第三课 第二框 树立正确的消费观.docx

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第三课第二框树立正确的消费观

第三课第二框树立正确的消费观

【授课课题】

树立正确的消费观

【授课人】

【授课时间】

2010年10月27日

【课堂教学目标】

◆知识目标：

识记四种消费心理的基本含义，正确看待评价各种消费心理，明确四大消费原则的内容和具体要求，理解勤俭节约、艰苦奋斗的时代意义，结合个人行为说明怎样做理智的消费者。

◆能力目标：

通过分析不同消费心理和四大消费原则，通过观点的碰撞，提高比较、鉴别、理论总结能力，继而培养分析经济问题的能力和参与经济生活的能力。

◆情感、态度、价值观目标：

树立环保意识、绿色消费理念，养成适度消费、量入为出等消费习惯。

对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，引导学生树立可持续发展、人与自然和谐发展等科学的生态价值观和发展观。

使学生树立正确消费观，做理智的消费者。

【教学重点】

1、树立正确的消费观

2、践行正确的消费原则

【教学难点】

消费心理的积极和消极影响以及全面认识量入为出、适度消费和勤俭节约、艰苦奋斗原则

【教具准备】

多媒体

【教法设计】

讲授法、问答法。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

◆导入新课

【师】：

多姿多彩的消费影响着我们的生活。

上一节课我们学习了影响消费的主要因素有：

居民的收入水平和物价总体水平，这主要是从客观因素分析的，今天我们从主观因素去分析影响人们的消费心理和应该树立怎样的消费观。

【师】：

首先，我们来做个小调查：

一群人走进了世外桃源，景色优美。

现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？

A：

看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。

B：

大家在起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。

C；我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。

D：

看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。

【生】：

、、、、、、

【师】：

同学们，咱们选A也好选B也好选C也好，这说明了什么呢？

这就是我们本节课所要学习的第一个内容：

一消费心理面面观

【师】：

这一节主要介绍四种消费心理：

从众、求异、攀比和求实。

现在就这四种里面，你选择其中的一种来说说你是赞成还是反对，并且说出你赞成获反对的理由。

【生】：

求异：

赞成是因为这个社会还是需要一些个性的东西。

但过于了，这个社会的认可度也是有限的。

从众：

赞成是因为，既然大家都买，肯定是质量价格都比较到位的产品、、、、、、

【师】：

同学们就自己的一些想法发表了自己的看法。

那到底从众、求异、攀比和求实四种消费心理，我们应该怎样评价呢？

让我们一起来归纳一下：

【师】：

先看一下1、从众心理：

“从众心理”是一种“跟风随大流”的心理。

这是我们生活中常见的明星广告代言。

同学们你们知道为什么这些商家会花巨资来请这些明星为自己的产品做代言呢？

【生】：

【师】：

对！

我们看到生活中大部分人在消费的时候都会收到他人行为的带动进

而去模仿。

就是我们常说的跟风随大流，所以商家就利用消费者这一心理特点来推销自己的商品。

所以我们说从众心理

它的特点就是：

（1）特点：

追时尚、赶潮流、受别人行为带动。

即具有仿效性、重复性、盲目性。

刚才那位同学说的好，对从众心理他是一半支持，一半反对。

那看起来，它是既有利也有弊的。

（2）利弊：

“利”表现在：

利：

健康的合理的从众消费心理可带动一个产业的发展。

E.g：

①这就是为什么企业要找“明星代言”，这是商家利用人们的从众心理做的一种销售策略。

②商场打折促销，也确实可以得到实惠。

③绿色消费带动绿色产业、、、、

“弊”在哪里呢？

弊：

不合理的从众会误导经济的良性发展，对个人生活以及整个社会都带来不良的影响。

比如：

现在几乎每个女孩都觉得自己需要减肥，大家都希望是那种骨感女性。

有的节食，有的就买那些减肥药吃，我前几天看到一则新闻，“曲美减肥胶囊”在10月25日全国下架，是因为该药的主要成分或致伤风。

有的人还反映吃了之后有腹泻、便秘等不良反应。

所以我们对待从众心理的（3）态度应该是：

具体问题具体分析,避免盲目从众。

【师】：

2、求异心理：

在我们的生活中有一些人喜欢张扬个性。

（ppt非主流）

由此我们看到求异心理的一个特点是

（1）特点：

追求与众不同、标新立异。

“求

异心理”与从众心理是一样的也是有利有弊的。

我们这个社会因为一些个性的

东西才使得生活变得更加多姿多彩。

因此，它的“利”就是：

（2）利弊：

利：

能展示个性，能带动新工艺产品的出现，也能激发我们的创新意识，所以我们

社会提倡张扬个性。

可是张扬个性也应有个度（弊）：

要考虑到社会的认可度。

过分的求异，不仅代价太大，还得不到社会的认可，这对我们是非常不利的。

所以我们的（3）态度是：

适当的求异可行，反对过份的标新立异。

【师】：

3、攀比心理咱们再来看一下。

这是发生在最近几天的真实事件，请同学们仔细看这段材料，最后来就这种人的消费行为谈谈你的看法？

【生】：

【师】：

我们看到这个人不仅在盲目的仿效他人，而且还是脱离自己的实际收入

水平以高收入阶层的消费方式为参照，所以说她是一种攀比心理。

真是由于这种

攀比心导致了她现在的结果。

所以我们看到（ppt_攀比心理）是一种

（1）

特点：

“向上看齐”，攀比炫耀、盲目追求。

的消费心理。

是弊：

不健康的消费心理，对个人生活非常不利。

E.g：

举点学生身边的例子：

班上有两个学生，比较贫困，一个有点自卑，另一个很积极，积极为班上做贡献，大家都很喜欢他。

E.g：

办21张信用卡透支10万女购物狂不还钱被刑拘。

所以我们的（3）态度是：

不值得提倡。

【师】：

其实在我们生活中，像这类人群还是比较多，他们一位的去追求浮华的

外在，用大量的金钱来满足自己的虚荣心理。

其实老师想说的是一个人真正重要

的还是我们那个朴实的内心。

【师】：

同学们，看到这里是不是觉得攀比心理和从众心理有一定的相似？

【生】：

、、、

【师】：

首先老师要肯定它们二者是有一定的相似，同：

两者从现象上看都是对

他人的一个盲目仿效。

但从众与攀比有一定的的区别。

从众：

是一个人因受到

别人影响而按照别人的行为方式去行动的现象。

攀比：

表现为脱离了自己的收入水平，以高收入阶层的消费方式为参照进行消费。

【师】：

那下面我们来看一下4、求实心理。

这是中国社会调查事务所就百姓的

消费心理进行调查研究结果消费者购买心理：

求实为首。

刚才我们班上好多同

学都说道“我赞成求实心理”、“我是求实主义者”。

求实心理讲求的是一个：

（1）特点：

符合实际，讲究实惠，按需选择。

这

（2）利：

是一种理智的消费，对个人和社会都有利。

E.g：

就像以前“雕牌”广告词说的那样，“只选对的，不买贵的。

”所以，我们的（3）态度是：

值得提倡，值得发扬。

【师】：

这就是我们生活中主要的四种消费心理，下面我们来看一个动画。

（《我赚钱了》）

【师】：

动画欣赏完了，我们来请一位同学结合我们刚才学习的四种消费心理来评价一下动画里边主人翁的行为：

【生】：

学生A他最求名牌，攀比求异，

学生B贷款数额多，盲目的贷款消费，花明天的钱没对自己的还贷能力有一个合理的评估，不理智的消费行为，不仅是对自己不利，对国家银行界来说也是一种危害。

学生C盲从心理严重，重物质消费轻文化消费，看的出他将别墅读成了别野，文化程度很低，增加文化投资。

【师】：

听了同学们的回答，可以看到同学们对这个动画的分析很透彻，大家不

仅从自身出发看到了动画本身的因素，也看到了动画的背后对社会、对国家的影

响。

总而言之，动画中主人翁的行为通通都是不可取的，不理智的。

那假如现在

我们有钱了，你是想成为一位理智的还是不理智的消费者呢？

【师】：

肯定是理智的。

那我们怎么做才能成为一个理智的消费者呢？

这就是咱

们今天学习的第二个内容

做理智的消费者

【师】一段材料：

追求住房的宽敞和舒适是每个家庭的愿望，也是社会发展的必

然趋势；但是如果超出自己家庭的的实际支付能力而进行住房消费，那将会给家庭带来怎样的后果呢？

【生】：

、、、

【师】：

结合前边我们学习的贷款消费，我们知道在超出自己家庭的的实际支付

能力而进行住房消费会在精神和物质上都给我们带来巨大的压力。

比如说现在

的房奴。

（ppt）

【师】：

那我们说这一消费行为违背了哪一消费原则呢？

我们看大屏幕（ppt）

【师】：

我们可以看到这一消费行为违背了——量入为出，适度消费的原则

【师】：

同学们，这个地方的“入”是指什么？

【师】：

对！

家庭收入。

家庭收入既包括现在的，也包括未来的，（ppt）所以才有了我们前面所学的“花明天的钱圆今天的梦”贷款消费。

而且，当“出＞入”适当，即“有偿还能力”的“贷款消费”是可行的；当“出＜入”，“有消费计划和目的”的结余，以备不时之需。

也是可取的。

【师】：

刚才材料中的情况是消费过多了，超出了自己的能力。

（ppt）这是一种（超前消费是指超越国家的经济发展水平和个人家庭的收入水平的消费。

即，超出自己的经济承受能力的消费。

）那还有没有其他情况呢？

就是我们说的消费的太少了，太节俭了。

这是一种（滞后消费是指滞后于国家的经济发展水平和个人家庭的收入水平的消费。

即，远远低于自己经济承受能力的消费）（ppt）那太节俭又会带来什么后果呢？

（滞后消费带来的后果）

【生】：

、、、、

【师】：

消费和生产是紧密是联系在一起的。

如果消费不足会导致我们个人的生活质量下降；对国家，如果你也不消费，我也不消费，他也不消费，大家都不消费的话是不是会大致我们工厂生产的产品积压，工人下岗，工厂倒闭，国家经济倒退，这就叫做恶性循环

【师】：

那由此我们可以看到，我们不能消费太多，也不能消费太少，所以我们要适度消费（适度消费、滞后消费、超前消费三者的关系）所以我们要1、量入为出，适度消费（适度消费：

与经济发展水平与个人收入水平相一致的合理的消费。

要在保证生活质量的前提下，在经济承受能力之内进行积极的合理的消费。

）

材料：

当前，中国社会转型引发了诸多方面的深刻变化，各种“风潮”让人目不暇接。

从“国学热”、“选秀热”到“张悟本现象”，一浪高过一浪，据人民论问卷调查显示，7成以上的受调查者认为中国人跟风程度非常严重，表明随大流、跟风已经成为一种普遍心态。

【师】：

材料中提到的这种跟风消费违背了哪一个原则？

【生】：

避免盲从，理性消费的原则（重点讲一下重视精神消费）

【师】：

大家结合书本上这一原则的相关内容，找一下哪几个关键词违背了这一原则？

【生】：

情绪化消费、跟风随大流，重物质轻精神消费

【师】：

跟风消费、情绪化消费、重物质消费都违背了避免盲从、理性消费原则。

我刚才举的这个例子就是“跟风随大流”。

“跟风随大流”就是一种从众心理在作祟，再看到这一原则旁边那幅图，它生动形象的体现了“重物质轻精神消费”。

前面我们学习了“消费结构”，那你们认为这种重物质轻精神的消费合理吗？

同学们，你们家每月用于买书等文化方面的支出多吗？

【生】：

【师】：

看来同学都还是很注重自己文化方面的消费的。

这非常的不错，值得发扬！

【师】：

我们再来看几张图片（ppt展示“保护自然环境，远离白色污染否则就是死亡”）

这几种情况告诉我们应该怎么消费？

【生】：

3、保护环境，绿色消费

【师】：

所谓绿色消费是指：

以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总和，它的核心是：

可持续性消费。

（可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是科学发展观的基本要求之一。

）总之绿色消费是指崇尚自然，健康，安全，环保，节能的消费理念和消费方式，人们形象的把绿色消费概括为：

“5R”。

接下来，我们来看一个小短片：

“守护生命中的绿”。

【师】：

看完小短片，我们是不是更加觉得需要保护环境，绿色消费了呢？

短片中提到了“低碳生活”。

现在我们就来一起寻找一下我们身边哪些消费属于绿色消费低碳生活呢？

【生】：

、、、、（使用可降解塑料袋、垃圾分为可回收和不可回收、买充电电池、买无公害的水果蔬菜、买小排量的车、废水利用、节水器、分类回收易拉罐、使用液化石油器代替燃煤、节能灯、筷子由原来木头的变为竹子的、全国人民代表大会使用的铅笔是废纸做的、无氟冰箱、口香糖里边的包装纸）

【师】：

同学们，我们看到现在我们身边的环保消费越来越多，这说明了什么？

【生】：

人们的环保意识越来越强。

【师】：

对，说明现在人们的环保意识增强了，所以我们看见我们身边的环保行为是越来越多。

其实我们的国家，社会乃至个人对环保的宣传也对此有一定的影响。

【师】：

同学们，咱们想一下我们学校或者咱们班有没有关于环保方面的宣传呢？

【生】：

我们班上有一个箱子用来专门收集咱们班同学喝完饮料后的瓶子，然后拿去回收卖钱来用做我们班上的班费；学校规定不准在教室吃东西，就是为了有些同学吃完东西把塑料袋乱扔造成污染。

【师】：

我们看到了，正是因为我们在这方面的宣传到位了，人们的意识到位了，所以我们看到我们身边的环保消费多了起来，比如刚才同学们提到了我们现在的一次性饭盒是使用可降解的，一次性筷子也由原来的木头变为竹子等等，这都是人们在一自己的实际行动在履行我们的绿色消费。

【师】：

下面我们来学习和探讨做理智消费者的第4个原则：

4、勤俭节约，艰苦奋斗。

我们知到我国至1945年新中国成立以来，特别是1978以来，我们国家的经济飞速增长取得了辉煌的成绩。

因此，有人说（讨论）：

在今天，“勤俭节约，艰苦奋斗”过时了！

你的看法呢？

【生】：

、、、、、、、

【师】：

我们大家再来看这个表（ppt展示改革开放以来我过的GDP排名情况）思考：

这个表说明了什么？

备注：

2009年，我国的人均GDP将排名世界100名。

【生】：

我们看到我国至新中国成立以来，我国的GDP在不断增加，尤其是在1978年改革开放以来，在这短短的30年，我国的GDP总值的增值是很大的，并且现在已经世界排名第2（今年第三季度gdp达到16.60万亿）；而且，这个GDP总量并不能说明我们国家真正的实力水平，因为我们是一个人口大国，我们国家的人均收入哪怕再少，总量依然会很庞大，但是，我国的人均GDP是不高的，预计到2020年我国人均GDP仅为4000美元，排名世界100之后。

这说明我国的经济水平和我们国家在国际上的地位是有差距的，也就是说我们国家与那些发达国家相比仍存在很大的差距。

所以我们不能仅从这个国民生产总值来看我们国家的实力，我们国家现在仍然是一个发展中国家。

所以要坚持艰苦奋斗。

【师】：

这位同学总结得非常好。

都提到了我们国家现在的基本国情，而且我们国家还是一个人口大国，还是一个发展中的人口大国，我国的国情决定了我们仍然需要“勤俭节约，艰苦奋斗”。

我们再看一则资料：

材料：

据最新数据显示：

我国2010年第三季度GDP总值达到了1.33万亿，超过日本，仅次美国，位居世界第二；而且中国在未来10年有保持经济高速增长的潜力和动因。

思考并讨论：

将来我们国家更加富裕了，还需要提倡艰苦奋斗，勤俭节约么？

【生】：

1、艰苦奋斗是一种精神，是我们国家的一种传统美德。

所以我们应该在任何时候都要发展下去。

2、以史为鉴，以往的骄奢淫逸王朝都是会逐渐衰落的，所以我们要坚持奋斗

3、我们是社会主义国家，不仅要部分发展还要全体发展，我们缩小差距；同时我们作为一个世界大国，既要想到本国，也要想到其他；我们从一个长远的角度考虑，还应该考虑到我们的后代，不能浪费资源。

【师】：

同学们归纳的相当不错。

我们讲虽然我们的国家虽然已经发展了，但是我们应该看到：

我国是一个发展中的人口大国，这是我国最大的国情。

勤俭节约≠抑制消费，＝不要浪费。

艰苦奋斗是一种精神，是中华民族的传统美德和优良作风，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；所以，我们应该依然把他传承下去；并且实践也表明：

勤俭节约，艰苦奋斗有助于我们个人战胜困难成就事业。

所以最后让我们以艰苦奋斗荣以骄奢淫逸为耻！

同样送给大家6句话：

节约是一种美德！

节俭是一种精神！

节省是一种优点！

浪费是一种劣习！

挥霍是一种恶习！

奢侈是一种缺陷！

希望大家能把这六句话深深地记下来。

【课堂小结】

消费是一门学问，消费是一门技能，学会消费才能更好的生活。

让我们树立正确的消费观，合理消费，快乐生活！

◆板书设计

一、消费心理面面观

1、从众心理

2、求异心理

3、攀比心理

4、求实心理

二、做理智的消费者

1、量入为出、适度消费

2、避免盲从、理性消费

3、保护环境、绿色消费

4、勤俭节约、艰苦奋斗