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专题8压缩语段

【考点透析】

“压缩语段”,08年高考语文考试大纲表述为“主要考查提炼内容、概括语意的能力”,能力层级为表达应用E。

筛选压缩信息为现代社会所亟需,应引起高度重视。

特别是提取关键词,是时下人们常用的一种写作形式,这已经是一种广义的压缩。

能力以考查概括、归纳、整合为重点,取材贴近当代生活。

压缩语段是考查考生对现有信息进行概括、归纳、提炼、表达的能力,它要求把一段话的主要内容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。

语段的表达方式不同,信息特点就不一样,其压缩技法往往有区别。

以说明方式表达的语段

其主要信息是①中心事物③主要特征③目的(举例等可省)

以议论方式为主的语段

其主要信息是①中心话题、中心看法②结论(论据、详细论证过程可省)

以描写方式为主的语段

其主要信息是:

①中心景物②主要特征③描写的角度及目的、感情等(描写、修辞等可省)

以叙述方式为主的语段

其主要信息是:

①叙述主体②经历及特征③叙述意义及目的。

(详细情节、背景材料等可省)

记叙文中的新闻又有其独特性。

其标题不同于记叙文的标题,如《内蒙访古》可以作为记叙散文的标题,作新闻的标题则不行;新闻的标题首先要有新闻性,比如,《萨达姆被美军抓捕》,这就告诉了人们一件新鲜事。

新闻的导语是标题的展开,其主体部分又是导语的展开。

为新闻补标题或者写一句话新闻,可以先看导语。

如要组织导语或者写一句话新闻,则要注意包括时间、地点、人物、事件、经过、结果。

当然根据新闻的不同内容,导语也有不同的侧重。

压缩语段的形式

㈠记叙类语段

记叙类语段包括叙事、写人等叙事性文字。

这类语段的压缩,可以通过抓记叙要素的方法来提取主要信息。

只要抓住了记叙的时间、地点、人物(对象、身份等)事件的起因、经过、结果,也就抓住了语段的主要内容。

在六要素中,事件的叙述较难把握,对此,我们必须认真审读材料,通过对材料的分析,排除干扰因素,筛选出有效信息,抓住语段的本质,归纳出语段的中心。

还有一些语段,信息相当集中,只要抓住了中心句,也就抓住语段的中心内容,压缩此类语段,可以直接从材料中摘录语句进行概括。

例如新闻,如果有现成的导语,导语就是全文的中心句。

在记叙类语段中,新闻概写题是热点。

新闻概写题有如下类型:

1.拟写一句话新闻;2.拟写导语;3.压缩主体;4.拟写标题;5.拟写结尾。

下面分类说明。

1.拟写一句话新闻

一句话新闻就是运用一句话,采用标题新闻的语言表达形式,完成一篇新闻稿件的报道任务。

它区别于新闻标题,不必有正题、引题、副题,它要严格完全地反映新闻事实,以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。

一句话新闻应该有的新闻要素是:

⑴形式:

可以是单句,可以是复句,以单句为主,句末有标点。

⑵内容:

“一句话新闻”就是标题新闻,要揭示新闻事件的内容的意义,它必须包含以下要点:

(可以取舍)时间,地点,人物,事件(过程、结果),原因(目的),方法(措施、手段、途径)。

一句话新闻拟写的步骤方法:

⑴细看要求,确定要点。

⑵阅读材料,筛选信息。

①抓住重要句(首括句、总结句、过渡句)。

②把握关键词(尽可能用原文中负载重要信息的原词,必要时,则应将若干词语概括抽象为新词)。

③注意附加条件(特别是题干中提示的或限制的条件)。

⑶选择形式,组合信息。

①选择句式,安排层次。

一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式:

人物+事件+时间+地点+原因,人物和事件构成主谓句,时间地点安排于状语位置,原因或作状语或安排于分句中,也可用对偶句

②控制字数,草拟答案。

⑷依据倾向,验证答案。

验证草拟的答案能否准确涵盖所供的新闻材料。

例题一、根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点(包括价格变动状况),拟一条一句话新闻。

(不超过22个字)

今年2月28日上午,信息产业部召开的新闻发布会上传出信息:

从3月1日起,在基本不增加用户负担的前提下,电话通话费每分钟低于0.16元的,调整到0.16元;高于0.22元的降到0.22元。

固定电话初装费指导性标准降为500至1000元,移动电话入网费指导性标准降为500至1500元;住宅用户同址安装两部以上电话,从第二部起不再收取初装费。

与电信收费标准进行结构性调整的同时,邮资也进行了调整:

平信、印刷品今后按本埠和外埠区别收费,不超重的本埠平信由20克0.50元提高到0.60元,外埠由20克0.50元提高到0.80元。

【分析】首先针对要求,确定本则新闻的要素为人物(对象)+事件+时间+事件“调价”的结果。

其次筛选信息,本则新闻的重要句为过渡句“与电信收费标准进行结构性调整的同时,邮资也进行了调整”,关键词为电信费、邮资,题干中的限制条件为“包括价格变动状况”。

由此,我们可以得出答案:

电信费、邮资3月1日起上调,价格有升有降。

(3月1日起邮资上调,电信费有升有降。

例题二、根据材料拟一条一句话新闻,不超过30个字。

北京市公安机关在追逃专项斗争中,采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕,自7月1日至8月2日,将211名在京作案后的逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。

据介绍,按照中央政法委和公安部的部署,北京市公安局自5月份开始对全市1991年以来的负案、批捕、扣押的在逃犯嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪人和罪犯,进行全面的调查,将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网,并与公安部联网。

为加强追逃专项斗争的力度,北京市公检法机关于8月2日发出通告,限令在逃人员,主动投案自首。

【分析】这一道题可从导语中筛选答题要素,因为导语把新闻事实的要点揭示出来了。

如果没有导语,可从新闻主体材料中寻找。

时间:

7月1日至8月2日(亦即7月份)。

地点:

北京。

人物对象:

北京公安与逃犯。

事件(过程结果),找重要动词:

缉拿。

 结果:

211名逃犯归案。

原因:

上级部署。

方法(手段):

网上作战,分级督捕。

根据以上要素,进行组句,就可写出较好的答案:

7月份北京公安采取“网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯211名。

(要点:

“网上作战”、分级督捕、北京公安、7月份、缉捕逃犯、211名。

2.压缩主体和拟写导语

新闻的的主体部分自然要包括新闻六要素,其在事件的顺叙中,有时还插入有关的背景材料和其它相关内容。

压缩主体时,自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其它相关内容。

导语是新闻的纲领和中心所在,读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。

导语的要点是要用精练的语言将消息的主要内容概括出来,要交代清人、事、地及主旨。

常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。

例题三、下面是一则消息,按后面的要求完成⑴⑵两题。

今年3月,南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”时空穿梭机。

时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器,是仿真科技与多媒体技术结合的产物。

三维立体图象,震撼人心的音响效果和高度仿真运动,使人惊心动魄,会产生超越时空的感觉。

这台时空穿梭机开始营业以来,三个月的营业收入就达到40万元人民币,其中仅“五一”节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。

在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下,明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益,使全园职工倍受鼓舞。

据说,娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园,游乐园的换代的标志性设备,无论是好莱坞还是日本海洋公园,仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。

⑴将报道的主要内容进行压缩。

压缩后的内容包括具体的营业收入状况,不超过80个字。

 ⑵为这则消息拟一条导语,不超过30个字。

分析:

该则消息的主要信息集中在人物、事件和事件的前因后果上,概括时必须集中这些方面的信息加以分析、综合。

叙述的是谁?

南海市明湖公园;做了什么?

采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机;结果怎样?

营业三个月,收入达40万元人民币,使全园职工倍受鼓舞。

前因是经营不景气。

只要将以上要素加以串连,就能得知压缩后的语段为:

(南海市)明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机。

开机几个月,收入达几十万元。

在公园经营不景气的情况下,能有如此大的收益,职工们倍受鼓舞。

其它诸如时空穿梭机的名称、特点、效果、国外使用情况都不是报道的主要内容。

通常情况下,导语部分除时间、地点(报道具体时间具体地点的动态新闻要有这两个要素)外,其余要素(人物、事件——包括经过和结果)均应具有。

据此可将导语拟写为:

(南海市)明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济效益。

3.拟写标题

标题是新闻的“眼睛”,有一行标题和多行标题之分。

主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况,或指出内容范围,作出内容提要等。

概写标题通常要求的是一行标题的概写。

例题四:

为下面这则消息拟一个标题,限14字以内。

3月3日下午,澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动,公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘100万张。

这是澳门官方首次采取这种行动。

答:

澳门官方首次公开销毁盗版光盘

由于标题下有具体的新闻内容,而一句话新闻(标题新闻)下没有具体内容,可以说,标题较标题新闻更简洁,往往不需要时间,只要求两个必备要素人物、事件。

4.拟写结尾

结尾(有时可无),是整个消息的结束语,它用于揭示事实的意义,指出事件发展的趋向,具有画龙点睛的作用。

其除基本要素“人物”“事件”外,其它要素往往不必出现。

形式有小结式、评论式、希望式等。

例题五:

根据下面消息的信息,用一句话概括其结尾。

(不超过26字)

美国空间计划的新目标,是建立一个永久性的载人空间站。

这个空间站重40吨,可居住6—8人。

每次飞行时间6个月。

空间站上有比较宽敞的生活区,有科学与工业实验室、卫星修理车间、观察太空的天文望远镜和观察地球的遥感设备。

空间站还有一个面积达到2000平方米的太阳能电池翼,可提供75千瓦电力。

这是美国航天局继航天飞机后提出的又一大胆的设想。

永久性航天站的出现将使空间工业逐步成为现实。

载人空间活动的发展将由科学实验和军事应用变为商业应用,在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石,能大大提高生产率。

无人空间飞行的商业应用早已付诸实施,例如用卫星进行通信、导航、预报天气、全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源的分布和数量等,已经为人类带来了数以亿计的效益。

但是,载人空间站将会带来更多的利益。

分析:

可抓住其“人物”——“载人空间站”、“事件”的作用和发展趋向拟其结尾为:

未来载人空间站,将给科学和经济带来无可估价的利益。

㈡议论性语段

议论性语段的压缩,首先必须抓住议论的“三要素”来阅读。

如果“三要素”齐备,压缩时应尽力压缩事实论据,然后把论点和论据用简洁的语言组织起来。

如果“三要素”不齐备,比如缺论点,则必须分析事实材料、理论材料的本质及其联系,方能概括出论点。

另外,要注意提示性语句,如“首先”、“其次”、“第一”、“第二”等。

例题六:

用25个字概括下面这段文字的主要内容。

创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。

创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。

在某种意义上,创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力,他就象卓越的探矿者,善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。

再者,思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣,一个研究者对他们研究的对象缺乏兴趣,他要进行创造性的思维是不可能的。

当然不管一个人有多么高的天分,也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣,要是他是浮躁的、缺乏意志力的,他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上,要作出创造性思维是很困难的。

分析:

本段第一句为论点,以下几句为论证,是首句中“思维者的素质”的具体展开。

分三层,“再者”、“当然”是把握层次的关键词。

“天赋”、“兴趣”、“意志力”是三层的关键词。

答:

创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志力有关。

㈢说明类语段

试题一般是要求根据材料对某一概念下定义。

压缩的关键是抓住被说明事物的特征,即事物的性质、特点、成因、作用等。

表述时用“被定义者=种差+临近的属”的句式。

例题七:

用定义法压缩下面语段。

(不超过45个字)

在一些山区的沟谷中,由于地表径流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖,山体常常崩塌滑坡,塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质,被水流夹带搅拌,变成粘稠的浆体,在重力的作用下急速奔泻。

这就是人们常说的泥石流。

分析:

语段主要说明了泥石流的成因、环境、特点、形态等。

答:

泥石流是山坡上大量泥沙石块等固体物质,经地表径流的冲蚀夹带,沿着斜坡或沟谷奔泻的粘稠浆体。

应考方法盘点

“压缩语段”最基本的解题思路是:

先认真阅读所给语段,正确理解语段的中心和要点;然后筛选出主要信息,加以整合;最后用最恰当的的语言表达出来,即概括用语应能涵盖所给材料的整体,是能体现本质特征的词语,而且简明得体,符合文体特征。

语段的表达方式不同,信息特点就不一样,其压缩技法往往有区别。

以说明方式表达的语段,其主要信息是:

被说明的事物;

被说明事物的主要特征;

说明的目的,等等。

压缩时重在把握说明的要点。

以议论方式为主的语段,其主要信息是:

①议论的话题、中心看法;

②证明中心看法的证据;

③结论是什么,等等。

压缩语段的任务重在概括观点,许多时候要把具体的材料变成泛指的通用道理。

有的语段的观点没有直接表明,这就要通过理性认识概括出观点。

以描写方式为主的语段,其主要信息是:

①描写的景物;

②景与物的主要特征;

③描写的角度及目的、感情等。

以叙述方式为主的语段,其主要信息是:

①叙述的主体;

②主体的经历及特征;

③叙述意义及目的。

记叙文中的新闻又有其独特性。

其标题不同于记叙文的标题,如《内蒙访古》可以作为记叙散文的标题,作新闻的标题则不行;新闻的标题首先要有新闻性,比如,《萨达姆被美军抓捕》,这就告诉了人们一件新鲜事。

新闻的导语是标题的展开,其主体部分又是导语的展开。

为新闻补标题或者写一句话新闻,可以先看导语。

如要组织导语或者写一句话新闻,则要注意包括时间、地点、人物、事件、经过、结果。

当然根据新闻的不同内容,导语也有不同的侧重。

在压缩语段的过程中要遵循三原则:

整体性原则(概括出来的内容要涵盖整体,不能过宽或过窄)倾向性原则(一是要注意文体的特性,二要体现作者褒贬的感情色彩)现实性原则(联系背景,挖掘深意)。

常见的筛选信息的方法有以下几种:

1.找中心句。

中心句一般安排在语段的开头,起领起作用;或结尾,起概括、总结的作用。

2.摘出要点句。

记叙文段,要理清记叙的要素和要点;对把消息概括成一句话新闻,我们要分析消息的五要素,我们可以提取这些要素形成一句话新闻;有的导语包含了新闻要点,我们就可以摘引导语;对于那些把要点分散在消息之中的,我们则要仔细辨析,自行概括了。

说明文段,要抓住说明对象的各个特征和说明顺序;议论文段,要理清逻辑关系,把握论点和论据。

 

3.剔除次要信息。

有一些语段,为了说明某些必要信息,不得不加上一些说明的内容,我们可以把这些内容予以删除,这样语段的主要信息就会凸现出来。

4.合并同类信息。

有一些语段,其中有较多的相同词语或者内容相近的语句,我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并,压缩语段就方便多了。

考点对应直练

1.下面这则新闻报道向北京市民披露了两条重要信息。

请概括出这两条信息。

(每条不超过25字)

  【本报讯】近来,北京市民对南水北调工程的进展情况更加关注。

北京市水务局负责人就此,发表谈话:

南水北调中线工程引水起点为湖北丹江口水库,终点为北京顷和国团城湖,总干渠1277公里。

其中,北京段起点在房山拒马河,经房山区,穿永定河,过丰台,沿西四环北上至颐和园团城湖,全段输水管道线路长74.8公里。

中线工程竣工后长江水才可进京,竣工时间最后敲定为2010年。

为保障在长江水抵京前北京的用水,南水北调工程北京段将在今年年底完工,2008年4月具备远水条件;届时,该段可作为应急调水通过,从河北省的岗南等4个水库引水,每年大约可向北京供水4亿立方米。

这对奥运会筹备工作将起到积极的作用。

  

2某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章,请你为该栏目拟一个恰当的话题。

要求:

参照下列任一题目的结构进行概括,不超过15字。

①《诚信为你带来幸运》         ②《善良是你快乐的源头》

③《节俭使你安稳无忧》         ④《宽容让你成大器》

3根据下面的新闻材料,拟一条一句话新闻(不超过15字)。

   淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。

安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见,采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。

据了解,今年,安徽将加快重点环保工程建设,要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目,4月底以前必须全面开工建设,年底前实现两流域所有审、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。

同时要求各级地方政府的相关部门积极协调,加强环境监管,提高环境监察、监测和统计能力,加大对环境违法行为的处罚力度,鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 4读下面一则材料,从中你有什么发现?

写出探究的结果。

一篇《历史题该怎么考》的文章中举到这样一组对比材料:

日本教师给学生布置了这样一道题:

日本跟中国100年打一次仗,19世纪打了一次日清战争(注:

我们叫作甲午战争),20世纪打了一场日中战争(注:

我们叫做抗日战争),21世纪如果日本跟中国开火,你认为大概是什么时候?

可能的远因和近因在哪里?

如果日本赢了,是赢在什么地方?

输是输在什么条件上?

同样的内容,我们的教科书上是这样出题的:

甲午战争是哪一年爆发的?

签订的叫什么条约?

割让了多少土地?

赔偿了多少银两?

5某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进行讨论。

请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语(不超过15个字)。

主持人:

专家A:

光引导消费者是不够的,只有以法律为武器,才能从根本上达到反垄断的目的。

因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。

专家B:

前一段时间,我在美国住了一年,对他们的反垄断法有了更多了解,反垄断法对维护美国市场经济秩序,起了至关重要的作用。

在欧盟也是如此。

我们需要借鉴他们的经验。

6给下面这则新闻拟写一个标题(不超过12字)。

卫生部4月30日发出公告,决定撤销全国牙病防治指导组,同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处,负责全国牙病防治管理工作。

据介绍,全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。

牙防组自成立以来,在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。

  公告指出,随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展,牙防组已难以适应卫生事业发展的要求,卫生部决定予以撤销。

牙防组撤销后,原承担的工作由卫生部统一安排,群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作,将以委托形式交专业社团或机构承担。

标题:

7某校拟制作安徽名人宣传橱窗,同学们已搜集到下列材料。

请你据此写一段陶行知简介(不超过70个字),再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30个字)。

①原名文睿,后改知行,又改行知。

1891年生于安徽歙县。

1914年毕业于金陵大学。

后留学美国哥伦比亚大学。

1920年任中华教育改进社总干事。

1946年去世。

②提倡并致力平民教育,提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张,形成“生活教育”思想体系。

著有《陶行知全集》、《普及教育》等。

③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。

九一八事变后,组织国难教育社,创办“山海工学团”。

主张采用“小先生制”,实行“即知即传”。

1934年创办《生活教育》半月刊。

④他的教育名言有“捧着一颗心来,不带半根草去”、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”等。

毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。

人物简介:

人物评价:

8下面是英国学者里基-特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义,请提取反映其主要信息的三个重要词语。

(不超过15个字)  

战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程,包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。

  战略环境评价:

                 

9下列文字是厦新DA8手机的介绍,请根据厦新DA8的特点用最简洁的语言为其拟写一条广告。

(不超过15个字)

上周五,厦新DA8照相手机上市了。

它的上市填补了国产手机在高端DC手机市场上的空白。

厦新DA8内置有30万象素的摄像头,且可以180度旋转,这点酷似三星的P408,可以轻松实现自拍效果。

4级的数码变焦,有两种图片格式的选择,7级对比度调整、多种精美像框等都让它的摄像功能得以充分发挥。

手机可拍128?

160和640?

480格式的图像,并拥有高达500帧的动态摄像功能,时间长达10秒。

厦新DA8配备了可支持6万色的真彩TFT液晶显示屏以及顶级的40和弦YAMAHA音乐振铃;有爵士蓝、激情红、极速银三种颜色,外型是89?

46?

24MM,双屏折叠,重量85克,是市面上最轻盈的摄像手机。

在机身的两侧有一对LED可在来电时变幻三种颜色,像极了名贵跑车时髦的车前灯。

10提取下面一段话的主要信息,在横线上写出四个关键词。

据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。

以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。

答:

、、、。

【参考答案】1答案:

第一条信息:

长江水将在2010年引人北京。

第二条信息:

南水北调工程北京段年底完工,可作为应急调水通道。

2示例:

美德让你一生受益。

3答案:

示例一 淮河、巢湖治污步伐加快。

示例二 淮河、巢湖治污提速。

示例三 安徽强化淮河、巢湖水污染防治。

4答案:

从教育理念的角度看,日本教师注重培养学生的能力,而中国教师注重输灌知识。

5答案:

怎样制止一些产业部门的垄断?

或:

为什么要制定反垄断法?

6答案:

卫生部撤销全国牙防组。

(或:

全国牙防组被卫生部撤销)

7答案:

人物简介:

陶行知(1891—1946),安徽歙县人。

人民教育家。

毕生致力平民教育,主张“生活即教育”。

创办晓庄学校等。

著有《陶行知全集》等。

人物评价:

示例:

“捧着……”句,体现了教育者的无私奉献。

8答案:

环境影响 评价结果(或“书面报告”) 应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”)

9答案:

选择厦新DA8,轻松拍照,动静自如。

10答案:

古籍、修复、人才、不足。

专题突破通练

1(华南师大附中2009学年度高三期末调研考试)给下面一则新闻拟标题,不超过16字。

(要求用以上拟人和对偶两种修辞)

一段时间以来,一些内容不雅的“露骨广告”在广州市公交车的车体上频频露面,引起市民不满。

如今,此类广告已“下站”,取而代之的是一些公益宣传,如“为幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先,绿色出行”等,它们已经成为公交车车身上一道靓丽的“风景”。

2(深圳外国语学校2009学年度高三期末考试)请把下面一段文字的主要意思概括出来,不得超过30字。

《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:

“人技教育”“人格教育”“人生教育”。

“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自主的精神,“人

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