高一英语预科 罗老师学案 一.docx
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高一英语预科罗老师学案一
英语语法基础总结：
英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。
因此在学习七年级英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。
一、英语语法——词法
1、名词
A）、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一）一般在后面加_____。
如：
fathers,books,Americans,
随堂演练：
German-_______,apple-______,banana-_______
二）___,___,___,____后加___。
如：
boxes,glasses,
随堂演练：
dress-_______,watch-________,
wish-_______,fax-______
三）1）以辅音字母加___结尾的变___为__再加____
如：
baby-babies,family-families,
随堂演练：
duty-________,comedy-_________,documentary-__________,story-_______
2）以元音字母加___结尾的直接加___。
如：
day-days,
随堂演练：
boy-_____,toy-_____,key-_____,way-_____
四）1）以___结尾加___（外来词）。
如：
radios,
随堂演练：
photo-______,zoo-______
2）但如是辅音加o的加es：
如:
tomato（西红柿）,
随堂演练：
potato（马铃薯）-_______,hero-______,Negro-_______
五）以___或___结尾的变__为__再加__。
如：
knife-knives,
随堂演练：
wife-_______,,half-_______,,shelf-_______,leaf-_______,,yourself-_______,
六）单复数相同（不变的）有：
fish,sheep,deer,Chinese,Japanese
七）一般只有复数，没有单数的有：
people,pants,
随堂演练:
（InChinese）
shorts-_______,shoes-_______,glasses-_______,gloves-_______,clothes-_______,socks-_______
八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：
随堂演练:
（InChinese）
police-_______，-_______,class-_______，-_______,family-_______，-_______
九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：
actionmovie-_______,penpal-_______;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：
mandoctor-___________,
womanteacher-____________
十）有的单复数意思不同。
随堂演练:
（InChinese）
fish-_______fishes-_______,paper-_______papers-_______，-_______，-_______,work-_______works-_______，-_______,glass-_______glasses-_______，-_______,orange-_______oranges-_______,light-_______lights-_______,people-_______peoples-_______,time-_______times-_______,-_______,chicken-_______chickens-_______
十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如：
Is（I’s）,Ks（K’s）。
但如是缩略词则只加s。
如：
IDs,VCDs,SARs
十二）特殊形式的有：
child-_______,man-_______,woman-_______,foot-_______,mouse-_______,policeman-_______,Englishman-___________
B）1名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：
一）单数在后面加___。
随堂演练:
brother-_______,Mike-_______,teacher-_______
二）复数以___结尾的直接在___后加__，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：
Teachers’Day教师节,
随堂演练:
classmates-_______;Children-_______Day六一节,Women-_______Day三八节
三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：
MikeandBen’sroom迈克和本的房间（共住一间），Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间（各自的房间）
2、代词
项目人称代词物主代词指示代词反身代词
人称主格宾格形容词名词性反身代词
第一I_____,_____,_____,_____,we_____,_____,_____,_____,
第二you_____,_____,_____,_____,
you_____,_____,_____,_____,
第三she_____,_____,_____,_____,
he_____,_____,_____,_____,
it_____,_____,_____,_____,
they_____,_____,_____,_____,
3、动词
A）第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一）一般在词后加s。
如：
comes,spells,
随堂演练:
wait-_______,talk-_______,
see-_______,dance-_______,
trains-_______,
二）在___,____,____,___,后加___。
如：
watches,
随堂演练:
washe-_______,
wish-_______,
finish-_______
三）1）以辅音字母加__结尾的变__为__再加___。
如：
study-studies,
随堂演练:
hurry-_______,try-_______
2）以元音字母加___结尾的直接加___。
如：
plays,
随堂演练:
say-_______,stay-_______,
enjoy-_______,buy-_______
四）以o结尾加es。
如：
does,goes
五）特殊的有：
are-is,have-has
B）现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一）一般在后加____。
如：
spell-spelling,sing-singing,see-seeing,随堂演练:
train-_______,play-_______,hurry-_______,watch--_______,
go-_______,do-_______
二）以不发音___的结尾的去掉___再加___。
如：
dance-dancing,wake-waking,
随堂演练:
take-_______,practice-_______,write-_______,have-_______
三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开音节字母组合如show–showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。
如：
put-putting,
随堂演练:
run-_______,get-_______,
let-_______,begin-_______,
四）以___为_再加____
随堂演练:
die-_______,死lie-_______,位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下：
一）一般在词后加__或___（如果是以e结尾则直接加r或st）。
如：
greater-greatest,shorter–shortest,
随堂演练:
tall_____,_____,long_____,_____,
nice_____,_____,large_____,_____,
二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母（字母组合除外，如few-fewerfewest）结尾的双写结尾的辅音再加er/est。
如：
big-biggerbiggest,
随堂演练:
red-_______,-_______,,
hot-_______,-_______,
三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。
如：
happy-happierhappiest,
随堂演练:
sorry-_______,-_______,
friendly-_______,-_______,（morefriendlymostfriendly）,
busy-_______,-_______,
easy-_______,-_______,
四）特殊情况：
（两好多坏，一少老远）
good/well-_______,-_______,
many/much--_______,-_______,
bad/ill-_______,-_______,
little-_______,-_______,
old--_______,-_______,
far-_______,-_______,
5、数词（基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i,eth跟上去。
）
随堂演练:
第一-_______,第二-_______,第三-_______,第五-_______,,第八-_______,第九-_______,,第十-_______,第十二-_______,
第十三-_______,第一百-_______,
二十-_______,第二十-_______,
四十-_______,第四十-_______,
九十-_______,第九十-_______
二、英语语法——句式
1.陈述句
肯定陈述句
a）这是一本书.（be动词）
____________________________________
b）他看起来很年轻.（连系动词看起来）
_____________________________________
c）我想要去上高中.（实义动词想要）
_____________________________________
d）我能够带些东西去学校.（情态动词能够）
_____________________________________
e）我的课桌上有台电脑.（Therebe结构）
___________________________________
否定陈述句
a）These______theirbooks.
b）They_______looknice.
c）Kate_______gotoNo.4MiddleSchool.
d）Kate______（can）findherdoll.
e）There_____acathere.（=There’s___cathere.）
2.祈使句
肯定祈使句
a）去问问那个男士.
_____________________________________
b）让我们开始学英语。
_____________________________________
c）请坐！
_____________________________________
_____________________________________
否定祈使句
a）不要迟到。
_____________________________________
b）别急.
_____________________________________
3.疑问句
1）一般疑问句
a）Jim是一名学生吗?
_____________________________________
b）我能帮助你吗?
_____________________________________
c）她喜欢salad吗?
_____________________________________
d）他们看电视吗?
_____________________________________
e）她正在读书吗?
_____________________________________
肯定回答:
a）Yes,________.b）Yes,________.
c）Yes,________.d）Yes,________.
e）Yes,________.
否定回答:
a）No,________.b）No,________.
c）No,________.d）No,________.
e）No,________.
2）选择疑问句
Isthetablebig____small?
回答It’sbig./It’ssmall.
3）特殊疑问句
①问年龄
Lucy多大了?
她十二岁.
_____________________________________
②问种类
你喜欢什么种类的电影?
我喜欢动作片和喜剧片
_____________________________________
_____________________________________
③问身体状况
你叔叔身体怎么样?
他很好
_____________________________________
④问方式Howdo/canyouspellit?
L-doubleO-K.
我们怎样与你联系?
_____________________________________
Mye-mailaddressiscindyjones@.
⑤问原因
你为什么想要加入我们呢?
_____________________________________
⑥问时间
几点了?
（=Whattimeisit?
）
_____________________________________
It’saquartertotena.m..
通常你几点起床,Rick?
_____________________________________
Atfiveo’clock.
你什么时候想走?
_____________________________________
Let’sgoat7:
00.
⑦问地方
我的backpack在哪里?
_____________________________________
It’sunderthetable.
⑧问颜色
他们是什么颜色?
_____________________________________
Theyarelightblue.
你最喜欢的颜色是什么?
_____________________________________
It’sblack.
⑨问人物
那是谁?
_____________________________________
It’smysister.
穿蓝颜色的是谁?
_____________________________________
Mybrother.
Whoisn’tatschool?
PeterandEmma.
LisaandTim与谁在谈话?
_____________________________________
⑩问东西
What’sthis/that（inEnglish）?
It’sapencilcase.
在图画中你还能看到别的什么吗?
_____________________________________
Icanseesomestrawberriesandhamburgers.
11问姓名
What’syouraunt’sname?
HernameisHelen./She’sHelen.
你叫什么?
_____________________________________
Myfirstname’sBen.
你姓什么?
_____________________________________
Myfamilyname’sSmith.
12问哪一个
你喜欢哪一个?
_____________________________________
Ilikeoneinthebox.
13问字母
这个字母是什么?
_____________________________________
It’sbigD/smallf.
14问价格
这些牛仔裤多少钱?
_____________________________________
They’re15dollars.
15问电话号码
你的电话号码是多少?
_____________________________________
It’s576-8349.
16问谓语（动作）
他正在干什么?
_____________________________________
He’swatchingTV.
17问职业（身份）
你的职业是什么?
_____________________________________
I’mateacher.
你的父亲的职业是什么?
_____________________________________
He’sadoctor.
三、七年级英语语法——时态
1、一般现在时
表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
Be动词：
She’saworker.Issheaworker?
Sheisn’taworker.
情态动词：
Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?
Ican’tplaythepiano.
行为动词：
他们想吃些西红柿.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2、现在进行时
表示动词在此时正在发生或进行
结构为sbbev-ingsth+其它.
I’mplayingbaseball.
Areyouplayingbaseball?
I’mnotplayingbaseball.
Nancy正在写一封信.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
他们真在听流行音乐.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
词类
一．动词be（___,____,____）的用法
我（I）用____,你（you）用____，____跟着他（he），她（she），它（it）。
单数名词用____，复数名词全用____。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二．this，that和it用法
（1）_____和_____是指示代词，____是物主代词。
（2）距离说话人近的人或物用_____,距离说话人远的人或物用______。
如：
______isaflower.这是一朵花。
（近处）
_______isatree.那是一棵树。
（远处）
（3）放在一起的两样东西，先说_____,后说______。
如：
_____isapen._____isapencil.
这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
（4）向别人介绍某人时说_______…,不说__________…。
如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.
这是海伦，海伦，这是汤姆。
（5）_______不能缩写,而Thatis可以缩写。
如：
________abike.That’sacar.
这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
（6）打电话时，介绍自己用_____,询问对方用_______。
如：
—Hello!
________MissGreen?
喂，是格林小姐吗？
—Yes,_________.Who’sthat?
是的，我是，你是谁？
注意：
虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：
Iam…,Areyou…？
/Whoareyou?
（7）在回答this或that作主语的疑问句时,要用_____代替this或that。
如：
①—Isthisanotebook?
这是笔记本吗？
—Yes,______.是的，它是。
②—What’sthat?
那是什么？
—________________.是只风筝。
三．these和those用法
this,that,these和those是指示代词，_____是_____的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;______是_____的复数形式,指时间、距离较远或前面
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