《鸿门宴》导学案1.docx

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《鸿门宴》导学案1

《鸿门宴》导学案

  

  

    1

  【学习目标】

  、了解文中词类活用、成分省略等语言现象,掌握“意”、“与”“因”“且”等词语的意义和用法。

口头翻译三、四两段。

  2、学习作者通过个性化的语言、行动来展示人物个性特征的写作方法。

  【学习重点】

  、分析樊哙这个主要的人物形象。

  2、掌握文中重要的实词、虚词、句式。

  【学习难点】

  掌握文中的多义词和词类活用现象。

  【学习方法】

  探究+讨论

  【学习过程】

  一、研读第三自然段,完成下列问题。

  

(一)找出下面句子中的通假字

  、令将军与臣有郤(

  )

  2、因击沛公于坐

  

(二)找出下面句中古今异义的词,并加以解释。

  (1)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻

  

  (2)所以遣将守关者

  (3)备他盗之出入与非常也

  

  

  (4)今将军战河北,臣战河南。

  指出下列句子的类型。

  、将军战河北,臣战河南

  

  

  2、籍何以至此

  3、得复见将军于此

  

  

  4、亚父者,范增也

  、若属皆且为所虏

  

  

  6、然不自意能先入关破秦

  (四)把下面的句子翻译成现代汉语。

  

(1)然不自意能先入关破秦,得復见将军于此。

  

  

  

  

  

(2)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

  

  

  

  

  

  

  

  

  (3)不者,若属皆且为所虏。

  

  

  

  

  (4)君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。

  

  

  

  

  ()项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

  

  

  

  

  

  

  

  

  (五)文段分析思考。

  、鸿门宴中“项王、项伯东向坐,亚父南向坐……沛公北向坐,张良西向侍”,说明了什么问题?

  2、“项庄舞剑”在情节开展上有什么作用?

  二、研读第四自然段,完成下列问题。

  

(一)一词多义

  意:

(1)然不自意能先入关破秦

  

  

(2)其意常在沛公也

  因:

(1)不如因善遇之

  

  

  

(2)项王即日因留沛公与饮

  (3)因击沛公于坐

  

  

  (4)沛公起如厕,因招樊哙出

  而:

(1)哙拜谢,起,立而饮之

  

  

(2)拔剑切而啖之

  (3)劳苦而功高如此

  

  (4)而听细说,欲诛有功之人

  与:

(1)臣请入,与之同命

  

  

(2)则与斗卮酒

  (3)备他盗出入与非常也

  

  (4)项王即日因留沛公与饮

  且:

(1)若属皆且为所虏

  

  

(2)臣死且不避,卮酒安足辞

  

(二)解释下面句子中加点词语的意义和用法。

  

(1)今者项庄拔剑舞

  

(2)臣请入,与之同命

  (3)杀人如不能举,刑人如恐不胜

  (4)窃为大王不取也

  (三)指出下面句子中加点词语的意义和用法。

  

(1)范增数目项王

  

(2)常以身翼蔽沛公

  (3)交戟之卫士欲止不内

  (4)头发上指,目眦尽裂

  ()刑人如恐不胜

  (6)先破秦入咸阳者王之

  (7)此亡秦之续耳

  (四)把下面的句子译成现代汉语。

  

(1)臣死且不避,卮酒安足辞!

  

  

  

  

  

(2)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

  

  

  

  

  

  

  

  

  (3)此亡秦之续耳,窃为大王不取也!

  

  

  

  

  (五)文段分析思考。

  、三、四两段是文重点,情节的高潮所在,宴会上的情节可概括为“三起三落”,请指出。

  2、这部分共写了几事?

  3、“樊哙闯帐”是故事的高潮。

文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的?

写“樊哙闯帐”的目的是什么?

  (六)练习

  阅读下面一段文字,完成文后问题。

  于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰:

“今日之事何如?

”良曰:

“甚急!

今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

”哙曰:

“此迫矣!

臣请入,与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内。

樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。

哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。

项王按剑而跽曰:

“客为何者?

”张良曰:

“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰:

“壮士!

——赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢,起,立而饮之。

项王曰:

“赐之彘肩。

”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。

项王曰:

“壮士!

能复饮乎?

”樊哙曰:

“臣死且不避,卮酒安足辞!

夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

怀王与诸将约曰:

‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。

故遣将守关者,备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。

窃为大王不取也!

”项王未有以应,曰:

“坐。

”樊哙从良坐。

坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

  .对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是

  A.交戟之卫士欲止不内

  内:

通“纳”,让……进去

  B.故遣将守关者,备他盗出入与非常也

  故:

特意

  

  

  .窃为大王不取也

  

  为:

  D.坐须臾,沛公起如厕

  如:

到……去

  2.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一组是

  A.①交戟之卫士欲止不内

  ②行李之往来,共其乏困

  B.①还军霸上,以待大王来

  ②愿得樊将军之首以献秦

  .①哙拜谢,起,立而饮之

  ②加彘肩上,拔剑切而啖之

  D.①臣请入,与之同命

  ②故遣将守关者,备他盗出入与非常也

  3.下列叙述不符合原文意思的一项是

  A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍。

再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。

  B.樊哙不仅能吃能喝,还能言善变,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。

  .樊哙闯入军营中,只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应,可见项羽的确小看了刘邦及其手下。

  D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。

他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,而抬举一番,难怪项羽愿听。

  

(二)

  一、

  

(一)1郤:

通“隙”

  2坐:

通“座”

  

(二)找出下面句中古今异义的词

  1、婚姻:

古义,指儿女亲家;今义,因结婚而产生的夫妻关系。

  2、所以:

古义,……的原因;今义,表因果关系的连词。

  3、非常:

古义,意外的变故;今义,副词,很。

  4、河北、河南:

古义,黄河以北、黄河以南地区;今义:

指河北省、河南省。

  指出下列句子的类型。

  、将军战河北,臣战河南(省略句,“战”后省略了“于”)

  2、籍何以至此(宾语前置句,“何以”为“以何”)

  3、得复见将军于此(介宾短语后置)

  4、亚父者,范增也(判断句)

  、若属皆且为所虏(被动句)

  6、然不自意能先入关破秦(宾语前置句)

  (四)

(1)却没有料想到自己能够先入关攻破秦国,能够在这里再看到将军您。

  

(2)范增多次给项羽使眼色,又接连三次举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意(杀死沛公),项羽(却)默默地没有反应。

  (3)不这么做,你们这些人都将被他俘虏!

  君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来娱乐,请让我舞剑助兴吧。

  ()项庄拔出剑舞起来,项伯也拔出剑舞起来,并常常用自己的身体,掩护刘邦,项庄(终于)得不到(机会)刺杀(刘邦)。

  (五)1、按古代礼仪,帝王与臣子相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,宾东向,主西向;长幼之间相对,长东向,幼西向。

宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。

鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。

从座位可以看出,双方力量悬殊与项羽的自高自大。

  2、项羽“留沛公与饮”情节已趋缓和,“舞剑”事发生,形势再度紧张起来,从而引出了“樊哙闯帐”,将故事推向高潮。

  二、

  

(一)

  意:

(1)意:

料想

  

(2)意:

用意

  因:

(1)因:

趁着

  

(2)因:

于是,就

  (3)因:

趁机

  (4)因:

趁机

  而:

(1)而:

连词,表修饰。

  

(2)而:

连词,表承接。

  (3)而:

连词,表并列。

  (4)而:

连词,表转折,却。

  与:

(1)与:

介词,同,跟。

  

(2)与:

动词,给。

  (3)与:

连词,和。

  (4)与:

介词,同,跟。

  且:

(1)且:

副词,将,将要

  

(2)且:

连词,表让步,尚且。

  

(二)

  

(1)者:

助词,用在时间名词后,表停顿,可不译。

  

(2)请:

动词,请允许我做某事。

  (3)举、胜:

动词,尽,完。

  (4)为:

动词,认为。

  (三)

  

(1)目:

名词活用为动词,以目示意。

  

(2)翼:

名词活用为状语,像翅膀一样。

  (3)止、内:

动词的使动用法,使…停止,使…进去

  (4)上:

名词活用为状语,向上。

  ()刑:

名词活用为动词,处罚。

  (6)王:

名词的使动用法:

让…称王。

  (7)续:

动词活用为名词,后继者。

  (四)

  

(1)我死尚且不怕,一杯酒又哪里值得推辞!

  

(2)秦王有象虎狼一样凶狠的心肠,杀人唯恐不能杀尽,处罚人唯恐不能用尽酷刑,(因此)天下老百姓都背叛了他。

  (3)这是灭亡的秦国的后续者啊!

我私意认为大王不(应该)采取这样的做法。

  (五)

  、三起:

(1)“范增数目项王”暗示动手。

(紧张)

  

(2)范增以项庄舞剑为由,刺杀刘邦。

(严峻)

  (3)樊哙闯入帐(紧张到极点)。

  三落:

(1)项羽不怒樊哙,称之壮士。

  

(2)项羽赐樊哙酒肉,赐座。

  (3)刘邦以“如厕”为名逃跑。

  2、共写了四事,即刘邦谢罪,范增举玦,项庄舞剑,樊哙闯帐。

这些事既反映了刘项双方的矛盾,又反映了刘邦集团能上下一心,共同应对危机。

矛盾错综交织,有张有弛,波澜起伏,惊心动魄,扣人心弦。

  3、语言描写:

“此迫矣!

臣请入,与之同命。

”语句短促急迫,紧张的形势,急迫的心态,忠勇的性格跃然纸上。

  行动描写:

“带剑拥盾入军门”,“侧其盾以撞,卫士仆地”,“立而饮之”,“拔剑切而啖之”,无所顾忌,无所畏惧,何等英武。

  外貌描写:

“瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂”,着墨不多,极为传神。

  浓墨重彩写樊哙,既衬托了项羽、刘邦,更突出了张良。

  (六)1、

  2、B

  3、A

  

  

  

  

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