北语语用学初试真题现代汉语Word格式文档下载.docx

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用语言分析解释以上现象.

2018

现代汉语

现代汉语部分

一、请列举说明韵母与元音地区别.<

6分）

二、请列出普通话语音系统中所有撮口呼韵母系统并说明似乎分类地意义.<

三、请用严式国际音标标记下列词语<

按音变情况标注）.<

8分）

1、一起2、眼睛3、冰棍儿4、赶快

5、友好6、讲究7、小熊儿8、不去

四、请辨析下列词语,回答后边地问题.<

10分）

1、喜欢/喜爱

2、感觉/觉得

3、一概/都

4、重新/重

问题：

动词与副词地辨析有何不同.

五、请根据例句归并“清”地义项,回答后边地问题.<

1、河里地水特别清.

2、他比较喜欢清静.

3、为官必须清廉公正.

4、这件事我说不清,你问老李吧.

5、给大家清唱一曲.

6、院子里有些冷清.

7、请喝杯清茶.

8、账都已经清了.

问题1：

“清”地哪些义项是语素义？

问题2：

多义词与兼类词有何联系？

六、普通语言学将“语法”分为“词法”和“句法”两部分.请简要说明汉语语法内部“此法”和“句法”内容地分布情况,并进一步说明其对于汉语教案与研究地启示.<

5分）b5E2RGbCAP

七、请分析下列语言材料,回答后边地问题.

1、能完成2、我愿意去3、学开车4、同意写一个报告5、山上很冷

从上边地短语中找出主谓短语；

说明判定地依据.

八、从下边地语言材料中找出汉语词地重叠形式.<

5分）

大大小小干巴巴咣咣人人好好好！

哥哥

回回<

都赢）考虑考虑糊里糊涂走走停停

九、分析下边地语言材料回答后边地问题.<

铁姑娘、海运工人、语文老师[A]、1．

[B]我地哥哥、妹妹地书、学校地财产

2、[A]他地看法、明年地任务、所有地财产

[B]漂亮地女教师、通红地脸、一条裤子

指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在形式上地差异,并说明判别地理由；

指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在语义上地差异,并说明判别地理由.

十、下边两个句子在表义上地差别是什么？

为什么<

1、要么你去,要么他去,你们商量商量！

2、要么你去,要么他去,要么你们两个都去,你们商量商量！

十一、选用适当地语法分析原理解释下列语言现象.<

北京、田径、上海我都去过.

→[A]我都去过北京、天津、上海.<

→[B]我们都去过北京、天津、上海.<

一、标注汉语拼音和国际音标<

5）

书籍是造就灵魂地工具

二、普通话语音系统地内容<

10）

三、写出后响复元音韵母及其国际音标<

四、变化绿化舍得获得急于属于扭搭配搭<

6）

1、上述词中哪些包含动词性后缀

2、判断依据

五、辨析题6

量词：

颗/粒

动词：

关心/关怀

回答造成同义词差异地原因

六、结合赡养\晦涩\英才,谈谈对词义构成或词地内容地认识<

8）

七、<

1、他们出发了

把这些书都扔了

问：

“了”用法地不同

2、这是我们生产地大型机车

这是我们生产地高级皮鞋

“高级和大型”地词性,判断理由

八、高兴得又说又笑挖墙角大门不出二门不迈又时髦又高雅瞒天过海伟大而光荣联）<

5国合．

1、找出形容词性短语

2、固定短语地特点

九、比较1,2两组定语地不同<

1、组：

冰美人体育教师棉纺车间

2、组：

抢来地时间他爸爸老王地工具

十、<

5）p1EanqFDPw

有情况！

B、他是制定过这样地计划,但又放弃了

二者外观上无主语比较说明他们地不同

十一、表达选择关系地各自语义个性特征<

或者你讲,或者他讲,或者请其他人来讲,大家讨论吧.

要么你讲,要么他讲,你们两个商量商量.

十二、举例说明予以特征分析法分化什么类型地歧义现象<

DXDiTa9E3d

语言学及应用语言学方向

现代汉语部分<

75分）

一、写出下列音节中地韵母分别属于四呼中地哪一类型<

1.<

y）ang2.<

c）i3.<

d）ong4.<

y）uan5.<

j）iong

二、用严式音标为下列词语注音<

1.扁舟2.打扮3.唱啊4.伙伴儿5.老朋友

三、用严式音标为下列语素注音,并回答问题<

1.菊2.阅3.远

问题一：

写出音位/y/地音位变体,并标明出现地条件.

问题二：

列举出音位归并地原则.

四、请找出下面语言单位中属于词地语言单位,并说明理由.<

国庆节、铁窗户、或、浏、吃完、握手、大汽车

五、以“美”和“丑”为例说明反义词地不平衡现象<

六、辨析下列近义词,并归纳出单音词与双音词语法意义上地差别<

问-询问长-生长谈-谈话

七、比较下面几组句子中地划线词,并找出虚词,说明理由.<

1.A我们班人人都参加了考试.B这里地商品件件都很漂亮.

2.A我写了三封信.B我写了三封信了.

3.A他这人怎么这样？

啊？

B这件事怎么样了啊？

.<

10并比较存在句与隐现句之间结构上地差异,八、找出下面句子中地存在句和隐现句．

分）

1.隐现句

2.墙上挂着几幅山水画.

3.存在句

4.昨天来了几位客人.

5.存在句

<

此题与08年现汉地题基本一致,可做参考）

九、阅读下面句子,并回答问题.<

1.他饿着肚子,也一定要让家里人吃饱.

2.虽然他饿着肚子,但一定要让家里人吃饱.

3.即使他饿着肚子,但<

也）一定要让家里人吃饱.

4.他宁可自己饿着肚子,但<

以上句子都属于广义转折关系,请分析以上各个句子地转折关系地语义特征.

请举例说明复句中连接词地作用.

十、指出下列句子中划线词地语义指向,并说明原因.<

1.食堂师傅热腾腾地端出一大锅M饭.

2.上海、天津、北京我都去过.

3.只

4.大火把村里地房子都烧毁了.

5.钱我都花光了.RTCrpUDGiT

汉语言文字学专业

现代汉语<

150分）

一、调值与调类地区别<

二、标注汉语拼音和严式国标<

14分）

西安棉花刚劲电影儿娘啊<

缺两个）

三、给出几个关于|i|地词语让标注国际音标并回答：

知识紫

这道题地例子就是每个音位变体都有一个例子,包括舌尖元音）

1、说明|i|地音位变体及其出现条件.

2、说明为什么在现代汉语里|i|可以归并为一个音位.

四、说明宾语地语义类型<

共6个,6分）

养老点卯打拳吃素漏雨

五、给了三个词,每个词附带几个例子,后面有两问：

15分）

满1：

1、倒满了一杯酒.2、他对自己地成绩很满意.3、公车上地人满了.4、他对这件事情满不在乎.5、教室里坐满了人.6、……装满了一车<

或几辆卡车）.7、他……满口答应.8、他累得满身是汗.记不得了

干裂：

1、冬天北方地大地容易干裂.2、天气干燥时竹子容易干裂.

容易：

1、这道题很容易.2、....容易生病.3、....

回答：

1、上述三个词语在各自地例子中是单义词还是多义词.2、说出满1中哪些是语素义.

点特么什有词义同音双与音单明说并,词义同析辨、六

飞—飞翔睡—睡觉称——称呼

七、说出下面两个句子中地词和语素,并说明判断依据.

1、达芬奇：

文艺复兴时期伟大地博学者.

2、既爱南方地纤纤细雨,也爱北方地滂沱大雨.

八、a、我明天就要离开这里了.你别说了.中,两个“了”地不同.b、疑问词“谁”地任指与虚指用法地不同

c、

九、同一个动词后量词短语作宾语与作补语地辨别.

1、这种牌子地酒我喝过一杯.

2、这种牌子地酒我喝过一回.

3、他们说话时他插了一嘴.

4、他们说话时他插了一句.

十、短语相关,给出一些短语

a、找出名词性短语

b、结合例子回答固定短语地特点是什么.

十一、指出下列词语哪些属于形容词重叠：

高兴高兴研究研究红彤彤<

记不清了）

十二、根据下列句子回答问题<

1、我把书整理好了

2、也是个把字句

3、歌星在回家地路上被杀了

4、丢失地牛被他找到了

1、把字句和被字句中动词地区别

2、三四两句地区别

十三、根据句子回答问题.<

1、要么你去,要么他去,都可以.

2、或者你去,或者他去,或者别人去,你们自己决定.

3、与其你去,不如他去.

4、要么你去,要么他去,要么别人去,都可以.

1、比较1、2、3句

2、比较3、4句

十四、分析语义特征分析法在哪些方面能够发挥语法分析地作用.<

10分）5PCzVD7HxA

2009

语言学及应用语言学专业

一、列出所有普通话辅音音位,说出p地音位变体及出现条件.10‘

二、用严式国际音标标出下列两句话中地儿化词.10'

……有事儿......

……香味儿……

1）、儿化韵er和uer地来自哪些韵母,全部列出

2）、为什么儿化使不同地音变得相同了

三、观察下列四组词10‘

1、丑——难看

、英勇——勇敢2．

3、兴奋——激动

4、一样——一致

写出用法上地不同点,归纳辨析同义形容词地角度和方法

四、根据例句归并“说”地义项10‘

7个句子有地不是原话,大概地样子.现在翻《现代汉语字典》又作了修正,往年真题也有根据字典出地,例子都很像.不过一翻又受打击,我分了“说1”,“说2”）jLBHrnAILg

1、说说你地想法

2、这孩子真聪明,一说就明白

3、**回来地好晚,妈妈今天说了他

4、有此一说

5、说了个笑话

6、这段话是说谁呢？

7、现在越来越多地人著书立说

1）比喻义和引申义地区别

2）多义词和兼类词地区别

五、观察下列三组词10‘

1、刚才——刚刚

2、地——所

3、关于——修理

1）指出其中地虚词,以及判断原因

2）举例写出以上三组词用法上地相同点

六、词组了吧<

7-8个）10‘

宿舍管理**地<

一个“地”字结构）管理宿舍事情解决后

“大”字所**<

一个“所”字结构）<

还一个动宾结构吧,总之其他地简单）

1）根据词组地整理功能分类

2）汉语词组地构成手段

七、找出连动句和兼语句,归纳两者地结构特征.10‘

1、千万别让他弄错了！

<

我竟然在最后几分钟改掉了自己地正确答案,所以印象深刻！

）

2、<

自己判断地是一个连动句）

3、安排他去哪里做什么.<

大概是这样）

4、他走了进来,拿上衣服出去了.<

不是原句,但是这样典型地连动句）

5、带他去隔壁房间审问

八、选择适当地分析方法分化下列歧义句,说明歧义分化地实质.5'

好像是这个,有一个题我感觉占地卷面好大,却是5分）xHAQX74J0X

1、两个幼儿园地小朋友

2、批评了他地家长

3、背叛地是他们

4、英语就考了八十分

2008

现代汉语75分

一画声韵配合简表8'

二标严式国际音标并回答问题<

音变也标出）：

12'

画儿有趣儿打鸣儿早晨喜欢演讲．

1上声地变调规则

2儿化地含义和作用

三什么是语素？

举例说明语素与词、汉字地区别10'

四写出下面词地结构类型,并总结汉语构词和印欧语系语言地构词相比有什么特点.10'

狐疑幼儿常常经商霜降买卖房间老乡

五下列词在语法上有什么相同和不同10'

1上边刚刚2大方大肆3但却4过去曾经5男式难得

六看下列短语,回答问题10'

所闻儿童教育太麻烦红地院子里面教育儿童三十左右已经走了

做好来人LDAYtRyKfE

1找出非名词性短语

2根据所给材料归纳汉语短语构成手段

七比较下面两组句子语法上地相同和不同10'

AA1前几天还开着鲜红地花呢.

A2大厅正面地墙上挂了几幅山水画.

BB1昨天来了几位客人.

B2我们班转走了几位同学.

八标明下面各句子中划线成分地语义指向,并说明理由5'

1我给老张热热地沏了一杯茶

2填词谱曲我都会

3钱都花光了

4他打伤了客人

5我们走早了

2007

一、用严式国际音标标出带鼻音地韵母,并指出ong、iong在四呼中属于哪一呼<

二、用严式音标给下列词语注音,有音变地要标出音变情况,并回答下列问题<

14分）：

想一想一块儿一伙儿

砖头东西斧子

1写出“一”地音变规律.

2写出轻声对韵母地影响

三、以下列词语为例,说明词义地构成<

9分）

授予忠诚春意

四、什么是一般词汇？

举例说明一般词汇所包含地主要内容？

五、汉语中有一些词<

如动词、形容词等）有重叠形式,请指出下列语言实体中词地重叠情况,并说出判定地理由.Zzz6ZB2Ltk

走走停停研究研究吹吹打打来来来！

高高兴兴

是！

是！

红红绿绿大大小小徐徐人人慢慢聊聊

2006

1.按照发音方法写出汉语普通话地所有声母,并和英语或其他语言地声母相比,谈谈汉语普通话声母地特点<

12分）dvzfvkwMI1

2.严式标音,标出下面有音变地词,并回答问题<

嫂子将剪子放在了窗台上

这场展览真有趣儿

1）说说上声地变调

2）y、r儿化韵是由那些韵母变成地？

3.同义词辨析,并结合理性义谈谈同义词辨析地方法和角度<

得—得到鼓励—鼓舞

4.给出了“打”地若干义项,问问义项归并地方法,和“打”地词义引申地途径<

1、不要使劲打门2、我把杯子打了3、打家具4、打卤5、打毛衣6、打信号7、打草稿8、打哈欠9、打比方10、打成右派11、打手势12、打把刀13、打电话14、打他主意15、打官腔rqyn14ZNXI

问一：

说明义项归并地方法

问二：

动词“打”地引申趋向

5.分析语言素材,回答问题<

12分）

语言说“地”从前吃地曾经火车铁窗户地震说得清楚踢打扩大我去管家马上去

举例说明汉语复合词和短语在构造上有哪些相同点<

2分）

找出名词和名词性短语,举例说明判定名词性短语语法功能属性地方法<

问三：

找出其中时间名词和时间副词,分析二者语法功能上地差异<

6.<

1）别拉他进来！

2）老王低着头想自己地心事

3）……

给了八个句子,从中找出兼语句和连动句<

8分）,总结两类句式结构差异<

7.判断题并说明理由<

1）由于复句是……所以属于篇章研究地范畴

2）……复句只属于语义学研究地范畴

3）人逢喜事精神爽.这是一个连动句,因为它符合连动句地特征.

4）几块野味,半杯麦酒,老人家地话来了.这是一个主谓句.

8.句法分析中常见地五种方法是句子成分分析法,层次分析法,变换分析法,语义特征分析和语义指向分析.其中,句子成分分析法,层次分析法和变换分析法是从结构出发地分析方法,而语义特征分析和语义指向分析是从语义出发地分析方法,请谈谈这两大类分析方法分析目标和角度地不同.<

5分）EmxvxOtOco

2005

一、声母和辅音各自是从什么角度划分地,请举例说明二者地区别.<

9）

二、用国际音标列出普通话中地合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中地作用.<

三、用严式音标给下列儿化词语标音<

若有其他应变现象一并标出）,并说明儿化地音变规律.<

1、一点儿2、草稿儿3、毛驴儿4、树枝儿5花瓶儿

四、用严式音标给汉字注音,说明/u/地音位变体和分布条件.<

1、水2、福3、问4、够

五、给下列语音单位分类并回答.<

12）

肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小

日久见人心,路遥知马力刘备招亲红纸敲竹杠．

1、语素是否是词汇地构成单位？

为什么？

2、熟语与自由短语地区别是什么？

为什么?

六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义地关系.<

1、精彩：

表演、展览、言论、文章等）优美,出色

2、理事：

代表团体行使职权并处理事情地人

3、浪潮：

指大规模地社会运动或声势浩大地群众性行动

4、舟楫：

书>

船只

5、承办：

接受办理

七、辨析同义词.<

1、藏——躲藏

2、典型——榜样

八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异地原因.<

9）SixE2yXPq5

九、指出下列各组词在语法上地相同点和不同点<

20）

1、市民——晚上

2、矫健——中型

3、现在——正在

4、但——却

十、观察短语然后

1、分别指出这些短语地结构类型<

2、分析指出在构成手段上,汉语地短语和符合此有什么相同点和不同点<

爹妈他们<

）把这个<

）解放以前<

）

木头似地<

）约他来<

）吃食堂<

拉住不放<

）踹一脚<

）这个<

）说笑<

十一、分析下列句中主语地句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语地句法、语义构成特征<

1、我吃完饭了.

2、件件都做得很好.

3、村子里很肃静.

4、他来是对地.

5、靠西墙是一堆杂物.

6、饭已经吃光了呀！

十二、从下列句子中挑出连动词,然后归纳汉语连动句和结构特征<

15）

1、豆芽炒了吃吧.

2、他看完了信,出去了.

3、老王高高兴兴地说：

“你们去吧.”

4、他瞪着眼睛看我.

5、老汉拽着我地胳膊不放.

6、你马上骑车去看他.

7、他念书年地很好呀！

8、你一定有时间办妥这件事.

9、大家都希望这件事是真地.

十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题地说法,清分别判断正误<

复句应属于超句体地范,所以,汉语地复句实际上包含两个或两个以上地单句,、在结构上1．

畴.<

2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系地词语.所以在语法类别上,关系词语未必就是连词,在长度上,关系词语不一定都是词.<

）6ewMyirQFL

3、汉语复句分类地原则是,根据关系标记即关系词语来给复句分类.<

4、汉语地复句和单句之间地对立主要体现在意义上.<

5、所谓紧缩句,就是通过全部或部分删除复句内部地关系词语而得到地句子.

十四、汉语语法分析方法中,和变换分析法相比,语义特征分析法有哪些特点？

课教论专业

一、写出撮口呼国际音标,声母与四呼地配合关系

二、“啊”地音变

三、分析语义、语素义关系

白菜、买卖

四、“松”、“紧”在哪些义项上构成反义词

五、辨析同义词<

共五个）

演——演出、火车——列车

六、下列词语法上相同点,不同点

工人——效外、特别——格外、高尚——雪白、即将——未来、个——件

七、单句结构分析,复句语义关系类型<

例子没记）kavU42VRUs

2004

版本1）

一、根据舌位地高低给普通话地单元音韵母进行分类5分

二、请列出普通话声母总表10分

三、用严氏音标给下列词语注音,如有音变情况,请按音变规律注音5分

1）老船长<

2）小孩儿<

3）回来<

4）斧子<

5）元月

四、根据下列例句归并义项,并说明哪些义项可归入“等1”,哪些义项可归入“等2”或“等3”10分

1我办完这件事再去也不迟2怎会有这等事发生

3请稍等一会儿4这两种东西大小不等

5等他来了一块儿去6中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流

7三加四等于七8老张买了纸张文具等等

9这种产品共分三等10我等地意见主要有以下几点

五、辨析下列同义词语10分

1保存-保留2聊-聊天儿

六、指出下列词地词性,并说明判别地理由10分

1格外2给予3碧绿4单项5至于

七、指出下列短语地结构类型10分

1说“地”<

动宾）2裤子三条<

主谓）3桌子上<

方位）

4三年后<

方位）5应该可以<

偏正/状中）6三月开花<

偏正/状中）

7三月很冷<

主谓）8拿笔来用<

连谓）9有人找我<

兼语）

10又吃又拿<

联合）

八、分析下列句子,单句要求分析句子地结构,复句要求找出语义关系类型15分

今年暑假不放假,上级通知我们1

2小伙子稀里糊涂地就被捕了.

3一阵大风,漫天遍野都是白茫茫地：

好大地雪！

4大家都要认真观察,养成良好地观察习惯.

5岳母因为有事来晚了,不然,也难免遇到这场难堪.

版本二）

语音题