最新人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》名师课件.ppt
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十六年前的回忆,李星华,0,1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习课文前后呼应的写法,体会其表达效果。
3.从人物神态、语言等细节描写探寻人物内心世界,通过朗读感受人物形象。
学习目标,0,课前导入,十六年前,那是一个怎样的时代?
军阀在逮捕大学生,社会动荡,军阀混乱,0,1927年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占领河北、山东等地,以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军,还下令通缉在北京坚持革命斗争的共产党领导人李大钊同志。
但李大钊同志毫不畏惧,在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。
1927年4月9日李大钊被张作霖逮捕,受尽酷刑,始终坚贞不屈,在狱中继续领导党的工作,4月28日被绞死。
张作霖,李大钊就义,0,李大钊介绍,革命先烈李大钊,0,瞅书籍抽屉严峻苦刑哼残暴匪徒魔鬼恐怖,词语检查,0,字音:
瞅(chu)抽屉(ti)字形:
舅(笔画比较多,上面不封口),容易错的字音和字形,书写:
屉、魔,0,1.自读课文,想一想,这篇课文讲了一件什么事?
初读感知,2.你能按照时间顺序,说说写了哪几件事情吗?
试划分段落,并用小标题概括。
0,这是一篇回忆录,是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年,所以题目为十六年前的回忆,文章表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
文章的主要内容,初读感知,0,(27段)被捕前从容工作。
(8l7段)被捕时处变不惊,(1828段)法庭上沉着镇定,(2932段)遇难后全家悲痛,0,精读感悟,默读课文,想一想,你觉得文章在对父亲李大钊的细节描写中,哪些描写最为精彩,最能反映他当时的内心世界?
0,交流感悟,待了一会儿,父亲才回答:
“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!
”,父亲希望他这样危险的工作不要让我们知道,以免给家人带来危险。
“父亲”在那段时间对子女的态度有什么变化?
为什么有这种变化?
从这段文字中,你从李大钊的身上品味到什么?
带着这样的理解,朗读课文25自然段。
0,交流感悟,父亲坚决地对母亲说:
“不是常对你说吗?
我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?
”母亲只好不再说什么了。
?
?
这几个问号说明了什么?
能改成陈述句吗?
为什么?
不能,反问加强了语气,说明李大钊的态度非常坚决。
0,在严重的局势下,虽然朋友和亲人都劝父亲离开北京,但他坚决不肯。
当时父亲是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都重要。
他完全明白形势的险恶、处境的危险,但绝不离开自己的工作岗位。
这表现了他对革命高度负责的精神。
交流感悟,0,交流感悟,不慌不忙:
不慌张,不忙乱,形容态度镇定,或办事稳重、踏实。
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。
“不慌不忙”写出了父亲面对险境时的从容不迫,非常镇定。
0,精读感悟,父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。
说明父亲经常擦拭,已经做好了被捕、甚至自杀的准备,所以当时的父亲才会不慌不忙。
0,写出了“我”当时紧张、恐惧的心情。
一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。
我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
我:
紧张、恐惧,父亲:
沉着、平和,对比,更加衬托出父亲的大无畏精神。
0,小练笔,我和父亲在一起,我抬起头,在我眼中父亲是什么样的呢?
我当时又会怎么想呢?
发挥你的想象,写一写。
0,精读感悟,父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。
对敌人的蔑视,无道理可讲。
从两处神态描写,你看到了一位什么样的李大钊?
到底是一种什么样的态度?
0,精读感悟,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
父亲还是那样慈祥,还是那样沉着,但是却有什么变化?
没戴眼镜,乱蓬蓬的头发。
0,李大钊在狱中的生活,李大钊从被捕到就义,在狱中共22天。
为了逼迫李大钊招供,敌人对他施用了多种酷刑,百般折磨。
电椅、老虎凳、用竹签插手指最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。
李大钊就义的绞刑架,精读感悟,0,缅怀先烈,李大钊狱中自述,看完这些,你们心里一定有很多感触。
此时此刻的你,想对李大钊说些什么?
李大钊就义前遗照,0,精读感悟,不幸的日子还是来了,李大钊为了共产主义从容就义。
在得知消息之后,全家人是如何度过的?
0,精读感悟,作者为什么开头写父亲的被难日,结尾也写到呢?
首尾呼应,更突出我对父亲的难以忘怀。
0,精读感悟,其实,在文章中这样前后呼应的句子还有很多,请你从文中找出来,读一读。
学习了这一篇回忆的文章,你发现回忆类的文章有什么特点?
有条理、细节清,0,推荐阅读,拓展视野,鲁迅朝花夕拾散文集。
这部散文集都是回忆类的文章,我们也来读一读,体会这类文章的写作特点。
0,打开“基础训练十六年前的回忆”,一起来闯关吧!
巩固练习,0,