荆轲刺秦王一轮复习夏长欢学生版Word文档格式.docx
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2、请指出下列各句中的古今异义词语，解释古义与今义。
1.樊将军以穷困来归丹
2.终已不顾
3.丹不忍以己之私，而伤长者之意
4.今有一言，可以解燕国之患
5.樊於期偏袒扼腕而进
6.愿大王少假借之
7.诸郎中执兵
8.左右既前，斩荆轲
9.将军岂有意乎
10.于是太子预求天下之利匕首
11.仰天太息流涕
12.持千金之币物
13.秦王方还柱走
14．秦之遇将军，可谓深矣
15．秦王购之金千斤
16．今行而无信，则秦未可亲也
3、请指出下列各句中加点词语的词类活用现象，并解释
1．进兵北略地
2．秦兵旦暮渡易水
3．发尽上指冠
4．箕踞以骂曰
5．乃遂收盛樊於期之首，函封之
6．樊於期乃前曰
7.又前而为歌曰
8.荆轲顾笑武阳，前为谢曰
9．皆白衣冠以送之
10．（秦王）乃朝服
11．其人居远未来
12．丹不忍以己之私
13．顷之未发，太子迟之
14．群臣怪之15．断其左股
16．使使以闻大王
17．秦王惊，自引而起，绝袖
4、请解释下列实词的含义。
（1）顾
①于是荆轲遂就车而去，终已不顾
②荆轲顾笑武阳
③吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳
④三顾臣于草庐之中
⑤顾不如蜀鄙之僧哉
（2）为
①父母宗族，皆为戮没
②其人居远未来，而为留待
③嘉为先言于秦王曰
④乃为装遣荆轲
⑤乃令秦武阳为副
⑥荆轲和而歌，为变徵之声
⑦为之奈何
（3）信
①今行而无信，则秦未可亲也
②听其言而信其行
③言必信，行必果
④牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
（4）引
①荆轲废，乃引其匕首提秦王
②秦王惊，自引而起，绝袖
（5）就
①于是荆轲遂就车而去
②轲自知事不就
（6）发
①轲既取图奉之，发图
②顷之未发，太子迟之
③发尽上指冠
（7）购
秦王购之金千斤，邑万家．
（8）资
持千金之资币物
若据而有之，此帝王之资也
（9）被
被，读音一：
bè
i
（1）外人颇有公孙布被之讥。
（《训俭示康》）
（2）①大雪逾岭，被南越中数州。
（《答韦中立论师道书》）
②世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。
《论积贮疏》）
（3）例：
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
（《史记·
屈原列传》）
读音二：
pī，通“披”
①将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
陈涉世家》）
②屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
③秦王复击轲，被八创
（10）诚
①诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王
②燕王诚振怖大王之威
5、归纳下列虚词的意义和用法
（1）而
①可以解燕国之患，而报将军之仇者
②然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣
③今日往而不反者，竖子也
（2）岂
①将军岂有意乎
②日以尽矣，荆卿岂无意哉
③岂可得哉
（3）以
①以刀试人/侍医夏无且以其所奉药囊提轲
②使工以药淬之/而乃以手共搏之
③以故荆轲逐秦王
④樊将军以穷困来归丹
⑤以次进
⑥必得约契以报太子也
（4）乃
①家祭无忘告乃翁
②乃欲以生劫之
③太子丹恐惧，乃请荆卿曰
④乃今得闻教
⑤而今乃以手共搏之
（5）之
①微太子言，臣愿得谒之
②秦王购之金千斤
③为之奈何
④使工以药淬之/愿大王少假借之
⑤丹不忍以己之私而伤长者之意
⑥愿得将军之首以献秦
⑦顷之未发
⑧秦之遇将军，可谓深矣
6、请指出下列各句中的特殊句式（并翻译）
1、句
（1）今日往而不反者，竖子也
（2）此臣日夜切齿拊心也
（3）仆所以留者，待吾客与俱
（4）事所以不成者，乃欲以生劫之……必得……也
2、倒装句
（1）句
①见燕使者（于）咸阳宫
②秦王购之（以）金千斤，邑万家
③给贡职如郡县
④常痛于骨髓
⑤嘉为（之）先言于秦王
⑥燕王拜送于庭
（2）句
①秦王购之金千斤，邑万家
②太子及宾客知其事者
③群臣侍殿上者，不得持尺兵
④诸郎中执兵，皆陈殿下
（3）句
①而报将军之仇者，何如
3、句
①而燕国见陵之耻除矣
②父母宗族，皆为戮没
4、固定句式（凝固结构）
（1）将奈何
（2）岂可得哉
（3）臣乃得有以报太子
（4）而卒惶急无以击轲
（5）然则将军之仇报
（6）秦之遇将军，可谓深矣
（7）荆轲有所待
（8）仆所以留者，待吾客与俱
（9）既已无可奈何
（10）乃遂私见樊於期
四、【高考对接】
1．见（10年3考）
（1）将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣__（《荆轲刺秦王》）
（2）图穷而匕首见______（《荆轲刺秦王》）
（3）秦王必喜而善见臣_____（《廉颇蔺相如列传》）
（4）项伯即入见沛公______（《鸿门宴》）
（5）吾长见笑于大方之家______（《庄子·
秋水》）
（6）其进愈难，而其见愈奇_________（《游褒禅山记》）
（7）何时眼前突兀见此屋_____________（《茅屋为秋风所破歌》）
（8）吾尝跂而望矣，不如登高之博见也_________________（《劝学》）
（9）君既若见录，不久望君来______________________（《孔雀东南飞》）
（10慈父见背____________________________（《陈情表》）
高考链接
（1）（2015山东）士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。
（《六韬》）见：
（2）（2010湖南）夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继（《酌古论》）见：
（3）（2006北京）晏子请发粟于民，三请，不见许。
（《晏子春秋》）见：
2．卒（10年4考）
（1）盈虚者如彼，而卒莫消长也__（《赤壁赋》）
（2）卒相与欢，为刎颈之交_（《廉颇蔺相如列传》）
（3）庶刘侥幸，保卒余年_（《陈情表》）
（4）卒廷见相如，毕礼而归之_（《廉颇蔺相如列传》）
（5）旦日飨士卒，为击破沛公军_（《鸿门宴》）
（6）始舍于其址，而卒葬之_（《游褒禅山记》）
（7）信臣精卒陈利兵而谁何_（《过秦论》）
（8）年六十二，永和四年卒_（《张衡传》）
（9）卒惶急不知所为_（《荆轲刺秦王》）
（10）谓言无罪过，供养卒大恩_（《孔雀东南飞》）
（1）（2012广东）晚年将推淮北之法於淮南，已病风痹，未竟其施，后咸丰中乃卒行之（《清史稿·
陶澍传》卒：
（2）（2012湖北）发民坟墓，积以万数，营起邑居，期日迫卒，功费大万百余。
（《谏成帝营陵寝疏》）
卒：
（3）（2010山东）又长于用车，卒不能办（《尧峰文钞》）卒：
（4）（2009上海）周曰：
“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！
”卒供役而还。
（《沈周传》）卒：
3．次（10年6考）
（1）列坐其次______________________（《兰亭集序》）
（2）太上不辱先，其次不辱身_____________（《报任安书》）
（3）陈胜、吴广皆次当行_________________（《陈涉世家》）
（4）又间令吴广之次所旁丛祠中____________________（《陈涉世家》）
（5）而秦武阳奉地图匣，以次进_________（《荆轲刺秦王》）
（6）鳞次栉比________
（1）（2015山东）军皆定次，将乃就舍（《六韬》）次：
（2）（2015广东）象昇名督天下兵，实不及二万。
次顺义（《明史·
卢象昇传》）次：
（3）（2011福建）七月二十八日，舟次彭泽，明日，登小孤山（《小孤山新修一柱峰亭记》）次：
五、【迁移训练】
1、李白之死辨误
世俗多言李白在涂采石，因醉泛舟于江，见月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。
予按李阳冰作太白《草堂集序》云：
“阳冰试弦歌于当涂，公疾亟，草稿万卷，手集未修，枕上授简，俾为序。
”又李华作《太白墓志》亦云：
“赋《临终歌》而卒。
”乃知俗传良不足信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。
【注释】①当涂采石：
今安徽当涂县内。
李白墓即在此。
②予：
作者洪迈自称。
③按：
查阅。
④试弦歌：
做地方官。
⑤俾：
使、让。
【文言知识】
说“简”。
“简”的本义是竹片。
在纸发明以前，我国历史上有很长一段时间文字是写在竹片上的，称“简”或“竹简”。
“简”一般长一尺左右，宽约二寸，直书一二行，约二三十字。
“简”多了，就用牛皮串起来。
自东汉蔡伦发明了纸后，人们仍习惯以“简”称纸。
上文“枕上授简”，这“简”实为稿纸。
如今人们仍将书人称之为“书简”、“简札”。
【思考与练习】
1、解释：
①俯②修③亦
④赋⑤卒⑥盖
2、翻译：
①因醉泛舟于江
②公疾亟
③俾为序
3、“乃知俗传良不足信”中的“良”，有以下理解，哪一项是正确的？
①很；
②真的；
③尚；
④恐怕。
4、理解：
上文末句说的“杜子美”是谁？
2、王安石辞妾
王荆公知制诰，吴夫人为买一妾，荆公见之，曰：
“何物也？
”女子曰：
“夫人令执事左右。
”安石曰：
“汝谁氏？
”曰：
“妾之夫为军大将，部米运失舟，家资尽没犹不足，又卖妾以偿。
”公愀然曰：
“夫人用钱几何得汝？
“九十”公呼其夫，令为夫妇如实，尽以钱赐之。
【注释】①王荆公：
即王安石，因封荆国公，故又称王荆公。
②知制诰：
职官名称，掌握为皇帝起草诏书之事。
③汝谁氏：
你是谁家的。
④军大将：
指军中官员。
⑤部米运：
指监督运米。
【文言知识】说“物”。
“物”指事物，古今相同。
但它又指“人”，这是要特别注意的。
上文“何物也”，不能理解为“什么东西”，鸸问“什么人呀”。
“物”即人。
“物化”、“物故”均指人死；
“物论”、“物议”均指遭人议论；
“物望”即众望，如“物望所归”。
成语“待人接物”中的“接物”，即“待人”；
小说中的“人物”即人。
【思考与练习】1、解释：
①失②偿
③愀然④几何
2、翻译；
①夫人令执事左右
②家资尽没犹不足
③尽以钱赐之
3、比较文中的两个“妾”：
①“吴夫人为买一妾”中的“妾”是指；
②“妾之夫为军大将”中的“妾”是指
这则故事说明王安石
六、【素材运用】写作素材运用与点拨
1、话题“自己的认识与别人的期待”：
登山者知道自己的能力，所以“半途而废”也不悔，别人却认为他应该登到山顶。
但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去，所以登山者是明智的。
荆柯却不明智，他不能清楚地认识自己。
他在卫、在榆次、在邯郸之时，人们对他的期待很低，卫元君不用他，盖聂“怒而目之”，鲁勾践“怒而比之”，这些人都看不起他，而他自己却认为自己不是平凡之人，整日与高渐离饮于市，歌于市，旁若无人，最后还真被太子丹看中，担负起刺秦的重任。
结果，秦王没死，自己这方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算，还加速了燕的灭亡。
太子丹开始说他能刺秦时，荆柯还说“恐不足任便”，没想到，经不住太子的“固请”，荆柯竟不顾此“国之大事”而接了这个活，俗话说：
“没有金刚钻，别揽瓷器活。
”他荆柯就被别人的期待弄昏了头。
结果，在他死后，鲁勾践笑话他说：
“惜哉其不讲于刺剑之术也！
囊者吾叱之，彼以为我非人也。
”（2004年重庆高考优秀作文《自己的认识与别人的期待》节选）
2、话题“感情亲疏和对事物的认知”：
感情，似乎是一种十分缥缈的东西，但它却时时刻刻都存在着，时时刻刻都围绕着我们。
亲情、友情、爱情……而我们正是有了感情，生活才更加精彩，我们正是有感情，才成为了真正意义上的人。
人在做事时总会受到感情影响。
感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是有了感情，人对事物的认知欲更强，更能加深对事物的认知。
易水河边那位高唱着“风萧萧今易水寒，壮士一去兮不复还”的荆柯，正是因为对燕国的感情，使他认知了为国牺牲的意义和人的价值。
在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命，其中一个就是邓练贤。
他说过“选择当医生就选择了奉献”，从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的感情。
正是这一份真挚的感情，促使他勇敢地战斗在“抗非”第一线；
在病房里，正是这一份真挚的感情，使他不畏被感染的危险，坚守一线抢救照顾病人，最终不幸因感染病毒而去世。
可见，在感情的推动下，使人在认识上可达到不惜牺牲的境界。
（2003高考满分作文《感情与认知》节选）
3、话题“明智”：
古时，荆轲因勇刺秦正为人称颂。
的确，荆轲的勇气是非同一般的，然而，我总觉得荆轲死得糊涂。
记得《三国演义》开篇第一句话是“天下分久必合，合久必分”。
纵观历史，此话可算得至理名言了。
战国后期，七个诸侯国再加上七零八碎的许多小国，中国被分得支离破碎，多年战事，弄得民不聊生。
这时候，建立一个强大统一的帝国是民心所向，可惜，荆轲不知这个理，他一心一意要杀秦王，促成那一批势单力薄的小国。
不过，荆柯毕竟只是一介书生，战国以前的历史也不很长，他不明白分久必合的道理是不足为怪的。
荆轲死了不算，秦王恼羞成怒，下令立刻攻打燕，救燕不成反加速了燕的灭亡，荆轲实在太失算。
所以，荆轲不但没救燕，还加速了燕的灭亡，真是太糊涂了。
（《评荆轲》节选）
文素材运用
《荆轲刺秦王》写作素材运用与点拨
【人物事略】
荆轲
战国末期卫人，先世为齐人，喜好读书击剑。
卫人称之为“庆卿”，后游历到燕国，被当地称为“荆卿”（或荆叔）。
后来，由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹，拜为上卿。
后刺杀秦王不中，被杀。
结识高渐离：
荆柯到燕国之后，跟那里一屠狗者和一位善于击筑的高渐离很投合。
荆柯喜欢喝酒，每天都跟屠狗的人和高渐离在燕国街市上喝酒，喝到兴头上之后，高渐离击筑，荆柯随着筑曲在街市上唱歌，以此相乐。
过后又相对哭泣，旁若无人。
遂与高渐离成为知己。
田光识才：
荆柯到了燕后，与田光相识，田光知他并非一个平庸的人，非常欣赏他。
恰逢燕太子丹在秦国当人质后逃回燕国，寻求报复秦王的人。
鞠武推荐田光，田光推荐了荆卿。
可是太子丹对田光并不信任，田光认为长者办事，应该不让人怀疑；
一个人办事却让人怀疑，就算不上是有节操的侠义之人了，于是自杀。
相遇燕丹：
燕太子丹为了刺杀秦王，委托荆轲以大任，并且恳请荆轲不要谦让推辞，于是把荆卿尊为上卿，请他住上等宾馆。
太子每天都上门问候，准备最丰盛的酒席，隔不多久就献上珍异物品，车骑之类，荆柯有感于太子丹的诚意，于是与之相谋。
谋计樊於期：
樊於期本为秦将，因事得罪于秦王而出逃到燕。
只有得到樊将军的首级和燕国督亢的地图去奉献给秦王，秦王才会乐于接见荆轲，这样才有刺杀秦王的机会。
荆轲知道太子于心不忍，便背着太子私下去见樊於期，用道理说服了他，樊於期自刎而死。
易水萧萧：
太子以及知道荆轲要去刺杀秦王这件事的宾客，部一身素装来送别荆轲。
至易水之上。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：
"
风萧萧分易水寒，壮士一去兮不复还！
复为羽声慷慨，士皆填目，发尽上指冠。
于是荆轲就车而去，终己不顾。
谋计于蒙嘉：
荆轲带着价值千金的礼物，厚赠秦王宠幸的臣子中庶子蒙嘉。
蒙嘉替荆轲先在秦王面前说：
“燕王确实被大王的威严震慑得心惊胆战，不敢出动军队抗拒大王的将士，情愿全国上下做秦国的臣子，谨此砍下樊於期的首级并献上燕国督亢地区的地图，装匣密封。
燕王还在朝廷上举行了拜送仪式，派出使臣把这种情况禀明大王，敬请大王指示。
”秦王听到这个消息，非常高兴。
智解危机：
秦王布置九宾的礼仪，在咸阳宫接见燕国的使者。
荆柯捧着有樊将军头颅的匣子，秦舞阳捧着装有地图的匣子，依次走到台阶下面。
秦舞阳内心害怕，脸色突然变了，秦国的大臣对此都惊疑起来。
荆轲回头对秦舞阳笑了笑，上前对秦王谢罪说：
北方边远地区的粗俗人，不曾见过天子，所以害怕，望大王宽恕。
图穷匕见：
在秦殿上，荆轲取出地图捧着它献给秦王，地图展完了，匕首忽然露了出来。
荆轲乘势用左手抓住秦王的衣袖，用右手迅速拿起匕首向秦王胸口刺去。
匕首没有刺到秦王，秦王大惊，吓得连连后退，绕着朝堂上的大铜柱子跑。
荆轲紧紧地逼着。
旁边虽然有许多官员，但是都手无寸铁；
台阶下的武士，按秦国的规矩，没有秦王命令是不准上殿的，秦王拨出了剑，砍断了荆轲的左腿。
荆轲站立不住，倒在地上。
他拿匕首直向秦王扔过去，却没有击中。
武士们这时冲上来，把荆轲杀死了。
【名家点评】
（汉）太史公：
立意皎然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。
（晋）陶渊明：
燕丹善养士，志在报强赢。
招集百夫良，岁暮得荆卿。
君子死知己，提剑出燕；
素骤鸣广陌，慷慨送我行。
雄发指危冠，猛气充长缨。
饮饯易水上，四座列群英。
渐离击悲筑，宋意唱高声。
萧萧哀风逝，淡淡寒波生。
商音更流涕，羽奏壮士惊。
心知去不归，且有后世名。
登车何时顾，飞盖入秦庭。
凌厉越万里，逶迤过千城。
图穷事自至，豪主正怔营。
惜哉剑术疏，奇功遂不成。
其人虽己没，千载有余情。
（《咏荆轲》）
（唐）贾岛：
荆柯重虚死，节烈书前史。
我叹方寸心，谁论一时事。
至今易水桥，凉风兮萧萧。
易水流得尽，荆卿名不泯。
（《易水怀古》）
（明）何景明：
吁嗟乎，燕丹寡谋当灭身，田光自刎何足云，惜哉枉杀樊将军。
（《易水行》）
（清）袁枚：
水边歌罢酒千行，生戴我头人虎狼。
力尽自堪酬太子，魂归何忍见田光？
英雄祖饯当年泪，过客衣冠此日霜。
匕首无灵公莫笑，乱山终古刺咸阳。
（《荆卿里》）
【素材运用】
可见，在感情的推动下，使人在认识上可达到不惜牺牲的境界。
3、话题“心灵的选择”：
我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。
那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。
那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？
难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？
他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。
那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？
他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！
他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。
（2001年四川高考满分作文《守住心灵的契约》节选）
4、话题“明智”：
古时，荆轲因勇刺秦正为人称颂。
5、话题“同情心”：
荆轲刺秦王是一个在中国民间流传极广的故事。
“一切历史都是当代史”，用今人的眼光去看，荆轲乃是一个不折不扣的职业杀手，说不定还可能被扣上“恐怖分子”的罪名呢。
依笔者看来，燕太子丹雇佣荆轲去刺杀秦王，以为刺杀了秦王就可以阻拦住秦军的东进步伐，真是把问题看得太简单了，是一种太幼稚的想法，根本解决不了当年的政治问题。
事实上燕国很快就灭亡了，这与荆轲刺秦失败不无关系。
但是荆轲绝不是一个我们所想象的普通简单的“恐怖分子”，更不是一个寄人篱下的亡命之徒，看《史记?
刺客列传》，似乎又很难界定其身份：
表面上看确为一个杀手，但是却与聂政这样目不识丁只有匹夫之勇的粗人不同，他“好读书击剑”，称其为知识分子也不无道理。
在那个分裂割据战争迭起的年代，荆轲的出现，实为罕见和奇缺，遗憾的是能文能武的荆轲未能实现白己的目标，人们就更对其
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