中考总复习系列讲座《 电与磁及其信息的传递》.docx
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中考总复习系列讲座《电与磁及其信息的传递》
第十一单元电与磁及其信息的传递
◆单元指要
1.本单元中考考试内容和评价水平层次（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）
评价目标
标准要求
评价水平
知识性
目标
技能性
目标
体验性
目标
了解
认识
理解
独立
操作
经
历
认
同
内
化
（1）通过实验认识磁场。
知道地磁场。
▲
▲
▲
（2）通过实验，了解电流周围存在磁场。
探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。
▲
▲
（3）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。
▲
▲
（4）通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
了解电磁感应在生产、生活中的应用。
▲
▲
（5）知道电磁波。
知道电磁波在真空中的传播速度。
了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
▲
2．中考怎么考
从历年中考试卷看，本部分内容在河北省中考试卷中所占分值为4—8分左右，考查的重点是：
简单的磁现象、电流的磁效应、电磁感应和通电导体在磁场中受力运动及其电磁波的应用。
难度适中，题型多为填空题、选择题、作图题等。
◆单元考点金题解析
【例1】如图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,下列措施中可行的是：
（）
①只将磁场反向
②只将线圈的运动方向反向
③同时将磁场和线圈的运动方向反向
④增加磁铁的磁性或线圈匝数
A．①②B．②③C．①③D．①④
【解析】本题考查的是感应电流的方向与哪些因素有关，为常见题型。
根据感应电流的方向与线圈运动的方向和磁场的方向有关可知，要想使流过灵敏电流计的电流反向，要么改变线圈运动的方向，要么改变磁场的方向。
根据题中所给的选项便能判断出①、②两种方法满足题意
【答案】A
【详解易错点】：
熟悉掌握感应电流的方向与哪些因素有关是解此题的关键，做题时一定要明确感应电流的方向与线圈运动的方向和磁场的方向有关，将磁场反向或将线圈的运动方向反向都可以改变灵敏电流计的电流方向。
若同时将磁场和线圈的运动方向反向电流方向反而不会改变。
【例2】对于信鸽靠什么来辨别方向，人们有很多猜想。
科学家们曾做过这样一个实验：
把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。
请问：
科学家的实验支持下列哪种猜想。
A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力
B.信鸽能发射并接收某种超声波
C.信鸽能发射并接收某种次声波
D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
【解析】本题通过信鸽是否能飞回到鸽舍判断出信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向。
信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，信鸽受到电视发射塔发出的电磁波干扰了它体内的某种磁性物质，使它不能借助地磁场辩别方向。
考查的目标属于知识技能领域中的“分析与论证”“评估”的水平。
【答案】D
【易错点详解】有人会答A正确。
缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，因为磁性物质不吸引铜，缚铜块不影响信鸽体内磁性物质。
信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，扰乱体内磁性物质，所以它辨别方向困难，找不到鸽舍。
【例3】在实验探究通电螺线管外部磁场的方向时，某同学如实记录了通电螺线管的电流方向与N极位置如图所示。
以下关于通电螺线管的极性与电流方向关系的概括，符合图中实验事实的是（）
A.如果通电螺线管中的电流方向向上，则N极位于螺线管左端
B.如果通电螺线管中的电流方向向下，则N极位于螺线管左端
C.如果通电螺线管竖直放在地面上，电流沿顺时针方向，则N极位于螺线管上端
D.如果通电螺线管竖直放在地面上，电流沿逆时针方向，则N极位于螺线管上端
【解析】通过螺线管的电流是绕着螺线管的，用“向上”“向下”来描述螺线管中的电流方向都不恰当，因此选项A、B错误。
把上图的螺线管竖直放置，N端在上，俯视时（描述地面上螺线管的电流方向只可能采用俯视）通过图中螺线管的电流方向是逆时针的，故选项D正确。
本题通过让学生对“实验结论”进行鉴定的方式，来评价学生概括结论的能力。
考查的目标属于科学探究领域中“分析和论证”水平。
【答案】D
【易错点详解】本题学生对顺时针方向、逆时针方向可能存在模糊印象。
攻破易错点方法是：
以石英钟表盘数字为准，沿着1、2、3.。
。
12这个方向叫顺时针方向，沿着12、11、10、。
。
。
。
3、2、1的方向叫逆时针方向。
【例4】关于电磁波，下列说法正确的是（ ）
A．光是一种电磁波
B．电磁波在真空中的传播速度是3×108km/h
C．电磁波的波速一定时，其波长与频率成正比
D．中央电视台与三明电视台发射的电磁波传播速度不同
【解析】电磁波种类很多，光就是一种电磁波；电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s;频率是电磁波在1s内振动次数，波速一定，波长与周期成正比，与频率成反比；中央电视台与三明电视台发射的电磁波都是在空气中传播，速度相同。
本题考查了光与电磁波的关系，电磁波在真空中的传播速度，波速、波长与频率间的关系等问题，是一道基础题．
【答案】A
【易错点详解】很多同学会认为不同电台发射的电磁波在空气中传播速度不一样。
在同一种介质里传播速度一样。
【例5】（2013河北中考题）阅读短文，回答问题。
地球同步卫星
人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段从地面上看，它相对于地球静止于赤道上空，与地球转动同步，故称地球同步卫星。
在赤道上空约为36000km的高度上布设3颗通讯卫星，可实现除两极外的全球通讯。
地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面，以实现对同一地区的连续工作
（1）同步卫星相对于地面是（选填“运动”或“静止”）的。
（2）点火加速阶段中能量转化为：
化学能→内能→能。
（3）从地面发送电磁波信号通过同步卫星返回至少需要s。
（4）同步卫星的用途有（答出两种即可）。
【解析】同步卫星的运转与地球的转动同步，相对应地面的物体来说，没有位置变化，是静止的；燃料燃烧，消耗燃料的化学能，转化为内能，内能对火箭做功，转化为机械能。
电磁波的传播速度相当于光速为3×105km/s，地面发射信号传递卫星再返回地面需要的时间是
；卫星可以进行通讯传输、气象预报、广播电视等
【答案】
（1）静止
（2）机械能（3）0.24（4）通讯、气象、广播电视等
【考查的知识点】电磁波的知识
◆电与磁及其信息的传递单元课时强化训练题
一．选择题
1.在下图所示的四个通电螺线管中，通电螺线管磁极极性正确的是（）
ABCD
2.微波炉是一种家用的食品加热炉，它利用（）
A．电流的热效应B．微波的能量C．光波的能量D．红外线的热效应
3.发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气
化的时代．如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（）
A．①③B．①④C．②③D．②④
4.下列关于信息的传递的说法中,正确的是（）
A.声、光和电磁波中,只有电磁波能够传递信息
B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
C.摄像机拍得的物体图像,直接通过发射天线发射传播信息
D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息
二．填空题
5.如图所示，手压电筒都有一接柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流。
因此它是利用_________原理。
把_________能转化为电能。
5题图7题图8题图
6.奥斯特实验证明了 ，在奥斯特实验的基础上，法拉第进行了逆向思维，经过10年不懈的努力，终于在1831年发现了 现象，为发电机的制造奠定了基础。
7.中考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊，采用了高科技仪器—屏蔽仪，它主要是为了阻止波的传递。
中考英语听力磁带是用录音机录制的，如图所示为录音磁头简图，录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈，线圈周围就存在.
8.如图所示为小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能够转动的原因是 ；要改变线圈转动方向，可采用或 的方法。
9.如图所示的四个实验装置中，能够说明“电动机原理”的实验是________；用来研究“电磁感应现象”的实验是________。
三．作图题
10.如图甲所示，请你根据小磁针的指向标出螺线管的极性和电源的“+”、“-”极．
11.在图乙中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）。
请在图中标出电源的“+”、“—”极，并画出螺线管的绕法。
12.请标出图丙中通电螺线管附近小磁针的N、S极。
甲乙丙
◆电与磁及其信息的传递单元综合检测试题
一．填空题（每空1分，共25分）
1．磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。
磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互 （填“排斥”或“吸引”），从而使列车从铁轨上“浮”起来，达到 （填“减小”或“增大”）阻力的目的。
2题图3题图6题图
2．微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是生电的现象，人们利用这一原理制成了（发电机/电动机）．
3．如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。
它是利用了同名磁极
相互的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。
当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为N。
4．将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与有关。
5.____国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了____现象，法拉第的发现进一步揭示了____的联系，进而发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了____的时代．
6.阅读下面短文
会发光的电磁翘翘板
小明制作了如图（a）所示的电磁翘翘板参加学校的科技节活动。
该电磁翘翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两只发光二极管（符号
），其电路如图（b）所示。
二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出．演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线运动，这时会看见两只发光二极管轮流发光。
请回答下列问题：
（1）电磁翘翘板中发光二极管轮流发光是根据原理工作的，也是根据这一原理工作的（填“电动机”或“发电机"）。
（2）电磁翘翘板上下翘动时，为什么发光二极管会轮流发光?
原因是
7.图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：
甲乙
7题图8题图
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行
刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够_________________，
因此这一部位就相当于图（甲）中的_____________________（填某一部件的名称）．
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试?
（说出两点即可）
①_______________________；②_______________________．
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的措施有：
①___________________；②___________________。
8.小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小明分析：
当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变，衔铁与触点（填“1”或“2”）接触，电动机的转速变．
二．选择题（本题15个小题，每题2分，共30分）
9.如图所示，利用了磁场对电流作用的设备是（）
10.一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动。
关于这种现象，下列说法正确的是（）
A.灯丝晃动是一种电磁感应现象B.灯丝晃动是内能转化成了机械能
C.灯丝晃动是受到磁体的吸引作用D.灯丝晃动是磁场对电流的作用
11.关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（）
A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近
B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化
C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的
D．通电导体周围一定存在磁场
12.在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（）
A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
13.维维同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是（）
A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极
B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极
C．钢锯条原来不一定有磁性
D．钢锯条原来一定没有磁性
14.电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。
下列说法正确的是（）
A．电磁铁是根据电磁感应原理制成的B．工作时，电磁铁的上端为S极
C．超载时，电磁铁的磁性减小D．正常情况下（末超载时），K与B接触
15.法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。
如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（）
A．电磁铁右端为N极B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
15题图16题图17题图
16.如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）
A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长
C．电流表示数变大，弹簧长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短
17.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁
铁A吸引大头针的数目均比B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）
A．电流的方向B．线圈的匝数C．电流的大小 D．电磁铁的极性
18.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用.图中应用到电磁铁的设备有（）
19.小薇同学有一个电源，上面的标志已经看不清了，无法辨认正负极．他为了辨别出电源的正负极，将电源与一个螺线管连接起来，在螺线管的附近放置一个小磁针如图所示，当他闭合开关后，下面的一些判断中正确的是（）
A．如果小磁针的N极向右转动，电源的a端是正极
B．如果小磁针的N极向右转动，电源的b端是正极
C．如果小磁针的N极向左转动，电源的a端是正极
D．如果小磁针的N极向左转动，电源的b端是正极
20.如图所示是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是（）
A．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电
B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电
C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的
D．图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向
20题图21题图
21.如图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主知识产权的芯片——“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息．在交换信息时，应用了大量的物理知识，下列知识得到应用的是（）
A．回声B．电流的热效应C．电磁感应D．光的反射
22.关于磁场、电磁波，下列说法正确的是（）
A．电磁波在真空中传播的速度是3×105m/s
B．通电直导线周围存在磁场，通电弯曲导线周围不存在磁场
C．光纤通信是利用光经多次反射进行传输光信号的
D．发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的
23.电磁波的利用及其危害是人们都关心的。
下列实例能说明对电磁波的危害采取行之有效的保护措施的是（）
A.长时间坐在计算机屏幕前工作，操作人员要穿防辐射大褂、马甲、围裙等系列用品，视频显示终端必须加装荧光屏防护网，也可以饮用防辐射茶。
B.高电磁辐射影响人的生殖系统。
男性精子质量降低，孕妇发生自然流产和胎儿畸形。
C.电磁污染已被公认为排在大气污染、水质污染、噪音污染之辐射标志后的第四大公害。
D.电磁辐射包括电视台、变电站、电磁波发射塔等运行时产生的高强度电磁波，也包括计算机、电视机、手机、微波炉等家用电器使用时产生的电磁辐射。
这些电磁辐射充斥空间，无色无味无形，人体如果长期暴露在超过安全的辐射剂量下，细胞就会被大面积杀伤或杀死。
.
三．作图与实验探究题（24题4分、25题6分、26题8分、27题6分，共24分）
24.如图所示，有一蹄形软铁，上面缠有线圈，用直流电源通电后其周围形成了磁场。
现用一个小磁针先后放在该蹄形线圈周围的图中各处，小磁针在各位置静止时的指向如图所示（小磁针黑色一端为N极）。
（1）请判断，上述电流所产生的磁场跟哪一种永磁体的磁场相似？
（2）在图中标明该通电线圈的N极。
24题图25题图26题图27题图
25.如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．
（1）当开关闭合后，电磁铁右端应为S极．
（2）当滑动变阻器的滑片P向左端滑动时（选填：
“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性减弱（选填：
“增强”或“减弱”）．
26.如图是探究”什么情况下磁可以生电”的实验装置．
①如果让导线不动，用以下方法改变磁体：
A．改变磁体的磁极；B．换用不同强度的磁体；C．让磁体上下移动；
D．让磁体左右移动；E．让磁体前后移动．
你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是 （选题字母序号）．
②如果让磁体不动，用以下方法移动导线ab：
A．让ab上下平行移动，B．让ab水平前后移动，
C．让ab水平左右移动，D．让ab在竖直面内转动
你在学习的过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是 （选题字母序号）．
③实验现象中，使电流表指针发生摆动的共同点是：
．电流表指针发生了摆动，说明电路中产生了 ．
27.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖。
小明同学设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。
请分析回答：
（1）断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示。
由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为欧；
实验序号
1
2
3
4
U／伏
1.00
1.25
2.00
2.50
I／安
2×10-3
2.5×10-3
4×10-3
5×10-3
再闭合S1和S2，保持R1滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小；
实验序号
1
2
3
4
U／伏
0.45
0.91
1.50
1.79
I／安
0.3×10-3
0.6×10-3
1×10-3
1.2×10-3
（2）通过上述实验，得出的结论是；
（3）利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是。
四．表达交流题（每题5分，共10分）
28.如图所示的是恒温箱的简易电路图．请你回答恒温箱的工作原理。
29.手持移动电话是利用电磁波传递工作的，今天手持移动电话已经被人们广泛使用，设想如果没有手持移动电话，我们的生活会发生怎样改变。
请从积极和消极两个方面简单阐述。
五．综合应用题（本题11分）
30.随着人民生活水平的提高，汽车已经走进我们的家庭．小林的爸爸最近也购买了一辆轿车．
（1）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有195kg的人和物品时，车轮与
地面的总接触面积为4.0×10—2m2，试求轿车对地面的压强（g取10N/kg）．（3分）
（2）请在图甲中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整．（2分）
说明：
当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动（相当于闭合开关），电动机工作，启动轿车；电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压
（3）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v
与时间t的关系如图乙所示．则在0—5s时间内，轿车发动机做功多少焦？
轿车运动过程中
受到的阻力是多少牛？
（3分）
实验次数
1
2
3
4
5
速度／（km·h—1）
40
60
80
100
120
制动距离／m
8
18
50
72
（4）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的
距离），数据如下表所示：
根据表中数据所反映的规律可知，当轿车为80km/h时对应的制动
距离为多少米？
（3分）
◆电与磁及其信息的传递单元课时强化训练题参考答案
一．选择题
1．D2．B3．B4．D
二．填空题
5．发电机机械6．通电直导线周围存在磁场电磁感应7．电磁波磁场
8．通电线圈在磁场中受到力的作用，改变电源正负极改变磁体NS极。
9.BD
三．作图题
10.螺线管左端为N极，右端为S极；电源左端为正极，右端为负极。
11.电源左端为负极，右端为正极。
绕法略。
12.通电螺线管附近小磁针的左端为N极、右端为S极。
◆电与磁及其信息的传递单元综合检测试题参考答案
一．填空题（每空1分，共25分）
1．排斥减小2．电磁发电机3．排斥04．磁场电流方向
5．英电磁感应电与磁电气化6．
（1）电磁感应发电机
（2）磁铁在线圈中左右移动，相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线运动，线圈中有交替变化的感生电流
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