新概念第一册知识点总结讲解Word文档格式.doc
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宾格
me
us
him
her
them
物
主
形容词性
my
our
your
his
its
their
名词性
mine
ours
yours
hers
theirs
I.人称代词:
人称代词又分为主格和宾格形式.主格通常做主语。
宾格通常做动词或介词的宾语.
Eg:
a.I’manurse.
b.Couldyouhelpme?
II.物主代词又分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词.
形容词性的物主代词:
相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象.
名词性的物主代词:
相当于一个名词,必须单独使用，后面不能再跟名词.
Eg:
a.Yourschoolissmall,mineisbig.（=myschool）
b.Thisisnotyourpen.Yoursisonthedesk.（=yourpen）
时态
一、一般现在时：
概念：
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays…
基本结构：
①be动词；
②行为动词
否定形式：
①am/is/are+not;
②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don'
t,如主语为第三人称单数，则用doesn'
t，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①把be动词放于句首；
②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
Myfatherisadoctor.
Tomisn’tathome.
Aretheypolicemen?
Ioftengetupat7o’clockeverymorning.
Hedoesn’tlikeapples.
Doyoualwaysreadbeforegoingtobed?
WhatdoyouusuallydoonSundays?
一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要变第三人称单数，变化规则如下：
1）
一般情况下，动词后面直接加
-s.
例如：
works
gets
says
reads
2）
以s，x
，ch，sh或
o
结尾的动词，在后面加
-es。
goes
teaches
washes
3）
以辅音字母
+
y结尾的动词，把
y变为
i
再加
-es.
studies
tries
carries
特殊情况：
动词
have
的第三人称单数是
has。
He
has
an
interesting
book.
二、一般过去时：
过去某个时间里发生的动作或状态；
过去习惯性、经常性的动作、行为。
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,theotherday,longlongago,onceuponatime,….
①was/were+not;
②在行为动词前加didn'
①was或were放于句首；
②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
Iwasatmymother’slastweek.
Onceuponatime,therewasabeautifulgirlwhosenamewasSnowWhite.
LucywenttoAmericafivemonthsago.
Ididn’tgotothecinemalastnight.
DidLilydanceattheparty?
Whatdidyoudoyesterday?
动词的过去式变化：
be动词：
am/is-----wasare---were
规则动词：
1.直接在词尾加-ed。
如:
want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned
2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：
like—liked,live—lived,use—used,move—moved
3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
stop—stopped,trip—tripped
4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married
不规则动词：
Have-hadeat-atedrink-drankgo-wentcome-camesee-sawhear-heardput-putcut-cut等等
三、现在进行时：
表示此时此刻或现阶段正在进行的动作及行为。
now,atthistime,thesedays,…
am/is/are+doing
am/is/are+not+doing.
把be动词放于句首。
Theyareplayingbasketballontheplayground.
Iamnotreadinganything.
Ishewaitingforthebus?
Whatareyoudoingnow?
动词ing形式的变化规则：
1一般情况下，直接在动词后加－ing
work----workingsleep-----sleepingstudy-----studying
2动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing
take-----takingmake-----makingdance-----dancing
3重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing
cut-----cuttingput-----puttingbegin------beginning
4以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing
lie-----lyingtie-----tyingdie-----dying
四、过去进行时：
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
was/were+doing
was/were+not+doing.
把was或were放于句首。
Iwaslisteningtotheradioat7thismorning.
HewascleaningthecarwhenIarrived.
Whatwashedoingatthistimeyesterday?
五、现在完成时：
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
already,just,yet,since…,for…,….
have/has+done
have/has+not+done.
have或has。
Hehaslosthiswallet.
Ihavealreadyhadmylunch.
Davidhasn’tfinishedhishomeworkyet.
Haveyouseenthisfilm?
Maryhasbeenatranslatorfor20years.
Theyhavelivedheresince1987.
Howlonghaveyoulivedhere?
动词过去分词变化规则：
规则动词的过去分词变化规则与过去式变化规则相同，包括4条。
需要特殊记忆。
Be动词-beenhave-hadgo-gonecome-comeeat-eatendrink-drunk等等
六、过去完成时：
以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
before,after….
had+done.
had+not+done.
had放于句首。
ThebushadalreadyleftbeforeIarrivedatthestation.
Hewenttotheparkafterhehadfinishedhiswork.
七、一般将来时：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,inafewminutes,thedayaftertomorrow,…
①am/is/aregoingto+do；
②will+do.
①am/is/arenotgoingto+do；
②willnot+do
①be放于句首；
②will提到句首。
MyfamilyaregoingtoBeijingnextweek.
Itisgoingtorain.
Hewillbe11yearsoldnextyear.
Wewillleaveintwohours.
情态动词
我们学过的情态动词有can,could,may,must,hadbetter,haveto
情态动词没有人称和数的变化，后面跟动词原形。
Can
1,表示能力，“能够…”
Icanswimverywell.
Hecan’tsingordance.
2,表示请求，“可以…吗？
”
CanIhelpyou?
Canyougivetheglasstome,please?
Could
1,can的过去式，表示过去的能力，“能够…”
Hecouldclimbthemountain30yearsago,butnowhecan’t.
2,表示请求，比can更加委婉客气，此时could非can的过去式。
Couldyouhelpme,please?
Couldyoubringthebooktome?
CouldIborrowyourbike?
May
表示请求，比can稍加委婉客气。
“可以…吗？
MayIcomein?
MayIuseyourpen?
Must
1,表示“必须…”
Imustgonow.
Youmustfinishyourworkbeforeyouleavethecompany.
2,mustn’t表示“禁止…”
Kate，youmustn’tplaywiththeknife,becauseitistoodangerous.
Youmustn’tsmokeintheclassroom.
Hadbetter“最好…”
hadbetternot
Youhadbetterputonmoreclothes.Itiscoldoutside.
We’dbetterleaveatonce.
Youhadbetternoteateggs.
You’dbetternotgooutatthistime.
Haveto“不得不…”
Davidhastotakecareofhislittersisterbecausehisparentsarenotathome.
Theyhavetostayathomebecauseitisrainingheavilyoutside.
形容词的原级，比较级和最高级
（一）规则变化：
1．绝大多数的单音节，词尾加-er，-est
tall—taller—tallest
2．以不发音的e结尾的单音节词只加-r，-st
nice—nicer—nicest,able—abler—ablest
3．以辅音字母加y结尾的双音节词，改y为i再加-er，-est
easy—easier—easiest
4．只包含一个元音，并且以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est
big—bigger—biggesthot-hotter-hottest
5．少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-est
clever—cleverer—cleverest,narrow—narrower—narrowest
6．其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级
Beautiful---morebeautiful---mostbeautiful
Expensive---moreexpensive---mostexpensive
（二）不规则变化
常见的有：
good/well—better—best;
bad/badly/ill—worse—worst;
many/much—more—most;
little—less—least;
用法：
1．原级：
as+形容词原级+as（否定为notso/as+形容词原级+as）
“…和…一样…”
Thisroomisasbigasthatone.
Ihaveasmanybooksasyouhave.
YouarenotastallasI.
2．比较级+than用于两者之间的比较
“…比…更…”
Thisshirtischeaper.
HeisolderthanI.
Lucyismorebeautifulthanhersister.
7．the+最高级+比较范围
Heisthetallestoftheboys.
Heisthetallestinhisclass.
Thisisthelargestdressintheshop.
Iwantthemostexpensiveshoes.
Have用作实义动词时的用法。
1．Have作为“有”的意思，表示某人“拥有”某物。
Doyouhaveasoccerball?
你有一个足球吗！
Doeshehaveaping-pongball?
他有一个乒乓球吗！
Ihaveanewalarmclock.我有一个新的闹钟。
MaryhastwopenpalsinCanada.玛丽在加拿大有两个笔友。
2．Have有“吃、喝”的意思，有时相当于动词“eat”或者“drink”。
Ioftenhavemilkandeggsforbreakfast.我早饭经常喝牛奶吃鸡蛋。
Doyouusuallyhaveteaintheafternoon?
你通常下午喝茶吗？
Tomusuallyhaslunchatschooleveryday.汤姆每天在学校吃午饭。
3．Have还可以用来描述病情，构成诸如haveacold/haveatoothache/
haveafever/haveasoreback/haveapainin/on等固定搭配，例如：
---“What’sthematter?
”你怎么了？
---“Ihaveatoothache.”我牙疼。
4．Have与不定式符号“to”构成固定词组havetodosomething，用来表示义务必须做某事，其意思与must相当。
---Jenny,canyoucometomypartyonSunday?
珍妮，星期天能来参加我的聚会吗？
---I’dloveto.我很乐意去。
---Howaboutyou?
你呢？
---I’msorry,Ihavetohelpmyparents.抱歉，我得照顾我的父母。
5．我们还常见到如下的固定搭配：
haveawalk/haveaswim/havearest/haveatry/havealookat/haveagoodtime。
比如：
Let’sliedownandhavearest.让我们躺下休息一下吧
常见的介词的用法
On
1.在….上（有接触点）
Thereisapictureonthewall.
over,on表示“在……上”之间的区别
（1）over指“在……正上方”，表示垂直上方，其反义词为under。
Thebridgeisovertheriver.
（2）on表示“在……上面”，与物体表面接触，与beneath相对。
Thereisamaponthewall.
Theearthfeltsoftbeneathourfeet.
2.指时间
（1）在具体的某一天，如某日、某节日、星期几等。
OnMay4th,therewillbeacelebration.
ItwillrainonTuesday.
（2）在具体某一天的早晨、下午或晚上。
Hearrivedat10o’clockonthenightofthe5th.
In
1．在….里面
Heisintheclassroom.
2.表示地点，在…。
MyunclelivesinShanghai.
LifeisdifficultinAmerica.
2．表示时间。
（1）在某个较长的时间（如世纪、朝代、年、月、季节以及泛指的上午、下午或傍晚等）内。
in2004,inMarch,inspring,inthemorning,intheevening,等等
（2）在一段时间之后。
一般情况下，用于将来时，谓语动词为瞬间动词，意为“在……以后”。
Hewillarriveintwohours.
At
1.指时间：
时间的一点、时刻等。
Theycamehomeatteno’clock.
另外注意一些固定搭配：
atnoon,atmidnight,atnight
3.指地点：
在一些小地方。
Athomeatthebutcher’satthedentist’satthehairdresser’s
inthefrontof是指某物（或某整体）内部的前部;
infrontof指某物（或某整体）外部的前面.
Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.
Thereisatreeinfrontofthehouse.
Behind在…后面
Thephotoisbehindthedoor.
Under在….下面
Maryissittingunderthetreeinthegarden.
Across穿过…横渡…
Don’twalkacrosstheroadwhenthetrafficlightsarered.
Off从…离开
Jumpoffthewall.
Takeoffyourcoat.
Into进
Manychildrenaregoingintothes
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