推荐六一活动方案合集10篇Word文档格式.docx
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下午
3:
00校园吉尼斯展示
4:
00颁奖大会。
三、活动要求及人员分工
1、所有表演项目要求学生全员参与。
2、校园吉尼斯展示的项目有：
呼啦圈、投篮、魔方、魔尺、YOYO球、魔术。
3、不邀请家长、社会人士参加活动，体现师生自娱自乐。
4、会场布置：
；
音响设备：
宣传报道：
。
5、不得安排学生重新购买表演服装。
六一活动方案篇3幼儿园六一活动方案：
我的六一我做主活动时间：
6月1日活动地点：
教室活动名称：
我的六一，我做主活动设计思路：
六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
活动目标：
1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动过程：
开场白亲爱的小朋友们，大家好！
温暖的阳光，诱人的花香喜悦的笑脸，激动的胸膛连小草都在欢乐地歌唱这一切都在提醒着我们：
六一儿童节——来到了六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜
亲爱的小朋友们，今天是你们的节日今天是全世界儿童的节日庆六一活动现在开始。
节目表演
1、三句半《幼儿园我的家》
2、歌曲《庆祝六一》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛结束语在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；
在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！
让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！
谢谢大家！
让我们明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，发放礼品。
六一活动方案篇4活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动准备：
1、学生小组准备节目。
2、布置教室,营造节日气氛。
二、活动时间安排6月1日
三、活动地点教室
四、活动过程：
主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
1、表扬优秀少先队员，发奖品；
2、缤纷舞台各小组表演事先准备的节目。
3、游戏游艺活动套圈：
每人套五次，套中者，获奖。
摸鹿鼻子：
每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。
猜谜语：
每人可以猜三条，猜中获奖吹球过杯：
杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分
别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。
六一活动方案篇5
一、培养新少先队员主要负责人：
XX此次准备在一年级发展142名新少先队员，使孩子们感觉到加入
到少先队的光荣感，进一步培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀少先队员。
二、校运会活动篮球主要负责人：
XX
1、组队及奖励四至六年级每班组男女队各一队，队员至少5名，最多10名。
各年级男女队各设一等奖1名，奖篮球一个，奖状一张。
2、负责人分工裁判员：
XX记时记分：
由XX现场安排人员负责。
场地布置：
安全保卫：
本周值周所有人员和负责篮球组所有人员。
器材准备：
XX50米短跑主要负责人：
1、组队及奖励比赛分12个组，各个年级男女生各为一组，每个班男女生各选3名参赛。
每组设
一、二、三等奖，均发放笔记本及奖状。
2、负责人分工记时：
成绩统计：
仰卧起坐主要负责人：
2、人员分工记时：
XX记时与统计：
XX拔河主要负责人：
1、组队及奖励比赛分6个组，各个年级为一个组，每个班男女生不限一共15人；
各组奖励第一名，奖励热水壶一个及奖状。
2、负责人分工主要由以下人员具体安排：
所有教师。
跳绳主要负责人：
1、组队及奖励比赛分12个组，各年级男女生各为一组，各班男女生各选3名参赛；
一、二、三等奖，均发笔记本及奖状。
2、负责人分工计数：
XX乒乓球主要负责人：
1、组队及奖励比赛分6个组，从四—六年级各班男女生各选3名参赛；
设
一、二、三等奖各1名，一等奖发乒乓球拍1副，
二、三等奖发笔记本及奖状。
2、负责人分工由XX具体安排落实好。
立定跳远主要负责人：
1、组队及奖励比赛分12个组，各年级男女生各为一组，每个班男女生各选3名参赛。
2、负责人分工测试：
三、艺术节活动主要负责人：
1、组队组队分为6个组，各年级为一组。
2、奖励各组设一等奖1名，电热水壶一个及奖状。
3、节目个数每班1个节目，体裁为小品、舞蹈等。
4、场地布置：
XX等人
5、活动主持人：
6、评委：
临时确定
7、记分、统分：
8、活动时间：
XX年5月30日13：
00开始至17：
30结束
9、活动地点：
XX小学球场
四、活动时间5月22日—5月31日开展校运会活动；
6月1日早上8：
30开展新少先队入队宣誓活动及拔河比赛；
6月1日下午13：
00文艺汇演，活动结束后具体由学校领导颁发奖品。
五、报名时间从即日起，到XX年5月22日止，请各班将参赛项目及队员名单交到各项目负责人处，不得有误。
六、评优奖励从二至六年级各班评选出1名优秀班干部，3名“三好生”，1
名优秀少先队员。
学前评选10名“乖娃娃”，学前班5名“乖娃娃”。
一年级各班评选3名“三好生”，1名优秀班干部，1名“乖娃娃”。
德育处选出5名“十佳小公民”进行奖励。
以上均奖励笔记本及奖状。
七、写奖状负责人分工主要负责人：
1、笔记本
2、奖状由XX老师负责。
八、所需奖励及物资统计本次活动共需现金元；
笔记本分三个档次：
一档二档三档，副乒乓球拍；
活动费由学校公用经费支付。
注意事项：
1、请各班及学前班于5月25日以前把各班“三好学生、优秀少先队员、优秀班干部、乖娃娃”等名单交XX老师处，不得有误。
2、各项活动责任人按方案要求做好各项工作，活动结束后，把获奖名单交XX老师处。
3、5月29日完成校园环境布置。
六一活动方案篇6
一、活动目标通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际”六一”系列活动中。
让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。
就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。
、开展六年级组的”毕业杯”男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;
让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。
使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!
、开展好”大型歌舞类”表演歌舞类分为两个系列首先”英语组”的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。
开展这个系列活动主要为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用”六一”活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的”英语实践能力”，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!
其次每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。
在我校热爱歌舞表演的孩子还很多的，但大部分的学生都因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。
所以我们还本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立组长：
岩甩校长成员：
李莲琼副校长、欧成楠副校长、张世娜主任、王丽、米给、张建仙活动组成员:
晓丽、玉庄香、黄进春、胡丹丹、刘茜、英语组所有老师、体育组所有老师
四、活动项目及要求少先队员入队式：
主要由晓丽、黄进春老师负责。
负责好在”六一”庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!
前期工作请在5月中旬就完成。
六年组”毕业杯”篮球赛：
成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，”六一”庆祝大会那天主要以决赛为主。
少先队鼓号队：
主要由黄进春老师全权负责并执行!
请务必在五月份将鼓号队训练好。
传统歌舞类表演：
主要由晓丽负责全盘。
舞蹈一晓丽老师编排，玉庄香老师协助训练。
舞蹈二由胡丹丹和刘茜老师编排并训练。
请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!
舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。
英语类歌舞表演：
此项本次”六一”庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!
五、活动相关安排
1、一场活动不一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，”快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们一个整体，因为我们一家人。
2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点一种良好师德的表现，也作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们一个整体，不只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
3、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也对学校教育的一种宣传。
备注：
不尽事宜在所有开展活动中一起讨论研究!
六一活动方案篇7
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班级为单位做好参加活动的准备。
各班排练3个节目各班做好活动前的环境布置
3、五月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿。
三、活动方案活动内容
1、活动时间安排：
20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排；
5月31日下午举行庆“六一”活动
2、活动对象：
本园每位教职工、幼儿及家长
3、活动地点：
本园大操场
4、活动内容形式：
舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等活动主要流程
1、主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始注意事项
1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。
活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
四、提醒家长：
请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观
众。
请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。
在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。
请家长、幼儿注意路上安全。
五、节目表小一班：
《谁不乖》、《boom》、《运动操》。
小二班：
《小小一粒沙》、《勇敢小兵兵》、《加油操》。
小三班：
《》、《》、《》。
小四班：
《牛奶歌》、《》、《》。
六一活动方案篇8为了热烈地有意义地庆祝“六一”国际儿童节，展示新时期少年儿童风采，展示我乡少先队员的综合素质，体现我乡少年儿童奋发向上的精神风貌，经研究决定于5月30日——6月3日举办**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节系列活动，现将活动事宜通知如下：
5月30日：
开幕式。
校长致开幕辞，宣布活动安排。
下午作文。
3——6年级每班2人。
5月31日：
演讲比赛。
1——6年级每班2人。
6月1日：
绘画、手抄报比赛。
6月2日：
卡拉OK大赛。
6月3日：
表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。
另：
一、各班必须将参赛报名表、受表彰集体、少先队员及辅导员表格于5月27日前送到政教处。
二、开幕式在我校操场举行。
三、闭幕式在我校操场举行，时间6月3日下午第二节课下。
四、其他各类比赛具体安排见活动方案，参评时间为当日16：
00准时进行。
希各班认真组织此次活动，准时到指定地点参赛，评监人员也准时到位。
特此通知。
**小学**年5月16日六一活动方案篇9大班六一主题活动-----我们的节日我们做主活动背景“六一”节就要到了。
过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。
现在．我们是这样做的：
让孩子说出自己想演的内容和角色；
和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；
让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后．他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。
与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：
过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。
现在我们意识到幼儿作为独立的个体。
有着自己的想法，自己的表现方式．因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与．孩子有没有获得发展。
在“六一”活动中。
教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值，促进孩子的发展。
活动一：
演什么活动目标1．理解“时装表演”。
能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。
2．能积极参与讨论交流。
活动过程1．活动前让幼儿关注电视中的时装表演．积累有关经验。
2．先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。
教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。
3．引导幼儿讨论：
如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?
为什么?
4．教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题．并从组合、服装上考虑是否合适。
让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。
5．教师利用海报．将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。
活动二：
我想演……活动目标1．通过相互交流．感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。
2．在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。
活动过程1．教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进
一步明确所要演的节目。
2．教师：
你想参加哪个节目呢?
3．幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。
4．教师提出问题。
引导幼儿讨论：
有的节目演的人少，有的`
节目演的人多，怎么办?
5．教师可引导幼儿想出多种方法解决问题．要注意让幼儿理解
公平合理的原则。
活动三：
我设计的服装活动目标1．通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法．并尝试用语
言解释自己的设计理由。
2．能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。
活动过程1．教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。
师：
“你觉得×
×
角色应该穿怎样的服装。
”2．展示幼儿在家里与家长共同设计的服装．并请幼儿说出设计的理由。
3．评价同伴设计的服装：
你喜欢谁设计的服装?
有什么需要改进的地方?
4．给同伴的服装投票。
评比最佳设计服装。
活动四：
千奇百怪的衣服活动目标1．欣赏同伴与家长共同做好的服装．感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。
2．能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。
活动过程1．让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。
这件衣服是你和谁一起做的?
你帮了哪些忙?
小朋友喜欢谁的衣服?
2．教师与幼儿共同讨论：
你觉得这件衣服哪里还需要改进?
怎样改进?
用什么材料改进?
3．让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。
体验成功的乐趣。
活动五：
我设计的动作活动目标1．学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。
2．初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。
活动过程1．启发幼儿自己做做想想：
我演的角色可以做哪些动作?
怎么画出来?
提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料解决问题。
2．让幼儿画出自己设计的动作。
引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。
3．展示作品．让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。
4．观看幼儿的表演．老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。
活动六：
千手观音――太阳花活动目标1．初步熟悉音乐的旋律及节奏。
2．在老师的启发下，探索各自“出手”的时间，尝试不需要教师引领，自主完成动作。
3．愿意积极地想办法解决问题．并能接纳他人合理的意见。
活动准备已学会千手观音的手型。
活动过程1．引导幼儿倾听“千手观音”的音乐。
观看碟片，感知动作，并通过问题“如果你们来做这些动作会有什么困难”进行预测。
2．第一次尝试做动作，通过一看镜子。
发现过程中的问题与困难．并说说解决困难的方法。
3．运用幼儿说“出手”的方法进行动作练习。
4．让幼儿听音乐做动作。
重点解决太阳花的组合动作与音乐配
合的困难。
指导语：
“如何能在这段音乐结束前把动作做完呢?
”5．听音乐完整地进行表演。
活动七：
我们来听音乐活动目标1．学习倾听音乐。
感受乐曲的节奏。
2．能按音乐的节奏走步和做动作。
活动过程1．在排练中．引导幼儿相互观看．发现不合节奏的问题。
2．幼儿坐在位子上．听音乐拍出节奏。
3．幼儿仍坐着，听音乐用两手在腿上做走步的动作。
4．老师哼唱音乐，帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造
型。
5．老师哼唱音乐。
帮助幼儿完成合乐走步和造型。
6．幼儿听音乐走步和做动作。
幼儿园六一主题活动――幸福的家活动目标：
1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。
2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。
3、复习《大鼓小鼓》
《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。
大、小鼓各一，录音磁带，眼镜活动过程设计：
一、复习《大鼓小鼓》：
今天来了这么多客人老师，让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎！
1、全体幼儿唱。
要求大鼓声清脆响亮，能和小鼓的区别。
节奏先给xxxxx
2、改编节奏型。
他们还可敲出更多更好听的节奏，谁来帮忙？
1）幼儿编节奏，老师巡回观察指导。
2）请个别幼儿讲讲编的节奏，大家同意的集体学打。
完整地唱加节奏。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
二、复习歌表演《爸爸的眼镜》：
1、刚才我好象看见我的爸爸也来了――爸爸你在哪里呀？
让我找个最神气的爸爸，这个最象，宝宝和你做个游戏。
第一遍完整表演。
能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。
2、爸爸没眼镜了会发生什么事？
请几名幼儿表演间奏部分，学习他们风趣的表演，能创造性地表演。
3、集体表演，换戴眼镜的爸爸，给个别幼儿以鼓励。
三、新授歌曲：
我有一个幸福的家：
1、随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈，老师做宝宝，示范演唱。
1）宝宝唱的歌听上去感受如何？
好听在什么地方？
2）我唱时，对爸爸妈妈怎么样？
2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈，老师范唱，鼓励幼儿一起唱，谁的歌最好听，谁就能做我的爸爸妈妈。
怎样用歌曲唱爸爸妈妈的，学唱。
3、幼儿三人三人给伴，把椅子围成一个个家，边游戏边唱歌。
难点：
最高音处：
我有一个幸福的家，“一”字的唱法放松。
转换音，要柔柔地才好听。
4、知道歌名《我有一个幸福的家》
四、复习律动：
去公园我们都有一个幸福的家，秋天到了，爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢！
准备好，出发了！
六一活动方案篇10活动目的：
通过在商场举行
6.1活动主题相关活动，吸引人气，同时配合场内环景布置、本着商户自发促销的原则来达到营业额的提升。
一、主题：
盛夏激情庆六一，欢乐童年聚百姓
二、时间：
5月29日—6月2日
三、内容：
1、“才艺宝宝”征文及绘画比赛————《我美丽的家园》凡年龄在10周岁以下的小朋友均可参加此活动。
小朋友本人或家长可到百姓购物广场服务台报名处领取资料、登记报名。
2、欢乐亲子庆“六一”新世纪电影院与商场强强联合，在商场一次性购物满61元的顾客，加20元可到商场四楼新世纪电影院领取电影票一张。
四楼卡莱贝儿童游乐场活动期间充就送！
3、亲子点歌会活动期间凡携带儿童在商场购物者，均可到商场服务台免费点歌一首
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