人教四年级语文上册期中模拟卷A卷后附答案详解Word文件下载.docx

人教四年级语文上册期中模拟卷A卷后附答案详解Word文件下载.docx

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蹲（）侍（　）厉（　）贪（　）

尊（）待（　）历（）贫（　）

三、用“√”标出下列带点字的正确读音，（3分）

看守（kà

nkān）兴奋（xīnɡxì

nɡ）弯曲（qǔqū）

空隙（kò

nɡkōnɡ）颤动（zhà

nchà

n）风号浪吼（há

ohà

o）

四、给下列带点字选择恰当的意思，把序号写在括号里。

1.题西林壁。

（）　

A.做题B.书写，题写C.题目　　

2.变化多端（）　　

A.端正、不歪斜B.东西的一头

C.项目，方面D.用手很平整地拿着　

3.一狗方去（）

A.正方B.方向C.刚才　　

4.漫天卷地（）

A.水过满，向外流B.满、遍C.没有约束　

五、把下列词语补充完整。

风（）浪（）（）（）而去若（）若（）

不容（）（）（）息（）视枝（）花（）

随（）而（）金（）辉（）

六、选择恰当的词语和关联词语填空。

（8分）

沸腾飞奔欢腾

1.浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地（）而来。

2.水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

3.2008年奥运全的主办权交给北京的喜讯传来，北京城内一片（）。

责备呵斥

4.白鹅看到空空如也的饭罐，便昂首大叫，似乎（）人们供养不周。

5.白鹅一看到生人就会厉声（）。

无论……都……只要……就……不光……还……

6.（）发现了一点可吃的东西，它（）召唤儿女们来吃。

7.蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

8.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。

七、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。

（5分）　　

（）淡红色的花串在摇动着，好像在高兴地点头。

（）我家后院，种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。

（）在红花下面的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，与上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。

（）它们的茎杆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。

（）叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四、五片这种深绿色的叶。

八、根据学过的内容填空。

（16分）

1.《题西林壁》的作者是宋代诗人，作者将哲理融入看到的景物之中，其中，两句蕴含着深刻的哲理。

2.当我在学习或生活中陷入困境时，我会用宋朝诗人陆游的诗句来鼓励自己：

　，。

这首诗中描绘农村丰收的欢乐景象和乡村风光习俗的诗句是：

　，

。

从“______”字，可以看出农家款待客人的盛情。

3.尺有所短，。

4.雾锁山头山锁雾，。

5.绿水本无忧　　；

青山原不老。

6．语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。

请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。

歇后语：

___________________________________________________

名言或谚语：

________________________________________________

7.那条白线很快地向我们移来，逐渐___________，___________，__________江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成　　　　　。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______________，_______________地飞奔而来；

那声音如同_______________，好像_____________________________。

8.爬山虎的脚长在茎上。

茎上长_________的地方，_________伸出________的六七根细丝，每根细丝像_________________。

细丝跟新叶子一样，也是___________的。

这就是爬山虎的脚。

9.鹅的步态，更是了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调，有　　　之相；

鹅的步调，　　　　　，颇像　　　　　　。

九、根据要求改写句子。

（3分）

1.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩句）

_____________________________________________________

2.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

（修改病句）

3.画眉鸟站在树枝上叫。

（改写成拟人句）

十、阅读理解。

（15分）

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；

竹皮可编织竹器；

竹沥和竹菇可供药用；

竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。

自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1．给下面词语中加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。

息：

A呼吸时进出的气B停止C消息

息息相关（）自强不息（）

2．把下列句子换个说法，意思不变。

①竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

②我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

3“岁寒三友”是指、、。

4．用“”划出文中一个打比方的句子。

5．这篇短文二、三两段分别写了竹子的和。

十一、习作。

（25分）

习作素材：

森林里好极了。

新鲜的空气，开阔的场地，热闹的气氛，可美中不足的就是缺一个商店。

一天，熊猫百货商店在一片欢呼声中开业了。

习作要求：

请你以此为开头，想一想熊猫开店后会发生什么事?

把你想到的写下来。

注意用词准确，语句通顺，内容具体，书写工整。

题目自拟。

答案及解析

灿烂规律缝隙挖掘静寂洋溢笼罩隐蔽侍候痕迹

二、抄写下面的段落，注意格式，要求写得正确、美观。

注意开头空两格子，标点符号占格要准确，每出现一个错别字（包括标点）或者漏字、添字扣0.5分，直到扣完3分为止。

三、辨字组词。

答案不唯一，但出现错别字本空不得分，所以一定要认真书写。

蹲着侍候厉害贪玩

尊严等待历史贫困

四、用“√”标出下列带点字的正确读音，（3分）

kānxīnɡqūkò

nɡchà

nhá

o

五、给下列带点字选择恰当的意思，把序号写在括号里。

1.B2.C3.C4.B

六、把下列词语补充完整。

风号浪吼扬长而去若隐若现不容置疑屏息凝视枝折花落随遇而安金碧辉煌

七、选择恰当的词语和关联词语填空。

1.飞奔2.沸腾3.欢腾4.责备5.呵斥6.只要就7.不光还8.无论都

八、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。

（5分）　

21354

【解析】这篇短文是按照从上到下的观察顺序来写的，先写花再写叶子最后写茎。

其实，每篇文章都是按一定顺序来写的，比如时间顺序、空间顺序等，本文就是按空间顺序从上到下来写作的，需要你仔细阅读，找到写作顺序，文章也就读得更明白了。

九、根据学过的内容填空。

1.苏轼不识庐山真面目，只缘身在此山中

2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚足

3.寸有所长4.天连水尾水连天5.因风皱面为雪白头

6.（答案不唯一）张飞穿针—粗中有细光阴似箭，日月如梭

7.拉长变粗横贯一堵两丈多高的水墙齐头并进浩浩荡荡山崩地裂大地都被震得颤动起来

8.叶柄反面枝状蜗牛的触角嫩红

9.傲慢急速局促不安从容大模大样的京剧里的净角出场

十、根据要求改写句子。

1.我看榕树。

【解析】四年级考查缩句一般都很简单，主谓宾三部分组成。

简单的说，一个长句子要变成缩句，首先要找出主角（我），再找到一个动词（看），最后再找一个角色（榕树），三个词语连在一起就行了。

2.巨人看到了孩子们幸福的笑脸，听到了欢乐的歌声。

【解析】改病句首先要看这个句子犯了什么毛病，就像病人看医生一样，不同的病人会有不同的病症，病句也一样，四年级常见的句子毛病有：

重复、搭配不当、前后矛盾等，此句就犯了搭配不当的毛病。

“看到笑脸”是搭配合理的，但是“看到歌声”就不可能了，应该是“听到歌声”。

还需要提醒同学们的是，改病句不能把原句的意思改变了。

3.画眉鸟站在树枝上唱歌。

【解析】改成拟人句，就是把“画眉鸟”当成人来写，此题答案不唯一，通常我们会把动词“叫”改为“唱歌”。

当然，还可以改为“画眉鸟扭着屁股站在树枝上叫”“画眉鸟扯开桑在站在树枝上唱”等等，只要不把句子原来的意思改变了即可。

十一、阅读理解。

1.AB

2.①竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

②我们每个人，需要的也是这种精神。

【解析】此题考查句型变换。

陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

3.松、竹、梅

4.春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层。

【解析】说明文中的“打比方”就是记叙文中的“比喻”，搞清楚这个概念，此题就容易多了。

四年级常见的说明方法有举列子、列数字、打比方，顾名思义，举个例子说明某一事物特点的方法就是“举列子”；

用数字的方法说明事物的某一特点就是“列数字”，130万个地球才抵得上一个太阳，“130万”就是运用了列数字的方法来说明了太阳的大。

5.用途品格

十二、习作。

注意：

1.根据主题自定题目

2.展开合理的想象续编童话

3．书写一定要认真。

【解析】

一类文（25—20分）文章中有时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，能正确运用标点，错别字少，书写工整，字数在300字以上。

二类文（19-15分）故事叙述比较完整，标点符号比较正确，书写工整，字数在300字以上。

三类文（14-10分）故事能让读者明白，书写比较认真，字数在250字以上。

四类文（9分以下）故事不能让读者明白，书写不认真。