银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx

上传人:b****2 文档编号:4166327 上传时间:2023-05-02 格式:DOCX 页数:7 大小:18.92KB
下载 相关 举报
银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx_第1页
第1页 / 共7页
银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx_第2页
第2页 / 共7页
银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx_第3页
第3页 / 共7页
银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx_第4页
第4页 / 共7页
银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx_第5页
第5页 / 共7页
银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx_第6页
第6页 / 共7页
银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx

《银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

银行办公室大学生实习日记范文Word格式.docx

着装方面统一白衬衣和黑西裤,上班时间不要迟到,实习期间要跟着老师好好做,打到学校和实习单位的实习时间。

  整个上午我们都是在会议室和老师、实习单位负责人一起交流。

午餐是银行请我们吃饭,席间大家畅谈甚欢。

  饭后,大家进行了简单的交流之后,实习单位负责人说今天主要是熟悉基本情况,明天来银行就开始做事了,今天就回去准备吧。

我们一行人就就返校了。

  20xx年6月3日

  早上早早的起床,因为从学校感到实习的银行要大概一小时的车程,我们约好早上7:

00在学校东门集合,一起坐车过去。

  8:

20左右我们经过员工通道来到银行办公室,按照昨天的要求和分工,2名同学分到下属的武铁支行,2名同学在大厅做大堂经理,2名同学分配在电子银行部,我和另外3名同学分配在房贷部。

  部门负责人把我们带到部门办公室,首先与我们进行了简单的交流,问了一下我们的基本情况和求职意向,然后跟我们简单的介绍了一下房贷部的基本情况。

之后把我们安排在银行的VIP区的一个办公室,让我们先熟悉银行情况,学习一些基本资料。

  中午的工作餐是在银行食堂吃的,很营养。

  中午是午休时间,下午2:

30上班,我们就在我们的办公室休息。

下午上班时间,我们开始学习公积金的基本政策和基本程序。

  下班之前,部门负责人于我们一起交流今天的学习情况。

  20xx年6月4日

  今天来到办公室,首先安排我们的事情是整理公积金房贷的基本资料,结合实例学习公积金房贷的基本程序和需要准备的资料。

  经过一个上午的整理,慢慢整理,慢慢学,基本的摸清了贷款的基本程序和需要准备的资料。

  下午,银行的一个副行长过来给我们讲课,从当今世界经济形势谈到银行业的发展,再谈到工行水果湖支行的业务创新,最后给我们提出了具体的建议,还给我们推荐了一些阅读资料。

通过交流学习到了不少东西,加深了对书本知识的理解。

  20xx年6月5日

  经过前面几天的准备和学习,我因为表现良好,我是一个被分配到公积金房贷的一线部门去具体办理公积金房贷业务的实习生。

  我被分配到水果湖支行的下属支行武铁支行。

武铁支行的公积金业务是面向武汉铁路局系统的,业务量比较大,是办理公积金业务的最前沿部门。

我很高兴能来到这里,这样可以学到更多的东西了。

  带我的师傅是一个和和业务熟练的阿姨,因为是第一天来到这里,所以主要是看师傅处理业务,帮着打下手。

没有客户来办理业务的闲暇时间我就想师傅讨教具体的情况,学习办公室的一些公积金的资料。

  经过今天的实习,得知前几天在水果湖整理的房贷资料全部是从我们这些一线的部门上交上去的,我们是直接办理业务的,通过审核客户资料,填写合同,然后把资料上交到上一级支行审批。

经过一些列复杂的程序之后,最后贷款放下来了,资料最后还是来到我们一线部门,直接再与客户交流和沟通。

  20xx年6月6日

  今天到了办公室,很是清静,没有办理业务的人,问了师傅才知道:

周五是武铁住房交易所的内部整理日期,不对外办公。

因为他们不办公,所以客户拿不到房屋买卖合同,就无法来我们行办理业务。

  所以趁着今天的时机,我通过看资料、文件和问师傅更加详细的了解了我们的业务,对整体的公积金房贷有了一个基本的结构性认识了。

  20xx年6月7日——20xx年6月9日

  因为端午节放假,我们部门不上班,所以在学校复习期末考试。

  20xx年6月10日

  通过前段时间的学习和实践,今天可以帮着师傅办理大部分的业务了。

争取今天把整个业务流程全部学会,单独进行业务办理。

  今天尝试着一个人做了一个客户的申请,由于来申请的人很多,所以师傅不能单独指导我,为了避免犯错误,我还是没有单独的办理业务。

  20xx年6月11日

  今天我终于学会单独办理业务了。

  上午客户不是很多,我向师傅提出我来单独办理一份业务,让师傅在旁边指导我,师傅欣然答应了我的要求,并在旁边耐性的指导我。

  首先,客户来了提交自己的资料,说明自己的贷款金额和年限,我们通过计算,看他是否符合基本的条件。

不行的话我们会建议他调整金额和年限。

  然后就是审核基本的资料了:

工资收入、身份证、结婚证、单位证明、公积金存缴记录等等。

一切符合条件之后,就开始填合同和表格了。

主要需要填写的有:

房屋抵押合同、贷款合同、转账授权书、个人征信系统查询授权书。

  这些全部处理完毕之后,就是存档,等待把资料上交到上一级支行了。

  今天太高兴了,终于学会了。

  20xx年6月12日

  今天按照昨天学习的内容,开始单独的办理业务了。

  因为马上就要期末考试了,所以就更行长和师傅说明了情况,需要暂时中断实习,投入期末复习了。

  20xx年6月13日——20xx年7月5日

  这一段时间主要是复习和考试。

忙完了这一段时间继续实习。

  20xx年7月7日

  今天来到武铁支行继续我的实习生活了,今天也是学院暑期实习的正式开始的日子,水果湖支行又来了一批我们学院来实习的同学。

我说在的武铁支行也来了一名做大堂经理的同学。

以后我就不用一个人来银行了,有伴了。

  今天是常规的业务办理。

因为之前比较熟悉了,所以师傅已经开始放手让我一个人处理业务了。

  20xx年7月8日——20xx年7月11日

  本周的任务是继续熟悉公积金房贷的基本业务。

  在处理业务的过程中赢得了大家的好评,很是高兴。

  20xx年7月14日——20xx年7月18日

  本周我实习所在行的行长给我布置了一个新任务:

学习公司理财。

他说金融市场的变革和金融工具的创新非常迅速,我们在课本上学习的很多之时不系统,而且有一些已经严重滞后了,学习一下对我以后的成长是很有作用的。

  所以本周除了客户多的时候帮忙办理一下业务之外,我就是学习公司理财的之时了。

  学习的时间很短,行长说这样就是考你学习的能力和效率的时候了。

为了检验我的学习成果,周末他给我布置了几个题目让我利用双休的时间做一下。

  20xx年7月21日——20xx年7月25日

  本周首先是提交了上周行长布置的作业,双休查阅了大量的资料完成的作业受到了行长的好评。

  本周除了继续帮着办理业务之外就是学习武广铁路的银团贷款资料。

  20xx年7月8日——20xx年8月6日

  这段时间是我的综合学习和实践阶段,学习银团贷款资料、进一步做公积金贷款的银行电脑系统资料输入、公积金中心资料的核对、贷款的发放通知等。

  这一阶段的学习是对前一阶段的学习的更进一步的深入学习和实践。

  本阶段也是实习的结束之前的一个阶段。

  20xx年8月7日

  今天是实习的最后一天了。

与行长交流实习的感受和心得。

  然后跑到水果湖支行去办理实习结束事宜。

  然后回到学校。

  通过这一阶段的实习工作,加深了对书本知识的理解,了解了银行的部分业务,提前步入社会,作为一个社会人生活了一段时间,加强了社会生存力。

  后记

  看到理财经理的收获,知道为什么要这样做,让我想起了爸爸在实习前对我说的话,去学习的最重要的不是他们怎么做,而是为什么这么做。

定目标是告诉自己为什么要做,而为什么这样做是提醒自己行为背后的原因,从而选择最合适的方式做。

  昨天晚上祁叔叔送我回家的时候,让我开车。

我说前段时间刚撞了,还是过段日子再开吧。

祁叔叔问我怎么撞的,我说了前因后果。

根本原因是并道没回头(反光镜有死角),直接原因是一紧张把油门踩成刹车了。

他问日本车是不是刹车和油门在同一高度?

我说是。

他解释道,日本车这样的设计不合理,是故意害人。

德国车刹车会比油门近而且高。

开车调座椅的时候,刹车是正好的,油门却是只有脚尖可以够到。

所以人在慌乱时候会踩到刹车,而不会伸脚够较远的油门。

  车商的目标是卖出更多的车。

刹车近油门远的设计让开车的人更安全是现象,这样做的原因是为了促使更多的人买车,从而达到目标。

  以前我基本不想”为什么这样做”这个问题,有时想也想不明白。

现在想想,这个问题锻炼的是”理解力”,理解人的想法的能力。

人的想法支配了人的行动。

有了理解力,事情就不会只看到表象,而且不会片面。

因为人与人的想法有差异,理解每个人的想法都会对行为的认知进一步加深。

用控制别人思想来控制人行为的方式经常出现,过于强硬会引起反抗,不如引导别人接受新的想法来的有效,既容易让人接受,也让自己在交流中有有新的感悟。

  十分感谢父母在这近二十年中都是以说理的方式教导我,没有像我一些同学的家长施展拳脚。

他们不断地教我如何找出、分析、解决问题,让我逐渐在思考的过程中进步并找到快乐。

  也许上帝是存在的吧,很难相信,没有神的存在的情况下,我竟能有幸成为爸爸妈妈的孩子,在他们的呵护下成长。

现在我在努力长大,尽早在以后的日子里有能力撑起这个家,像他们照顾我一样照顾他们,让他们再享受一次童年。

爸爸妈妈我爱你们!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 医药卫生 > 基础医学

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2