高中非谓语详细全面最好Word格式.docx
《高中非谓语详细全面最好Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中非谓语详细全面最好Word格式.docx(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
brave.
The
only
thing
I
have
observed
without
limit
is
businessman'
s
desire
for
profits.
Now
saw
man
who
walked
up
hill
every
morning.
应该注意到的是feel和see这两个动词在上述例句中已不是感觉动词,它们的意思分别是“认为”、“以为”和“知悉”、“了解”。
7、由and,or和than连接的两个不定式,第二个to可以省去:
Heforgottogotoherhomeandgivehertheimportantletter.他忘了去她家并把一封重要的信件给她。
8、通常在discover,imagine,suppose,think等词后作宾补时,可以省去tobe。
Heissupposed(tobe)nice.他应该是个好人。
9、but作介词,后结不定式结构时,前面谓语动词部分若含有do的形式时,but后的不定式要省去to,否则要带to.
例hewantstodonothingbutgoout.
Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.
10、不定式做表语时,一般要带to,但若主语部分中含有do的各种形式时,符号to可省去。
例we’vemissedthelastbus.Allwecoulddonowiswalkhome.
It(This,
That)+be+a/an+adj.
+
n.
+to
do
在这种句型中,
不定式与前面的名词有动宾关系。
动词不定式可改为动词不定式复合结构。
例如:
This
a
difficult
question
answer.
这是个难答的问题。
question与to
answer为动宾关系。
answer可改为
me
answer。
再如:
It
an
easy
sentence
translate.
这个句子很容易翻译。
1.
chair
looks
rather
hard,
but
in
fact
it
very
comfortable
__________.
a.
sit
b.
on
c.
sat
d.
2.
I'
m
hungry.
Get
something
eat
eating
3.
foreigner
_________
Chinese.
write
written
4.
no
more
letters
__________,
thank
you.
type
typing
typed
5.
car
a.to
repair
b.to
repaired
c.repairing
d.being
6.
He
was
nowhere
see
seen
seeing
7.
She
had
money
__________
birthday
present
their
children.
buy
bought
buying
8.
waited
work
done
being
动名词复合结构的一般构成:
1)名词的所有格形式+动名词(或动名词短语)
2)形容词性的物主代词+动名词(或动名词短语)
如不置于句首时,可以使用:
名词+动名词(或动名词短语)或者宾格代词+动名词(或动名词短语)动名词复合结构主要在句中做主语、宾语或表语等。
它能够侧重说明动名词所表示的动作的执行者。
Would
you
mind
my/me
closing
window?
(比较:
)
Bob′s
absent
made
his
teacher
angry.
No
one
will
dream
of
there
such
famous
place
world.
Her
having
lost
keys
Mary
disappointed.
动词—ing的独立结构:
不定式和动名词作主语的区别:
(1)动名词作主语通常表示抽象动作;
而不定式作主语表示具体动作。
Smokingisprohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。
(抽象)
Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)
(2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbingmountainsisinteresting.爬山很有趣。
(经验)
Drivingacarduringtherushhouristiring.在高峰时刻开车令人厌烦。
Tofinishthetaskwilltakealongtime.要完成这项任务将要花费很长时间。
(3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
Ittookmeonlyfiveminutestofinishthejob.
(4)动名词做主语往往表示普通的,一般的行为;
不定式作主语常常表示某次具体的行为。
Collectinginformationaboutchildren'
shealthishisjob.收集有关儿童健康的信息是他的工作。
It’snecessarytodiscusstheproblemwithanexperiencedteacher.与一位有经验的老师讨论这个问题是有必要的。
2、常用不定式做主语的句型有:
(1)It’sdifficult(important,necessary)forsb.todo
(2)It’skind(good,friendly,polite,careless,rude,cruel,clever,foolish,brave)ofsb.todo.
3、常用动名词做主语的句型有:
It’snogood(use,fun)doing.It’s(a)wasteoftimeone’sdoing.
不定式、分词、动名词作定语时的比较
A.作前置定语
现在分词、过去分词、动名词可以作前置定语,而不定式不能作前置定语。
如:
①adevelopingcountry,adevelopedcountry;
boilingwater,boiledwater;
②buildingmaterials,aswimmingpool;
thesleepingboy,thecomingnewyear。
辨异的方法很简单:
①现在分词具有主动、进行的特点,而过去分词则具有被动、完成的特点。
例如,adevelopingcountry=acountrywhichisdeveloping(发展中国家);
boilingwater=waterwhichisboiling(正在滚开的水);
adevelopedcountry=acountrywhichhasdeveloped(发达国家);
boiledwater=waterwhichhasbeenboiled(已滚开过的水)。
②现在分词和动名词同形,但作前置定语时,动名词表示所修饰的名词的用途,例如,.buildingmaterials=materialsforbuilding;
aswimmingpool=apoolforswimming;
而现在分词作前置定语时,表示所修饰的名词正在进行的动作,两者是逻辑上的主谓关系。
例如,thesleepingboy=theboywhoissleeping;
thecomingnewyear=thenewyearthatiscoming。
B.作后置定语
不定式、现在分词、过去分词都能作作后置定语,而动名词不作后置定语。
先看例句:
①Theproblemtobediscussedatthemeetingisveryimportant.
②Theproblemdiscusseddiscussedatthemeetingisveryimportant.
③Theproblembeingdiscussedatthemeetingisveryimportant.
辨析:
上面例句分别用不定式、现在分词、过去分词作后置定语,是因为它们存在不同的情况:
不定式作定语,表示动作正要进行(未发生);
现在分词作定语,表示动作正在进行(正在发生);
过去分词作定语,表示动作已完成(已发生)。
据此,我们可以把上面的例句还原为定语从句作定语的句子,这样学生就更容易理解:
①Theproblemtobediscussedatthemeetingisveryimportant.=Theproblem(whichis)tobediscussedatthemeetingisveryimportant.
②Theproblemdiscussedatthemeetingisveryimportant.=Theproblem(whichwas)discussedatthemeetingisveryimportant.
③Theproblembeingdiscussedatthemeetingisveryimportant.=Theproblem(whichis)beingdiscussedatthemeetingisveryimportant.
现在分词、过去分词作宾语补足语
现在分词、过去分词作宾语补足语也是比较常用的句式,如:
IheardhimsingingEnglishsongs.
HisEnglishwaspoor.Hecouldhardlymakehimselfunderstood.
学习小结:
不定式、现在分词、过去分词都能作宾补,正确使用它们的方法是:
首先确定它们与逻辑主语即句子的宾语之间的关系,如果逻辑主语是它们动作的执行者,则用不定式或现在分词作宾补。
不定式表示动作已完成,侧重工作的全过程,而现在分词表示动作正在进行;
如果逻辑主语是它们动作的承受者,则应用过去分词作宾补。
IoftenheardhimsingEnglishsongs.
IoftenheardEnglishsongssungbyhim.
不定式、分词作状语时的比较
A.不定式可修饰动词和形容词,表示原因、目的和结果。
a)作修饰动词的原因状语。
ThewholenationwasindeepsorrowtolearnofPremierZhouEnlai’sdeath.
Helaughedtothinkofhisstupidson.
b)作修饰动词的目的状语。
HewenttobuyanEnglishdictionaryinthebookstore.
不定式作目的状语如果放在句子之前,则更为正式一些,语气也较重。
Tobeateacherofthepeople,onemustfirstbetheirpupil.
c)作修饰动词的结果状语。
不定式做结果状语,表示一种没有预料到的情况或结果,须放在被修饰动词的后面,如:
Hewokeuptofindthathewaslyinginthehospital.
有时为了进一步加强预料不到的语气,在表示结果的不定式前还可加only,如:
Hewenttoseehimonlytofindhimout.
d)作修饰表语形容词的状语。
尤其要注意的是,此时作修饰表语形容词状语的不定式常用主动形式,表示被动的含义。
Mychairiscomfortabletositon.
Englishisverydifficulttolearnwell.
B.分词可作多种状语,用法比较活跃。
a)作时间状语(相当时间状语从句),如:
Havingfinishedhishomework,hewenttobed.(=Afterhehadfinishedhishomework,...)
(When)heated,icewillturnintowater.(=Whenitisheated,...)
b)作原因状语(相当原因状语从句),如:
BeingaPartymember,Ishouldtakethelead.(=AsIamaPartymember,...)
Greatlyinspiredbytheteacher’swords,hemadeuphismindtoworkevenharder.(=Becausehewasgreatlyinspiredbytheteacher’swords,...)
c)作方式、伴随或附加说明状语,如:
Filledforthemomentwithextraordinarystrength,heraisedhimselfcompletely.
Hestoodtherewaitingforabus.
Hereforthefourverydifficultyearstheyworkedeverymomentthattheycouldspare,weighingandboilingandmeasuringandcalculatingandthinking.
d)作条件状语(相当条件状语从句),如:
Givensomemoretime,shewilldoworkevenbetter.(=Ifsheisgivensomemoretime,...)
Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.(=Ifyouplayallday,...)
e)作结果状语,如:
Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.
有时在表示结果的现在分词之前还可加only,表示预料之中的情况,如:
Hewenttoseehimlastnightonlyfindinghimstudying.Hewasalwaysworkinghard!
f)作程度状语,如:
Thewindroseanditbecamefreezingcold.
g)作目的状语,如:
Yesterdayshewentshoppingwithhisclassmates.
h)作让步状语(相当于让步状语从句),如:
Thoughwarnedofthedanger,thechildrenwentonskatingonthethinice.(=Thoughtheywerewarnedofthedanger,...)
要点提示:
分词作状语,其逻辑主语就是句子的主语,如果分词表示的是主动、进行的动作,则用现在分词作状语;
如果分词表示的是被动、完成的动作或状态,则用过去分词作状语,如:
Followingtheoldman,hesteppedintotheroom.
Followedbytheoldman,hesteppedintotheroom.
Greatlyinterested,Iaskedhowheplayedthesenewworks.
⑹不定式、现在分词作独立成分时的比较
A.不定式作独立成分,表示不定式独立于句子的其他成分,是英语表达的一种方式,不常用,如:
Totellyouthetruth,Iamalmostfreezing.
Tobehonest,Idon’tlikebeingleftaloneathome.
B.现在分词作独立成分,用来表示说话人的态度或看问题的角度,如:
Generallyspeaking,boysarephysicallystrongerthangirls.
Judgingfromhisaccent,hemustbeanAmerican.
重点:
Need,want,require(要求,需要),deserve(应得,值得),beworth值得),notbear(经不住)后面接doing主动表被动。
Thebookisworthreading.这本书值得一读。
Theoldbuildingrequiresrepairing.这座古建筑需要修了。
Theseyoungseedlingswillrequire/needlookingafter(=needtobelookedafter)carefully.这些幼苗将需要小心的照管。
Yourhairwants/needscutting(needstobecut).你的头发该剪了。
1—5
bbbca
6—8
bad
独立主格结构有如下几种:
名词/主格代词+现在分词。
名词/主格代词与现在分词之间主谓关系。
girl
staring
at
(=
As
stared
him),
he
didn”t
what
say.
姑娘两眼望着他,他不知道说什么好。
Time
permitting
If
time
permits),
we
go
outing
tomorrow.
如果时间允许的话,我们明天去郊游。
名词/主格代词+过去分词。
名词/主格代词与过去分词之间的动宾关系。
problems
solved
were
solved),
quality
has
been
improved.
随着问题的解决,质量已经提高了。
glasses
broken
Because
her
broken),
she
couldn”t
words
blackboard.
由于眼镜摔坏了,她看不见黑板上的字。
名词/主格代词+不定式。
名词/主格代词与不定式之间是主谓关系,且强调的是一次具体性的动作。
going
make
model
plane,
some
old
parts
help.
借助于一些旧零件,他要做一个飞机模型。
They
said
good-bye
each
other,
home,
other
bookstore.
他们道别后,一个回了家,一个去了