来拍个相片来留念吧!
”在旁边的小老师们都觉得很诧异，平时那么安静的小男孩在课外居然是那么活跃的。
从那一刻起我就懂得一个道理:
其实每一个人都有他活跃与安静的一面!
作为一位老师要善于发掘他的缺点与优点，善于发现他的闪光点。
我们每一个当老师的，都是经历过学生的年代。
现在要当好一位好老师，这难道不要换个角度看问题吗?
毕竟我们都是过来人!
第五天:
终于可以休息了
7.21终于如约地到来了。
上了四天的课现在终于可以休息了，这一天我们天智梦准备去吴川吉兆湾玩。
这一天我还是早早地来到了办公室，可是去到学校时几位学生早已在那里了。
奇怪了，今天不是放假了么?
为什么他们还是那么早来学校的?
突然有一位学生走过来，有点不好意思地说:
“娜姐，你可以带我们去吉兆湾吗?
”我婉约地说了一大堆理由拒绝了他。
因为去到那里我们还要照顾他们，注意他们的安全问题，万一出了什么问题我们是永远负担不起的。
但他们还是在那里哀求道，还说连做梦也想到和我们玩!
看着他们祈求的眼神，此时此刻我真的不知道该如何回答他们，只好叫他们问队长!
不过到了最后还是不允许他们去。
由于我们去吉兆湾的时间推迟到中午十一点，所以早上八点钟我们组织不回家的学生们去电影院看《建党伟业》电影。
在去电影院的路上我又有机会和学生聊天了。
我和他们谈有关于理想的事情。
有的学生希望自己以后能成为一名律师，为社会抱打不平，伸张正义;
有的希望能成为一名导游，在为游客服务的同时也可以周游世界;
也有的希望自己以后不用像他们的爸爸妈妈那么辛苦就行了，生活如意就可以了。
从他们的话中，我又明白了一件事情:
其实每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，都希望自己的孩子不会再像自己那样每天为了生活日晒雨淋，东奔西走。
他们尽管在外面那么辛苦，甚至为了维护自己的利益低声下气，委曲求全，也不愿意回家向自己的孩子抱怨，发牢骚!
希望这一群学生早日梦想成真!
一、实践目的
转眼间大学第一学期已经结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的暑假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，去享受体会属于自己的假期，暑期实践报告总结。
暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。
作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：
打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;
有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充;
有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历……而我则是希望能够深入社会，融入上班族的群体中，所以我选择了文秘实习这项活动。
二、实践内容
面对当今社会就业压力，很多大学生难以找到自己的理想工作，这就要求我们大学生从理想的角度思考，多方面扩充知识，因此我选择文秘这一职务进行社会实践。
在8月份开展了为期半个月的暑期社会实践活动。
严格按照上班族的工作作息时间表，进入到一家服装企业工作学习。
三、实践总结或体会
在半个月的实习期间，我以一种特殊的方式在我们的公司中实习。
每天象一名正式员工一样，过着朝八晚五的生活。
实习期间，我既能够实际参与工作，也能够和上上下下的人员沟通交流；
既切身体会，又冷眼观察。
通过这一段时间的实习，我了解到了一个公司从起步到发展壮大所经历的艰辛历程；
看到了一个公司日常运作的一个基本模式；
学习到了个人与公司同事之间保持怎样的关系最为有利；
感受到了自己身上的许多优点和不足之处。
我想，一个人实习的目的无外乎两点：
一个是感受公司，一个是认清自我。
在这一个月的实习期内，用心体会之后，我得到了自己该得到的。
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过一个月的实践，使我有了些社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“
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