云南省文明学校申报材料.docx
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云南省文明学校申报材料
附件1：
云南省文明学校“十有十无”创建条件及评价指标体系表（试行）
云南省文明学校“十有十无”创建条件
一、“十有”创建条件
1．有明确的育人育才方向
2．有先进的现代教育理念
3．有正确的教育价值取向
4.有守法依规的办学行为
5．有风清气正的办学氛围
6．有积极进取的和谐校风
7．有良好的行为养成习惯
8．有丰富多彩的文化活动
9．有洁净有序的校园环境
10．有科学长远的发展目标
二、“十无”创建条件
1．教书育人无违规
2．行为规范无混乱
3．言行文明无低俗
4．遵纪守法无违反
5．环境卫生无死角
6．爱护公物无破坏
7．重视安全无伤亡
8．崇尚科学无邪教
9．日常管理无松懈
10．教研质量无下滑
云南省文明学校“十有十无”评价指标体系表
（本评价表共计1000分，得分在900分以上者评为省级文明学校。
）
云南省文明学校“十有”评价指标体系表（总分600分）
创建条件
评价指标及分值
得分
一级指标
二级指标
1.有明确的
育人育才方向
科学发展
弘扬传统
（80分）
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，有正确的政治立场、明确的办学目标和先进的文化引领。
30
将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。
20
坚持进行民族团结教育，民族团结意识强。
10
坚持开展中华经典诵读等活动，弘扬优秀民族文化传统。
10
学校有明确的阶段性发展目标和长远目标。
10
2.有先进的
现代教育理念
现代管理
教真育爱
（90分）
积极推进学校现代管理，全面提升教育教学质量。
20
全面实施“三生教育”，落实课程开设和活动开展要求。
20
重视全体学生的德智体美全面发展。
20
培养学生有爱心和社会责任感，引导学生为真人做真事，重诚信，知感恩，遵守社会公德。
10
切实减轻学生过重的学业负担、经济负担和心理负担。
10
积极开展帮困助学活动。
10
3.有正确的
教育价值取向
育人为本
德育为先
（100分）
立德树人，认真落实《德育纲要》（《德育大纲》）。
20
采取具体措施，切实加强师德师风建设。
20
科学、全面、综合、公正地评价学生。
20
设置德育分管领导和专职岗位，配备专职负责人。
10
安排德育专项工作经费。
10
有切实可行的德育工作方案和人人参与德育的良好氛围。
10
在市级以上综合性评比、文明工作评比、德育工作评比或绿色学校创建中获得表彰奖励。
10
4.有守法依
规的办学行为
依法治校
规范办学
（70分）
严格遵守国家法律法规。
20
学校教育教学和管理规章制度健全。
10
重视法制教育，积极开展普法工作。
10
重视安全教育，积极开展平安校园创建活动。
10
学校语言文字工作达标。
10
依法科学有效处置突发事件。
10
5.有风清气
正的办学氛围
团结和谐
崇尚廉洁
（30分）
领导班子廉政勤政、开拓创新、求真务实，凝聚力强。
10
学校领导、教师、学生之间关系融洽，团结和谐。
10
积极推进廉洁教育，建设和谐校园文化。
10
6.有积极进
取的和谐校风
教书育人
尊师爱生
（40分）
积极建设学习型学校，师生员工学习氛围浓厚。
10
有良好的教风，教师自觉遵守职业道德规范，言教身教相统一，学为人师、行为世范。
10
有良好的学风，学生勤奋好学，尊重老师，倡导学思结合，知行统一。
10
有良好的服务作风，学校领导敬职笃行，深入群众，积极为教职员工解决实际困难和问题。
10
7.有良好的
行为养成习惯
习惯良好
成人成才
（50分）
严格执行和遵守学生《守则》和《日常行为规范》。
10
有良好的行为习惯养成教育。
10
积极进行社会公德教育。
10
仪表仪容大方得体。
10
讲文明有礼貌，见到老师和来宾主动问好。
10
8.有丰富多
彩的文化活动
彰显创新
特色鲜明
（60分）
校园文化建设主导明确，富有特色，富于创新。
10
学校德育职能部门、团队密切配合，充分发挥活动组织作用。
10
积极组织开展有助于学生全面发展的各种活动。
10
注重利用校园绿化、墙面、走道、宣传栏、黑板等物质阵地进行文化引导与教育，凸显校园处处有教育理念。
10
积极参加社会实践活动。
10
与社区配合，开展社区服务活动。
10
9.有洁净有
序的校园环境
校园整洁
环境优美
（40分）
校园净化、绿化、美化，注重建设高雅优美的育人环境。
10
重视节能环保教育，树立学生环保意识。
10
学校有节能环保的具体措施，实施效果好。
10
校园秩序井然有序，师生整体精神风貌好。
10
10.有长远科学的发展目标
立足现实
着眼未来
（40分）
有创建文明学校的工作方案和长效机制。
10
有创建文明学校的专项工作经费。
10
制定符合学校实际、促进科学发展的整体建设长远规划。
20
云南省文明学校“十无”评价指标体系表（总分400分）
创建条件
评价指标及分值
得分
1．教书育人
无违规
学校无教育乱收费行为。
60分
20
教师无辱骂、体罚或变相体罚学生行为。
20
无违反国家及省有关“减负”规定的行为。
20
2．行为规范
无混乱
升降国旗不讲话，无轻慢现象。
40分
20
教学秩序不混乱，无不良反映。
10
集体活动不起哄滋事，无不良后果。
10
3．言行文明
无低俗
不上不文明网站，不发布不文明言论。
40分
10
无传看淫秽低俗书刊音像现象。
10
语言无脏话。
10
排队无插队现象。
10
4．遵章守纪
无违法
学校领导无违反党风廉政规定行为。
50分
20
学校教职员工无违反社会治安条例行为。
10
无赌博、偷窃、抢劫等违法违纪行为。
10
学生无逃课、斗殴、酗酒行为。
10
5．环境卫生
无死角
教师办公室和教室设施摆放无凌乱。
60分
10
墙上无积尘、污迹、蜘蛛网及乱涂现象。
10
地上无纸屑、痰印、香口胶、烟蒂等垃圾。
10
食堂无不符合卫生合格标准现象。
20
师生宿舍无异味、不脏乱。
10
6．爱护公物
无破坏
绿化植物、宣传栏、门窗、灯管等公共设施无人为损坏。
30分
20
桌椅无乱刻乱画现象。
10
7．重视安全
无伤亡
学校安全制度无缺失。
30分
10
学校安全工作人员无缺位。
10
无携带管制刀具、易燃物等不安全物品进校园现象。
10
8．洁身自爱
无邪教
无贩毒、吸毒人员。
30分
10
无邪教人员，不参与邪教活动。
10
无传看邪教书籍影像等非法宣传品现象。
10
9．日常管理
无松懈
教育教学管理、校园管理、宿舍管理无松懈混乱现象。
30分
10
无违规游行、集体上访等危害社会稳定的事件。
20
10．教研质量
无下滑
教学质量或就业率无连续三年明显下滑现象。
30分
20
科研无重复申报、抄袭、冒名顶替等弄虚作假现象。
10
昭通市文明学校
创建申报表
申报单位：
盐津县串丝中学
详细地址：
盐津县普洱镇串丝村下戈社
电话：
（0870）6949028
邮编：
657508
填报时间：
2016年6月26日
云南省教育厅制
播撒励志感恩理念创建文明和谐校园
根据昭通市文明学校评选条件要求，学校积极开展创建文明学校活动，取得了明显成效。
对照文明学校“十有十无”创建标准，已具备了申报市级文明学校的条件，具体工作情况如下。
一、学校概况
盐津县串丝中学自1994年建校至今已走过了19个春秋，历经了5位校长的精心图治，由起初的两个教学班发展到今天的12个教学班，学生人数由128人发展到今天的760人，教师由5人发展到今天的46人，在这短暂的成长中，串丝中学走过了5个阶段的办学征程。
自建校以来，学校确立“以质量求生存、以改革促发展”的办学理念，目前已实现自定的制度管理领先校、教学质量领先校、特长教育领先校、德育教育领先校、平安校园建设领先校、校园文化建设领先校、校园美化绿化领先校、创先争优示范八大愿景目标；2004年打造了“盐津教育·串丝现象”；2010年6月被评为昭通市家庭教育留守流动儿童示范家长学校；2012年12月被昭通市人民政府督导评估为市级现代教育示范校。
2012年评为昭通市现代教育示范,2013被评为盐津县绿色学校。
2014被评为昭通市绿色学校。
2015年被评为昭通市学校内涵发展项目市级优质学校，2015年评为云南省绿色学校。
目前学校正在打造“以人为本，励志感恩鹰文化学校”，全面彰显“双鹰凌云”的办学特色。
二、创建工作
（一）、组织领导有力，创建工作扎实。
学校领导班子成员，团结协作，开拓进取，作风扎实。
分工明确，责任落实，有健全的学校规章制度。
学校领导班子成员每周召开一次例会，总结、部署阶段工作。
班子坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开。
创建活动组织健全，成立了串丝中学创文明单位领导小组，由校长梁定华同志亲自任组长，出台了一系列创建文明单位活动计划方案，条块清楚，落实得力。
（二）、建构山鹰学校办学思想体系，办学思想明确。
办学理念：
创造学生励志感恩的教育。
办学宗旨：
让学生树立理想，让学生学会感恩。
办学目标：
培养学生做一个励志感恩的人。
校训：
励志、感恩。
校风：
敢为人先、永不言弃。
教风：
把教书当事业、把学生当子女。
学风：
自主、合作、探究。
校旗：
山鹰校旗、感恩校旗。
校徽：
雏鹰在书海中翱翔。
校歌：
《飞翔的山鹰》。
（三）、抓好学生五个习惯的养成教育。
1、抓好学生劳动习惯、交往习惯、生活习惯、学习习惯、感恩习惯的养成教育，培养山鹰学子良好品德。
2、八项措施抓养成
⑴、利用每周一晨会、国旗下讲话、班会、团会、大课间等阵地，开展全校学生养成教育，让文明礼仪、道德规范入脑入心。
⑵、把行为规范教育贯穿在各学科教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。
召开教师会议、班主任会议、班干部会议，让每位教师、班主任、班干部都成为德育管理主力军。
⑶、组织各种活动，落实“行”的要求。
开展运动会、友谊长跑赛、晚会、演讲、黑板报等，教育学生良好习惯从现在做起，从我做起，从小事做起。
⑷、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，办好校园广播站，及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹，让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。
⑸、开辟社会教育途径，突出“情”的培养。
通过正面的家庭教育、社会教育、民警法制讲座、高管安全讲座、军训等使学生接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到强化。
⑹、利用中华民族传统节日、重要事件、重要人物纪念日对学生开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育,培养他们良好的意志品质和健全人格。
⑺、组织学生观看重要新闻、法制栏目、重要晚会、《最美孝心少年颁奖典礼》，写观后感，以净化心灵，外化为行动。
⑻、加强检查督促，强化“意”的训练。
制订《串丝中学学生日常管理制度》对学生进行约束。
（四）、规范学校管理，提高教学质量。
近年来，我们紧紧围绕“县目标考评方案”这条主线，狠抓教育教学管理制度化、规范化、科学化。
我们鼓励教师进行业务学习，提高自身素质，积极组织教师参加市、县教育部门组织的业务活动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理方案。
学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核。
考核过程中采用教师评价领导，学生评价教师的方法，让师生参与管理过程，保证考核内容的客观公正。
考核成绩直接与本人福利、晋级、评优选拔挂钩。
为调动教师积极性，在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则，启动学校内部活力，增强了师生的压力感和紧迫感。
科学的目标管理，使人人心中有目标，项项工作有标准，时时事事有要求，全校形成了“重学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围，使教师的整体素质得到了明显提高。
（五）、加强校园建设，优化育人环境。
我们在抓好教学工作的同时，还非常注重校园环境的建设。
学校以“按规划，保投入，抓落实，求实效，促育人”的原则，统揽校园文化建设，按科教兴国素质教育及新课程改革的总要求，坚持课内教育与课外教育相结合，坚持显性教育与隐性熏陶相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，坚持活动育人与环境育人相结合，着力营造有助于学生身心健康的催人奋进的良好育人环境。
为学校精神文明建设的深入发展提供了良好的平台。
（六）、安全与文明工作常抓坚持不懈。
安全责任重于泰山，学校一贯把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全领导小组，校长亲自担任组长。
学校不仅每学期把开学第一周定为全校安全教育周，每学期举行一次全校性安全教育讲座，还在每个节假日来临前提醒学生注意假日安全。
与此同时，学校还与各有关部门，各班主任辅导员，各科任教师层层签订安全责任状，防患于未然，有效地扼制了事故的安全。
至目前我校还从未发生过一起重大安全事故。
学校重视法制教育，治安防范工作措施扎实得力，效果显著。
文明管理、文明教学、文明学习、文明生活，是学校始终坚持的方向。
总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分不开的。
今后，我们将一如既往做好学校的工作，全面实施素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，在自查自评的基础上，争取达到市级文明学校的验收标准。
使学校工作再上一个新台阶。
（七）、全面彰显六大校园文化。
学校2007年成立校园文化开发办，确立以“山鹰文化”为主体，主打校园六大文化，全面彰显山鹰文化内涵。
1、办学文化：
教师文化、德育文化、科研文化、特长教育文化、安全教育文化、团队活动文化、制度建设文化、地方文化。
2、校长文化：
校长办学理念、办学思想、办学目标、校长题词。
3、山鹰文化：
“壮志凌云”校标、励志文化、山鹰校旗、感恩校旗、校歌《飞翔》、《感恩的心》、山鹰校徽、文化厅文化（凌云亭、状元亭）、雄鹰草坪。
4、德育文化：
十大主题《感恩教育、爱心教育、责任教育、诚信教育、法制教育、养成教育、三德教育、爱国教育、生命教育、健康教育》德育文化长廊、内涵发展文化长廊。
5、班级文化：
课改文化、励志教育、感恩教育、养成教育、个性文化。
6、食堂文化：
爱心文化、感恩文化、论语文化、古诗词文化。
三今后努力方向。
学校下步工作将按照十三五规划的要求，借助昭通市学校内涵发展的东风，全面实践和提升鹰文化课堂教学模式，打造“励志感恩教育”的特色学校，培养更多更优秀的学校中层干部，班主任和骨干教师，送出更多更优秀的山鹰学子，丰富和发展市级农村初级中学现代教育示范校。
（章）
县级
教育
行政
部门
意见
单位（章）日期
州市
教育
行政
部门
意见
单位（章）日期
行业
主管
部门
意见
单位（章）日期
省级
教育
行政
部门
意见
单位（章）日期
说明：
1.此表电子版可下载，页码可根据需要自行调整。
2.“行业主管部门意见”一栏供由行业主管的学校使用。
附件3：
云南省文明学校复查认定表
云南省文明学校
复查认定表
复查单位：
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详细地址：
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电话：
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邮编：
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填报时间：
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云南省教育厅制
复查情况（主要成绩）
（章）
县级
教育
行政
部门
意见
单位（章）日期
州市
教育
行政
部门
意见
单位（章）日期
行业
主管
部门
意见
单位（章）日期
省级
教育
行政
部门
意见
单位（章）日期
说明：
1.此表电子版可下载，页码可根据需要自行调整。
2.“行业主管部门意见”一栏供由行业主管的学校使用。
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