高考词语辨析必备清单.docx

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高考词语辨析必备清单

高考词语辨析必备清单

一、常见易误实词辨析

1(爱好/嗜好爱好:

对某种事物具有浓厚的兴趣,用作名词、动词。

嗜好:

指习惯成癖的爱好,一般用作名词,语义比“爱好”重,而且常含有贬义。

2(保证/保障保证:

担保一定做到,用作名词或动词。

用作动词时后面不能直接带名词性短语。

如:

保证完成任务。

保障:

保护(生命、财产、权利等)使不受侵犯。

如:

保障公民的合法权益。

3(暴发/爆发暴发:

突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。

如:

山洪暴发、流行病暴发、暴发户。

爆发:

由于爆炸而突发或发生重大事变。

如:

战争爆发、火山爆发、革命爆发。

4(包含/包涵包含:

里面含有。

如:

这段话包含两层意思。

包涵:

请人原谅。

如:

请多包涵。

5(报复/抱负报复:

打击批评自己或损害自己利益的人。

如:

打击报复。

抱负:

远大志向。

如:

从小树立远大抱负。

6(本义/本意本义:

词的本来意义,与引申义、比喻义相对。

本意:

心里本来的想法、目的。

7(必须/必需必须:

副词,用在动词之前,表示“一定要”。

如:

你必须把作业完成。

必需:

动词,“一定要有”,可做谓语,多做定语,如:

在人类进化过程中,劳动是一个必需的过程。

8(辨证/辩证辨证:

辨析考证,如:

经学者多方辨证。

亦为中医术语,如:

辨证施治。

辩证:

哲学术语,如:

辩证唯物主义。

亦同“辨证”第一义。

9(变换/变幻变换:

事物的一种形式或内容换成另一种。

如:

变换写作方式。

变幻:

不规则地改变,强调不固定。

如:

国际形势风云变幻。

10(不力/不利不力:

不尽力。

如:

措施不力。

不利:

没好处,不顺利。

如:

出师不利。

11(不至/不致不至(不至于):

不会达到(某种程度)。

如:

决不至于不知道。

不致:

不会引发(某种后果)。

如:

决不致犯错误。

12(不止/不只不止:

表示超出某个数目或范围。

不只:

连词,不但,不仅。

13(苍茫/苍莽苍茫:

多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽:

多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境、心胸开阔。

14(铲除/根除铲除:

用工具除掉,对象可以是草、土、石等具体的东西,也可以用于抽象的对象。

如:

要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必须铲除产生这一现象的社会土壤。

根除:

连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等。

如:

要根除这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的。

15(长年/常年长年:

一年到头,整年。

如:

长年累月、长年劳作。

常年:

?

终年;长期。

如:

他常年坚持体育活动。

?

平常的年份。

如:

今年的产量比常年多。

16(陈规/成规陈规:

过时的、不适用的规章制度。

如:

陈规陋习。

成规:

现行或通行已久的规则、方法。

如:

墨守成规。

17(弛缓/迟缓弛缓:

(局势、气势、心情等)放松、缓和。

如:

紧张的情绪慢慢弛缓下来。

迟缓:

缓慢,与“迅速”相对。

如:

迟缓地迈着步子。

18(出身/出生出身:

个人的早期经历或由家庭经济情况所决定的身份。

如:

他的出身是工人。

出生:

胎儿从母体中分离出来,侧重于自然属性。

如:

出生于20世纪初。

19(处世/处事处世:

指人事交往、参加社会活动。

如:

处世稳健、为人处世。

处事:

办事、处理事务。

如:

他处事认真,从不马虎。

20(创建/创见创建:

动词,创立。

创见:

名词,独到的见解。

21(醇厚/淳厚醇厚:

(气味、滋味等)纯正浓厚。

淳厚:

只指品质风俗质朴敦厚。

22(伺候/侍候伺候:

可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。

侍候:

用于对长辈或地位高者。

23(次序/秩序次序:

先后顺序。

秩序:

有条理、不混乱的情况。

24(篡改/窜改篡改:

用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。

如:

日本篡改教科书的行为,引起了周边国家的愤怒。

窜改:

改动(成语、文件、古书等)。

如:

不要随意窜改古人的诗句。

25(大事/大势/大肆大事:

?

重大或重要的事。

如:

关心国家大事。

?

大规模致力于或大力从事。

如:

大事宣扬。

大势:

事情发展的趋势(多指政治局势)。

如:

大势所趋。

大肆:

无顾忌地(做坏事)。

如:

大肆敛财。

26(大义/大意大义:

大道理。

如:

徇私情而忘大义。

大意:

主要的或大概的意思。

如:

段落大意。

27(点染/渲染点染:

动词,中国画技法,绘画时画家点缀景物渲染色彩;也比喻在文字上修饰、渲染。

如:

经他妙笔点染润色,这首小诗更加优美动人。

渲染:

?

用色彩、语言的烘托描写加强艺术效

比喻夸张地描述。

如:

这部作品过分渲染了战争的恐怖。

果。

如:

诗中渲染了一种安乐祥和的气氛。

?

28(凋敝/凋零凋敝:

衰败;衰落。

如:

经济凋敝。

凋零:

?

草木枯萎零落。

如:

秋风肃杀,草木凋零。

?

衰落。

如:

百业凋零。

29(度过/渡过度过:

用于时间方面。

如:

度过了假期。

渡过:

用于有水面的空间或难关、危机、困难时期。

如:

渡过难关。

30(法制/法治法制:

名词,法律制度体系。

如:

健全法制。

法治:

名词或动词,依照法律治理国家的政治主张和治国方式。

如:

实行法治。

31(反映/反应反映:

?

反照,把客观事物的实质表现出来。

如:

这本小说真实地反映了现实生活。

?

把客观情况或意见告诉上级或有关部门。

如:

把群众的意见反映给市政府。

反应:

?

事件发生后在人们中间引起的意见、态度、行动。

如:

反应良好。

?

一些物理或化学变化的过程。

如:

热核反应。

32(范围/范畴范围:

周围的界限。

如:

职权范围、划定范围。

“范围”的适用对象可具体,可抽象,比“范畴”宽泛得多。

范畴:

强调学科领域;范围(比较抽象、概括。

如:

经济学属于社会科学范畴。

33(妨害/妨碍妨害:

损害;有害于。

如:

妨害团结。

妨碍:

使不能顺利进行。

如:

妨碍交通。

(分辩/分辨分辩:

为消除误会或指责而说明事情真相。

如:

不能只许你批评,不许别人分辩。

34

分辨:

动词,区分,辨别。

如:

分辨是非。

35(肤浅/浮浅肤浅:

(学问或认识)浅薄;不深入。

如:

体会肤浅。

浮浅:

(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。

如:

内容浮浅。

36(伏法/服法伏法:

动词,罪犯依法被处决。

如:

抢劫杀人犯已于昨日伏法。

服法:

?

动词,服从法院的判决。

如:

罪犯表示服法,不再上诉。

?

名词,(药物)服用方法。

37(服帖/伏贴服帖:

?

形容词,顺从;听话。

如:

他在长辈面前很服帖。

?

形容词,妥帖;恰当。

如:

相信他可以把事情办得很服帖。

?

形容词,舒坦;舒适。

如:

哭了一通,这才觉得心里服帖些了。

伏贴:

形容词,贴得紧而平整。

如:

壁纸糊得很伏贴。

38(扶养/抚养扶养:

扶助、供养。

用于有各种扶养关系的人之间。

抚养:

爱护并教养。

用于长对幼。

如:

夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。

39(感奋/感愤感奋:

因感动、感激而兴奋或奋发。

感愤:

有所感触而愤慨。

40(个别/各别个别:

单个儿;极少数。

如:

个别现象、个别处理。

各别:

各不相同,有分别;特别(含贬义)。

如:

各别对待、形式各别。

41(工夫/功夫工夫:

指占用的空闲或时间。

功夫:

(做事)所耗费的时间或精力,也指本领和武术。

(辨:

表示武术用“功夫”,在时间和本领上两词通用,但“工夫”多指时间,“功夫”多指本领或造诣。

42(过度/过渡过度:

超过适当的限度。

如:

过度放牧是导致沙漠化的一个重要原因。

过渡:

事物由一个阶段逐渐发展转入另一阶段。

如:

由计划经济向市场经济过渡。

43(沟通/勾通沟通:

使双方能通连,一般指情感或物质等。

如:

沟通两国的文化。

勾通:

暗中串通,勾结。

如:

他与不法分子勾通,大肆侵吞国家财产。

44(轰然/哄然轰然:

形容声音大。

哄然:

形容许多人同时发出声音。

45(宏大/洪大宏大:

侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想等。

洪大:

声音大而响亮。

46(化装/化妆化装:

为不被人识别或演戏而改变装束、容貌。

化妆:

为更美丽而打扮修饰。

47(涣然/焕然涣然:

形容嫌隙、疑虑、误会等完全消散、消失。

如:

涣然冰释。

焕然:

形容有光

彩。

如:

焕然一新。

48(惶惶/遑遑/煌煌惶惶:

惊恐不安。

如:

人心惶惶、惶惶不安、惶惶不可终日。

遑遑:

匆忙不安定。

如:

遑遑无所依归。

煌煌:

光彩夺目、盛大醒目。

如:

明星煌煌、灯光煌煌。

49(会合/汇合会合:

着重于人相会聚拢。

汇合:

常比喻抽象事物(意志、力量等)聚集在一起。

50(机体/肌体机体:

具有生命的个体的统称。

如:

加速机体的新陈代谢。

肌体:

身体,也比喻组织机构。

51(艰苦/坚苦艰苦:

艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。

坚苦:

坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。

52(简洁/简截/简捷简洁:

说话作文简单明白,侧重于没有废话。

简截:

说话作文直截了当,不拐弯抹角。

简捷:

同“简截”,行动、方法、手续简便快捷。

53(校正/矫正/教正校正:

校对更正文字、位置上的偏差和错误。

矫正:

纠正生理毛病和错误偏差。

教正:

客套话,让人指教。

54(检查/检察检查:

?

为了发现问题用心查看。

如:

检查作业。

?

检讨。

如:

写份检查交到办公室。

检察:

审查被检举的犯罪事实。

如:

设置检察机关。

55(激励/鼓励激励:

激发勉励,使振作。

一般指精神。

如:

雷锋精神激励了几代人。

鼓励:

鼓动激励,使人向上。

由人发出这个动作。

如:

是他鼓励我走上文学创作的道路。

56(鉴别/甄别鉴别:

一般用来指判别事物的好坏真假。

如:

在选择读书时,我们首先要鉴别其内容的好坏。

甄别:

通过考核来辨别真伪。

如:

近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别。

57(狡辩/诡辩狡辩:

狡猾地强辩。

如:

虽然人证物证俱在,但是他还在为自己狡辩。

诡辩:

外表上、形式上好像是运用正确的推理手段,实际上违反逻辑规律,做出似是而非的推论。

如:

“白马非马论”是一种诡辩的论调。

58(界限/界线界限:

?

不同事物的分界,同“界线”。

如:

划清界限。

?

限度。

如:

殖民主义者的野心是没有界限的。

界线:

两个地区划分边界的线。

如:

球场界线。

59(间隙/间歇间隙:

指空隙。

如:

她利用开会的间隙,给家里打了个电话。

间歇:

动作、变化等每隔一定时间停止一会儿。

如:

这是一处间歇性喷泉。

60(尖锐/尖刻尖锐:

认识客观事物灵敏、深刻。

如:

无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,我们都应当洗耳恭听,因为这些忠言往往是正确的、尖锐的。

尖刻:

尖酸刻薄的态度。

如:

她为人非常尖刻,真让人接受不了。

61(接受/接收接受:

容纳不拒绝。

如:

要虚心接受批评。

接收:

收受过来。

如:

接收会员。

62(截止/截至截止:

(到一定期限)停止(不再延续)。

如:

报名到昨天已经截止。

截至:

截止到某一个时期(还有可能延续)。

如:

截至昨天,报名的人数已经超过300人。

63(及时/即时及时:

?

正赶上时候。

如:

来了一场及时雨。

?

不拖延。

如:

有问题要及时解决。

即时:

立即。

如:

接到上级的指示,他即时向下级做了传达。

64(看中/看重看中:

经过观察,感到满意,不能加“很”字。

看重:

看得起,看得很重要,可以说成“很看重”。

65(滥用/乱用滥用:

胡乱地或过多地使用,不必或不该用而用。

如:

领导者不能滥用职权。

乱用:

胡乱地使用。

如:

不要乱用歇后语,要注意语体色彩。

66(里程/历程里程:

指具体的路程,也可指发展的过程。

历程:

指经历的过程,不能指具体路程。

在时间不明确时,或是将来时用“里程”。

如:

学生们激情满怀,展望新的生活里程。

如果是表示过去的句子中,要用“历程”。

如:

回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。

67(厉害/利害厉害:

难以应付或忍受;形容词,剧烈、凶猛。

如:

头痛得厉害。

利害:

名词,利益与害处。

如:

他们之间有密切的利害关系。

68(临近/邻近临近:

(时间、地区)靠近;接近。

邻近:

位置接近。

表示时间接近时,只能用“临

近”,表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,如:

经过三天的紧张跋涉,我们终于临近了目的地。

如果表示的是接近的状态,两者可通用,但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如:

他住在临近太湖的一所疗养院里。

“邻近”表示一般的接近,如:

我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近。

69(领略/领会领略:

了解情况,进而认识意义,或者辨别滋味。

如:

这一节《琵琶行》的欣赏课,使我感受到了琵琶女的幽怨,领略到了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。

领会:

对事物了解并有所体会。

如:

他及时领会了经理的意图,把这个人支走了。

70(徘徊/徜徉徘徊:

来回走动(一般指有心事)。

如:

他长时间地在公园门口徘徊,久久不愿离去。

徜徉:

安闲自在地步行。

如:

在月光下徜徉。

71(启示/启事启示:

启发指示,使有所领悟;通过启发提示而领悟的道理。

可用作动词,也可用作名词。

如:

这个故事启示我们,一定要保持自己的高尚品格。

启事:

公开声明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。

如:

招领启事、招聘启事。

72(清净/清静清净:

没有事物打扰。

如:

耳根清净。

清静:

(环境)安静、不嘈杂。

如:

环境非常清静。

73(启用/起用启用:

开始使用。

多用于物。

如:

启用新的印章。

起用:

?

重新任用已退职或免职的官员。

如:

长平之战后,赵王想起用当时已逃到魏国的廉颇。

?

提拔使用。

如:

要大胆起用新人。

74(趣味/滋味/意味/韵味趣味:

使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。

滋味:

味道,也比喻某种感受。

意味:

含蓄的意思,也指情调、情趣、趣味。

韵味:

声韵所体现的意味,也指情趣、趣味。

75(入骨三分/入木三分入骨三分:

只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。

入木三分:

既用于反面揭露,也用于对正面事物的深刻议论。

76(融化/溶化融化:

指固体(如冰、雪等)受热变为液体的过程。

溶化:

指固态物质,在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程,一般指物质溶于水等液体。

77(申明/声明申明:

郑重说明,含解释辩白之意。

声明:

公开宣布或表明立场、态度。

78(圣地/胜地圣地:

具有重大历史意义和作用的地方。

如:

革命圣地。

胜地:

有名的风景优美的地方。

如:

旅游胜地。

79(生计/生意生计:

维持生活的办法。

如:

这些年他为了全家生计四处奔波。

生意:

商业经营、买卖。

如:

生意兴隆。

80(神智/神志神智:

精神智慧。

神志:

知觉、理智。

如:

神志不清。

81(时世/时势时世:

时代;当前的社会。

如:

时世变迁、艰难时世。

时势:

某一时期的客观形势。

如:

为时势所迫。

82(实验/试验实验:

为了对科学理论进行实际验证而进行某种操作或从事某种活动。

试验:

为了某事物的结果、性能进行试探观察而从事某种活动。

83(十足/实足十足:

?

(黄金等)成色纯。

?

十分充足。

实足:

确实足数的。

如:

分量实足、实足睡了8个小时。

84(事务/事物事务:

所做的或要做的事情。

如果指比较具体的事情、事件,要用“事务”。

如:

他为了做好公司里的事务,整天忙得不可开交。

事物:

指客观存在的一切物体和现象。

如:

小说反映的事物很复杂。

85(收集/搜集收集:

使聚集在一起。

多指现成的。

如:

他把散落在地的材料收集起来。

搜集:

到处寻找(事物)使聚集在一起。

如:

一个贝壳迷花了近十年心血,搜集到几千种远东出产的贝壳。

86(熟悉/熟习熟悉:

侧重知道得详细、清楚。

多适用于知识。

熟习:

侧重于对某种技术或学问掌握得熟练或了解得很深刻。

87(题材/体裁题材:

构成文学和艺术作品的材料内容。

体裁:

文学作品的表现形式。

88(提词/题词提词:

戏剧演出时给演员提示台词。

题词:

写一段话表示纪念或勉励。

89(体形/体型体形:

人或动物的身体形状。

如:

体形匀称。

体型:

人体的类型(主要指各部分之

间的比例)。

如:

特殊体型。

90(停止/停滞停止:

不再进行。

停滞:

因为受到阻碍而不能顺利地运动或发展。

如:

停滞不前。

91(提名/题名提名:

在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称。

题名:

为留纪念写上姓名。

如:

金榜题名。

92(调剂/调节调剂:

是把多和少、忙和闲等加以适当的调整。

调节:

指从数量上或程度上调整,使适合要求。

93(推托/推脱推托:

借故拒绝或推辞。

如:

他推托有事,不来了。

推脱:

推卸;开脱。

如:

这个责任是他无法推脱的。

94(退化/蜕化退化:

功能减退,由优变劣。

蜕化:

虫类脱皮,比喻腐化堕落。

如:

蜕化变质。

95(委屈/委曲委屈:

指受到不应该有的指责或待遇,心理难过。

如:

无缘无故遭到训斥,他感到莫大的委屈。

委曲:

?

指(曲调、道路、河流等)曲折。

如:

河流委曲。

?

事情的底细。

如:

细说这件事的委曲。

96(无礼/无理无礼:

没有礼貌。

如:

傲慢无礼。

无理:

没有道理。

如:

无理取闹。

97(误解/曲解误解:

错误的理解。

如:

这种奖赏不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”。

曲解:

错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。

如:

你这样分析课文,实际上是曲解了作者的创作意图。

98(降伏/降服降伏:

使驯服。

主语为使别人顺从的人。

降服:

屈服、投降。

主语为屈服的人。

99(协调/谐调协调:

形容词,侧重步调一致,有条不紊。

还可以用作动词。

谐调:

侧重比例匀称,常用于声音、颜色、气氛等。

100(心律/心率心律:

心脏跳动的节律。

如:

心律不齐。

心率:

心脏跳动的频率。

如:

心率太快。

刑罚:

审判机关依照刑法对违法者施行的法律制裁。

刑法:

关于犯罪和刑罚的法101(刑罚/刑法

律。

102(行迹/形迹行迹:

行动的踪迹。

形迹:

?

指举动和神色。

如:

形迹可疑。

?

指痕迹、迹象。

如:

不留形迹。

103(修养/休养修养:

?

指理论、艺术学识、思想等方面的一定水平。

如:

他的文学修养很高。

?

指养成的正确的待人处事的态度。

如:

这个人很有修养。

休养:

指体力方面休息调养。

104(学力/学历学力:

在学问上达到的程度。

凡说“同等学力”一定是“学力”。

学历:

学习的经历,指持有何级学校的文凭。

105(迅急/迅疾迅急:

快而急迫。

迅疾:

仅指速度快。

106(徇情/殉情徇情:

照顾私情。

殉情:

为情自杀。

107(喧闹/喧哗喧闹:

喧哗热闹,重点在于热闹。

喧哗:

声音大而杂乱,重点在于杂乱吵扰。

108(严整/严正严整:

严肃整齐(多指队伍);(管理或书画布局)严谨。

严正:

(立场态度)严肃正当。

109(淹没/湮没淹没:

(大水)漫过,盖过。

如:

河里涨水,小桥都被淹没了。

湮没:

(一般随时间的流逝)埋没。

如:

人类有很少文化成果被湮没在历史长河中。

110(疑义/异议疑义:

可疑之处。

疑惑不定的含义。

异议:

不同的意见或议论。

111(意气/义气意气:

?

意志和气概。

如:

意气风发。

?

志趣和性格。

如:

意气相投。

?

由于主观和偏激而产生的情绪。

如:

意气用事。

义气:

指主持公道或忠于朋友的气概。

如:

重哥们儿义气。

112(意旨/意志意旨:

意图、意向、目的。

意志:

决定达到某种目的而产生的心理状态。

113(隐晦/隐讳隐晦:

(意思)不明显。

如:

这些诗写得十分隐晦,不容易懂。

隐讳:

指有所顾忌而隐瞒不说。

如:

他从不隐讳自己的缺点和错误。

114(因缘/姻缘因缘:

泛指缘分,指人与人之间命中注定的遇合的机会,也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。

如:

诗人余光中的名作《乡愁》,许多人耳熟能详;至于他与东南大学的一段因缘,却知者甚少。

姻缘:

指婚姻的缘分。

如:

他们俩从小青梅竹马,后来成就了一段好姻缘。

115(盈利/营利盈利:

扣除成本后获得的利润。

营利:

谋求利润。

116(渊博/广博渊博:

(学识)深而广。

如:

想想看,哪一个伟大的作家不是学识渊博积极劳动的人呢,广博:

范围大,方面多。

如:

他知识广博,三教九流,无所不通。

117(幽雅/优雅幽雅:

(环境)幽静雅致。

优雅:

举止言谈有风度。

118(允许/容许允许:

应允并许可。

容许:

许可。

119(震荡/振荡震荡:

指外力引起的动荡,也指精神上受到重大影响,不能平静。

如:

山谷震荡。

振荡:

主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。

120(整顿/整治整顿:

使紊乱的变为整齐,不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。

如:

为了净化整个音像市场,扫黄打黑领导小组最近整顿了一批音像批发集散地。

整治:

?

整理,治理。

如:

利用农闲,县里发起了整治河道的活动。

?

惩罚,打击。

如:

整治不法之徒。

121(捉摸/琢磨捉摸:

猜测,预料。

如:

这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以捉摸。

琢磨:

思索,考虑。

如:

仔细琢磨一下应对措施。

122(做客/作客做客:

指当客人。

如:

昨天我在亲戚家做客。

作客:

指寄居在别处。

如:

作客他乡。

二、常见易误虚词辨析

1(不必/未必

词形相近,词义完全不同。

“未必”是“必定”的否定,意思是不一定。

“不必”是“必须”的否定,意思是不需要、用不着。

他未必去(他不一定去)。

?

他不必去(他用不着去)。

2(除非/只有

只有”从正面提出某个唯一的条件;“除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件,语气更重。

(1)“

(2)“除非”可以用在“是„„”前;“只有”不能。

例如:

除非是你才那样想。

?

只有你才那样想。

(3)“除非„„才„„”,也可以说“除非„„不„„”;“只有„„才„„”,不能说成“只有„„不„„”。

3(跟/同/和/与

(1)用作介词时,口语中常用“跟”,书面语中现在倾向于用“同”。

用作连词时,一般倾向于用“和”,较少用“跟”,用“同”则更少。

(2)“与”多用于书面语,尤其多用在书名、标题中。

4(固然/虽然

(1)“固然”侧重于确认某种事实,“虽然”侧重于让步转折。

(2)“虽然”用在主语前或后,比较自由,“固然”则很少用于主语前。

5(对/对于/关于

(1)表示对待,“对于”的用法大致同“对”。

用“对于”的句子都能换成“对”,但用“对”的句子有些不能用“对于”。

?

表示人与人之间的关系只能用“对”。

如:

大家对我很热情。

?

“对”可用在助动词、副词的前或后,也可用在主语前。

如:

对这个问题,大家都很感兴趣。

?

我们会对这件事作出安排的。

(2)“对于”不能用在助动词、副词之后。

表示关联、涉及的事物,用“关于”;指出对象,用“对于”。

如:

关于这个问题,我直接跟老王联系。

?

对于这个问题,我们一定采取积极的态度。

若两种意思都有,“关于”“对于”都可以用。

如:

关于(对于)节约用电的建议,大家都很赞成。

“关于”用作状语,只用在主语前。

“对于”用作状语,用在主语前后均可。

6(还/又

两者都可以表示动作再一次出现,但“还”主要表示未实现的动作,“又”主要表示已实现的动作。

如:

他昨天来过,明天还来。

?

他昨天来过,今天又来了。

7(即使/尽管/虽然

(1)“即使”后面表示的情况一般是假设性的,“尽管”“虽然”后面表示一种事实。

如:

即使条件再差,我们也要完成任务。

?

尽管(虽然)条件很差,我们还是完成了任务。

(2)“尽管”“虽然”的后面可以用连词“可是”“但是”“然而”等呼应,“即使”不能。

如:

尽管(虽然)很晚了,可是(但是)他还不肯离开。

?

即使再晚,他也不会离开。

8(尽管/不管

“尽管”表示一种事实,后面不能用表示任指的词语。

“不管”表示一种假设,后面用表示任指或选择的词语。

如:

尽管下这么大的雨,我还是要去。

?

不管下多么大的雨,我都要去。

9(难免/未免/不免

(1)难免:

形容词,不容易避免。

?

主要用在动词前,后面常跟“要”“会”。

如:

粗枝大叶,就难免会把事情搞坏。

动词前有时加“不”,但意思不变,不表示否定。

如:

一个人难免不犯一些错误。

(难免犯一些错误)?

可以用在主语前。

如:

同事之间,难免看法有时不一致。

(看法难免有时不一致)?

单独做谓语通常要放在“是„„的”中间。

主语常是动词短语、小短句或“这”“那”。

如:

由于经验不足,走一些弯路是难免的。

?

修饰名词时,必带“的”,名词限于“现象”“事情”“情况”等少数几个词。

如:

这是难免的事情。

(2)未免:

副词,表示不以为然,意在否定,但语

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