上七年级英语Unit 4 Wheres my schoolbag导学案Word格式.docx
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/whereare…及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。
4.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：
（1）A:
Where'
smybackpack?
B:
It'
sunderthetable.
（2）A:
Wherearemybooks?
hey'
reonthesofa.
5.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。
三、拓展
小组讨论完成下列短语。
在我的抽屉里________________ 在他的梳妆台上__________________
在这个沙发下面_____________
【合作探究】
一、翻译下列词汇。
1.桌子_______ 2.床__________ 3.梳妆台________ 4.书橱；
书柜_______
5.沙发_______ 6.椅子________7.抽屉________ 8.植物_________
9.（疑问副词）在哪里________ 10.在…下_____ 11.在…上_____
12. 在…里面_____ 13.在…后面_____14.他（她，它）们_____
二、根据汉语意思连词成句。
1.我的尺子在课桌上。
on,desk,the,my,is,ruler _______________________________.
2.那只棒球在双肩背包里。
Backpack,the,inthe,baseball,is
_________________________________________.
3.那只钢笔在书的下面。
under,pen,the,book,theis________________________________.
【要点归纳】
【巩固拓展展示拔高】
一、根据句意完成句子。
1．我的书在哪？
在你的梳妆台上。
_____________________books?
______________onyour______.
2．椅子在哪？
桌子下。
Wherearethe______?
______________the_______.
3.我的双肩包在哪里？
在桌子下面。
_____________mybackpack?
s__________________.
4.我的书（books）在哪里？
在沙发上。
______________mybooks?
Theyare__________________
二、单项选择。
（）1.Thanks________yourfamilyphoto.
A．ofB.fromC．forD．to
（）2.Annaisnotmysister.________mycousin.
A．HeB．He'
sC．SheD．She'
s
（）3.Whereismybook?
sunder_____table.
A.mytheB.themyC.myD./
（）4.Where____hiskeys?
A.isB.areC.amD.be
（）5.—Where'
sKunming?
—It'
s____Yunnan.
A.inB.intheC.atD.on
总结评价】
本节课我学单词____________________________语法_____________________________
句型_____________________________________________________________________________
不会的地方是：
_____________________________________________________________
【课后反思】
__________________________________________________________________________________
（period2）
1.熟练掌握本课3个单词。
2.掌握介词in,onunder的用法。
3.利用交际句型询问并描述物品的位置。
掌握句型Isthebaseballonthesofa？
Yes,itis./No,itisn'
t.
where'
s/They'
rein/under/on…
学习掌握句型Isthebaseballonthesofa？
Yes,itis./No,itisn'
【导学指导】
复习方位介词on/in/under物品名词where'
一、预读句子破译。
1．Whereis/are…?
……在哪里？
这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）而确定的。
如：
Whereisyourbook?
（可数名词单数）？
你的书在哪里？
Wherearetheballs（可数名词复数）？
球在哪里？
Whereisthecoke（不可数名词）？
可乐在哪里？
2．介词in，on，behind和under
（1）in：
“在……中”、“在……里面”，通常表示某一空间里。
inChina在中国?
?
inMacao在澳门inthebackpack在书包里，
此外，in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。
in2003在2003年，inthemorning/afternoon在上午/下午inEnglish用英语
（2）on：
“在……上面”，有接触面。
如:
onthedesk在桌子上onthedresser在梳妆台上ontheblackboard在黑板上
此外，on还可指具体时间，也可与名词一起构成介词短语。
onMonday星期一onduty值日，值班
（3）behind：
“在……后面”。
behindthedoor在门后behindthedesk在书桌后
（4）under：
“在……下面”。
underthetdesk在桌子下underthebed在床下
注意：
以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特殊疑问句。
Whereistheball?
那球在哪儿？
It'
sunderthechair.在那张椅子下。
Wherearethemaps?
那些地图在哪里？
Theyareonthewall.它们在墙上。
二、学习任务：
学习任务一听力练习
1．试读2a中出现的单词并写出在相应的物品下。
2．听录音，按听到的顺序给这些物品编号
3．再听录音，在2b中找出活动2a中的物品，并编号.
4.两人一组，练习听力对话，并展示.
学习任务二:
能用一般疑问句谈论物品的位置。
1.会读写本课3个单词bag/know/donot=don’t.
2.利用Where的特殊疑问句和Isit┅Arethey┅谈论物品的位置。
3.自读下列对话,试着理解意思。
A:
Whereismybackpack?
Idon’tknow.Isitonthetable?
No,itisn'
Isitonthechair?
t.Oh,it'
sunderthechair.
4.学生阅读3a给下列句子排序并使其组成对话。
两人一组练习对话。
5.仿造3a对话利用3c图片相互问答。
利用身边实物进行问答练习。
一、根据汉语写出下列英语单词并展示。
1.在背包里__________2.在沙发的下面__________3.在椅子下面___________
4.在梳妆台上_____________5.我的电子游戏____________6.在抽屉里_________
二、根据句意及首字母提示写出下列单词。
１.—Where'
smybackpack?
—It'
su______thetable.
２.—Wherearemybooks?
—Idon'
tk________.
３.—Whereareherkeys?
—They'
reo____thetable.
４.—Wherearehisbooks?
rei____thebookcase.
V、句型转换。
（10分）
1.Hisbaseballisunderthetable.（变为一般疑问句）
_________________________________________________________?
2.Hisdresserisnexttohisbed.（变为否定句）
_________________________________________________________.
3.Mykeysareonthesofa.（对划线部分提问）
4.Theyareonthesofa.（改为单数句子）
__________onthesofa.
5.Yourbaseballisunderthechair.（对划线部分提问）
_____________yourbaseball?
VI、根据所给汉语,完成句子（20分）
1、请把这些东西带去给你的哥哥。
Please__________these___________________yourbrother.
2.你能带一些你家的照片来学校吗?
Canyou__________somephotosofyourfamily__________school?
3.这是我的全家福。
_________isthephoto_________my_________.
4.他的书包在桌子下面。
His____________is____________thetable.
5.我的字典在沙发上。
My____________is____________thesofa.
6.我的棒球在哪里？
____________mybaseball?
7.我的钥匙在梳妆台上吗？
没有。
____________my____________onthedresser?
No,________________________.
8.她的闹钟在我的桌子上面。
Herisonmy.
（period3）
1.掌握本课单词及短语。
Math,alarm,CD,video,tape,hat.
2.能准确描述物品所在的位置。
Where'
syourmathbook?
It’s/They'
rein/on/under…
描述物品所在的位置。
温故知新小组总结前面学习的表示物品的词，描述物品方位的句型。
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
1.熟练读、写本课单词及短语。
2.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示。
单词：
数学________光盘_________录像;
视频_________录音带_______帽子_______
短语：
闹钟＿＿＿＿＿录像带____________数学书____________
3.独立完成1a,小组核对答案。
4.开展竞赛活动,完成1b.
5.用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置。
A.根据1a图画,找出物品的位置并填在相应的横线上。
1）mathbook________________2）ruler______________3）__________onthebed
4）CDs______________5）___________onthetable
B.根据图画及位置自由问答。
e.g.
（1）A:
Whereisthevideotape?
B:
sonthetable.
（2）A:
Wherearethebooks?
Theyareonthechair.
6.正确描述物品所在的位置。
A.听录音,完成2a.并把物品的位置填在相应的横线上。
1）alarmclock_________2）videotape_________3）mathbook____________
4）CD__________5）books_____________
B.听录音,并结合描述物品的位置,完成2b.
e.g.Themathbookisonthedresser
一、单项选择。
（）1．一______isthebackpack?
一It'
sonthetable．
A.WhatB．WhereC.HowD.Who
（）2.Hispens______inthepencil-box.
A．isB．amC．areD．do
（）3．一Whereisthebag?
一_________．
A．It'
sabag．B．Yes，itisC．OnthedeskD.It'
snotmybag
（）4．Herbaseballis_______thefloor．
A．inB．onC．underD.behind
（）5．一Howdoyou_____“pen”?
一P-E-N．
A．askB．speakC．1istenD．spell
用句型Where'
s/They'
rein/on/under…描述物品所在的位置。
（）1．Thereisawindow______thewall．
A．onB．inC．atD.under
（）2．Pleasetakethebook______theclassroom.
A．toB．inC．onD．at
（）3．一Jim，please_______mybackpackhere．一OK．
A．takeB．putC．bringD．give
（）4．Ihaveabaseball．It'
s______thebookcase________thedesk.
A．fromtoB．betweentoC．inonD．betweenand
（）5．Mymotherbuys（买）meanewcomputer．It'
s________．
A．behindthewallB．onthedesk
C．inthebookcaseD．underthebed
二、阅读短文,判断正（T）误（F）.
IamJane.Thisismyroom.TheTVandvideotapeareonthetable.Whereismybackpack?
Itisn'
tonthetable.Oh!
sonthebed.Mypencilsaren'
tonthetable.Theyareinmypencilcaseandit'
sinmybackpack.Mycomputergamesareunderthechair.Myalarmclock,myIDcardandmykeysareonthedresser.
（）1.HervideotapesareontheTV.
（）2.Herbackpackisn'
tonthebed.
（）3.Herpencilsareinthepencilcase.
（）4.Herpencilcaseisn'
tinherbackpack.
（）5.HerIDcardisonthedresser.
（period4）
1.复习掌握本单元的单词，掌握本节课的12个单词。
2.掌握本节的两个重点短语。
3.掌握便条的书写格式以及如何写便条。
4.学会询问及描述物品的具体位置。
1.会写便条。
2.引导学生复习方位介词并介绍自己的房间，形成方位感知。
温故知新小组合作归纳本单元所学的词汇、短语及句型。
______________________________
________________________________________________________________________________
词句剖析
1.Pleasetakethesethingstoyoursister.请把这些东西带给你姐姐。
take,bring,carry和get的区别：
1）take“带走”，从近处带到远处，例如：
Pleasetake
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