新人教版九年级物理电学动态电路及取值范围测试题二.docx

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新人教版九年级物理电学动态电路及取值范围测试题二

新人教版九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试题

(二)

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.如图所示,将标有“12V 6W”的灯泡L1和“12V 3W”的灯泡L2接在12V的电路中,闭合开关,不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法中正确的是

A.灯泡L1和L2一样亮

B.灯泡L2比灯L1亮

C.电路总功率等于9W

D.电路总功率大于9W

2.如图所示,IS内通过导体甲处横截面的电量为Q甲 ,IS内通过乙处的横截面的电量为Q乙 ,下面说法中正确的是()

A.Q甲>Q乙

B.Q甲<Q乙

C.Q甲=Q乙

D.无法确定

3.下列各种说法正确的是

A.额定功率大的用电器,电流做的功一定多

B.电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程

C.家庭电路中空气开关跳闸,一定发生了短路

D.导体两端的电压越大,导体的电阻越大

4.如图所示,电源电压恒为3V,灯泡L标有“3Vl.8W”字样,滑动变阻器R最大阻值是25Ω,电压表量程是“0-3V”,电流表量程是“0-3A”。

在电路安全的情况下,下列判断不正确的是()

A.灯泡L正常发光时的电阻为5Ω

B.只闭合开关S,滑动变阻器的滑片可以滑到最右端

C.只闭合开关S,该电路的最小功率是0.3W

D.将滑片P移到R的最左端,闭合开关S、S1,电流表示数为0.72A

5.图甲所示是小明的调光灯电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为6V.闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I—U关系图像如图乙所示.(电阻丝AB的阻值不随温度变化),下面说法中正确的是

A.电阻丝AB的阻值为6Ω

B.小灯泡的最小功率为1.5W

C.电路中的最大功率是6W

D.滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,电压表示数变大

6.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P由b端向a端移动的过程中,小灯泡L始终发光(忽略温度对小灯泡电阻的影响),下列说法正确的是

A.电流表示数变大

B.小灯泡的亮度变亮

C.电压表

与电压表

示数之和保持不变

D.电压表

的示数与电流表A的示数的比值变小

7.如图所示,灯L1、L2上分别标有“6V3W”、“6V6W”的字样,当开关S闭合时,灯L1、L2都能发光,则灯L1、L2消耗的功率之比和甲、乙两电压表的示数之比分别是

A.1:

2   3:

1

B.1:

2   1:

3

C.2:

1   1:

3

D.2:

1   3:

1

8.如图4所示,电源电压为4.5V,电压表量程为“0~3V”,电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器的规格为“20Ω1A”,小灯泡L上标有“3V1.5W”(灯丝电阻不变)。

闭合开关,在保证两表示数均不超过量程,小灯泡两端电压不超过额定电压的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法正确的是

A.小灯泡的电流不能达到0.5A

B.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是3Ω~12Ω

C.电压表示数变化范围是0.9V~3V

D.电路中总功率的变化范围是1.125W~2.7W

二、填空题

9.把一个规格为“6V3W”的小灯泡接入电源电压为9V的电路中,为使小灯泡正常发光应在电路中串联一个__________Ω定值电阻;该电路工作时定值电阻消耗的电功率是________W。

10.小明家电能表上月底的示数和本月底的示数如图所示,他家本月消耗的电能为______kW·h,他家同时使用的用电器总功率不得超过_______W.

11.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示.

(1)由图可知,通过元件____中的电流跟它两端的电压成正比.

(2)将元件A和B并联后接在电压为2V的电源两端,通过A和B的总电流为___,元件A在30s内产生的热量为___.

12.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。

(1)由图像可知,通过导体的电流与它两端的电压成________比;

(2)将元件A和B并联起来的总电阻为___________Ω;

(3)若将A和B串联后接在电压为6V的电源两端,则元件A、B两端的电压分别为__________、__________。

13.小波班上有一台饮水机,它的铭牌如下表,工作电路如图所示,S0是温控开关,可以自动控制饮水机的加热或保温状态.问:

当饮水机处于加热状态时,开关S处于________状态,开关S0处于________状态(以上两空选填“断开”或“闭合”);电阻R1阻值是________Ω. 

三、实验题

14.小华利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑动变阻器的规格“0~50Ω”.

(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;

(______)

(2)为完成整个实验,应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持________不变;

(3)连好电路闭合开关,发现电流表和电压表在电路中位置颠倒,则闭合开关后,电流表__________示数,电压表__________示数.(填:

有或没有)

(4)实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω,使电压表的示数为3V不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次移到适当位置;当定值电阻为10Ω时,应向_____(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片应使接入的阻值为________Ω.

(5)小华又将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡,图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数,则该灯泡的额定功率为________W.

(6)将R换成插有铁心的螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将_______.

15.小芳和小明同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:

(1)按图所示的电路图连接电路,在拆接电路时,开关应该____;

(2)闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;在测L2两端的电压时,小芳连接的电路如图所示.图中只有一根导线连接错了,请你在连错的导线上打上“×”号,并用笔画线代替导线将电路连接正确.

(____)

小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:

电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;小芳同学用上面的方法____(能或不能)测出L2两端的电压.因为____.

(3)测出AC间的电压.方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中,小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是:

串联电路总电压____各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).这个实验在设计方案上存在的不足之处是____.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

3.1

1.4

4.45

16.小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,有电源(3V),开关1个,滑动变阻器1只,电流表(0~0.6A;0~3A)1只,电压表(0~3V;0~15V)1只,小灯泡1个,导线若干;

(1)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是________A。

这时,灯泡突然熄灭,电压表的示数为零,电流表示数变大,则故障是灯泡________。

排除故障后,重测的数据如表所示,并绘出I﹣U图像如图丙的A曲线所示。

电压/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

电阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均电阻/Ω

8.1

(2)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?

________(同意/不同意),理由是________。

(3)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I﹣U图像如图丙的B曲线所示。

错误的原因可能是________。

四、计算题

17.如图所示的电路中,电源电压恒为30V,电阻R1为15Ω.同时闭合开关S1、S2时,电流表的示数为2.5A.求:

(1)通过电阻R1的电流;

(2)电阻R2的阻值;

(3)电阻R2消耗的功率。

18.饮水机是一种常见的家用电器,其工作电路可简化为右图所示的电路,其中S是一个温控开关,R1为发热板,R2是温控电阻.当开关S接a时,饮水机处于加热状态,将水迅速加热;当水达到一定温度时,开关S自动切换到b,饮水机处于保温状态.已知饮水机发热板R1的阻值为88Ω,保温状态时的电流为0.25

A.通过计算回答:

⑴饮水机处于加热状态时的电流多大?

⑵饮水机处于加热状态时的电功率多大?

ZXXK]

⑶温控电阻R2的阻值多大?

19.教室的供电线路允许通过的最大电流为1.5A,室内已安装了6只“220V30W”的日光灯,能否再安装一台120W的彩色电视机?

20.在如图所示的电路中,电阻R1=30Ω,滑动变阻器R2标有“100Ω 2A”字样,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~15V.闭合开关S后,移动滑动变阻器的滑片处于某一位置时,电压表的示数为9V,电流表的示数为0.5A,求:

(1)此时滑动变阻器R2接入电路的阻值;

(2)电源电压;

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

三、实验题

1、

2、

3、

四、计算题

1、

2、

3、

4、

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