天宁区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx
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天宁区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。
A、知觉
B、思维
C、情绪
D、行为
【答案】C
2、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。
A、独立性的
B、个别方面的
C、多方面的
D、依从性的
【答案】D
3、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？
（）
A、从课程功能的角度
B、从教育阶段的作用
C、从课程制定者或管理制度角度
D、从课程核心组织角度
【答案】C
4、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。
A、游戏
B、交往
C、活动
D、玩耍
【答案】A
5、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）
A、0～2岁
B、2～7岁
C、7～11岁
D、11～15岁
【答案】D
6、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？
（）
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
【答案】B
7、在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会教育
D、骑士教育
【答案】B
8、迁移的形式训练说强调（）。
A、学习材料的相似性
B、发展了的心理官能
C、直接性动机
D、对情境关系的理解
【答案】B
9、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。
A、13岁
B、15岁
C、17岁
D、19岁
【答案】C
10、教师的地位一般是指教师的（）。
A、社会地位
B、经济地位
C、文化地位
D、政治地位
【答案】A
11、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程补充
【答案】A
12、最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质。
A、成人教育
B、学前教育
C、学校教育
D、移民教育
【答案】A
13、下列不属于教师职业个性品质的是（）。
A、反思能力
B、宽容
C、敏感性和移情理解
D、情绪的调控能力和自信
【答案】A
14、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。
A、率先性
B、密切性
C、终身性
D、生活性
【答案】A
15、德育中为学生的品德健康发展指明方向。
这体现了德育的（）。
A、疏导原则
B、导向性原则
C、因材施教原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则
【答案】B
16、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。
A、经济
B、政治
C、文化
D、人口
【答案】B
17、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？
（）
A、l米以下
B、1米到1米30厘米之间
C、1米30厘米到1米50厘米之间
D、1米50厘米以上
【答案】B
18、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
【答案】C
19、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
【答案】C
20、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
【答案】B
21、学生认识的主要任务是（）。
A、获得直接经验
B、进行科学实验
C、进行社会实践
D、学习间接经验
【答案】D
22、23、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为
【答案】D
24、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
【答案】C
25、学生受师生关系影响的主要因素是（）。
A、教师的态度
B、教师对学生的认识
C、学生对教师的认识
D、学生的认知特点
【答案】B
26、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
【答案】B
27、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。
A、角色扮演法
B、行动操练法
C、发泄法
D、表扬鼓励法
【答案】B
28、对黏液质的孩子，应着重（）。
A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾
B、培养勇于进取、豪放的品质
C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D、防止任性、粗暴
【答案】B
29、幼儿的听觉偏好趋向（）。
A、就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调
D、新生儿爱听柔和的声音
【答案】D
30、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
【答案】B
31、幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括（）。
A、幼儿园
B、监护人
C、教师
D、保险公司。
【答案】C
32、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识
【答案】C
33、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。
A、以综合课程为主
B、设置分科与综合相结合的课程
C、以分科课程为主
D、选修课程和必修课程相结合
【答案】A
34、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
【答案】A
35、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、首位效应和近位效应
【答案】D
36、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
【答案】C
37、教师的领导方式不包括（）。
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、专制型
【答案】A
38、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、卡普杰列夫
【答案】D
39、下列说法不正确的是（）。
A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
B、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
C、保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训；
D、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
【答案】C
40、发展角色游戏的基础是（）。
A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界
B、教师规定好游戏主题
C、游戏角色的分配
D、教师对游戏结果的重视
【答案】A
41、当代中国教育的导向思想是（）。
A、应试教育
B、素质教育
C、特长教育
D、继续教育
【答案】B
42、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。
A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孟子
【答案】C
43、学校教育中最基本的活动是（）。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
【答案】D
44、中国“外铄论”的代表人物是（）。
A、孟子
B、墨子
C、孔子
D、荀子
【答案】D
45、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。
A、测量
B、测验
C、考试
D、评价
【答案】B
46、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。
A、游戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思考
D、学习与行动
【答案】B
47、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。
A、观察法
B、演示法
C、示范法
D、范例法
【答案】B
48、为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。
A、操作性条件反射理论
B、经典条件反射理论
C、社会学习理论
D、期待惩罚理论
【答案】C
49、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。
A、眼光示意
B、触摸
C、教学提问
D、点名
50、不属于注意的评价标准的是（）。
A、注意稳定性
B、注意分配性
C、注意恒长性
D、注意转移性
【答案】C
51、教育的内容和手段受什么的制约（）。
A、生产力水平
B、生产关系
C、国家的社会制度
D、自然环境
【答案】A
52、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。
A、角色扮演法
B、行动操练法
C、发泄法
D、表扬鼓励法
【答案】B
53、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
【答案】C
54、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。
A、连续性特点
B、创造性特点
C、长期性特点
D、示范性特点
【答案】B
55、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）。
A、白板说
B、性恶论
C、性善论
D、性三品说
【答案】C
56、幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。
A、非义务教育,学制之外
B、属福利部门,学制之外
C、属教育部门,基础教育
D、属教育部门,但不是基础教育
【答案】C
57、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
【答案】B
58、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。
A、观察法
B、测验法
C、问卷法
D、实验法
【答案】C
59、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
【答案】B
60、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？
（）
A、商代
B、夏代
C、西周
D、东周
【答案】D
61、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
A、泰勒
B、夸美纽斯
C、裴斯泰洛齐
D、凯洛夫
【答案】B
62、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。
A、主张教学建立在个体身上
B、说明新旧知识的联系和系统化的过程
C、教学重点在于学习的过程
D、强调教学过程应该是“在做中学”
【答案】C
63、决定教育领导权的是（）。
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
【答案】A
64、在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
【答案】D
65、（）是一种主要的记忆手段。
A、精细加工
B、组织
C、默写
D、复述
【答案】D
66、维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。
A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
【答案】B
67、我国最早使用“教育”一词的是（）。
A、孔子
B、孟子
C、许慎
D、朱熹
【答案】B
68、教师的领导方式不包括（）。
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、专制型
【答案】A
69、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。
意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。
A、学而不厌
B、慎独
C、反躬自省
D、自我修养
【答案】B
70、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定
【答案】C
71、对黏液质的孩子，应着重（）。
A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾
B、培养勇于进取、豪放的品质
C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D、防止任性、粗暴
【答案】B
72、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。
A、位置记忆法
B、简编
C、谐音联想法
D、语义联想
【答案】B
73、制度化教育的核心标志是（）。
A、学校的出现
B、脑力和体力劳动分工
C、阶级社会产生
D、文字的产生
【答案】A
74、课外教育活动的基本组织形式是（）。
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
【答案】C
75、（）是词汇丰富的活跃期。
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、5—6岁
【答案】B
76、关于社区教育的特点，错误的说法是（）。
A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B、适应社区需要，服务社区
C、社区教育形式多样
D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童
【答案】D
77、（）是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、认知失调
D、道德认知
【答案】C
78、教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）。
A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的
B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的
C、体罚幼儿，经教育不改的
D、品行不良，影响恶劣的违法行为
【答案】A
79、教育的经济功能受（）的制约。
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
【答案】B
80、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。
A、首陀罗种姓
B、刹帝利
C、吠舍种姓
D、僧侣祭司
【答案】D
81、自我意识萌芽最重要的标志是（）。
A、会叫“妈妈”
B、患维出现
C、学会评价
D、掌握代词“我”
【答案】D
82、问世于1632年的《大教学论》的作者是（）。
A、康德
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、卢梭
【答案】B
83、先前学习对后继学习的影响是（）。
A、逆向学习
B、顺向学习
C、正迁移
D、负迁移
【答案】B
84、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。
A、学生主动性的丧失
B、教师主动性的实现
C、学生主动性的充分发挥
D、造成学生的被动
【答案】C
85、提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
【答案】C
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