平行四边形复习经典实用.ppt

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平行四边形复习经典实用.ppt

图形的旋转与平行四边形,1、关于图形的旋转,2、中心对称与中心对称图形

(1)中心对称与中心对称图形的概念;

(2)中心对称的画法:

;(3)中心对称的性质:

(4)中心对称与中心对称图形的联系与区别,专题一、图形旋转与中心对称的概念,1下列现象属于旋转的是()A摩托车在急刹车时向前滑动B飞机起飞后冲向空中的过程C幸运大转盘转动的过程D笔直的铁轨上飞驰而过的火车2在图形旋转中,下列说法错误的是()A图形上各点的旋转角度相同B对应点到旋转中心距离相等C由旋转得到的图形也一定可以由平移得到D旋转不改变图形的形状、大小3在线段、角、平行四边形、等腰梯形、圆、等边三角形、矩形、菱形、正方形中,是中心对称图形的有,是轴对称图形的有,既是中心对称图形又是轴对称图形的有,专题二、图形旋转与中心对称的作图,1如图,在88的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,请在网格中按下列要求画图:

(1)将ABC绕点A按逆时针方向旋转90,得到AB1C1;

(2)画出AB1C1关于斜边AB1的中点的中心对称图形AB1C2;(3)连接BB1,我们可以利用四边形BB1C2C说明一个著名的结论,若BC=a,AC=b,AB=c,请你证明这个结论,专题三、图形旋转的综合试题,1、如图,ABC是等腰直角三角形,BC为斜边,将ABP绕点A逆时针旋转后,能与ACP重合,如果AP=3,请求出PP的长,2、如图,在ABC中,BAC=120,以BC为边向形外作等边三角形BCD,ABD绕点D按顺时针方向旋转60后得到ECD,若AB=3,AC=2,求BAD的度数与AD的长,关系图,平行四边形,平行四边形,四边形,矩形,菱形,正方形,有一个内角是直角,对角线相等,有一组邻边相等,对角线互相垂直,四条边都相等,有三个角是直角,有一组邻边相等,对角线互相垂直,有一个内角是直角,对角线相等,判别方法,3、平行四边形的性质

(1)边:

(2)角:

(3)对角线:

(4)对称性:

4、平行四边形的判定,ABCD的周长为32cm,ABC的角平分线交边AD所在直线于点E,且AE:

ED=3:

2,则AB_,6cm或12cm,链接中考,3x,3x,2x,x,2x,3x,变式1:

在例1的基础上添加条件:

CF平分BCD,交AD于F,请你判断四边形AECF是什么四边形,并证明。

变式2:

在ABCD中,四个内角平分线相交于点E、F、G、H,请你判断四边形EFGH是什么四边形,并证明。

变式3:

在ABCD中,AE平分BAD交BC于E,BF平分ABC交AD于F,AE与BF相交于点O,连结EF,请你判断四边形ABEF是什么四边形,并证明。

变式4:

在变式3的基础上添加条件:

ABC90呢?

专题四、平行四边形的性质、判定,ABCD中,对角线AC、BD相交于点O如果AC14,BD8,ABx,那么x的取值范围是_如图在ABCD中,E、F分别是AD、BC边上的任意两点,则S阴影=。

若平行四边形的两邻边的长分别为16和20,两长边间的距离为8,则两短边间的距离为_,4、已知:

平行四边形ABCD中,E、F分别是BA、DC上的点,且AECF,交BC、AD于点G、H。

试证明:

EG=FH,5、如图,已知在ABCD中,E、F是对角线BD上的两点,BEDF,点G、H分别在BA和DC的延长线上,且AGCH,连接GE、EH、HF、FG求证:

四边形GEHF是平行四边形,例2.1如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AOB=2BOC,若对角线AC=6cm,则你能求出什么?

2.如图,菱形ABCD的边长为8,BAD=120,你可求出什么?

O,我发现:

当矩形对角线夹角为60时,以等边三角形为突破口;当菱形有一个内角为60时,以等边三角形为突破口.,角?

边?

周长?

面积?

菱形的面积等于它的两条对角线乘积的一半.,我想到:

2已知菱形ABCD,E、F分别为BC、CD上的点,且B=EAF=60,若BAE=20,求CEF的度数。

1如图,O为矩形ABCD的对角线交点,DF平分ADC交AC于点E,交BC于点F,BDF15,则COF,专题五、计算,专题五、计算,1.已知菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别等于6、8,AEBC于点E,求:

(1)菱形ABCD的面积和周长

(2)AE的长。

专题五、计算,1如图,在ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P为边BC上一动点,PEAB于E,PFAC于F,M为EF的中点,则AM的最小值为。

2、如图所示,正方形ABCD的面积为14,ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为.,变式:

过正方形ABCD对角线BD上的一点P,作PEBC于E,PFCD于F求证:

AP=EF,P,A,B,C,D,E,F,证明:

连结AC、PC,正边形ABCD是正方形,BD垂直且平分AC,PA=PC,PEBC,PFCD,BCD=90,四边形PECF是矩形,EF=PC,AP=EF,1.如图,矩形ABCD的两边AB=3,BC=4,P是AD上任一点,PEAC于点E,PFBD于点F。

求PE+PF的值。

E,F,专题五、计算,例3、在正方形ABEF中,对角线AE、BF有什么关系?

变式1:

当点G、H分别运动到线段EF上的点G和线段EB上的点H,同时满足AGFH,则AG与FH有什么关系?

变式2:

点A、点B分别运动到线段AF上的D点和线段AB上的C点,同时满足CGDH,则CG与DH有什么关系?

结论:

如图:

如果C、D、G、H分别在正方形的四边AB、AF、EF、BE上,而且CGDH,那么CGDH。

变式3:

当点G、H分别运动到FE延长线上的点G和EB延长线上的点H,同时满足AGFH,则AG与FH还会相等吗?

K,变式4:

在变式3的基础上,连结HG和AH,若点M、N、P、Q分别是AH、HG、GF、AF的中点,请你判断四边形MNPQ是什么特殊四边形,并证明。

三角形的中位线定理:

三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。

W,K,变式5:

把四边形ACGF沿着CG进行折叠,点F正好落在线段BE的点H上,已知正方形ABEF的边长为4,HE1,你能求出折痕CG的长度吗?

中考链接,(2013苏州)如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是边长为2的正方形,顶点A、C分别在x,y轴的正半轴上点Q在对角线OB上,且QO=OC,连接CQ并延长CQ交边AB于点P则点P的坐标为(,)点Q的坐标为(,),1、边长为1的两个正方形互相重合,其中一个不动,将另一个绕顶点A顺时针旋转45O,则这两个正方形重叠部分的面积是。

DE和BE始终相等吗?

专题六、正方形的旋转,2、变式:

若上述问题中正方形ABCD绕点A顺时针旋转30,则图中阴影部分的面积是。

3.题目:

如图正方形ABCD边长为对角线交于点O,O又是另一个正方形OEFG的一个顶点,若正方形OEFG绕点O旋转在旋转的过程中.探究一:

两个正方形重叠部分的面积是否会发生变化?

并说明理由。

探究二:

若正方形OEFG与正方形ABCD两边分别相交于MN试判断线段AM于BN之间的关系.,探究三:

若正方形OEFG继续旋转时,AM与BN之间的关系是否还成立?

中考链接,4.(2013春无棣县校级期末)如图,E,F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点且CE=DF,AE、BF相交于点O,下列结论:

AE=BF,AEBF,AO=OE,SAOB=S四边形DEOF中,正确的有(只填序号),5.(2013锦州)如图1,等腰直角三角板的一个锐角顶点与正方形ABCD的顶点A重合,将此三角板绕点A旋转,使三角板中该锐角的两条边分别交正方形的两边BC,DC于点E,F,连接EF

(1)猜想BE、EF、DF三条线段之间的数量关系,并证明你的猜想;

(2)在图1中,过点A作AMEF于点M,请直接写出AM和AB的数量关系;(3)如图2,将RtABC沿斜边AC翻折得到RtADC,E,F分别是BC,CD边上的点,EAF=0.5BAD,连接EF,过点A作AMEF于点M,试猜想AM与AB之间的数量关系并证明你的猜想,1.大角夹半角模型,2.解题策略往上看,3.思考若已知EF=BE+DF,你有何发现?

6.(2015春靖江市校级期中)如图:

点E、F分别是菱形ABCD的边BC、CD上的点,且EAF=D=60,FAD=45,则CFE=度,1、在矩形ABCD中,AB=16,BC=8.将矩形沿AC折叠,点D落在点E处,且CE交AB于点F,求AF的长.,C,E,F,D,A,B,点拨:

对于折叠问题,可以从折叠前后的两个图形是全等图形入手进行分析.,思考,专题七:

折叠问题,2.将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF若AD2,则AB的长为(),3.如图,有一块面积为4的正方形纸片ABCD,M、N分别为AD、BC的中点,将C点折叠至MN上,落在P点的位置上,BQ为折痕,连接PQ,求MP的长。

1,2,证明:

矩形ABCD、BFDEBN/DMBM/DF四边形BNDM是平行四边形又AB=BFA=BFN=90O1=2ABMFBN(ASA)BM=BN四边形BNDM为菱形,4、两个完全相同的矩形纸片ABCD、BFDE如图放置AB=BF,求证:

四边形BNDM为菱形,5、如图1,2所示,将一张长方形的纸片对折两次后,沿图3中的虚线AB剪下,将AOB完全展开

(1)画出展开图形,判断其形状,并证明你的结论;

(2)若按上述步骤操作,展开图形是正方形时,请写出AOB应满足的条件,

(1)展开图如图所示,它是菱形证明:

由操作过程可知OA=OC,OB=OD,四边形ABCD是平行四边形又OAOB,,即ACBD,四边形ABCD是菱形

(2)AOB中,ABO=45(或BAO=45或OA=OB),专题八:

探究题,作一直线,将下列图形分成面积相等的两部分(保留作图痕迹),1、如图所示,平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点O的直线分别交AD、BC于点M、N,若CON的面积为2,DOM的面积为4,则AOB的面积为、,2、(2010湘潭)RtABC与RtFED是两块全等的含30、60角的三角板,按如图

(一)所示拼在一起,CB与DE重合

(1)求证:

四边形ABFC为平行四边形;

(2)取BC中点O,将ABC绕点O顺时钟方向旋转到如图

(二)中ABC位置,直线BC与AB、CF分别相交于P、Q两点,猜想OQ、OP长度的大小关系,并证明你的猜想;(3)在

(2)的条件下,指出当旋转角至少为多少度时,四边形PCQB为菱形?

(不要求证明),分析:

OC与OD的双重角色,专题八:

探究题,本题既用到平行四边形和菱形的判定,又用到了矩形的性质,有一定的综合性。

如果题目中的矩形变为菱形(图一),结论应变为什么?

如果题目中的矩形变为正方形(图二),结论又应变为什么?

探究四:

如图有两个大小不等的两个正方形,其中小正方形的面积是大正方形面积的一半,若阴影部分的面积为8,则小正方形的边长为多少?

例4.四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BD、CD、AC的中点,则四边形EFGH是。

要使四边形EFGH是菱形,四边形ABCD应添加的一个条件是。

说明理由!

专题九、三角形中位线,1.如果点E、F、G、H分别是四边形ABCD四条边的中点,要使四边形EFGH是矩形,则四边形ABCD一定是()A矩形B正方形C菱形D对角线互相垂直的四边形,变式:

如图四边形ABCD中,ACBD,且AC=8,BD=7,E、F、G、H分别为四边形四条边的中点,则四边形EFGH的形状是,四边形EFGH的面积是。

专题九、三角形中位线与中点四边形,2、如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,请判断四边形EFGH的形状,并说明理由。

(1)添加条件_,则四边形EFGH为菱形;,

(2)添加条件_,则四边形EFGH为矩形;,(3)添加条件_,则四边形EFGH为正方形。

O,AC=BD,ACBD,ACBD且AC=BD,专题七、三角形中位线,3.如图,以ABC的三边为边,分别作三个等边三角形。

(1)四边形ADEF是。

(2)当ABC满足条件时,四边形ADEF是菱形?

(3)当ABC满足条件时,四边形ADEF是矩形?

(4)当ABC满足条件时,四边形ADEF是正方形?

(5)当时,四边形ADEF是不存在?

4、如图,在ABC中,ABC和ACB的平分线相交于点O,过点O作EF/BC交AB于E,交AC于F,过点O作ODAC于D下列四个结论:

设OD=m,AE+AF=n,则;EF不能成为ABC的中位线其中正确的结论是_,1和3,专题七、三角形中位线,类型七、四边形性质综合,1.判断题1.平行四边形的对边相等2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形3.矩形的对角线相等4.对角线相等的四边形是矩形,5、矩形的对角线互相垂直。

(),6、一组对边平行,且另一组对边相等的四边形是等腰梯形。

(),双基训练:

D对角线垂直且互相平分,C对角线平分一组对角,A四条边都相等,B对角线相等,2.正方形具有而菱形不具有的性质是(),A对角线相等B对角线互相平分,3、菱形具有而矩形没有的是(),C一组对边平行,另一组对边相等D对角线互相垂直,4、菱形有而一般的平行四边形不具有的性质是()A、对角相等B、对角线互相平分C、对边平行且相等D、对角线互相垂直,2.若四边形ABCD为平行四边形,补充条件_可使得四边形ABCD为菱形.,1.已知:

ADBC,要使四边形ABCD为平行四边形,需要增加条件_.,AB=BC,ABCD(AD=BC、A+D=180、B+C=180、A=C、B=D),六、探究开放题,或ACBD,走进中考,A,B,C,D,E,F,证法1:

四边形ABCD是平行四边形BC=AD,1=2在BCE与DAF中BC=AD1=2CE=AFBCEDAFBE=DF,3=4BEDF,1,2,3,4,猜想:

BEDF,BE=DF,证法2:

连接BD,交AC于点O,连接DE,BF四边形ABCD是平行四边形BO=OD,AO=CO又AF=CEAE=CFEO=FO四边形BEDF是平行四边形BE=DF,BEDF,o,典例10、如图,在正方形ABCD中,M是BC上一点,N是CD上一点,且MCN的周长等于正方形周长的一半,求MAN的度数。

A,B,C,D,M,N,F,提示:

延长ND至F,使得DF=BM,连结AF证明ANFANM,从而得出:

FAN=NAM;FAN+NAM=90最后得出MAN=45,

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