高考英语二轮复习 专题四 语法填空 第2讲 无提示词类靶向训练Word下载.docx
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单数名词前加不定冠词。
a
63．解析：
根据语境可知是过去时的被动形式。
wastold
64．解析：
定语从句少主语，指人用who。
who
65．解析：
句式wanttotosth.意为：
“想要做某事”。
toprove
66．解析：
形容词性物主代词后面接名词。
education
67．解析：
several后接名词复数。
invitations
68．解析：
在哪方面的学位用“in”。
in
69．解析：
主语是school，主谓一致用动词单数。
comes
70．解析：
修饰形容词“fun”需用副词。
certainly
Passage2
（2016·
全国卷Ⅱ）
Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork，youshouldtakeastepbackandidentify（识别）thoseof41.________（great）andlessimportance.Then，handlethemostimportan
ttasksfirstsoyou'
llfeelarealsenseof42.________（achieve）．Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow43.________（be）oftenacceptable.
Mostofusaremorefocused44.________ourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.So，getanearlystartandtrytobeasproductive45.________possiblebeforelunch.Thiswillgiveyoutheconfidenceyouneedtogetyouthroughtheafternoonandgohomefeelingaccomplished.
Recent46.________（study）showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaks47.________（regular）．Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor48.________while，exercising，ordoingsomethingyouenjoy.
Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice，you'
llbelesslikely49.________（bring）yourworkhome.Itcouldbeanything—gardening，cooking，music，sports—butwhateveritis，50.________（make）sureit'
sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.
【语篇解读】 本文属于说明文，告诉我们当工作压力太大的时候，应该怎么做来合理释放压力。
41．解析：
考查比较级。
本空所填之词和比较级less是并列关系，使用相同的比较级形式greater。
greater
42．解析：
考查名词。
横线前面有介词of，横线上要使用名词achievement作为of的宾语。
achievement
43．解析：
考查句子结构和主谓一致。
本句中单个动名词短语“Leaving...tomorrow”在句中做主语，谓语动词使用单数形式，所以使用is。
is
44．解析：
考查固定搭配。
形容词短语befocusedon“集中于……”
on
45．解析：
短语as...as....“和……一样”。
as
46．解析：
考查名词单复数。
本句的谓语动词是show，说明主语是复数名词studies。
studies
47．解析：
考查副词。
本句中使用副词regularly做状语修饰动词takeshortbreaks。
reguarly
48．解析：
forawhile意为“片刻，一会儿”。
49．解析：
考查固定结构。
belikelytodosth.意为“可能做某事”。
tobring
50．解析：
考查祈使句。
此处为whatever引导的让步状语从句，空处部分是主句。
这里用动词原形开头构成祈使句。
make
Passage3
全国卷Ⅲ）（导学号58210039）
InmuchofAsia，especiallytheso-called“ricebowl”culturesof
China，Japan，Korea，61.________Vietnam，foodisusuallyeatenwithchopsticks.
Chopsticksareusuallytwolong，thinpiecesofwoodorbamboo.Theycanalsobemadeofplastic，animalboneormetal.Sometimeschopsticksarequiteartistic.Trulyelegantchopsticksmight62.________（make）ofgoldandsilverwithChinesecharacters.Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal63.________（create）specialdesigns.
TheChinesehaveusedchopsticksforfivethousandyears.Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots，64.________（use）twigs（树枝）toremoveit.Overtime，65.________thepopulationgrew，peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich66.________（gradual）turnedintochopsticks.
SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius，67.________livedfromroughly551to479B．C.，influencedthe68.________（develop）ofchopsticks.Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand69.________（be）tooviolentforuseatthetable.
ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia，forexample，mostpeopletraditionallyeat70.________theirhands.
【语篇解读】 本文是说明文，主要介绍了筷子的相关知识。
考查并列连词。
这里列举了一些亚洲的国家，它们是并列关系，故填and。
and
考查固定词组。
sth.bemadeof意为“……某物由……制成”。
情态动词后跟动词原形，故填bemade。
bemade
考查不定式作目的状语。
句意：
技术娴熟的工人会把各种各样的硬质木材和金属结合起来，以创造出特殊风格的筷子。
这里用不定式表目的，故填tocreate。
tocreate
考查现在分词作伴随状语。
use的逻辑主语是people，两者是主动关系，用现在分词表示伴随状况，故填using。
using
考查时间状语从句。
本句为时间状语从句，when意为“当……时候”，后跟长动作或短动作，故填as/when。
as/when
副词修饰动词或形容词，这里修饰动词短语turnedinto，应该用副词，故填gradually。
gradually
考查非限制性定语从句。
句中有逗号，说明是非限制性定语从句，先行词是Confucius“孔子”，定语从句缺少主语，且指人，故填who。
考查词性转换。
the＋名词＋of意为“……的……”，这里指“筷子的发展”，故填development。
development
考查时态。
根据语境可知believed后跟一个宾语从句，and连接了两个并列的谓语，主语knives是复数，根据时态一致的原则，这里用一般过去时，故填were。
were
考查介词。
根据句意可知在印度
，大部分人还是用传统的吃饭方法——用手拿，with＋表示具体工具的名词，故填with。
with
[模拟演练]
平顶山高三模拟）
ItwasmyfirsttimevisitingtheUnitedStates.Before1.________（leave）forWashingtonD．C.，Idownloadedsomeintroductionsaboutsometourist2.________（attract）inthecity.ThereforeI
knewsomethingaboutthiscitybeforethetrip.AlotofthingshappenedduringmytriptoWashingtonD．C.However,3.________impressedmemostistheInternationalSpyMuseum，whichIvisitedonthe4.________（three）dayofthetrip.
Inmysparetime，IoftenwatchedmoviesaboutspieswithmyparentsbecauseIwas5.________（extreme）interestedinspies.Iacquired6.________goodknowledgeofthatafterIreadthedescriptionsinthemuseum.Ilearnedthatspiesusuallyhidimportantlettersinanumbrella，inashoe，oreveninapairofordinary7.________（glass）．Whentheythoughttheywereprobablyfoundout，theycouldhavetheirappearances8.________（change）inafewminutes.Theyputonfakehair，eyesorteeth.Iftheyhadanemergency，theyevenchangedasmallerpairofshoestochangetheirwalkingstylesinordernotto9._
_______（recognize）．
10.________conclusion，itwasanicetrip.IhadagoodtimeinWashingtonD．C.Iwillrememberthistripforever.
【语篇解读】 文章讲述了作者美国之旅的经历。
1．解析：
考查动词形式。
句中“Before”是介词，后面加动词的-ing形式做宾语，故填leaving。
leaving
2．解析：
此处由sometourist修饰用名词，指下载了一些旅游景观，故填attractions。
attractions
3．解析：
考查主语从句。
此处引导主语从句，指给我印象最深的地方，用what引导。
故填what。
what
4．解析：
考查数词。
此处有定冠词the，修饰用序数词，指第三天，故填third。
third
5．解析：
此处修饰动词短语beinterestedi
n用副词，指非常感兴趣，故填extremely。
extremely
6．解析：
考查冠词。
句中acquireagoodknowledgeof指“获得一种很好的知识”。
表示“一种”用不定冠词a。
7．解析：
此处指一副眼镜用apairofglasses，名词用复数。
故填glasses。
glasses
8．解析：
havesth.done“使某事被做”动词用过去分词，此处指使外貌改变，故填changed。
changed
9．解析：
考查不定式的被动。
句中inordernotto后加不定式，主语they和动词recognize是被动关系，此处要用不定式的被动形式，故填berecoganized。
berecoganized
10．解析：
考查固定短语。
inconclusion“总之”。
故填in。
In
洛阳高三模拟）
Qigong,1.________（call）“LifeEnergyCultivation”inChina，isapracticeoffocusingonbreath，movement，andawarenessforexercise，andhealing（愈合）．IfyouhavetakenChineselessons，youmustbefamiliarwithConfucius，accordingto2.________qigongprovidesameanstobecomeajunzi（gentleman）throu
ghawarenessofmorality.Taoismconsidersqigongtobeabletoprovideawaytoachievespiritualimprovement.Qigongis3.________（traditional）viewedasapracticetobalanceqi（innerlifeenergy），whichisnowpracticedthroughoutChinaandworldwide.4.________aformofgentleexercise，qigongismadeupofmovementsthataretypicallyrepeated，strengtheningthebody.Qigong5.________（believe）tohelpdevelophumanpotential，allowaccesstohigherdegreesofawareness，andawaken6.________（one）“truenature”．
Whatmakesqigongspecialisthatitcanbedone
7．________（lie），sitting，orstanding;
thusitis8.________（access）fordisabledpersons，seniors，andpeoplerecoveringfrominjuries.Asahealingart，qigongpractitionersfocusonpreventionandself-healing，whichhasbeenwidelyusedinChinaaspartoftraditionalChinesemedicine，andisincludedinthecurriculumofChinese9.________（university）．Besides，qigongispracticedforself-cultivationasameanstogetridof10.________complexityoftheearth.
【语篇解读】 本文介绍了中国气功。
此处是过去分词做后置定语，根据句意可知填called。
called
此处Confucius是先行词，指人，在后面的定语从句中做accordingto的宾语，to是介词，故填whom。
whom
副词修饰动词，故填traditionally。
traditionally
作为一种轻度操练形式。
可知此处填介词as。
注意大写开头。
As
此处Qigong和believe之间是被动关系，根据句意可知用一般现在时态的被动语态，故填isbelieved。
isbelieved
根据语境可知用形容词性的物主代词，根据句意可知填one'
s。
one'
s
根据后面的sitting，orstanding可知此处是并列关系，故填lying。
lying
be动词后面用形容词作表语，故填accessible。
accessible
根据句意可知此处用名词复数，故填universities。
universities
此处表示特指，故填the。
the
肇庆高三模拟）（导学号58210040）
Oneday，abouttenyearsago，while1.________（work）atthecashregisterinthegiftshopatmyUniversityMuseumofNaturalHistory，Isaw2.________elderlycouplecomeinwithalittlegirlinawheelchair.AsIlooked3.________（close）atthisgirl，Ifoundthatshewasfixedonherchair.Ithenrealizedshehadnoarmsorlegs，justahead，aneckandupperbody,4.________（dress）inalittlewhiteskirt.Asthecouplewheeledheruptome，Iturnedmyhead5.________thegirl.WhenItookthemoneyfromhergrandparents，Ilookedbacka
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