五年级语文上册期末复习题.docx

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五年级语文上册期末复习题

2019年五年级语文上册期末复习题

闪光的东西，并不都是金子；______________________________。

——[英]___________

炎黄德，_______。

汉武帝，________。

宋包拯，________。

戚家军，________。

（2分）

一本书像一艘船，带领我们__________________________________________。

[美]凯勒

从那小小的玻璃，你会看见（），你会看见（）；你想象到（），怎样（），你（）比你（）。

小小的天窗（）！

阅读。

（29分）

课内阅读

《我是猫》节选

真理已经发现了两条，但因年糕粘住牙，一点儿也高兴不起来。

牙被年糕牢牢地钳（qiánqiàn）住，就像被拔掉了似的疼。

若不快些咬断他逃跑，女仆可就要来了。

孩子们的歌声已停，一定是朝厨房奔来了。

烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。

将耳朵竖起再垂下，仍是没用。

想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。

急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。

我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲，可这并不是凭摩挲就能除掉的。

接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。

单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。

心想：

最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。

然而，牙齿依然嵌在年糕里。

唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！

谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。

我都觉得我已经不是猫了。

可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？

无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。

由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。

必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑。

跑着，转着，第三条真理又蓦（mòmù）地闪现在心头：

“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。

”

请给（）里正确的读音画上“______”。

（1分）

“急中生智”的意思是：

_________________________________________________；

2019年五年级语文上册期末复习题

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

1、闪光的东西，并不都是金子；______________________________。

——[英]___________

2、炎黄德，_______。

汉武帝，________。

宋包拯，________。

戚家军，________。

（2分）

3、一本书像一艘船，带领我们__________________________________________。

[美]凯勒

4、从那小小的玻璃，你会看见（），你会看见（）；你想象到（），怎样（），你（）比你（）。

小小的天窗（）！

一、阅读。

（29分）

（一）课内阅读

《我是猫》节选

真理已经发现了两条，但因年糕粘住牙，一点儿也高兴不起来。

牙被年糕牢牢地钳（qiánqiàn）住，就像被拔掉了似的疼。

若不快些咬断他逃跑，女仆可就要来了。

孩子们的歌声已停，一定是朝厨房奔来了。

烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。

将耳朵竖起再垂下，仍是没用。

想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。

急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。

我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲，可这并不是凭摩挲就能除掉的。

接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。

单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。

心想：

最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。

然而，牙齿依然嵌在年糕里。

唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！

谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。

我都觉得我已经不是猫了。

可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？

无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。

由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。

必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑。

跑着，转着，第三条真理又蓦（mòmù）地闪现在心头：

“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。

”

1、请给（）里正确的读音画上“______”。

（1分）

2、“急中生智”的意思是：

_________________________________________________；

“破天荒”的意思是：

_________________________________________。

（2分）

3、选文写了猫在摆脱年糕时采用了________和_____________描写。

我们能体会到猫既_______又_________，也让人觉得__________。

（5分）

4、这一部分的描写有什么特点：

_____________________________________；我们能体会到作者___________________________________________________________（2分）

（二）课外阅读

白衬衫·黑木炭

8岁的帕克放学后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。

他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。

密封线

帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼地说：

“爸爸，我现在非常生气。

华金以后甭想再得意了。

”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。

帕克说：

“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望希望）他遇上几件倒霉的事情。

”

他父亲走到墙角，找到一袋木炭。

对帕克说：

“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想（像象）中的倒霉事情。

你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。

我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。

”

帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。

父亲问帕克：

“你现在觉得怎么样？

”他说：

“累我死了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。

”

父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。

帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。

父亲这时说道：

“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个‘黑人’。

你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头（）在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，（）它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。

”

1、请划去（）里不正确的词。

（1分）

2、请在文中（）处填上恰当的关联词。

（1分）

3、认真读短文，把你认为值得积累的词语写下来。

（至少写4个）

___________________________________________________________________________（2分）

4、父亲是怎样教育他的？

你觉得这个教育方法好吗？

说说理由。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

7、“我们的坏念头……难以消除的污迹”，说说你对这句话的理解。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

声音的温度

①那年，一场变故悄悄潜入我家。

先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。

②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。

山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ruò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。

山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥（háo），常常将我和妹妹从梦中惊醒。

③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。

忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。

鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。

渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。

我听见了乡亲们喊我的名字。

开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。

④“孩子，你睡吧！

这一夜我们不走了。

”一位大爷说。

他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。

直到天亮，他们才扛起锄头离开。

⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵（kēnɡqiānɡ）的声响，好像在告诉我：

“孩子，别怕，有我们在！

谁也伤不了你！

”

⑥自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。

1.文中第二自然段画横线的部分，是通过描写“我”（），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。

请在下面选择正确的序号，填在括号里（1分）

A.看到的和听到的B.神态C.想到的D.语言

2.文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的______描写，表现出了“我”当时___________________的心情。

（2分）

3.“声音也是有温度的”，这句话中的“声音”在文中指的是________________________________________________。

联系上下文，谈谈你对这句话的理解_____________________________________________________________（3分）

4.在你的生活中，觉得哪些声音也是有“温度”的？

为什么？

请用简要的话写下来。

（3分）

二、习作（35分）

有一首歌的歌词说得好，“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”每个人都有自己对未来的憧憬与向往，就让童年的我们，脚踏实地走好每一步，走向自己美好的未来吧！

请以上面内容为材料，自拟题目，写一篇不少于450字的作文。

要求：

1、书写工整，认真规范。

2、写出自己的真情实感。

附送：

2019年五年级语文上册期末复习题4语文S版

一、轻松书写。

（请将下面的《“心正笔正”的柳公权》一文中的一段话工整规范地抄写在下面方格里，注意抄写正确而美观。

5%）

柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。

二、汉字。

（19%）

1、读拼音，写词语。

（10%）

zīrùnpángbóbǐyímiǎnhuǎixuānhuá

（）（）（）（）（）

quēfájiěpōumànyányóuzhìbúzàiniángāo

（）（）（）（）

2、多音字组词。

（4%）

gěi（）kǎ（）chǔ（）mēn（）

给卡处闷

jǐ（）qiǎ（）chù（）mèn（）

3、辨字组词。

（5%）

蜷（）籍（）揪（）燥（）慨（）

倦（）藉（）锹（）躁（）概（）

三、词语。

（11%）

1、把下列词语补充完整。

（4%）

惊（）失（）（）眉（）脸（）转（）移（）首（）胸

2、选词填空。

（4%）

激烈热烈

①小组会上大家发言很（）。

②四下里的炮火仍然很（）。

清澈清新清亮

③玉泉的池水（）又见底。

④听老师的一番指点，我的心里（）多了。

⑤刚下过雨，空气特别（）。

陆续连续持续

⑥音乐会散场了，人们（）走出音乐大厅。

⑦战斗（）了一天一夜，最终我军取得了胜利。

⑧这场音乐会（）举行了一天，中途没有间断过。

3、给划线的字选择恰当的解释。

（3%）

“临”有以下几种解释：

A靠近，对着B来到，到达C将要，快要

①临近中午吃饭的时候，他终于赶到了学校。

（）

②欢迎上级领导光临指导！

（）

③居高临下（）

“伏”字有以下几种解释：

A隐藏B身体向前靠在物体上C低下去D使屈服

①为了整个潜伏部队（）

②经过几番大战，他终于把妖怪降伏了。

（）

③小明伏在桌上就睡着了。

（）

四、句子。

（19%）

1、根据课文内容填空。

（15%）

①、《暮江吟》是______朝诗人____________的作品。

这首诗描写了从___________到______________的壮丽景色。

描写的景物有_________、__________、___________、____________。

（4%）

②、你会从那小玻璃上面的__________，___________，想象到无数_____________________星，无数像___________、____________、______________奇幻的云彩......（3%）

③、信用既是_________________，也是____________________。

（2%）

④、孔子是我国古代伟大的__________、__________，________学派的创始人。

他的名言很多，请写一句你喜欢的：

______________________________________________________。

（2.5%）

⑤、在第一大题“轻松书写”中，抄写的那一段话，它在全文中既是总起句，也是过渡句，既起着_______________________的作用，也起着__________________的作用。

（2%）

⑥、通过学习《西风胡杨》，我们知道胡杨具有___________、__________和__________的品质。

（1.5%）

2、根据要求写句子。

（4%）

①、十年后，守林人的女儿达格妮收到了大音乐家爱德华.格里格以特别的方式送给她的礼物。

（缩句1%）

②、没有人不称赞她是一个好女孩。

（改为肯定句1%）

③、他是一个好警察。

他是一个好爸爸。

（用适当的关联词将两个句子合成一个句子1%）

④、来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。

（用修改符号修改病句1%）

五、阅读理解。

（26分）

（一）课内阅读。

（10%）

《梅兰芳》节选

谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上，从来都是扮演旦角的。

一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。

但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说不能演出不能创作这是多么痛苦的事情呀多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞台的向往，就像是被挡在堤坝后的滚股洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。

1、在里填上合适的标点符号。

（2%）

2、找出下列词语的反义词。

（2%）渴望----痛苦----

3、给下列句子换一种说法。

（2%）

（1）谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上，从来都是扮演旦角的。

（2）这是多么痛苦的事情呀！

4、用横线划出短文中的一个比喻句。

并说说它的作用。

（2%）

5、这段短文表现了梅兰芳什么样的精神品质？

（2%）

（二）挑战课外阅读。

（16%）

掩盖过失的猫

有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。

它捕（pǔbǔ）捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。

于是它就说：

“我是看它太瘦了，才放它的，等它以后养肥了再说。

”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。

它就装出笑脸说：

“我本来就不想捉它------捉它还不容易？

我是要利用它的尾巴洗脸。

”

一次，它掉进泥坑里，浑身粘（zhānzhàn）满了污泥。

看到伙伴们惊异的目光，它解释道：

“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！

”

后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：

“你们以为我遇险了吗？

不，我在学游泳......”话还没有说完，就沉没（mòméi）了。

“走吧！

”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qiánqiǎn）水了。

”

1、给文中画线的字选择正确的读音。

（2%）

2、文中划横线的句子中的破折号的用法是（）1%

A表示下面有注释的部分。

B表示话题突然转变