高考语文中成语误用类型归类复习.docx

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高考语文中成语误用类型归类复习

第三讲学案

高考语文成语误用类型

 

从各地高考成语考查来看,高考虽然从不同的侧面考查了成语运用,但归纳起来还是集中在固定的几个方面。

  

一、望文生义

  成语的意蕴是约定俗成的,是有整体性的,而且多数成语都有一定的来历,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。

如果不仔细辨析,就容易造成望文生义的错误。

  例1.冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。

(2008全国卷Ⅰ第二题B项)

  解析:

“量入为出”使用不恰当,犯了望文生义的错误。

“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”,“入”和“出”是指“收入”和“支出”,不是“在家”和“出门”。

  例2.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。

(2008江苏卷第二题B项)

  解析:

“安土重迁”意为留恋故土,不肯轻易的迁移。

而该句说的是随着经济的发展,人们乐意告别家乡,词义与句义完全相反。

犯了望文生义的错误。

   容易望文生义的成语

  1.明日黄花:

  2.火中取栗:

  3.万人空巷:

4.不刊之论:

5.不为已甚:

  6.望洋兴叹:

  7.不足为训:

8.因人成事:

  

9.弹冠相庆:

10.久假不归:

  11.司马青衫:

12.数典忘祖:

  

13.大动干戈:

  14.高山流水:

  15.不绝如缕:

  16.不翼而飞:

真题链接实战演练(后附)

  二、对象误用

  有些成语有特定的使用对象以及范围,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。

  例1.美国博物馆的收费可谓各尽所能:

有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。

(2008全国卷Ⅱ第二题C项)

  解析:

“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”,主语应该是人,而不能是“博物馆的收费”。

这里改变了使用对象,自然不正确。

  例2.漫步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。

(2008重庆卷第三题D项)

  解析:

风姿绰约,形容女子姿态柔美。

其使用对象是女子,该句却用来形容民族歌舞,显然用错了对象。

对象误用

  ⑴"美轮美奂"

  ⑵"相敬如宾,琴瑟之好,破镜重圆"  

⑶"青梅竹马"

  ⑷"休戚相关"  

⑸"置若罔闻"

  ⑹"筚路蓝缕"  

⑺"汗牛充栋"

  ⑻"耳提面命"

  ⑼"三令五申"

  ⑽"络绎不绝"

  (11)"挥洒自如"

  (12)"豁然开朗"

  (13)"不可磨灭"

  (14)"人老珠黄"

  (15)"巧夺天工"

  (16)"循序渐进"。

  (17)"如履薄冰"

三年高考资料补充

  1.豆蔻年华:

指十三、四岁的少女。

  2.美轮美奂:

形容房屋高大众多。

  3.相敬如宾:

指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。

  4.破镜重圆:

比喻失散或离婚后重新团聚。

  5.琴瑟之好:

比喻夫妇感情非常好。

  6.青梅竹马:

指男女幼年时亲密无间。

  7.休戚相关:

形容关系密切,利害相关。

  8.置若罔闻:

指不予理睬,放在一边不管,好像没听见一样。

  9.筚路蓝缕:

形容创业的艰苦。

  10.汗牛充栋:

形容藏书非常多。

  11.耳提面命:

形容长辈对晚辈教导热心恳切。

  12.三申五令:

多次命令和告诫,多指上级对下级,领导对群众。

  13.络绎不绝:

形容行人车马来来往往,接连不断。

  14.挥洒自如:

形容举止潇洒,从容不迫。

也形容写字或写文章,画画儿运笔不拘束。

  15.豁然开朗:

形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。

  16.不可磨灭:

指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

  17.人老珠黄:

指妇女因为老了被轻视,就像珠子年代久了会变黄,不如新珠子值钱一样。

  18.巧夺天工:

形容技艺极其巧妙。

  19.循序渐近:

指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

  20.如履薄冰:

指做事极为小心,多用于的心绪。

真题链接实战演练(后附)

 

  三、语境不合

  成语也是词,它必须符合一定的语言环境,语境不合,自然造成误用,成语的意思必须与所在的语境相合,否则会错误。

例1.海滨公园是附近居民喜爱的运动场所,在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。

(2008山东卷第四题C项)

  解析:

“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。

带有傲慢的神气,而语境是“神定气闲”。

  例2.环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染,因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。

(2008北京卷第三题B项)

  解析:

竭泽而渔,排尽湖中或池中的水捉鱼,比喻不留余地,只顾眼前利益,不顾长远利益。

这句话是想表达渔业资源枯竭之意,这个成语的使用明显不合语境。

  下列举出成对的成语,很容易在同一语境中误用,请注意:

⑴望其项背-望尘莫及

⑵身临其境-设身处地

⑶耳濡目染-耳闻目睹

⑷舍本逐末-本末倒置

⑸无与伦比-不可同日而语

⑹形影相吊-形影不离

⑺东山再起-死灰复燃

⑻一见如故-一见钟情

⑼不拘一格-无拘无束

⑽乐不思蜀-乐不可支

(11)不以为然-不以为意

(12)不孚众望-不负众望

(13)首当其冲-当务之急

(14)间不容发-亲密无间

(15)刮目相看-绘声绘色

(16)首当其冲-首屈一指

(17)置若罔闻-置之度外

(18)匪夷所思-不可思议。

真题链接实战演练(后附)

 

第四讲学案

  四、褒贬误用

  成语的感情色彩可谓褒贬分明,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异,用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。

在复习备考的过程中,一定要注意成语的感情色彩。

  例1.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班。

真是费尽心思,无所不为。

(2008江苏卷第二题A项)

  解析:

“无所不为”意为没有什么不干的,指什么坏事都干,贬义词。

用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语,感情色彩不对。

褒词误用贬义

  

1.拭目以待:

  2.神机妙算:

3.名不虚传:

  

4.凤毛麟角:

  5.洋洋大观:

  6.沁人心脾:

7.别有天地:

  

8.别出心杼:

  9.有口无心:

  10.惨淡经营:

11.来日方长:

 

 贬词误用褒义:

  1.满城风雨:

比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。

  2.形形色色:

形容很多,各种各样的都有。

  3.无独有偶:

不只一个,竟然还有配对的。

  4.无所不为:

  5.长此以往:

长期如此这样下去。

  6.趋之若鹜:

比喻很多人争着去追逐不好的事物。

  7.半斤八两:

比喻彼此一样,不相上下。

  8.等量齐观:

不管事物间的差异,同等看待。

  9.绞尽心机:

挖空心思,想尽办法。

  10.大言不惭:

说大话,吹牛皮,一点也不害臊。

11.明目张胆:

  

12.明哲保身:

指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

  13.忘乎所以:

指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

  14.高谈阔论:

指不着边际地大发议论。

  15.始作俑者:

  16.好高骛远:

指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

  17.邯郸学步:

比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。

  18.如丧考妣:

好像死了父母一样地伤心和着急。

  19.一丘之貉:

比喻彼此同是丑类,没有什么差别。

  20.咄咄逼人:

形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。

  21.虎视眈眈:

形容恶狠狠地盯着看,等待机会下手。

  22.别有用心:

指言论或行动另有不可靠人的企图。

  23.衣冠楚楚:

衣帽穿戴得很整齐,很漂亮,外表内心不一样。

  24.巧言令色:

  25.好为人师:

指不谦虚,喜欢以教育者自居。

  26.人模人样:

或指小儿有成人相(亲昵语),或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。

  27.神气活现:

表现出自鸣得意或傲慢的神态。

  28.趾高气扬:

形容骄傲自满,得意忘形的样子。

  29.为所欲为:

想干什么就干什么。

  30.呜呼哀哉:

指死亡或完蛋。

  31.天花乱坠:

形容说话有声有色,极其动听,多指夸张而不符合实际。

  32.巧舌如簧:

  33.一团和气:

指互相之间只讲和气,不讲原则。

  34.改头换面:

表面上改一下,实质上和原来的还是一样。

真题链接实战演练(后附)

 

五、谦敬错位

⑴虚怀若谷:

⑵狗尾续貂:

⑶蓬筚生辉:

⑷敬谢不敏:

⑸心向往之:

⑹一得之见:

资料补充:

  一、谦辞

  1、蓬荜生辉:

用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。

蓬筚:

即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

  2、敝帚自珍:

一个破扫把,自己也十分珍惜。

比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

  3、抛砖引玉:

抛出砖去,引回玉来。

比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。

  4、贻笑大方:

贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。

指让学者或行家笑话。

  5、无功受禄:

没有功劳而得到报酬。

  6、敬谢不敏:

敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。

指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。

  7、忝列门墙:

忝,表示辱没他人,自己有愧。

表示自己愧在师门。

  8、信笔涂鸦:

形容字写得很坏。

  9、一孔之见:

比喻狭隘片面的见解。

  10、才疏学浅:

见识不广,学问不深。

  11、德薄才疏:

薄:

浅;疏:

空虚。

品行和才能都很差。

  12、德薄能鲜:

德行浅薄,才能低下。

  13、挂一漏万:

挂,列举;漏,遗漏。

提到一个,漏掉上万。

形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。

  14、不情之请:

客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。

  15、姑妄言之:

姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。

  16、笨鸟先飞:

表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。

  17、一枝之栖:

只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。

  18、恭敬不如从命:

与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。

  19、望尘莫及:

同对方相比,差之甚远。

  20、一得之遇:

一得,一点心得;愚,愚见,谦辞。

谦称自己的一点愚昧的见识。

  21、尸位素餐:

尸位,空占职位不做事;素餐,白吃饭。

谦称自己未尽职责。

  22、不足挂齿:

足,值得;挂齿,放在嘴上说。

事情轻微,不值得一提。

  23、雕虫小技:

比喻微不足道的技能(多指文字技巧)

  24、绠短汲深:

绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。

吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。

比喻能力微薄,任务重大。

  25、东涂西抹:

本指妇女涂脂抹粉。

后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

  26、区区此心:

区区,微小、微薄。

形容微不足道的一点心意或想法。

  27、愚者千虑,必有一得:

愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,得到一定的收获。

也作“愚者一得”。

  28、管窥蠡测:

管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢。

从竹管里看天,用瓢来量大海。

比喻眼光狭窄,见识浅陋。

也作“以管窥天,以蠡测海”

  29、班门弄斧:

班,指古代的巧匠鲁班。

在鲁班门前耍弄斧头。

比喻在行家面前卖弄本领。

  30、聊表寸心:

聊,略微;寸心,微薄的心意。

略微表示一下心意。

  31、避让贤路:

交印辞职,给才德高的人让路。

常作老年引退的自谦辞。

  

二、敬辞

  1、高抬贵手:

客套话,多用于请求对方饶恕或通融。

  2、不吝赐教:

敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。

  3、鼎力相助:

敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。

  4、洗耳恭听:

洗清耳朵,恭敬地听讲。

形容恭敬而认真地听人讲话。

(多用于请人讲话时说的客气话)。

  5、高朋满座:

高贵的朋友坐满了席位。

形容宾客很多。

  6、大材小用:

把大的材料用在小处。

比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。

  7、率先垂范:

带头给下级或晚辈作示范。

  8、虚怀若谷:

谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。

形容非常谦虚。

  9、虚左以待:

虚,空着;左,古时以左位为尊。

空着左边的位置等待客人,表示尊敬。

也泛指留出位置恭候他人。

 

真题链接实战演练(后附)

真题链接:

1.(10全国卷Ⅰ)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()

A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、地毯生活。

尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。

B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。

D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:

“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅没关打气,还可附庸风雅。

2.(10全国卷Ⅱ)下列各句中,加点的成语便用不恰当的一项是()

A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健,骨骼强健,耐力和速度非一般人可比。

B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就姑妄言之吧。

C.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至还惹上了官司。

D.唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷。

3.(10北京卷)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()

A.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患于未然。

B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。

C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,“创意”只能在规定范围以内驰骋,不能信马由缰,这是设计人员起码的职业操守。

D.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。

4.(10江苏卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。

5.(10陕西卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()

A.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。

B.有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这样的人终究不会有大的作为。

C.对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。

D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。

6.(10年安徽卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.今年春节期间,镇里举行了一场别无二致的茶话会,向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。

B.在文化强省战略指引下,我省动漫产业迈人高速发展的新阶段,去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁,创造性地采取走进社区、现场体验等方式,以突出全民互动的特点。

D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。

7.(10江西卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()

A.想当初,慈禧太后的陵寝造得多么坚固,曾几何时,还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破,落了个一片狼藉。

B.导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫,其他演员几乎成了举重若轻的人物。

C.上届冠军挪威队以全胜战绩出线,表现十分出色,其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。

D.露卡在美国算是穷人,经常得到政府机构的接济和帮助,但她并不总是拾人牙慧,而是主动为社会做些好事。

8.(10辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()

A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻易创作,因此,他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。

B.他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。

C.奶奶去世已经十年了,但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心,耿耿于怀,这份情和爱我任何时候都不会忘记。

D.近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位高抬贵手,接济我们一点,以便我们度过难关。

9.(10湖南卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()

A.中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。

B.大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。

C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

D.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。

10.(10四川卷)下列各句中,加点词语使用恰当的一句是()

A.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”。

以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。

B.该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复,把它们打造成精品,以吸引外地游客,使当地旅游人气更旺。

C.经过多年的深入研究,该课题组撰写了专题报告,对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。

D.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。

11.(10山东卷)下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是()

A.在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵,她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲戚,让人难以释怀。

B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。

如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。

C.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。

D.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。

12.(10广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()

中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。

它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。

它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。

今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

A.殊途同归B.斗转星移C.甚嚣尘上D.销声匿迹

13.(10重庆卷)下列语句中,加点的词语使用不恰当的一项是()

A.2010年4月6日,《鲁迅箴言》由三联书店出版。

365条箴言,让读者感受到了鲁迅温馨的力量和韵致。

B.张强一下子站了起来:

“说吧!

‘有风方起浪,无潮水自平。

’谁的是谁的非,当面锣对面鼓,快说吧!

C.上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华,像这样规模空前的活动,我们能够有机会躬逢其盛,实在是难得。

D.上清寺是最具传奇色彩的地方,周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……,举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。

14.(10浙江卷)下列各句中,加点的词语运用错误的一项是()

A.她到在不久便发现这个部门人浮于事:

多数人在完成任务后,以各种物料的事情来打发时间,让被人看起来自己很忙而不被说三道四。

B.在演讲比赛中,他口若悬河,滔滔不绝,但所讲内容与事先定下的主旨并不相关,显得小题大做,榜上无名也就理所当然了。

C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别,观战的内行觉得计算机的走法其实很普通,但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不已。

D.他性格内向,不善于陌生人打交道,刚见到她的时候,脸都涨红了,期期艾艾了好一会儿,也不知在说些什么。

15.(09湖北卷)下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是()

A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧。

B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。

C.演讲是一种艺术。

演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众。

D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人。

16.(09重庆卷)下列语句中,加点的词语使用恰当的一项是()

A.他是一个处事谨慎的人,一向奉行君子之交淡如水的原则,所以很少交朋友,即使有朋友,也不愿交往过深。

B.亚冠联赛小组赛上,鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC对以6:

1取得了胜利,从目前的形式来看,泰山队的亚冠之旅格外艰险。

C.平遥人过去在外经商的极多,赚了钱,要往家里送,很不安全,还要雇保镖,于是便生出这票号,专管对换银钱。

D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称,才发现他买的对虾被偷工减料了,足足少了半斤。

17.(09浙江卷)下列各句中加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()

A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象,某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定,这实在是驴唇不对马嘴。

(名不副实)

B.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:

为了招徕顾客,我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。

(直言不讳)

C.学习西方发达国家的管理经验,需要提倡“拿来主义”精神,如果脱离国情,盲目照搬,就有可能画虎不成反类犬。

(画蛇添足)

D.1977年高考招生制度的恢复,既给下乡知识青年提供了求学上进的机会,也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。

(脱胎换骨)

18.(09四川卷)下列各句中,加点词语使用恰当的一句是()

A.这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自主创业,牛刀小试,开创一番新事业。

B.阳春三月的一天早晨,宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目观看。

C.2009年5月9日,我国著名相声演员李文华老人溘然长逝,这让他的老搭档姜昆深感失之交臂,沉侵在极度的悲痛之中。

D.林和靖“梅妻鹤子”,隐居杭州孤山,固然很清高,但也要写出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的绝唱,才能成为名人。

19.(09广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()

欣逢您四十华诞,我们谨向您——亲爱的母校,致以热烈的祝贺。

四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字……在各

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