《升国旗》教学案例doc.docx
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《升国旗》教学案例doc
《升国旗》教学案例
晨诵目标：
1、让孩子用激qing迎接黎明，用美妙的小诗开启黎明。
2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
晨诵步骤一、开启黎明师：
亲爱的孩子们，早上好！
生：
老师，早上好！
师：
伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。
让我们先来复习一下我们上次学的《礼貌歌》。
同桌两人一组，可以边说边做动作。
小学生，有礼貌，文明用语要记牢：
“谢谢，再见，对不起”，求人“请”字别忘掉。
见到长辈问“您好”，态度和气面带笑师：
请同学带着微笑，带着喜爱的心情齐诵《从小爱祖国》鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
师：
同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
师：
想不想听听老师怎们读的？
生：
想。
老师示范。
师：
谁想读一读？
师：
叫三、四个学生读。
同学们想知道国旗的来历及其含义吗？
（图外音：
红色象征革命，是无数革命先烈用鲜血染红的，他们为了我们的国旗高高飘扬，有的没有了家，有的没有了自己的孩子，有的甚至牺牲了自己的生命，同学们，我们今天的幸福生活来之不易啊！
五颗星星：
中间的大星星象征着中国共产党，周围的四颗小星星是全国各族人民，也就是说全国各族人民团结在中国共产党的周围，那我们的祖国会一天比一天繁荣，我们的民族会一天比一天强大，我们的日子就会一天比一天好！
这就是我们的国旗，五星红旗！
）师范读。
老师读的怎么样？
你也象老师一样来读一次。
女生读黄色部分男生读红色部分黑色部分齐读你们为什么要笑眯眯、挺胸读啊？
（引导骄傲、自豪）我们祖国骄傲的男子汉们来一次；我们祖国自豪的小女孩们来一次。
师：
我们要做个有礼貌的好孩子，学会尊敬长辈，尊敬国旗。
国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
2019--22
晨诵目标：
1、让孩子用激qing迎接黎明，用美妙的小诗开启黎明。
2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
晨诵步骤一、开启黎明师：
亲爱的孩子们，早上好！
生：
老师，早上好！
师：
伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。
让我们先来复习一下我们上次学的《礼貌歌》。
同桌两人一组，可以边说边做动作。
小学生，有礼貌，文明用语要记牢：
“谢谢，再见，对不起”，求人“请”字别忘掉。
见到长辈问“您好”，态度和气面带笑师：
请同学带着微笑，带着喜爱的心情齐诵《从小爱祖国》鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
师：
同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
师：
想不想听听老师怎们读的？
生：
想。
老师示范。
师：
谁想读一读？
师：
叫三、四个学生读。
同学们想知道国旗的来历及其含义吗？
（图外音：
红色象征革命，是无数革命先烈用鲜血染红的，他们为了我们的国旗高高飘扬，有的没有了家，有的没有了自己的孩子，有的甚至牺牲了自己的生命，同学们，我们今天的幸福生活来之不易啊！
五颗星星：
中间的大星星象征着中国共产党，周围的四颗小星星是全国各族人民，也就是说全国各族人民团结在中国共产党的周围，那我们的祖国会一天比一天繁荣，我们的民族会一天比一天强大，我们的日子就会一天比一天好！
这就是我们的国旗，五星红旗！
）师范读。
老师读的怎么样？
你也象老师一样来读一次。
女生读黄色部分男生读红色部分黑色部分齐读你们为什么要笑眯眯、挺胸读啊？
（引导骄傲、自豪）我们祖国骄傲的男子汉们来一次；我们祖国自豪的小女孩们来一次。
师：
我们要做个有礼貌的好孩子，学会尊敬长辈，尊敬国旗。
国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
2019--22
晨诵目标：
1、让孩子用激qing迎接黎明，用美妙的小诗开启黎明。
2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
晨诵步骤一、开启黎明师：
亲爱的孩子们，早上好！
生：
老师，早上好！
师：
伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。
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同桌两人一组，可以边说边做动作。
小学生，有礼貌，文明用语要记牢：
“谢谢，再见，对不起”，求人“请”字别忘掉。
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请同学带着微笑，带着喜爱的心情齐诵《从小爱祖国》鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
师：
同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
师：
想不想听听老师怎们读的？
生：
想。
老师示范。
师：
谁想读一读？
师：
叫三、四个学生读。
同学们想知道国旗的来历及其含义吗？
（图外音：
红色象征革命，是无数革命先烈用鲜血染红的，他们为了我们的国旗高高飘扬，有的没有了家，有的没有了自己的孩子，有的甚至牺牲了自己的生命，同学们，我们今天的幸福生活来之不易啊！
五颗星星：
中间的大星星象征着中国共产党，周围的四颗小星星是全国各族人民，也就是说全国各族人民团结在中国共产党的周围，那我们的祖国会一天比一天繁荣，我们的民族会一天比一天强大，我们的日子就会一天比一天好！
这就是我们的国旗，五星红旗！
）师范读。
老师读的怎么样？
你也象老师一样来读一次。
女生读黄色部分男生读红色部分黑色部分齐读你们为什么要笑眯眯、挺胸读啊？
（引导骄傲、自豪）我们祖国骄傲的男子汉们来一次；我们祖国自豪的小女孩们来一次。
师：
我们要做个有礼貌的好孩子，学会尊敬长辈，尊敬国旗。
国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
2019--22
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2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
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（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
师：
同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
师：
想不想听听老师怎们读的？
生：
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老师示范。
师：
谁想读一读？
师：
叫三、四个学生读。
同学们想知道国旗的来历及其含义吗？
（图外音：
红色象征革命，是无数革命先烈用鲜血染红的，他们为了我们的国旗高高飘扬，有的没有了家，有的没有了自己的孩子，有的甚至牺牲了自己的生命，同学们，我们今天的幸福生活来之不易啊！
五颗星星：
中间的大星星象征着中国共产党，周围的四颗小星星是全国各族人民，也就是说全国各族人民团结在中国共产党的周围，那我们的祖国会一天比一天繁荣，我们的民族会一天比一天强大，我们的日子就会一天比一天好！
这就是我们的国旗，五星红旗！
）师范读。
老师读的怎么样？
你也象老师一样来读一次。
女生读黄色部分男生读红色部分黑色部分齐读你们为什么要笑眯眯、挺胸读啊？
（引导骄傲、自豪）我们祖国骄傲的男子汉们来一次；我们祖国自豪的小女孩们来一次。
师：
我们要做个有礼貌的好孩子，学会尊敬长辈，尊敬国旗。
国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
2019--22
晨诵目标：
1、让孩子用激qing迎接黎明，用美妙的小诗开启黎明。
2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
晨诵步骤一、开启黎明师：
亲爱的孩子们，早上好！
生：
老师，早上好！
师：
伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。
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小学生，有礼貌，文明用语要记牢：
“谢谢，再见，对不起”，求人“请”字别忘掉。
见到长辈问“您好”，态度和气面带笑师：
请同学带着微笑，带着喜爱的心情齐诵《从小爱祖国》鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
师：
同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
师：
想不想听听老师怎们读的？
生：
想。
老师示范。
师：
谁想读一读？
师：
叫三、四个学生读。
同学们想知道国旗的来历及其含义吗？
（图外音：
红色象征革命，是无数革命先烈用鲜血染红的，他们为了我们的国旗高高飘扬，有的没有了家，有的没有了自己的孩子，有的甚至牺牲了自己的生命，同学们，我们今天的幸福生活来之不易啊！
五颗星星：
中间的大星星象征着中国共产党，周围的四颗小星星是全国各族人民，也就是说全国各族人民团结在中国共产党的周围，那我们的祖国会一天比一天繁荣，我们的民族会一天比一天强大，我们的日子就会一天比一天好！
这就是我们的国旗，五星红旗！
）师范读。
老师读的怎么样？
你也象老师一样来读一次。
女生读黄色部分男生读红色部分黑色部分齐读你们为什么要笑眯眯、挺胸读啊？
（引导骄傲、自豪）我们祖国骄傲的男子汉们来一次；我们祖国自豪的小女孩们来一次。
师：
我们要做个有礼貌的好孩子，学会尊敬长辈，尊敬国旗。
国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
2019--22
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2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
晨诵步骤一、开启黎明师：
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老师，早上好！
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小学生，有礼貌，文明用语要记牢：
“谢谢，再见，对不起”，求人“请”字别忘掉。
见到长辈问“您好”，态度和气面带笑师：
请同学带着微笑，带着喜爱的心情齐诵《从小爱祖国》鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
师：
同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
师：
想不想听听老师怎们读的？
生：
想。
老师示范。
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谁想读一读？
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同学们想知道国旗的来历及其含义吗？
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五颗星星：
中间的大星星象征着中国共产党，周围的四颗小星星是全国各族人民，也就是说全国各族人民团结在中国共产党的周围，那我们的祖国会一天比一天繁荣，我们的民族会一天比一天强大，我们的日子就会一天比一天好！
这就是我们的国旗，五星红旗！
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老师读的怎么样？
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我们要做个有礼貌的好孩子，学会尊敬长辈，尊敬国旗。
国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
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伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。
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“谢谢，再见，对不起”，求人“请”字别忘掉。
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（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
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同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
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想。
老师示范。
师：
谁想读一读？
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同学们想知道国旗的来历及其含义吗？
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红色象征革命，是无数革命先烈用鲜血染红的，他们为了我们的国旗高高飘扬，有的没有了家，有的没有了自己的孩子，有的甚至牺牲了自己的生命，同学们，我们今天的幸福生活来之不易啊！
五颗星星：
中间的大星星象征着中国共产党，周围的四颗小星星是全国各族人民，也就是说全国各族人民团结在中国共产党的周围，那我们的祖国会一天比一天繁荣，我们的民族会一天比一天强大，我们的日子就会一天比一天好！
这就是我们的国旗，五星红旗！
）师范读。
老师读的怎么样？
你也象老师一样来读一次。
女生读黄色部分男生读红色部分黑色部分齐读你们为什么要笑眯眯、挺胸读啊？
（引导骄傲、自豪）我们祖国骄傲的男子汉们来一次；我们祖国自豪的小女孩们来一次。
师：
我们要做个有礼貌的好孩子，学会尊敬长辈，尊敬国旗。
国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
2019--22
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2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
晨诵步骤一、开启黎明师：
亲爱的孩子们，早上好！
生：
老师，早上好！
师：
伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。
让我们先来复习一下我们上次学的《礼貌歌》。
同桌两人一组，可以边说边做动作。
小学生，有礼貌，文明用语要记牢：
“谢谢，再见，对不起”，求人“请”字别忘掉。
见到长辈问“您好”，态度和气面带笑师：
请同学带着微笑，带着喜爱的心情齐诵《从小爱祖国》鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
师：
同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
师：
想不想听听老师怎们读的？
生：
想。
老师示范。
师：
谁想读一读？
师：
叫三、四个学生读。
同学们想知道国旗的来历及其含义吗？
（图外音：
红色象征革命，是无数革命先烈用鲜血染红的，他们为了我们的国旗高高飘扬，有的没有了家，有的没有了自己的孩子，有的甚至牺牲了自己的生命，同学们，我们今天的幸福生活来之不易啊！
五颗星星：
中间的大星星象征着中国共产党，周围的四颗小星星是全国各族人民，也就是说全国各族人民团结在中国共产党的周围，那我们的祖国会一天比一天繁荣，我们的民族会一天比一天强大，我们的日子就会一天比一天好！
这就是我们的国旗，五星红旗！
）师范读。
老师读的怎么样？
你也象老师一样来读一次。
女生读黄色部分男生读红色部分黑色部分齐读你们为什么要笑眯眯、挺胸读啊？
（引导骄傲、自豪）我们祖国骄傲的男子汉们来一次；我们祖国自豪的小女孩们来一次。
师：
我们要做个有礼貌的好孩子，学会尊敬长辈，尊敬国旗。
国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
2019--22
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2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
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老师，早上好！
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见到长辈问“您好”，态度和气面带笑师：
请同学带着微笑，带着喜爱的心情齐诵《从小爱祖国》鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
师：
同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
师：
想不想听听老师怎们读的？
生：
想。
老师示范。
师：
谁想读一读？
师：
叫三、四个学生读。
同学们想知道国旗的来历及其含义吗？
（图外音：
红色象征革命，是无数革命先烈用鲜血染红的，他们为了我们的国旗高高飘扬，有的没有了家，有的没有了自己的孩子，有的甚至牺牲了自己的生命，同学们，我们今天的幸福生活来之不易啊！
五颗星星：
中间的大星星象征着中国共产党，周围的四颗小星星是全国各族人民，也就是说全国各族人民团结在中国共产党的周围，那我们的祖国会一天比一天繁荣，我们的民族会一天比一天强大，我们的日子就会一天比一天好！
这就是我们的国旗，五星红旗！
）师范读。
老师读的怎么样？
你也象老师一样来读一次。
女生读黄色部分男生读红色部分黑色部分齐读你们为什么要笑眯眯、挺胸读啊？
（引导骄傲、自豪）我们祖国骄傲的男子汉们来一次；我们祖国自豪的小女孩们来一次。
师：
我们要做个有礼貌的好孩子，学会尊敬长辈，尊敬国旗。
国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
2019--22
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小学生，有礼貌，文明用语要记牢：
“谢谢，再见，对不起”，求人“请”字别忘掉。
见到长辈问“您好”，态度和气面带笑师：
请同学带着微笑，带着喜爱的心情齐诵《从小爱祖国》鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
（出示国旗）升国旗五星红旗我们的国旗，国歌声中高高升起。
我们立正，向您敬礼。
师：
同学们，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
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（引导骄傲、自豪）我们祖国骄傲的男子汉们来一次；我们祖国自豪的小女孩们来一次。
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国旗国歌都是我们国家的象征，尊敬国旗就是爱祖国，同学们，带着你们的自豪、你们的激动、你们的爱美美地再齐读一次吧！
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