学校装备工作计划.docx

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学校装备工作计划

学校装备工作计划

　　篇一：

装备工作计划

　　学校教育技术装备工作计划

　　（XX——XX学年）

　　我校教育技术装备工作要以科学发展观为指导，根据县教育局中心工作，尤其是装备室下发的教育技术装备年度工作要点，紧扣“推进建设，规范管理，促进应用”的发展工作，制定本学期工作计划，具体内容如下：

　　1．进一步加强装备建设。

　　借装备督导检查东风，全力推进学校现代装备建设工作，不断提高教室现代装备覆盖率，为课堂教学提供更优的信息化环境。

全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。

　　2．进一步加强常规管理。

　　建设学校门户站、学科类专题站，加强管理,及时更新内容,充实资源，使站成为宣传展示学校教育教学成果的窗口、教育资源的仓库、教师专业成长的渠道、培养学生素质的阵地。

明确规范管理人员的职责,加强日常管理和维护,全面提升学校站的建设、管理和应用水平。

要进一步加强教育资源建设，通过引进、开发增加教育信息中心资源的容量，不断提升数字化资源的质量,力争构建学生上自主学习环境，培养学生的自主学习意识的能力，带动教学质量的提升。

　　3．深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。

　　本学期要引导教师加强对信息技术环境下的教与学的研究，不断提高教师运用电子白板等新技术的运用能力和水平；继续开展信息技术与课程整合的评优活动、组织教师参加校级电子白板运用的评优课

　　比赛，教育技术能力论文、课件、课例等评选活动，以赛促练，以赛促用。

　　4．做好学校机房的课堂教学、日常管理工作。

做到四个加强：

加强听课，切实了解电脑在课堂教学中的实际运用情况；加强过程管理，切实提高机房的使用效率和使用质量；加强研究，组织信息技术老师加开展电脑教学运用的探索；加强培训，积极参加上级组织的电脑校本级培训，提高我校教师信息技术运用的水平。

　　5．切实做好实验室建设年的各项工作，全面提升学校实验室的建设、管理、应用水平。

根据上级关于实验室建设的有关要求，按照省教育技术装备标准制订好实验室标准化建设规划。

要按省标配齐配好各类实验室，进一步完善实验室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；组织实验员积极参加市级组织的专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；要积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；要督促相关学科教师开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力，提高实验课的水平。

　　6．加强教育技术队伍建设，努力提升学校教育装备管理和应用水平。

要进一步完善学校教育技术装备管理机制，进一步明确学校各类专用教室、实验室及图书馆管理人员的职责，组织好各类管理人员的业务知识和管理能力培训，继续提高学校教育技术装备管理和应用水平。

　　7．根据《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》，加强对教育装备工作的管理和指导。

尤其是充分结合迎接区域教育技术装备工作督导工作，进一步加强日常工作的规范性、及时性，做到各室环境布置到位、各类表册登记到位、重点实验力争全做，把教育信息

　　技术的运用和管理纳入教师业务考核、教研组评优考核中来。

切实做好学校自查等工作。

　　淮建小学教育装备工作计划

　　（XX--XX学年度）

　　一、指导思想

　　本学期以科学发展观为指导，以不断提高学校教育装备工作水平为目标，围绕学校的工作要点，坚持科学发展观，充分发挥我校教育技术装备室的技术指导和管理职能，以求真、务实、扎实的工作态度，增强责任意识、创新意识、服务意识和效益意识，按照县局关于教育装备工作的要求，抓住学校跨越式发展的机遇，进一步推进我校教育装备进程，提升我校教育信息化水平，为创建现代化学校打下基础。

　　二、主要工作

（一）加强领导，明确职责

　　学校成立以校长为组长的现代教育技术装备工作小组

　　组长：

于书海

　　副组长：

李霖

　　组员：

李媛何武李燕吴祖英张巧梅

　　把各室的基础设施目标、责任分解到领导小组的相关成员，制定相关岗位职责，健全制度，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。

完善实验室、音乐室、美术室等专用教室的现代教育装备，提高各专用现代教育技术装备使用率，为科学、体艺教学提供更高层次的技术装备。

确保现代教育技术装备工作正常开展。

（二）加强培训，提高水平

　　1．专业培训，培养骨干

　　学校将定期派出一定数量的学校骨干参加县、市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质。

帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。

提高教师对教育技术装备的管理和应用水平。

　　2．校本培训，全面辐射

　　建立一支具备现代教育技术素养的师资队伍是是学校教育现代化的重要一环。

教育技术现代化将会带来教育思想、内容、方法、手段、模式、过程的深刻变革。

因此，逐步创建一支具有现代的教育思想和教育技能，尤其是熟练掌握运用教育信息化技术的师资队伍是发展教育现代化的核心。

随着学校规模小，一些老师年龄偏大、使用多媒体进行教学还不驾轻就熟，我校更是要重点对这部分教师进行培训，重点对他们进行了多媒体使用、因特知识普及培训等。

通过这些有计划、有步骤的整体培训，普及信息技术知识，提高老师运用现代教育信息技术的水平。

　　（三）优化管理，提高效益

　　1．强化过程管理

　　学校按标准调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

各专用室台帐资料齐全，各室负责人做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。

　　篇二：

学校教育技术装备工作计划

　　学校教育技术装备工作计划

　　（XX——XX学年）

　　河源镇中心校

　　XX/8/17

　　装备工作计划

　　根据教科局装备科下发的教育技术装备年度工作要点，紧扣“推进建设，规范管理，促进应用”的发展工作，制定本学年学校装备工作计划，具体内容如下：

　　1．进一步加强装备建设。

　　借教育均衡发展检查及薄改工作工作东风，全力推进学校现代装备建设工作，不断提高教室现代装备覆盖率，为课堂教学提供更优的信息化环境。

全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。

　　2．进一步加强常规管理。

　　建设学校站，加强管理,及时更新内容,充实资源，使站成为宣传展示学校教育教学成果的窗口、教育资源的仓库、教师专业成长的渠道、培养学生素质的阵地。

明确规范管理人员的职责,加强日常管理和维护,全面提升学校站的建设、管理和应用水平。

要进一步加强教育资源建设，通过引进、开发增加教育信息中心资源的容量，不断提升数字化资源的质量,力争构建学生上自主学习环境，培养学生的自主学习意识的能力，带动教学质量的提升。

　　3．深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。

　　本学期要引导教师加强对信息技术环境下的教与学的

　　研究，不断提高教师运用电子白板等新技术的运用能力和水平；继续开展信息技术与课程整合的评优活动、组织教师参加校级电子白板运用的评优课比赛，教育技术能力论文、课件、课例等评选活动，以赛促练，以赛促用。

　　4．做好学校机房的课堂教学、日常管理工作。

　　做到四个加强：

加强听课，切实了解电脑在课堂教学中的实际运用情况；加强过程管理，切实提高机房的使用效率和使用质量；加强研究，组织信息技术老师加开展电脑教学运用的探索；加强培训，积极参加上级组织的培训，提高我校教师信息技术运用的水平。

　　5．切实做好实验室建设各项工作，全面提升学校实验室的建设、管理、应用水平。

　　根据上级关于实验室建设的有关要求，按照省教育技术装备标准制订好实验室标准化建设规划。

要按省标配齐配好各类实验室，进一步完善实验室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；组织实验员积极参加上级组织的专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；要积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；要督促相关学科教师开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力。

　　6．加强教育技术队伍建设，努力提升学校教育装备管

　　理和应用水平。

　　进一步完善学校教育技术装备管理机制，专门召开会议，进一步明确学校各类专用教室、实验室及图书馆管理人员的职责，组织好各类管理人员的业务知识和管理能力培训，继续提高学校教育技术装备管理和应用水平。

　　7．根据《教育教育技术装备工作检查细则》，加强对教育装备工作的管理和指导。

尤其是充分结合迎接九月份教育均衡发展国检工作，进一步加强日常工作的规范性、及时性，做到各室环境布置到位、各类表册登记到位、重点实验力争全做，把教育信息技术的运用和管理纳入教师业务考核、教研组评优考核中来。

切实做好学校自查、教育局的全面督导和专项督导等工作。

　　河源镇中心校XX/8/17

　　篇三：

XX年教育技术装备工计划

　　XX年教育技术装备工作计划

　　九台区二道沟中心学校

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕区教育局装备办公室的工作部署和教育技术发展的需要，并结合我校的实际情况，充分利用九台撤市变区的有利契机，扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，发挥我校现代化设施应用的效能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

　　二、主要工作目标和措施

（一）、大力抓好组织机构建设

　　学校领导统一认识，完善以分管校长、教导处主任、总务主任等组成的教育装备领导机构。

制订学年度教育技术装备工作计划，落实管理人员的工作责任制，有效保证学校实验工作和教育技术管理制度化、科学化、规范化，提高学校管理工作的水平。

（二）、加强硬件管理和建设、规范设备的使用

　　1、不定期组织检查各室实验仪器和电教设备的管理和使用情况，指导完善配套设备建设，对使用情况，做到有总结，有评比，有通报。

　　2．做好各专用教室设备的“配、管、用”工作。

由专人负责管理主要包括认真执行有关设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。

提高设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

　　3、提高信息技术专业人员的专业素质。

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机操作比赛。

　　（三）、优化现代教育手段与学科的整合，充分收集和利用各项教育教学资源。

　　1、现代教育技术作为一种崭新的教学手段在一定程度上弥补了传统教育模式的不足，现代科学技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。

把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必经之路，也是提高教学质量的重要保证。

所以要求我校的每位教师一

　　方面要不断加强自身教育技术手段的培训和学习，另一方面要积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。

　　2、加强教育资源的接收和收集，定期公布相关资源。

具体措施：

（1）加强上教育资源的收集工作。

加强校园资源站的完善，通过学校站不定期公布现有教育资源情况。

（2）构建电子备课室，以满足教师多媒体课件制作的需要。

　　3、学习不断更新的信息技术知识技能。

定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。

制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。

　　4、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。

教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：

根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；合理处理和应用教学资源的能力。

　　（四）、完善学校办公自动化，落实几项常规管理，常抓不懈。

　　1、学校管理已逐渐规范化、科技化、络化，发挥学校络的作用，对学生成绩、学生学籍、学校管理等大胆使用计算机管理系统，以适用未来学校管理工作的需要。

　　2、进一步加强和完善学生电子学籍档案，及时补充学生档案资料。

　　3、加强和完善校园站建设，加大学校在教育信息上的宣传力度。

　　（五）、充分发挥实验器材的作用，提高仪器、设备的使用效率。

　　1、实验（任课）教师在实验教学前要做好实验准备（包括实验教案、实验操作程序、实验通知单等），保证实验成功进行。

　　2、实验员在接到实验通知后，提前安排好实验器材，决不耽误实验所用。

　　3、实验室在学年前向学校提交仪器添置清单，学校根据实际需要和经费承受给予添置。

　　4、做好实验室资料台帐工作。

（包括学校实验教学计划、学科教学计划、实验通知单、实验人员登记表、各种论文、总结等资料）

　　5、做好实验器材的维修、护理工作，提高实验器材的完好率、续用率。

　　（六）、制定落实实验教学工作计划，提高教师的科学素养。

　　1、努力提高专职（兼职）教师的科学意识和科学素养。

实验室订阅《实验教学与仪器》等各种资料供教师阅读。

　　2、实验教学计划落实、活动正常，按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生的分组实验。

　　3、做好实验教学的资料台帐工作，要求做到期初有计划、期中有实施、期末有总结。

　　4、组织开展各种形式的教学基本功竞赛、教学论文评比、学科教学案例评比和科技制作比赛。

　　（七）、继续抓好图书馆建设，巩固图书馆的创建成果

　　学校将根据《吉林省中小学教育技术装备标准》要求，切实加强图书室建设，添置一部分新书，淘汰一部分旧书，优化馆藏结构。

在夯实图书室常规工作的同时，加强班级图书管理员队伍建设，继续开展图书借阅活动，积极引导学生课外阅读，扩大阅读量、增长知识、陶冶情操、提高人文素养。

热情服务于学校教育教学工作，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书室、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。

　　（八）、加强专用教室管理，提高专用教室使用效益。

　　确定计算机络教室、实验室、音乐、美术等专用教室的管理人员，明确职责，提高专用教室使用效益，鼓励教师积极参加省市区各级论文评比。

　　九台区二道沟中心学校

　　XX年2月

　　XX年教育技术装备工作计划

　　九台区二道沟中心学校

　　篇四：

XX年教育技术装备工作计划

　　平昌县张公小学

　　XX年教育技术装备工作计划

　　根据学校总体发展规划，对照四川省教育技术装备配备的标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化。

　　一、指导思想：

　　按照省、市教育部门关于教育装备工作的要求，以科学发展观为指导，认真执行“十二五”教育技术装备规划，紧紧围绕全县教学质量提升年为工作重点，坚持以素质教育为宗旨，强化教育技术装备现代化管理，以信息技术推动教育优质资源共享，切实开展实验教学和教研活动，提高学校设备设施的装备、管理、使用水平，坚持目标管理，促进学校教育技术装备建设和管理水平再上一个新的台阶，为提高学校的教育教学质量作出新的贡献。

　　二、健全组织、明确责任。

　　组长：

谢锋华

　　副组长：

张国忠

　　组员：

王仕彪杜伦有钱治良何君臣何朝武严伟我校成立以谢锋华校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明

　　确在实施教育技术装备工作中自己的职责。

做到标准任务明确，责任落实到人。

在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

　　三、深化管理、强化使用，确保效益

（一）加强实验室建设，促进科学学科教学质量的提升。

科学教研组要抓住学校科学实验教室与科学探究室等相关专用教室重新配置的有利时机，切实做好相关工作，提升科学教室等专用教室的管理、应用水平，促进科学学科实验教学质量的进一步提升。

本学年的重点要做好以下几项工作：

　　1、制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等）。

　　2、做好科学仪器准备室的管理工作，健全相关管理制度。

　　3、切实开展科学实验教学，强化实验室常规管理各种资料，各类实验开出率确保100%。

　　4、开展科学实验教学教研活动，开展实验教师讲课赛，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。

　　5、组织教师实验操作竞赛，提高实验教学水平。

　　6、开展自制教具和实验教学案例评选活动，提升实验教师创新能力。

　　7、参与全市中小学实验室等专用教室信息化管理工作。

　　8、加强音乐络教室的使用，培养学生钢琴演奏的能力为参

　　加县举办的“中小学生钢琴比赛”作好充分的准备。

　　9、加强实验室安全工作。

（二）加强图书室建设，促进图书室服务效能的提高。

学校领导要对照上级要求，进一步完善图书室的各项管理制度，提高图书室为师生服务的水平和效能。

本学期校图书室重点要做好以下几项工作：

　　1、制订《学期图书室工作计划》（内容包括图书室为师生服务的项目及相关安排、学生管理员队伍的建设、各项制度的完善、学期内新书的添置数量及旧书的销毁安排等）。

　　2、做好图书室的藏书、阅览、教学资料的整理工作。

　　3、做好向三至六年级学生全开架借阅图书工作。

　　4、指导学生图书管理员做好学生报刊的分发工作。

　　5、做好图书室的环境布置工作和制度上墙。

　　6、开展读书征文活动，丰富学生业余生活。

　　做好迎接上级督查的相关准备工作。

　　（三）建立学校站和信息管理平台，实现校园办公自动化。

争取在本年度进一步完善校园办公双系统和信息管理平台，建好“三通两平台”，创建省现代化试点学校。

凭借学校、互联的教育技术信息络体系，积极建设学校站，加强站管理，丰富络资源。

充分利用教师的电脑，实现络资源共享，提高教师办公自动化水平。

同时认真做好教师计算机培训工作。

针对教师工作的实际需要，并考虑到我校教师的计算机应用水平，

　　教育技术装备室初定两次培训的内容为：

（1）络平台的应用，及络环境下备课和课件制作探讨。

（2）电子白板的使用技巧的继续培训。

　　（四）加强资料收集整理，完善档案工作

　　领导小组办公室认真督促相关人员完善教育装备资料，并按时收集，根据平昌县XX年中小学教育技术装备目标任务考核表内容整理归档，做好迎接上级督查的相关准备工作。

　　二〇一四年二月二十二日

　　篇五：

XX年学校装备改薄工作计划

　　XX年学校装备“改薄”工作计划

　　为了围绕义务教育均衡发展省级验收工作，做好XX年薄弱学校建设工作，全面完成XX年国家、省、市、县对薄弱学校装备的改造计划，为义务教育均衡验收夯实基础。

特制定XX年我校装备“改薄”工作计划。

　　一、预计“改薄”的项目统计

（一）国拨项目

　　1、图书8000册，预计80000元。

　　2、微机40台，预计140000元。

　　3、体、音、美、卫、器材，预计100000元

（二）县级及自筹

　　1、学生宿舍楼的锅炉更换，预计60000元。

　　2、校园美化、绿化栽植花草树木，预计4000元。

　　3、学校食堂楼顶重新做防水，预计3000元。

　　4、铺学校卖店门前甬路。

预计10000元。

　　二、采取的措施

　　1、多渠道筹措资金，加大对装备“全面改薄”资金投入。

积极向上级争取，有效增加经费供给总量。

　　2、进一步完善工作推进机制，建立定期检查制度。

结合本地实际，对工作实施进行全过程、全方位、常态化的监督，形成公正、合理、高效的监管机制，保障工作进度和成效。

　　3．加强项目管理，做好所拨的各种器材、器件的验收和保管工作。

及时登记，做好台帐。

　　4、充分利用所给装备器材，抓好实验教学、计算机教学和图书阅读工作，提高图书、教学仪器及计算机设备的利用率，充分发挥项目效益。

　　伊通满族自治县第九中学校XX年2月

　　篇六：

XX年春教育技术装备工作计划

　　仁义中学XX年春

　　教育技术装备工作计划

　　根据学校总体发展规划，对照涪陵区教育技术装备配备的标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化。

　　一、提高认识，领会精神。

　　思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感，理解教育技术装备工作重要意义。

加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。

是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。

　　二、健全组织、明确责任、明确分工，组建专门的领导小组。

组长：

彭小平

　　副组长：

代鑫伦

　　组员：

何方陈松彭洪文李成洪黄云华

　　我校成立以彭小平校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。

做到标准任务明确，责任落实到人。

在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

　　三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。

　　严格按照区教育技术装备标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到实验教学的基本要求，图书室建设努力达到基本标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

　　四、具体目标

　　1、坚持公用经费5%用于教学仪器设备购置比例。

要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到区教育技术装备标准。

　　2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。

以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

　　3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备等工作。

我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等争取本年度达到区教育技术装备标准。

　　五、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。

　　1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制。

学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，到XX年，使管理人员必须达到相应学历，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。

把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切

　　实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。

把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。

要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，

　　2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平。

把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继