幼小衔接数学新型题精选题汇总Word下载.docx

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   专家点评：

家长可让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。

家长也能够引导孩子理解钱币，让孩子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算水平的目的。

题型二：

运算理解 

   典型考题1：

有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

这样的考题是考查孩子运算水平和理解水平的。

家长可引导孩子理解增加和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。

    题型三：

考想象力 

15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？

14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

   专家解析：

家长可引导孩子画圈圈来代表题目中的事物，同时也要引导孩子结合实际生活做题。

这种题是考查孩子想象水平的。

    题型四：

求异思维 

日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。

一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。

小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

   五、在括号内填上合适的数（12）

    6+（）=99-（）=4（）+2=7    7+（）=109-（）=38-（）=5

   六、在括号内填上“〈”“〉”或“=”号（12） 

   3+2（）5-38-3（）5-26+3（）5+4    5-5（）20+9（）95+3（）10-4    七、解决问题（10） 

   1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？

   _____________________________________

   2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？

   3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？

   _____________________________________    

8、写出8道得数都是5的算式（10）  

9、  幼小衔接数学试题【二】    题型一：

计算水平 

小敏到商店买文具用品。

她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。

小敏原来有多少钱？