《会飞的教室》读后感500字Word文档格式.docx
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还有一个多愁善感的姚尼,他的经历,造就了他在写作方面的才能。
他也很有写作天赋,《会飞的教室》就是他编写的。
他的好朋友,还送给他一个响当当的称号——大作家。
这本书让我懂得了一个道理——同学之间要团结友爱,互帮互助。
在学校里,老师一向在背后鼓励我们,帮忙我们,就像书中的培克老师一样。
我想说:
“老师,多谢您!
”
《会飞的教室》读后感500字2我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》,这本书让我领悟了一个道理,友情无价。
看到这个题目,大家也许就是因为这个令我好奇的题目,吸引我细心的读这本书,你们也许会想,会飞,因为它有翅膀,可教室怎样会飞呢?
其实教室也许会飞,也并非现实,它只是学生的想象罢了!
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。
全书由排演展开,透过一系列的生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象,其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯,都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的资料,可算是浓缩的校园风景录,表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。
值得一提的是,作者塑造的人物不是十全十美的,即使是班长戴马亭,也会经受打击、遭遇逆境。
正是这种缺憾,才促使我们有更大的勇气去应对人生。
、教室会飞,这并非现实,他只是小学生的想象罢了,如果我们也展开想象的翅膀,相信也必须会飞到广阔而神奇的世界,这真是友情物价啊!
《会飞的教室》读后感500字3看到这个题目,大家也许会感到惊讶。
但是这个题目,引起我的好奇心。
大家可能会想,鸟会飞,是因为它有翅膀,而教室是给我们学习的地方,怎样会飞呢?
其实教室会飞,也并非现实,它只是小主人公们的想象罢了。
《会飞的教室》是孩子自编自导的的一部戏。
主人公们是一些中学生,这本书就是中学生校园生活中的风景
录,书中表达的同学之情、师生之爱、朋友之间的友谊,都无不表露了每一个少年的个性,透过一个个故事,让我认识了一群聪颖、活泼,天真可爱的少年。
其中,多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理,以及魁梧好斗的马提助,都以鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
书中主人公们的故事都十分贴近我们的生活,故事中的主人公们也像我们一样,事事也并非一帆风顺,就连品格兼优的戴马亭也经受到打击,遭遇困难,他的家境十分贫寒,可几即使这样,他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活。
但是,正是这样生活的磕磕碰碰,才能使主人公们,我们也会变得更加坚强,促使我们有更大的勇气去应对人生。
我想,如果我们也能展开想象的翅膀,相信就必须会飞到一个更加广阔,更加神奇的世界。
我太喜欢这本书了!
它让我明白,朋友之间就应互相帮忙、互相尊重。
《会飞的教室》读后感500字4高尔基曾说过:
“书是人类进步的阶梯。
”我国著名作家冰心说了“读书好,多读书,读好书。
”这句令人难以忘怀的话……最近,我又读了一本好书——《会飞的教室》,它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里,一群天真、烂漫的孩子,两位善良的老师,谱写出了一段真诚的乐曲。
书中有许多人让人难忘:
胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷而又经常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、孩子们的好朋友“禁烟老师”、慈祥的校长……
这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》,因为它讲述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队,营救了同学。
在吉奇斯蒙中学里,一群生龙活虎、体力充沛的孩子们认识了一位“禁烟老师”,之后,因为作业本被职校生抢走,同学葛洛迪被抓走了,孩子们才想起了这件事的原因——他们在最近烧毁了职校生的旗子。
为了防止打群架,禁烟老师让孩子们用了和平方法——单打独斗,马提斯获胜了。
和职校生打雪仗的时候,孩子们派出了一支小分队营救同学,最终将葛洛迪成功地救了出来。
读一本好书,就能收获一些知识。
我要读更多的书,收获更多的知识。
《会飞的教室》读后感500字5《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活,有才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,大胃王马提斯,胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神,最后在圣诞联欢节中,他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
圣诞节前的平安夜,《会飞的教室》正式开演了,每个孩子都很认真地演出,塞巴修扮演的老师摸着胡子,对同学们讲着火山知识,背景是戴马亭精心绘制的火山,红彤彤一片,喷吐着滚滚的泥浆,栩栩如生。
然后他们又来到了埃及金字塔,姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌,许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落,唱着优美的“平安夜之歌”,演出在这悠扬的歌声中结束了。
由于大家团结一心,都想为这个团队出一份力,尽心尽力演好自我的主角,演出获得了成功。
在这本书里,我学到了可贵的合作精神,做任何事都要大家共同努力,要识大体,顾大局,为群众而奋斗,不能因为一些小事而斤斤计较;
我也学到了坚强,戴马亭家里贫穷,但他不屈服,成绩优良,在生活中我也不能向困难屈服;
我还学到了关爱之心,老师伸出援助之手帮忙学生,学生帮忙老师与故人重逢,齐心协力救出同学,治好同学的心病,以后我也不能自私自利,要大方一点,关爱别人。
一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前,一个个给我启迪的故事时时让我感动,这就是《会飞的教室》带给我的收获!
《会飞的教室》读后感500字6我读了《会飞的教室》这篇后感受颇多。
这本书的作者以前历经沧桑,于是,作者写了这本《会飞的教室》。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。
全书都以排演这一场戏而围绕,描述了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中,多愁善感的姚尼,才华横溢、懂事的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事、但透过一件突然的事改变的邬理,以及,勇敢、魁梧好斗富有正义感的马提斯。
我读了这本书后,觉得这本书的资料,是一部充满正义和高度压缩的现实校园,它所表现的同学之间的情谊、朋友之间的浓厚的友谊、老师和学生之间的’爱,让人又重温起在小学时光的种种,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
让我在这本书中最喜欢的人就是——戴马亭,戴马亭是一个品学
兼优的学生,但是到了最后戴马亭不能回家的伤感,令人深思,但是又有那么多人来帮忙他实在令人感慨,我才明白,不管是什么人,都会经受到打击,和遭遇逆境。
然而,正是这样的种种人生挫折,才促使我们拥有更大的勇气和理想去应对人生,去走完坎坷的一生。
教室会飞,这是不可能的,这也并非现实,这只是可爱的这一群孩子们的想象罢了,在这其中充满了友情、亲情和对生活的坚持和不放下。
让我们也插上想象的翅膀,相信必须会飞到一个更为广阔而神奇的世界,飞向理想。
《会飞的教室》读后感500字7如果你在一间会飞的教室里学习,你将会怎样对待呢?
插上想象的翅膀,一齐去感受主人公的喜怒哀乐吧!
教室真的会飞吗?
当然不会,“会飞的教室”只但是是一群少年自编自导的舞剧罢了。
这是一本讲述校园故事的书,它是由德国作家艾利克·
卡斯特纳创作的。
里面有情感丰富的姚尼,满腹才华的戴马亭,沉着稳重的塞巴修,胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。
他们虽然性格迥异,却十分珍惜他们之间的友谊。
在圣诞节的前几天,班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信,因为家里穷,没钱让他坐车回家。
这时,佩克老师把他的年奖学金——本是想和“禁烟老师”一齐去旅游的钱给了戴马亭,让戴马亭能够回家和爸爸妈妈一齐过圣诞节。
从中我明白了,每个人都会遇到困难,我们不能被眼前的困难击败。
只要我们努力,勇敢地应对人生,总有一天会成功的。
这让我想起了伟大的发明家爱迪生,在发明电灯的过程中,做了无数次失败的实验,总共试用了6000多种纤维材料,最终才确定用钨丝来做灯丝,提高了电灯的使用寿命。
他真让人敬佩!
读完《会飞的教室》这本书,它让我懂得了同学之间要团结友爱,互相帮忙。
正如一句话所说的“在家靠父母,出门靠朋友”,如果同学有困难,我们必须要尽力去帮忙他。
它告诉了我凡事不能鲁莽冲动,事前必须要思考周全,只有一身蛮力是远远不够的。
它同时也教育我要有一颗宽容他人的心,如果别人打了你一拳,你也不要还手,否则会越打越凶,到最后,还不是打个两败俱伤,友谊断裂,你们认为值得吗?
最后,我期望大家能够去找找这本书来看,肯定会对你有帮忙的!
《会飞的教室》读后感500字8这个寒假我读了《会飞的教室》这本书,它让我受益匪浅。
《会飞的教室》这本书不但好看,而且写的都是有关我们学生的事情。
这本书讲的是一群孩子在校园里的生活,有才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯……他们有着团结合作的精神,最后在圣诞联欢节中,他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
我觉得戴马亭是个机智勇敢乐观向上的孩子。
他让我明白做事要冷静、决定、认真分析,想好应对方案再去做。
不要把事情闹大。
姚尼是个小作家。
他写的剧本——《会飞的教室》,竟然成了压轴戏。
真令人佩服。
马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。
马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们,幸好有同学拦住了他。
在比武时,马提斯不顾自我受伤,打败了加瓦斯,并讨回人质。
禁烟老师是个喜爱孩子、热爱和平的人。
是他告诉塞巴修,让塞巴修告诉职业学校的学生到屋后比武,减少了打斗。
学生帮忙老师与故人重逢。
如果世界多一些这种人,该多好啊!
以后我也要多多帮忙别人。
读完这本书,让我明白了:
做事要机智勇敢,善于分析,不能冲动,要理解别人,多交朋友,爱和平,不能让别人践踏自我的尊严!