学年河南省中原名校即豫南九校高二上学期第二次联考生物试题Word版含答案byfen.docx

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学年河南省中原名校即豫南九校高二上学期第二次联考生物试题Word版含答案byfen

豫南九校2017—2018学年上期第二次联考

高二生物试题

（考试时间：

90分钟试卷满分：

90分）

一、选择题（每小题2分，共50分）

1.下图是人体局部内环境示意图。

以下各项中正确的是（）

A.某人由于花粉过敏，会引起A液增多，C液减少

B.新陈代谢主要发生在C中

C.2处细胞的内环境为血浆，3处细胞的内环境为淋巴

D.A液中的02进入组织细胞中被利用至少要通过5层生物膜

2.体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。

下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定军直接关系的是（）

A.通过汗液和尿排泄代谢废物B.将食物残渣形成粪便排出体外

C.血液中的C02增加，会使呼吸加深D.血液运输氧气和代谢废物

3.人体在寒冷环境中不会出现的反应是（）

A.体表温度有所下降，而体温保持相对稳定B.皮肤血管收缩，立毛肌舒张

C.血液中甲状腺激素、肾上腺素含景上升D.骨骼肌和肝脏细胞中线粒体活动加强4.下图表示一种类型的细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是（）

A.A是感受器，E是效应器

B.兴奋在神经细胞B上传播速度较快在F处快

C.在F处，兴奋由电信号转变为化学信号

D.图中的ABCDE构成一个完整的反射弧

5.神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。

蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。

右图为突触结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在（）

A.a或b

B.c或d

C.b或c

D.a或d

6.某人持续进行中等强度的运动，下图为运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸的浓度的测定值。

下列相关叙述中不合理的是（）

A.AB段下降是由于脂肪酸进入细胞B.DE段主要依赖于脂肪酸的分解供能

C.EF段胰高血糖素分泌增加D.CD段胰岛素分泌增加

7.人体下列平衡予学激素调控的是（）

A.水的平衡B.无机盐的平衡

C.C02和02的平衡D.血糖的平衡

8.人的体温调节中枢位于（）

A..下丘脑B.骨髓C.大脑D.垂体

9.下列不属于免疫过程的是（）

A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥

C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬

10.下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）

A.记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第2天开始

B.记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第18天开始

C.该抗体的合成受遗传物质控制，其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有8种

D.效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的

11.下图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是（）

A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关

B.图甲中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分

C.图乙中茎的生长体现了生长素的两重性

D.图甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象

12.下图中的三条曲线代表马铃薯植株三种器官对不同浓度生长素的反应。

对马铃薯块茎催芽应选择的最适1AA浓度是（）

A.10-10mol/LB.10-8mol/LC.10-6mol/LD.10-4mol/L

13.以下是科学家做的两项实验：

（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄雌蕊，子房发育成无籽番茄。

（2）用四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体植株花粉，子房发育成无籽西瓜。

下列叙述正确的是（）

A.无籽西瓜是三倍体，减数分裂时联会紊乱，所以该变异性状不能遗传

B.无籽番茄的性状能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实

C.无籽西瓜的性状能遗传，其原理是基因重组

D.无籽番茄的性状不能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实

14.下图为小麦籽粒发育过程中各种激素的含量变化，下列叙述错误的是（）

A.小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小

B.小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛

C.小麦籽粒的形成受多种激素的调节与控制

D.小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量

15.下列各项中，对种群数量特征描述的是（）

A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

B.2008年，宜昌市的人口出生率为7.17%。

C.蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击

D.由于水葫芦入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高

16.下图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。

第3年时用标志重捕法调査该兔种群的密度，第一次捕获60只，全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的80只、标志的30只。

估算该兔种群在这一环境中的K值是（）

A.10'lomol/LB.l（T8mol/LC.lO^mol/LD.lO^mol/L

以下是科学家做的两项实验：

（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番筋雌蕊，子房发育成无籽番茄。

（2）用四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体植株花粉，子房发育成无籽西瓜。

下列叙述正确的是（）

无籽西瓜是三倍体，减数分裂时联会紊乱，所以该变异性状不能遗传

无籽番茄的性状能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实

无籽西瓜的性状能遗传，其原理是基因重组

无籽番茄的性状不能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实

下图为小麦籽粒发育过程中各种激素的含量变化，下列叙述毕f的是（）

o细胞分裂素△赤霉素°生长素—•小麦籽粒质量

A.110只B.220只C.330只D.440只

17.如图是调査小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（）

A.在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

B.第20〜30年间种群以稳定的速率增长

C.该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

D.第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

18.在决定鲸的捕捞量时，研宂了下图，该图表示了鲸的出生率、死亡率与种群大小的关系。

下列说法正确的是（）

A.曲线1代表死亡率，P代表该种群的最大数量

B.曲线2代表死亡率，P不代表该种群的最大数量

C.曲线1代表出生率，P代表环境允许的最大数量

D.曲线2代表出生率，P代表环境允许的最大数量

19.下图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线，下列分析符合事实的是（）

A.甲、乙、丙三个种群间的关系为竞争关系

B.种群丙在A点时种内斗争最激烈

C.如将三个种群所含能量值用金字塔表示，则丙位于金字塔的底部

D.如果乙种群数量增多，则甲和丙种群数量都减少

20.下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量的变化。

如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为（）

A.ⅠB.ⅢC.ⅣD.Ⅴ

21.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数蛰变化”的实验相关操作，错误的是（）

A.从培养瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行震荡

B.培养用具需要进行灭菌处理，而培养液则不需要灭菌

C.为了方便对酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

D.镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数

22.下列哪项事实不哮体现“结构与功能相适应”的生物学原理（）

A.细胞膜中糖的含量比线粒体膜中糖的含量高

B.效应B细胞中含有丰富的内质网和核糖体

C.森林生态系统食物网复杂，能在很大程度上克服和消除外来干扰，保持自身的稳定性

D.—个种群基因中基因频率的变化导致生物的进化

23.切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。

真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食。

切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。

由此能得出的推论是（）

A.“植物—真菌—切叶蚁”构成一条捕食食物链

B.体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系

C.该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环

D.蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同（协同）进化的结果

24.下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。

下列叙述正确的是（）

A.能进行过程①或者③的生物属于生态系统中的生产者

B.能进行过程②或者④的生物属于生态系统中的消费者

C.各种生物只能通过过程②为自身的生命活动提供能量

D.过程②和过程④不可能在生物体的同一细胞内进行

25.下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是（）

A.调査某作物植株上蚜虫的种群密度，可以采用样方法

B.当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替

C.食物网中的生物之间全部是捕食关系

D.生态系统的能量流动可以是双向的

二、非选择题（共40分）

26.（8分，除特殊说明外，每空1分）蛇毒是毒蛇分泌出来的一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质，也是毒蛇咬人后引起中毒反应的物质，分为神经性毒液和溶血性毒液。

下图甲是a银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。

请分析回答问题。

（1）图甲中细胞①的名称是，物质A是，物质B是。

（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式是。

（1）分析图乙，a银环蛇毒是一种性毒液。

当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是，由图乙可知，a银环蛇毒影响兴奋传递的原因是（2分）。

27.（8分，每空2分）矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。

为了探究该变异性状是否能遗传，生物科技小组设计实验方案如下。

请你写出实验预期及相关推论，并回答问题。

I.实验步骤：

①在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。

②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。

③雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。

Ⅱ.实验预期及相关推论：

①。

②。

Ⅲ.回答问题：

①预期最可能的结果是。

②对上述预期结果的解释是。

28.（10分，每空1分）如图为草原生态系统的能量流动图解模型。

a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。

（1）该生态系统的结构包括、。

狼同化的能量c=。

（2）若一段时间内草所固定的太阳能总量为lxl06kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为kJ（能量传递效率用图中字母表示）。

（3）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是，人类在此过程中对群落演替产生的影响是。

（4）为了提高农作物的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：

禁捕或适当放养；用喷洒农药等人工方法来减少。

（5）如果该农田生态系统中狗尾草大量繁殖，调査其种群密度的方法是，取样的关键是要做到。

29.（7分，每空1分）下图是髙等动物体内细胞与外界进行物质交换图。

（1）图中虚线内物质总称为，其中A代表，C代表。

（2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体会通过分泌激素，促使肾小管和集合管重吸收水，使尿量，

从而使内环境的渗透压保持相对稳定。

30.（7分除特殊说明外，每空1分）下图为人体体温调节示意图，请据图回答：

（1）图中T—E—N—F—B途径主要表示调节过程。

B过程主要是通过作用实现。

（2）在寒冷环境中，人体血液中（激素）的含量会明显升高，从而加速体温上升。

（3）经测量，某人体温在24h内，都处于39°C，若A、B、C都表示热量，则A+BC。

（选填“>““<”或”=”）

（4）人体调节体温的主要中枢是在，该结构还具有调节（2分，与出两项即可得分）等功能。

豫南九校2017—2018学年上期第二次联考

高二生物答案

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．【答案】Ｄ

【解析】识图获得信息，1为组织细胞，新陈代谢主要发生在组织细胞中（细胞代谢）。

2为毛细血管壁，毛细血管壁细胞的具体内环境为血浆和组织液。

3为毛细淋巴管壁，其具体内环境为淋巴和组织液；A为血浆，B为淋巴，C为组织液，由于花粉过敏，毛细血管壁通透性增强，水分渗出增多，血浆减少，组织液增多。

A液中的O2进入组织细胞中被利用至少要通过：

毛细血管壁细胞2层＋细胞膜1层＋线粒体膜2层＝5层生物膜。

2．【答案】B

【解析】食物残渣是不被消化道吸收的物质，所以将食物残渣形成粪排出体外的过程是不经过内环境的，与内环境稳态的调节无，，

考点：

本题从内环境与稳态，主要考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

3．【答案】B。

【解析】人体在寒冷环境中，皮肤血管收缩，血流量减少，散热减少；另外，甲状腺激素、肾上腺素含量上升，细胞代谢旺盛，骨骼肌、立毛肌收缩，线粒体活动加强，产热量增加。

因此只有B项是错误的

4．【答案】C

【解析】本题考查反射弧的结构特点。

在F处，兴奋由电信号转变为化学信号再转变为电信号。

5．【答案】D

【解析】考查学生从题干中获取信息的能力。

从图中可知a为轴突、b为突触小泡、c为突触间隙、d为突触后膜；从题干中又知蝎毒阻塞“离子通道”，所以可推知其作用于神经元的细胞膜上，所以作用部位应为a、d。

6．【答案】B

【解析】CD段下降，此时胰岛素分泌增加促进血糖进入组织细胞氧化分解供能；AB段下降是由于脂肪酸进入细胞转化为糖；DE段仍主要依赖于糖的分解供能；EF段胰高血糖素分泌增加，血糖升高。

7．【答案】C

【解析】

（1）人体内水的平衡，除神经调节外，还受激素调节。

当体内失水过多或吃的食物过咸时，引起细胞外液渗透压升高，使下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，除通过神经调节直接增加水的摄入量外，还通过下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放的抗利尿激素来促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出，保留体内的水分，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。

（2）盐的平衡，以钾、钠为例，受醛固酮（肾上腺皮质激素）调节。

（3）CO2和O2的平衡只受神经调节，不受激素调节。

（4）血糖的平衡，既受神经调节，也受胰岛素和胰高血糖素的调节。

8．【答案】A

【解析】人的体温调节中枢位于下丘脑。

9．【答案】C

【解析】病原微生物被体内吞噬细胞吞噬是非特异性免疫。

花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应，和器官移植的排斥反应都是免疫过程。

骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合这是单克隆抗体制备过程中利用的动物细胞融合技术。

10．【答案】B

【解析】本题以人体免疫功能为核心命题点，考查体液免疫过程及图文转换能力。

体液免疫的过程分三个阶段，第二阶段是B细胞受抗原刺激增殖分化成记忆细胞和效应B细胞的过程。

记忆细胞再次受到相同抗原的刺激，则会增殖分化成效应B细胞和记忆细胞，效应B细胞产生抗体，这叫二次免疫。

二次免疫较之第一次免疫反应更强，所以A、D错。

A、G、T、U四种碱基组成的核苷酸的种类是6种。

11．【答案】D

【解析】茎生长向光性与单侧光影响生长素分布相关，而茎生长的背地性与重力影响生长素分布相关，故A错。

图甲中植物根向地生长，以利于吸收土壤中的水分和无机盐，故B错。

图乙中重力使生长素在向地侧分布多于背地侧，向地侧生长速度快于背地侧，二者都是体现生长素的促进作用，故C错。

图甲中单侧光使生长素在背光侧分布多于向光侧，结果背光侧细胞伸长快于向光侧，故D正确。

考点：

本题考查植物调节相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

12．【答案】B

【解析】试题分析：

植物对生长素的敏感程度为根>芽>茎，因此对马铃薯块茎催芽应选择的最适IAA浓度是10-8mol/L，B正确。

考点：

本题考查生长素作用，意在考查考生对知识点的识记和对图形理解运用。

13．【答案】D

【解析】无籽西瓜的获得是利用四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交，其原理是染色体变异，所以可以遗传；而无籽番茄的获得是利用适当浓度的生长素能促进子房发育成果实，番茄本身的遗传物质没有改变，所以不能遗传。

14．【答案】D

【解析】从6月29日到7月13日小麦籽粒质量快速增加时，生长素的含量变化不大，故D符合题意。

考点：

本题考查植物激素调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

15．【答案】C

【解析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等。

我国的人口将逐渐步人老龄化阶段属于年龄组成，故A正确；2008年，宜昌市的人口出生率为7．17‰，属于种群的出生率，故B正确；蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击，蜜蜂的集群分布属于空间特征，故C错误；由于水葫芦人侵，松树种群死亡率较高属于种群的死亡率，属于种群的数量特征，故D正确。

考点：

本题考查种群的数量特征，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

16．【答案】D

【解析】右题意可知：

第三年达到K/2，标志重捕法计算可知此时有220只，故K值为440只。

17．【答案】D

【解析】根据λ的含义，在第1～10年，λ>1，种群数量增长，在第10～20年，λ<1，种群数量下降，第20～30年，λ＝1，种群数量维持稳定不变，因此第15年时种群数量并不是最少的；30年中，种群数量有增加也有减少，不呈“S”型增长；第20～30年种群数量没有发生改变，说明第20年时，种群数量达到环境容纳量。

18．【答案】C

【解析】横坐标表示种群数量，在由0～P的过程中，种群数量增加，此时出生率应大于死亡率，故1为出生率，2为死亡率。

当达到P点时出生率等于死亡率，种群数量达到最大值。

19．【答案】B

【解析】由图可知：

种群丙增多时，种群乙减少，种群丙随着乙的减少而减少，二者为捕食关系，A错；种群丙在A点时，种群数量达到最大，此时，种内斗争最激烈，B正确；三个种群中，乙应该是生产者，处于金字塔的底部，C错；乙种群增多，甲、丙都增多。

20．【答案】A

【解析】如果曲线Ⅱ表示牛被引入某孤岛后的种群数量变化，则羊的种群数量变化应为曲线Ⅰ，因为牛个体大，消耗生产者多，相对密度会比羊小一些。

21．【答案】B

【解析】从培养瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行震荡摇匀，否则计数出现偏差，故A正确。

培养液也需要灭菌的，故B错误。

便于计数后期培养液浓度高应稀释，故C正确。

使用显微镜应先低倍再高倍，故D正确。

考点：

本题考查种群数量知识点，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

22．【答案】D

【解析】细胞膜中糖的含量比线粒体膜中糖的含量高是因为细胞膜有识别功能，含糖蛋白较线粒体膜多，故A正确。

效应B细胞能合成抗体，含有丰富的内质网和核糖体，故B正确。

森林生态系统食物网复杂，表明森林生态系统结构复杂，从而使生态系统能在很大程度上克服和消除外来干扰，具有保持自身的稳定性的功能，故B正确。

一个种群基因中基因频率的变化导致生物的进化，不能体现“结构与功能相适应”的生物学原理，故D错误。

23．【答案】D

【解析】真菌将植物的组织分解，得到有机物用于生长，属于生态系统的分解者，“植物→真菌→切叶蚁”构成一条腐食链，A不符合题意；体型大小不同的切叶蚁间存“社会”分工的不同，是同一个种群，B不符合题意；该生态系统的各种生物组分之间仅表示出部分的能量流动和物质循环，C不符合题意；蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同（协同）进化的结果，D符合题意。

考点：

本题考查种群、生态系统的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

24．【答案】A

【解析】①表示光合作用，②表示有氧呼吸，③表示化能合成作用，④无氧呼吸，故A正确；能进行过程②或者④的生物属于生态系统中的生产者、消费者或分解者，B错；各种生物能通过过程①②④或②③或②④为自身的生命活动提供能量，C错；过程②和过程④可能在生物体的同一细胞内进行，D错。

考点：

本题考查合成作用和呼吸作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

25．【答案】A

【解析】由于蚜虫的活动能力弱，活动范围小，故可以用样方法调查种群密度，A正确；群落的演替的原因有内部因素或外界环境的影响，故B错误；食物网中生物之间的关系可以是捕食或竞争，故C错误；生态系统的能量流动一般是单向流动，逐级递减，故D错误。

考点：

本题考查种群、群落和生态系统的综合知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

二、非选择题（共40分）

26．（8分，除特殊说明每空1分）

【答案】

（1）吞噬细胞　淋巴因子抗体

（2）神经—体液调节

（3）神经　正电位　α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜（2分）

【解析】

（1）图甲中物质B是解题的关键，由示意图中免疫效应的发生过程及“Y”型的物质，推出物质B为抗体，产生抗体的⑤为浆细胞，浆细胞由B细胞增殖分化而来，则细胞③为B

细胞，从而判断①为吞噬细胞，②为T细胞，物质A为淋巴因子，④为记忆细胞。

（2）产生恐惧感的中枢在大脑皮层的感觉中枢，说明有神经调节的参与；甲状腺激素和肾

上腺激素的含量增加，说明有体液调节的参与。

（3）图乙⑥是突触小体，当兴奋传到⑥时，产生动作电位，膜电位表现为外负内正。

α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜，可见α银环蛇毒是一种神经性毒液。

27．（8分，每空2分）

【答案】

Ⅱ．①全长成高茎，说明生长素类似物引起的变异能够遗传

②全长成矮茎，说明生长素类似物引起的变异不能够遗传

Ⅲ．①全是矮茎

②适宜浓度的生长素类似物促进细胞伸长生长，但不能改变细胞的遗传物质

28．（10分，每空1分）

【答案】

（1）生态系统的成分食物链和食物网f+i

（2）c/a×106

（3）次生演替改变了群落演替的方向和速度

（4）次级消费者初级消费者

（5）样方法随机取样

29．（7分，每空1分）

【答案】

（1）内环境血浆组织液淋巴

（2）升高抗利尿减少

30．（7分，除特殊说明每空1分）

【答案】

（1）神经有氧呼吸

（2）甲状腺激素（肾上腺素）

（3）=

（4）下丘脑水的平衡、无机盐平衡、血糖平衡、内分泌等其他活动（2分）

【解析】由图解观察，T－E－N－F－B途径体温调节是由神经系统完成的，而骨骼肌的收缩本质上还是通过加快新陈代谢来完成的；当体温下降时，人体的甲状腺激素、肾上腺激素水平升高，刺激机体代谢加快而产生更多的热量；当人体产热量高于散热量时，体温会升高；人体体温调节的中枢在下丘脑，下丘脑还有调节水的平衡、无机盐平衡、血糖平衡、内分泌等其他活动的功能。