高中物理最新最全受力分析相互作用高考模拟专题附有详细解析解析资料Word格式.docx
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此人推车的力小于汽车所受到的静摩擦力
此人推车的力与汽车受到的摩擦力平衡
此人推车的力增大时，汽车受到摩擦力将保持不变
此人推车的力增大时，汽车受到摩擦力将不断减小，直到汽车能够运动起来为止
5．（2015•廉江市校级模拟）关于摩擦力，以下说法中正确的是（ ）
运动的物体只可能受到滑动摩擦力
静止的物体有可能受到滑动摩擦力
滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
滑动摩擦力的方向不可能与运动方向一致
6．（2015•海南）如图所示，放在固定斜面上的物体处于静止状态，物体所受静摩擦力的方向是（ ）
垂直斜面向上
垂直斜面向下
沿斜面向上
沿斜面向下
7．（2015•株洲校级模拟）如图，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动．已知，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2，物体质量m=5kg，重力加速度g=10m/s2，则物体所受摩擦力为（ ）
10N，水平向左
10N，水平向右
20N，水平向左
20N，水平向右
8．（2015•蓟县校级学业考试）如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止．现增大手对书的压力，则书（ ）
将沿墙壁滑动
受到的合外力增大
对墙壁的压力不变
受到的静摩擦力不变
9．（2015•廉江市校级模拟）质量为20Kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左，大小为10N的拉力作用，则物体受到的摩擦力为（ ）
10N向右
10N向左
20N向右
20N向左
10．（2015•海南）在如图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是（ ）
11．（2015•廉江市校级模拟）篮球放在光滑水平地面上与竖直墙面相靠，且处于静止状态，则篮球的受力情况是（ ）
受重力、水平面的支持力和墙面的弹力
受重力、水平面的支持力和墙面的静摩擦力
受重力、水平面的支持力和水平面的静摩擦力
受重力和水平面的支持力
12．（2015•海南）如图所示，物体沿斜面向下匀速滑行，不计空气阻力，关于物体的受力情况，正确的是（ ）
受重力、支持力、摩擦力
受重力、支持力、下滑力
受重力、支持力
受重力、支持力、摩擦力、下滑力
13．（2015•云南校级学业考试）如图所示，粗糙的A、B长方体木块叠放在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的牵引力，但仍然保持静止，则B木块受力个数为（ ）
3
4
5
6
14．（2015•海南）如图所示，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（ ）
0N
40N，方向竖直向下
40N，方向竖直向上
80N，方向竖直向上
15．（2015•沈阳校级模拟）两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间夹角为90°
时合力大小为20N，则当它们间夹角为120°
时，合力的大小为（ ）
40N
10
N
20
16．（2015•广东）一物体受到两个共点力的作用，力的大小分别为6N和8N，夹角为90°
，其合力大小为（ ）
10N
2N
14N
48N
17．（2015•娄星区模拟）两个共点力的大小分别为6N和8N，这两个共点力的合力的最大值是（ ）
6N
8N
18．（2015•海南）两个大小分别为9N、5N的共点力，它们合力的大小可能是（ ）
5N
15N
17N
19．（2015•海南）两个共点力的大小分别是5N和8N，则这两个力的合力大小不可能为（ ）
12N
20．（2015•海南）有两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是7N，它们合力的大小可能是（ ）
1N
21N
21．（2015•广东）如图所示，物块P的重力是20N，放在水平地板上，用弹簧秤竖直向上拉物块．若弹簧秤的示数为5N，则地板对物块P的弹力是（ ）
20N，方向竖直向上
15N，方向竖直向下
15N，方向竖直向上
25N，方向竖直向上
22．（2015•云南校级学业考试）如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂一个质量为m的木块，木块处于静止状态．测得此时弹簧的伸长量为△l（弹簧的形变在弹性限度内）．重力加速度为g．此弹簧的劲度系数为（ ）
mg•△l
23．（2015•广东）在弹性限度内，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图线是图中的（ ）
24．（2015•廉江市校级模拟）一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时，伸长1cm，这根弹簧挂上重10N的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）（ ）
5cm
45cm
20cm
15cm
25．（2015•泗阳县校级模拟）关于“力的合成的平行四边形定则”实验，下列说法正确的是（ ）
两弹簧秤的拉力与一根弹簧秤的拉力作用效果相同
实验中必须记录两个分力的夹角
实验中不必记录两个分力的方向
实验中必须使弹簧秤的拉力尽可能的大
26．（2015•中山二模）如图，小物块P位于光滑斜面上，斜面Q位于光滑水平地面上，小物块P从静止开始沿斜面下滑的过程中（ ）
斜面静止不动
物块P对斜面的弹力对斜面做正功
物块P的机械能守恒
斜面对P的弹力方向不垂直于接触面
27．（2014•海南）如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；
OO′段水平，长度为L；
绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L．则钩码的质量为（ ）
M
28．（2014•临沂模拟）光滑水平桌面上放置一长木板，长木板上表面粗糙，上面放置一小铁块，现有一水平向右的恒力F作用于铁块上，以下判断正确的是（ ）
铁块与长木板都向右运动，且两者一定保持相对静止
若水平力足够大，铁块与长木板间有可能发生相对滑动
若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间有可能发生相对滑动
若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间仍将保持相对静止
29．（2012•陕西校级一模）如图，一半圆形碗的边缘上装有一定滑轮，滑轮两边通过一不可伸长的轻质细线挂着两个小物体，质量分别为m1、m2，m1＞m2．现让m1从靠近定滑轮处由静止开始沿碗内壁下滑．设碗固定不动，其内壁光滑、半径为R．则m1滑到碗最低点的速度为（ ）
30．（2012•如皋市校级模拟）如图所示，水平粗糙地面上的物体被绕过光滑定滑轮的轻绳系着，现以大小恒定的拉力F拉绳的另一端，使物体从A点起由静止开始运动．若从A点运动至B点和从B点运动至C点的过程中拉力F做的功分别为W1、W2，图中AB=BC，且动摩擦因数处处相同，则在物体的运动过程中（ ）
摩擦力增大，W1＞W2
摩擦力减小，W1＜W2
摩擦力增大，W1＜W2
摩擦力减小，W1＞W2
参考答案与试题解析
考点：
共点力平衡的条件及其应用；
力的合成与分解的运用．菁优网版权所有
专题：
共点力作用下物体平衡专题．
分析：
对滑块受力分析，受重力、拉力、支持力、静摩擦力，四力平衡；
当静摩擦力平行斜面向下时，拉力最大；
当静摩擦力平行斜面向上时，拉力最小；
根据平衡条件列式求解即可．
解答：
解：
A、B、C、对滑块受力分析，受重力、拉力、支持力、静摩擦力，设滑块受到的最大静摩擦力为f，物体保持静止，受力平衡，合力为零；
当静摩擦力平行斜面向下时，拉力最大，有：
F1﹣mgsinθ﹣f=0①；
当静摩擦力平行斜面向上时，拉力最小，有：
F2+f﹣mgsinθ=0②；
联立解得：
f=
，故C正确；
mgsinθ=
，由于质量和坡角均未知，故A错误，B错误；
D、物块对斜面的正压力为：
N=mgcosθ，未知，故D错误；
故选C．
点评：
本题关键是明确拉力最大和最小的两种临界状况，受力分析后根据平衡条件列式并联立求解．
共点力平衡的条件及其应用．菁优网版权所有
滑块被匀速推动，受重力、支持力、推力和滑动摩擦力，根据平衡条件列式；
其中推力F∝Sv2，滑动摩擦力与压力成正比．
滑块被匀速推动，根据平衡条件，有：
F=f
N=mg
其中：
F=kSv2=ka2v2
f=μN=μmg=μρa3g
解得：
a=
现在风速v变为2倍，故能推动的滑块边长为原来的4倍，故体积为原来的64倍，质量为原来的64倍；
故选：
D
本题关键是明确物体的受力情况，根据平衡条件推导出能够推动的滑块的边长a与风速的关系表达式进行分析，不难．
静摩擦力和最大静摩擦力．菁优网版权所有
本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决．
对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有
F=N
f=G
即静摩擦力与重力平衡，与推力无关；
故选B．
静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，可以用假设法判断对运动趋势的方向，即假设墙面光滑，物体会向下滑动，故物体有向下的滑动趋势．
静摩擦力和最大静摩擦力；
牛顿第一定律．菁优网版权所有
摩擦力专题．
掌握静摩擦力的特点是解本题的关键，静摩擦力产生在有相对运动趋势但是仍相对静止的物体之间，其大小等于引起该物体相对运动趋势的外力的大小．
人用力水平推车，但车仍然静止，说明车受到地面给其的静摩擦力作用，由于物体仍处于平衡状态，因此静摩擦力的大小和人推车的力大小相等，是一对平衡力，而且随着推力的变化而变化，故ACD错误；
B正确．
摩擦力的分析尤其是静摩擦力的分析是难点和重点，一定明确静摩擦力产生条件、大小方向的判断以及和滑动摩擦力的区别．
摩擦力的判断与计算．菁优网版权所有
摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，受静摩擦力的物体是相对静止，受滑动摩擦力的物体是相对运动．
A、运动的物体受到的摩擦力不一定是滑动摩擦力，正在运行的传送带上的物体是运动的，但却受到静摩擦力．故A错误．
B、静止的物体受到的摩擦力不一定是静摩擦力，正在地面上滑行的物体，地面却受到的是滑动摩擦力．故B正确．
C、滑动摩擦力的方向与运动的方向可能相同，可能相反，与相对运动方向相反．故CD错误．
解决本题的关键理解摩擦力的方向，知道摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，理解“相对”的含义．
物体受到三个力而平衡，由平衡条件可以知道静摩擦力的方向．
物体受到重力、垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的静摩擦力而平衡．
故选C
本题考查了斜面上的物体的受力情况，一般情况下要建立沿斜面和垂直于斜面的正交轴．
由题意可知物体受到滑动摩擦力，由f=μFN可求向物体受到的摩擦力的大小及方向．
物体相对地面运动，故物体受到的滑动摩擦力，则摩擦力的大小f=μFN=μmg=10N；
滑动摩擦力的方向与运动方向相反，故摩擦力方向向左；
故选A．
本题考查摩擦力的大小及方向，在求摩擦力的题目时，要先明确是静摩擦力还是滑动摩擦力，再根据其不同性质进行求解．
摩擦力的判断与计算；
物体的弹性和弹力．菁优网版权所有
当重力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力大小等于外力大小；
当重力大于最大静摩擦力时，物体处于滑动，则摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积．
书保持静止，受合力为零，竖直方向受重力和静摩擦力平衡，水平方向受手的压力和墙壁的弹力平衡，当压力增大时，竖直方向受力不变，受到的静摩擦力不变等于重力；
压力增大，对墙壁的压力增大，由于静止，合力仍然为零．
学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算．静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于μFN．同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系．
滑动摩擦力的大小可以根据f=μFN去求，方向与相对运动方向相反．
f=μFN=0.1×
200N=20N，方向与相对运动方向相反，所以为水平向左．
解决本题的关键掌握滑动摩擦力的大小公式和方向的判定．
根据弹力产生的两个条件：
一是直接接触；
二是物体发生弹性形变来判断，也可以采用假设法判断．
A、A、B两个球尽管接触，由于两细绳竖直，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力．故A错误．
B、两球存在相互挤压，发生了弹性形变，两球之间存在弹力．故B正确．
C、A、B两个球尽管接触，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力．故C错误．
D、由于细绳竖直，重力与细绳的拉力平衡，斜面对球没有弹力，否则小球受到本身三个力，合力不可能为零，小球就不能平衡，与题条件不符．故D错误．
故选B
判断弹力是否存在常用两种方法：
一是条件法；
二是假设法，根据平衡条件判断．
物体的弹性和弹力；
常规题型；
受力分析方法专题．
根据各种力产生的条件和顺序进行受力分析．
我们应该先分析重力，再分析弹力，摩擦力，还有外力．
可以从力的平衡条件去判断力的存在．
篮球受重力，
由于与地面接触并发生挤压，也受水平面的支持力．
篮球与竖直墙面相靠，无挤压所以不受墙面的弹力．
篮球放在光滑水平地面上，所以不受水平面的摩擦力．
故选D．
对常见的几种力的产生条件进行判断分析．
要注意支持力、压力属于弹力．
选取物体A为研究的对象，按照重力、弹力、摩擦力，最后是其他的力的顺序找出A受到的力即可．
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