六年级下道德与法治知识点汇总.docx
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六年级下道德与法治知识点汇总
六年级下道德与法治知识点汇总
六年级下道德与法治知识点汇总
第七课
1、为什么“人生难免有挫折”?
因为导致挫折的因素多种多样.有些因素又是难以避免的。
2、如何理解“挫折是把双刃剑”?
(为什么说“对待挫折态度不同结果就不同”)
在挫折面前.⑴有的人把挫折当成磨炼意志的机会.进一步激发斗志.从而变得更坚强.吃一堑长一智.变得更加聪明。
每个成功者的奋斗经历中.都伴随着大大小小的挫折.只是他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。
⑵有的人则被挫折消磨了斗志.一蹶不振.甚至失去生活的信心.被挫折击垮。
⑶只有正确地对待挫折.才能把挫折转化为自己前进的动力.不让挫折留下永久的阴影。
3、怎样战胜挫折?
⑴挫折并不可怕.可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。
面对挫折.我们不能胆怯、逃避.要有战胜挫折的信心.要有挫而不折的精神。
⑵寻求战胜挫折的方法。
①挫折都是有一定原因造成的.找到了原因.才能对症下药.找到战胜挫折的良方。
②为了寻找到战胜挫折的最有效方法.我们要发扬探索创新的精神。
⑶主动获得帮助。
学会主动寻求帮助.也是我们战胜挫折应该具备的一种能力。
⑷面对挫折(产生的不良情绪).我们要善于自我排解.自我疏导。
第八课
1、意志坚强的表现?
⑴、在学习、工作和生活中能够独立支配自己的行动.不轻易受外界的影响;
⑵、能够在复杂的情况中冷静而迅速地作出判断.果断地处理事情;
⑶、具有很强的自制力.能够控制自己的情绪和行为;
⑷、能够在生活中不怕困难与失败.坚定执着.不达目的不罢休。
2、意志坚强的意义?
⑴我们与成功无缘.并不是因为不聪明.而是因为缺乏坚强的意志。
⑵具备了坚强的意志.我们才能自觉抵制不良思想和行为的影响.抵制住各种不良诱惑.克服各种困难.坚定地实现人生目标。
⑶坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神、直面困难的勇气.促使我们调动自身所有的能量.更好地学习、工作.一步步走向成功。
⑷养成良好的行为习惯需要坚强意志。
3、怎样磨砺坚强意志?
⑴明确锻炼任务。
⑵加强自我管理。
⑶做自己不感兴趣但有意义的事。
⑷从小事做起.从现在做起。
第九课
1、为什么“世界因生命而精彩”?
⑴、形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣。
⑵、多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。
⑶、辛勤劳作的人们共同创造着丰富多彩的生活。
⑷生命以其丰富多彩的形态存在着.生命构成了世间最美丽、最动人、最丰富的风景
因此.世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人类与大自然的关系?
⑴大自然是一切生命的载体.也是人类诞生和成长的摇篮。
⑵人类是大自然的产物.是生命世界的一员;(人类的生存和发展一刻也离不开大自然。
)
⑶可爱的动植物与人类共同生活在大自然中.是人类不可或缺的朋友。
(它们为人类的生存和发展提供包括衣食住行等方面的必需品。
)
3、为什么“保护生命形态的多样性就是保护人类自己”?
⑴人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着.它们的存在都有其独特的价值
⑵种类繁多的生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命世界。
⑶我们既要尊重人类自身的生命.又要尊重其他生命.保护生命多样性。
⑷不尊重其他生命.将会危及人类自身的生存。
正是从这个意义上讲.保护生命形态的多样性就是保护人类自己
4、怎样尊重生命.善待自然?
(人类怎样与大自然和谐相处?
)
⑴尊重生命.善待自然.保护生态.是一种美德.更是一种责任。
⑵人人都要树立尊重自然、爱护自然的生态文明理念.自觉保护地球家园。
⑶立即行动起来.从小事做起.从现在做起。
⑷爱护花草树木.不践踏草坪.不攀折花木;爱护动物.不吃受保护的野生动物。
5、为什么“生命最宝贵”?
⑴、有了生命.我们才能创造和享受美好生活;失去了生命.我们便失去了一切。
⑵、生命是一个过程.这一过程充满了苦乐酸甜.让我们品尝着生活的滋味.丰富着我们的人生体验。
⑶、每个人的生命只有一次.并且是短暂的.我们必须倍加珍惜。
6、如何认识“人的生命的独特性”?
⑴每个人的生命都有独特性。
表现在:
①每个人在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面是不一样的.②对他人、家庭、社会的作用也是不一样的.③每个人的生命都有独特的意义与价值.社会生活中的每个人都是独一无二的。
⑵每个人的生命不仅属于自己.还属于家庭.属于社会。
珍爱生命不仅是对自己负责.也是对亲人负责、对他人和社会负责。
7、怎样“珍爱我们的生命”?
⑴、日常生活自我爱护
①关心自己的生命健康.爱护自己②不断提高自救自护的本领。
③我们既要学会依法保护自己的生命健康权.也要尊重他人的生命健康权。
⑵、危险境遇自救逃生
①沉着冷静.切忌慌乱。
②迅速行动.自救自护。
③学会向他人和社会求助。
⑶、永不放弃生的希望
①遇到危险境遇要想尽一切办法求生
②遇到重大挫折不轻生。
要相信自己.相信他人.相信生命的力量。
③不管生活给我们怎样的考验.都要做守护生命的勇士
④当他人生命遭遇困境需要帮助时.不能冷漠.应尽自己所能伸出援助之手。
8、日常生活中.如何做到对生命的自我爱护?
⑴、关心自己的生命健康.爱护自己的身体。
要做到:
①加强体育锻炼.增强体质;②注意饮食卫生.不暴饮暴食;③按时作息.保持良好的生活习惯;④了解安全知识.远离一切可能的威胁.不做危险的事情。
⑵、不断提高自救自护的本领。
①学习自救自护的常识;②参加各种应急疏散、逃生自救演练活动;③进行常用安全器材的使用训练
⑶、我们既要学会依法保护自己的生命健康权.也要尊重他人的生命健康权。
9、危险境遇怎样自救逃生?
⑴沉着冷静.切忌慌乱。
①遇到危险时.不要慌乱.不要莽撞.应根据险情迅速做出正确判断.选择最佳的逃生路线或方法。
②这要求我们在平时要有安全意识.每到一个新环境.要留心观察安全通道和安全器材的位置。
⑵迅速行动.自救自护。
遇险时应根据平时掌握的突发事故避险自救知识.如火灾脱身、溺水自救、流血包扎等.迅速采取措施.尽可能避免或减少危险事件造成的伤害。
⑶学会向他人和社会求助。
①求助方式可以是口头、信号和电话等;②要记住本地的急救、报警、消防等重要的电话号码并学会拨打。
10、如何理解“永不放弃生的希望”?
⑴遇到危险境遇要想尽一切办法求生
⑵遇到重大挫折不轻生。
要相信自己.相信他人.相信生命的力量。
⑶不管生活给我们怎样的考验.都要做守护生命的勇士
⑷当他人生命遭遇困境需要帮助时.不能冷漠.应尽自己所能伸出援助之手。
第十课
1、为什么说“生命的价值在于付出和奉献”?
⑴、一个人生命价值的大小.不仅取决于自己每一天能否好好地活着.更取决于生命过程中的付出和奉献。
⑵、奉献使人生更有意义。
①当我们能够为他人带来欢乐、减轻痛苦.为国家、社会作出贡献时.就更能体会到自己的生命的价值。
②每个人处在不同的环境、不同的岗位.以不同的形势体现着生命的价值。
③生命的意义不在于长短。
有的人虽然生命已经逝去.但由于他们的创造还在造福社会.他们的精神还在激励着人们.其生命价值得到延伸。
⑶、付出是一种快乐。
①付出是一种奉献.奉献自己一片爱心的同时.内心也会感到快乐。
②当我们用劳动和智慧为社会作出更大贡献时.更能体会到付出的快乐。
2、“让生命更精彩”的相关道理?
⑴、要想“让生命更精彩”.就要“热爱美好生活”。
因为:
①生活是生命的舞台.生命的精彩要在生活中展现。
②生命是由无数瞬间构成的.浪费时间就是浪费生命。
⑵、要想“让生命更精彩”.就要“一点一滴去创造”。
因为:
①让生命更有价值.让生活更有意义.让每一天都更精彩.应该成为我们每一个人的追求②高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的.人生价值也必须一点一滴地创造。
3、怎样“让生命更精彩”(提升生命的价值)?
⑴热爱美好生活。
要做到:
①、热情地投入生活中去.在读书学习、体育锻炼、交流交往、劳动奉献中体会生活的乐趣;
②、坦然面对生活中的困难和挫折.微笑着走向生活.努力追求自己的梦想;
③、争分夺秒地抓住今天.抓住宝贵的今天.才会有更加美好的明天。
⑵一点一滴去创造。
要做到:
①、我们要勤奋学习.学好本领.提高自己的创造力.培养良好的道德品质.全面发展自己;
②、我们要从日常生活点滴做起.在家庭中、在学校里、在社会上.自觉承担起自己的责任.多做有益于他人、社会的事。
3(精简版)怎样“让生命更精彩”(提升生命的价值)?
⑴热爱美好生活。
努力追求自己的梦想;珍惜时间.抓住宝贵的今天。
⑵我们要勤奋学习.学好本领.提高自己的创造力.培养良好的道德品质.全面发展自己;
⑶我们要从日常生活点滴做起.在家庭中、在学校里、在社会上.自觉承担起自己的责任.多做有益于他人、社会的事。
第十一课
1、“无规矩不成方圆”.结合所学.谈谈你对“规矩”的理解?
⑴、在生活中.“规矩”指的就是约束、调整人们行为的“行为规范”
⑵、生活中的“行为规范”是多种多样的.主要有纪律、章程、道德、法律等。
⑶、这些“行为规范”都在约束着人们的行为.规定着人们可以做什么.不可以做什么;应该怎样做.不应该怎样做。
2、法律作为“特殊的行为规范”.其主要特征有哪些?
⑴、法律由国家制定或认可。
⑵、法律由国家强制力保证实施。
⑶、法律对全体社会成员具有普遍约束力.没有人可以不遵守。
3、法律与道德的主要区别?
道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整行为的规范。
4、我国法律和道德有什么内在联系?
⑴在我国.社会主义道德和社会主义法律犹如车之两轮、鸟之两翼.相互促进.共同维护社会的和谐稳定.促进社会的发展进步。
⑵由于道德比法律能在更广的范围内约束人们的思想和行为。
所以.①社会主义道德弥补我国法律的不足。
②社会主义道德对我国法律的实施起着促进作用。
③提高社会成员的道德水平.有助于人们自觉地守法、护法。
5、为什么说“法律伴随我们一生”?
①、法律与我们每个人的生活息息相关.并伴随我们一生.捍卫着生命的尊严。
它就像空气一样.我们时时刻刻都离不开它。
②、新中国成立以来.我国颁布并实施了各种法律法规.涉及生活的各个领域.渗透到生活的方方面面.使人们的学习、工作、生活有了切实的法律保障。
6、法律的作用?
⑴、法律维护公民的合法权益。
①、我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。
②公民的合法权利受法律保护.不受非法侵害。
侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。
③、法律是保障我们合法权益的法宝.有了这个法宝.我们才能幸福安康.才能生活的更有尊严。
⑵、法律维护社会的安定和谐。
①法律通过规定权利和义务.规范全体社会成员的行为;②法律协调人们之间的关系.解决人们之间的纠纷和矛盾;③法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。
法律正是这样来维护社会的公平正义.促进社会的安定和谐。
7、法律怎样维护公民的合法权益?
①、我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。
②公民的合法权利受法律保护.不受非法侵害。
侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。
③、法律是保障我们合法权益的法宝.有了这个法宝.我们才能幸福安康.才能生活的更有尊严。
8、法律是怎样维护社会的安定和谐?
①法律通过规定权利和义务.规范全体社会成员的行为;
②法律协调人们之间的关系.解决人们之间的纠纷和矛盾;
③法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。
法律正是这样来维护社会的公平正义.促进社会的安定和谐。
第十二课
1、违法行为的含义
凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。
2、违法行为的分类(三类、两类)
⑴违法行为一般包括以下三种类型:
刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。
⑵根据对社会的危害程度、违反的法律等.又可以把违法行为分为一般违法行为与犯罪。
3、什么是一般违法行为?
什么是犯罪?
(1)一般违法行为是指违法情节比较轻微.对社会的危害性不大.尚未触犯刑法的行为。
(2)犯罪是指严重危害社会.触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。
4、.认定一个人的某种行为是否构成犯罪必须坚持的原则
认定一个人的行为是一般违法行为还是犯罪.必须坚持罪刑法定和无罪推定的原则。
5、实施违法犯罪行为的危害(对个人、他人、家庭、社会)
①实施违法犯罪行为既会对他人造成人身或者财产等方面的损害.也伤害了自己.甚至会葬送自己的前程;同时还会给被害人的家庭乃至自己的家庭带来伤害.甚至毁掉家庭的幸福。
②违法犯罪危害社会.扰乱公共秩序.危害公共安全.妨害社会管理.败坏社会风气.影响了社会的和谐稳定。
6、为什么违法必究?
(1)法律既有普遍约束力.又有强制性。
任何人一旦触犯了法律.就会给社会造成危害.就必须承担相应的法律责任.受到一定的法律制裁。
(2)做到违法必究.是坚持法律面前一律平等的重要表现。
7、为什么一般违法与犯罪受到的制裁不同?
因为一般违法行为与犯罪对社会的危害程度不同.触犯的法律不同.所以承担的法律责任不同.受到的制裁也不相同。
8、一般违法与犯罪应承担的法律责任、受到的处罚方式各是什么?
一般违法行为要承担民事责任或行政责任.受民事制裁或行政制裁;
而犯罪行为要承担刑事责任.受刑罚处罚。
9、违反《刑法》的规定.要承担什么责任?
其承担方式是什么?
违反《刑法》的规定.要承担刑事责任.其承担方式主要是刑罚。
刑罚是人民法院依照《刑法》对犯罪分子实行的一种最严厉的处罚方法.包括主刑和附加刑。
主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚.包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。
附加刑是既可以独立适用.又可以附加于主刑适用的刑罚.包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
对于犯罪的外国人.可以独立适用或者附加适用驱逐出境。
10、《治安管理处罚法》是一部什么样的法律?
是一部维护社会秩序.保障公共安全.保护公民合法权益的重要法律。
11、什么是违反治安管理的行为?
扰乱公共秩序.妨害公共安全.妨害社会管理等.虽然危害社会.但尚不够刑事处罚.应给予治安管理处罚的行为.都属于违反治安管理的行为。
12、治安管理处罚的种类
1、警告 2、罚款 3、行政拘留 4、吊销公安机关发放的许可证
5、对违反治安管理的外国人可以附加适用限期出境或者驱逐出境。
13、治安管理处罚的执行机关
公安机关
14、为什么要依法维护公共秩序?
依法维护公共秩序是保障公民合法权益和正常生活的需要.是保障社会生产、生活正常运转的需要。
15、为什么要依法维护公共安全?
维护公共安全是保护公民合法权益的需要.也是保障国家和社会安定的需要。
16、为什么要依法维护社会管理秩序?
维护社会管理秩序.才能保障国家机关对社会事务的正常管理.保证政令畅通.才能创建安定和谐、秩序井然的社会环境。
17、扰乱公共秩序的行为有哪些?
1、扰乱机关、企事业单位等秩序.致使工作、生产等不能正常进行.尚未造成严重损失的;
2、扰乱车站、码头、机场、商场、公园等公共场所秩序的;
3、扰乱公共汽车、火车等公共交通工具上的秩序的;
4、扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的;
5、散布谣言、谎报险情等故意扰乱公共秩序的;
6、结伙斗殴.追逐、拦截他人.强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物以及其他寻衅滋事的;
7、违反国家规定.对计算机系统进行删除、修改.造成计算机系统不能正常运行的等。
18、妨害公共安全的行为有哪些?
1、违反国家规定.制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或传染病病原体等危险物质的;
2、非法携带枪支、弹药等国家规定的管制器具的;
3、盗窃、损毁或者擅自移动铁路设施、设备、机车车辆配件或者安全标志的;
4、在铁路线路上放置障碍物.或者故意向列车投掷物品的;
5、盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的行为。
19、妨害社会管理秩序的行为有哪些?
1、阻碍国家机关工作人员依法执行公务的;
2、冒充国家工作人员或者以其他虚假身份招摇撞骗的;
3、伪造、变造、倒卖车票、船票等有价票证、凭证的;
4、煽动、策划非法集会、游行、示威.不听劝阻的;
5、明知是赃物而窝藏、转移、代为销售或购买的;
6、刻画、涂污或者以其他方式故意损毁国家保护的文物、名胜古迹的;
7、未取得驾驶证或偷开他人航空器、机动车船的;
8、赌博、卖淫、嫖娼的;
9、吸食、注射毒品的;
10、饲养动物.干扰他人正常生活的行为。
20、学习法律常识有什么意义?
(1)生活中.一些人违了法.犯了罪.却茫然不知;还有一些人.自己的合法权益受到了非法侵害.却无动于衷.这都与其不知法、不懂法有直接的联系。
⑵学法才能知法.知法才能更好地守法。
(3)可以增长我们的法律知识;
⑷可以帮助我们提高守法意识。
(5)我们在自觉学法.增强法律意识的同时.还要向周围的人宣传法律常识.做法律的义务宣传员.让更多的人了解法律.遵守法律.促进形成人人守法的社会氛围。
21、学习法律常识的方式和途径有哪些?
①学习法律原文.②阅读普法读物及有关法律的报纸杂志.③收看电视中的法制节目.④查阅相关法律网站.⑸参加各类法治教育活动等
22、做到“守法于行”.为什么要从遵守规则做起?
⑴家有家规.校有校规……不同场所有不同的规则。
这些规则都要求我们认真遵守.按规则办事。
⑵规则.是限制和约束.更是一种保护。
⑶在日常生活中.我们时时守规则.处处守规则.规则意识才能不断增强.遵守规则的习惯才能逐步养成。
强化规则意识有助于我们更好地遵守法律.养成守法习惯。
23、从“守法于行”的角度.谈谈如何做到与法同行?
⑴“守法光荣.违法可耻。
”我们无论做什么事都要想一想.是否符合法律的规定.
⑵法律允许做的才能去做.法律不允许做的坚决不做.法律要求做的必须去做.法律倡导做的积极去做。
⑶一旦发现自己的行为不符合法律的规定.应及时终止。
24、你准备怎么用法?
(1)学习的目的在于应用。
现实生活中.当我们的合法权益受到非法侵害时.我们要学会运用掌握的法律常识.拿起法律武器.维护自己的合法权益。
(2)积极同违法犯罪现象作斗争.是公民义不容辞的责任。
当发现违法犯罪现象时.我们要灵活机智地与其作斗争。
比如.及时拨打“110”报警.主动向公安机关提供证据和线索.积极协助司法机关侦破案件等。
25、我们如何做到知法、守法、用法?
1、自觉学法.增强法律意识.做到知法于心。
2、向周围的人宣传法律常识.做法律的义务宣传员.让更多的人了解法律.遵守法律.促进形成人人守法的社会氛围。
3、在日常生活中.我们时时守规则.处处守规则.规则意识才能不断增强.遵守规则的习惯才能逐步养成。
强化规则意识有助于我们更好地遵守法律.养成守法习惯。
4、法律允许做的才能去做.法律不允许做的坚决不做.法律要求做的必须去做.法律倡导做的积极去做。
5、现实生活中.当我们的合法权益受到非法侵害时.我们要学会运用掌握的法律常识.拿起法律武器.维护自己的合法权益。
6、现实生活中.我们还要积极同违法犯罪现象作斗争。
第四单元历经风雨才见彩虹
第7课风雨中我在成长
第一项目人生难免有挫折
1、挫折的含义(什么是挫折,谈谈你对挫折的认识)P7
2、人生难免有挫折的原因(生活中有从来没有经历过挫折的人吗?
为什么?
伟人、名人不会有挫折,正确吗?
)P8
3、导致挫折的因素有哪些?
(造成挫折的原因有哪些)P8
4、为什么说挫折是把双刃剑?
(如何理解对待挫折的态度不同,结果不同?
挫折的两重性)P9
第二项目就这样风雨兼程
1、战胜挫折的要求(怎样才能战胜挫折)P12-15
2、正确对待挫折的具体要求P12
3、寻求战胜挫折的具体要求P13
4、学会自我疏导的具体要求P15
第8课宝剑锋从磨砺出
第一项目我们选择坚强
意志坚强的表现P19
意志坚强的四个特征P19
选择坚强的原因(坚强意志的作用)P20-22
第二项目在磨砺中走向坚强
磨砺坚强意志的方法P23-26
加强自我管理的要求P25
第五单元珍爱生命热爱生活
第9课呵护宝贵的生命
第一项目世界因生命而精彩
1、 为什么世界因生命而精彩(生命世界丰富多彩的表现有哪些?
)P35
2、 人与大自然之间的关系怎样?
P37
3、 为什么要尊重多彩的生命?
(人类为什么要与大自然和谐相处)P39
4、 怎样尊重生命,善待自然?
P39
第二项目生命最宝贵
1、 为什么说人最宝贵的是生命?
P41
2、 人的生命的独特性表现在哪些方面?
P43
3、 人的生命的独特性的意义有哪些?
P44
第三项目珍爱我们的生命
1、 怎样珍爱我们的生命?
P47-P51
在日常生活中怎样珍爱生命?
P47
当危险出现时,我们应该如何应对?
(如何学会自救?
)P48-P49
5、如何珍爱生命,不放弃生的希望?
P51
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