高二班主任工作总结(精选20篇)Word下载.docx

高二班主任工作总结(精选20篇)Word下载.docx

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　　参与甲流的防控工作201X年9月上旬，昆明出现了甲流确诊病例，我于9月18日召开紧急班会，介绍甲流症状、危害、当前形势、预防措施等，引导学生正确看待甲流：

甲流可防可治，不必恐慌，并按照学校领导要求发放宣传材料，要求学生开教室门窗，保证空气对流，勤洗手，勤锻炼，不去人口密集和流动性大的地方，注重睡眠和营养，在班上严格执行晨检制度、消毒制度和一日一报制度，提倡早发现早隔离、早治疗。

　　召开家长会，加强家校合作本学期期中考结束后，为了加强家校合作，学校要求各个班级由

　　班主任负责主持召开家长会，我们班于201X年11月14日召开家长会，这次家长会在学校领导的大力支持和精心指导下，我认真组织、精心策划每一个细节，会上既有我对班级情景的介绍，又有科任教师和家长代表、学生代表的发言，还有学生的绘画作品展览和学生的文艺表演，家长会开得很成功。

　　配合各部门、各科室、各处室的工作，搞好班主任的日常业务班主任工作繁琐而杂，各部门、各科室、各处室安排的工作随时都要接招，每次学校领导要求宣传的事情我都及时去班上宣传落实，每次各部门、各科室、各处室安排的工作我都及时去按质按量的完成，例如：

教务处，年级组、总务处需要一些数据我每次都进取去统计，及时上交等。

　　定期召开主题班会，充分利用主题班会这一阵地，宣传党的政策方针，学校的校纪校规，帮忙学生树立正确的人生观价值观，引导学生遵纪守法，刻苦学习，做个良民，做个有梦想、有抱负、肯肯奋斗的人。

　　协助年级组长管理年级经费年级组活动，班主任活动等难免涉及经费的收支，所以年级组急需要管钱的人员也需要管账的人员，应蒋组长的要求，我负责管理年级组账务，认真记录每一笔账务，为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力。

　　三、工作成绩与不足之处经过一学期的努力教育，班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科

　　任教师等事件的发生，为学校和班级增添了一分和谐，高一结束时背着学校处分的5名学生，进过一学期的规劝、督促有3人已经撤销处分，他们是：

李国清、字荣华、吴绍柏。

班级卫生状况明显改善：

乱丢垃圾的人越来越少，教室、环境区、宿舍的卫生越来越干净，生病请假的同学越来越少，更可喜的是没有发烧病人；

班上好学的同学越来越多，期中、期末成绩都有必须提高。

当然在取得这些成绩的同时也有很多不足，例如：

有2位背着处分的学生纪律上改观小，部分同学仍然偷偷抽烟，极个别同学有恋爱现象，这些棘手问题始终没有得到彻底根治，另外，弄不懂变相体罚的含义，生怕在处罚学生之后被扣上一顶变相体罚学生的帽子，管理学生瞻前顾后，不能放开手脚大胆开展工作，所以不能拿出一套针对违反纪律和混日子学生行之有效的处罚制度。

　　四、对今后工作的展望班主任工作虽然很累很辛苦，但我任然会一如既往地努力去干好这项工作，这学期没做好的事情下学期必须去努力做好，并开创性地去开展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让45班成为本年级一个亮点！

高二班主任工作总结：

本学期我担任了高二四班的的班主任，经过一学期的带班，让我体会到不能只凭一腔热血，还要一套完善的班级管理机制。

在这一学期，我们班在校运动会中取得了第二名的好成绩，在期中考试，多次月考中获得平行班级中第一名的好成绩，有好几名同学综合排行在全年级前60名，调班时还不愿意上去，说明我班已经构成了一种良好的学习氛围，有利于学生的全面发展。

在这期间，我也感激各位领导和教师对我的工作大力支持和配合，才得以使班级工作顺利开展，现将本学期的工作总结如下：

　　一、带班期间我所做的工作如下：

　　1、细心观察，做好带班准备从7月8日带班后，我就上网查阅了很多的关于班主任班级管理的文章，如：

　　《班主任兵法》等，还在博客中写下了自我的体会，以更好的借鉴各位同行的带班经验。

　　经过假期一段时间的带班，我给自我制定了细，严，勤的管班原则，每一天早上7点20分，午时2点15分都站到教室门口迎接学生的到校，亲自查学生的迟到，这样虽然辛苦一点，可是对哪些学生经常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查学生的上课情景，对哪些学生上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我和学生一块打扫，又让我明白了哪些学生爱耍奸溜猾，根据这些情景为我开学制定有班级特色的规章制度供给了第一手资料。

一个好的学习环境是学生学业有成的必要条件，而好的学习氛围需要大家共同努力去创造，班主任能做且必须要做的就是搞好协调。

从建班的那天起，我就给学生灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。

一向坚持让学生撰写《班级日记》和《班级日志》，及时了解学生在学习、纪律、卫生等各方面的情景，做好带班钱的准备。

　　2、加强班干部管理，让学生自我管理自我经过假期一段时间的观察，我们班同学不管是表现好的还是调皮的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班级管理挂钩，班干部优先，其他同学排座位根据学习成绩加表现。

实行班干部承包制，班干部分别负责几个小组长，实行了小组承包制，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生打扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上进行一次评比，选出最好的组，最差的组，若是班干部管理不善或是组长管理不善给其一周整顿的时间，仍不见效，根据情景撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多打扫卫生一天。

若是连续两周都被评为最好的组，管理者得小礼品并奖励其所在组免值日一次，这样逐渐构成了相互监督自我管理自我的风气。

　　3、充分发挥小组长管理机制，是班级管理有序化除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，根据各组情景，让小组长兼任课代表或者是各种监督员，有作业监督员，卫生监督员，值日班长监督员，早读监督员，每个小组长负责一个时间段，监督每一天当中的一两件事，并且坚持抓，慢慢地使管理变得有序化。

再次实行个人量化考核制，为期末星级学生评选做好准备。

每个人都有100分的满分，班干部管理有方加1-5分，管理不善减1-5分，迟到，说话，睡觉一次减1分，不做作业一次2分，打扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次2分，旷课旷操一次减5分，一周内请假两次以上减1分，若违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的2倍，并叫其家长，有保证书者按保证资料执行。

一步步的`落实这些制度，使得违纪者无空可钻。

　　4、每周一次的班会每周一次的班会，有个小组长安排包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会计划书于周二早上交班主任提出提议午时班会课具体执行，由组织委员记录每次班会情景并按要求打分，计入小组长考核内。

班会常规资料：

班内互评，班干部班主任上周情景小结及本周任务，把班会开成解决问题的实事求是的班会。

　　5、加强与家长的联系采用与家长共同撰写教育日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使管理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了必须的成效。

以后还会继续坚持。

　　二、工作中存在的问题及措施

　　1、班级的凝聚力还不够强，还有待于增强。

　　团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样。

学生纪律散漫，个性强以自我为中心苗头明显，以后我准备组织互帮互学小组，学习上好生带差生；

纪律上互相提醒；

劳动生活上互相帮忙。

经过活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。

　　2、学习管理信心不足。

　　好多学生对自我是否能考上大学不抱有多大期望，自我对自我的实力很了解，对教师的鼓劲打气并不感兴趣，对自我的前景很是迷茫，对学习确是信心不足。

有些班干部在管理过程中也出现害怕得罪人事事想当老好人，管理信心不足。

如何才能让他们鼓足干劲继续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。

　　总之，本学期工作成绩是肯定的，我也会不断分析和总结经验教训，经过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

如有不妥之处，敬请各位同仁批评指正。

本学期，我担任高二班班主任。

我班是文科研究生班，全班46人，男生20人，女生26人。

住校生：

24人走读生：

22人。

过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：

一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风；

以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格。

　　二、以德育工作为首，注重班级文化建设

　　1、确定班级目标，编成响亮的口号：

高考～，大学在招手！

将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目标。

撰写～高考单科发展参考目标等。

　　2、制定班级公约。

班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。

从而使班级管理制度化。

然后将班级公约张贴在宣传栏以方便同学们参照执行。

　　3、制定班训。

经过征集意见反复讨论，共同确定了班训：

态度决定一切，细节决定成败！

　　4、打造班级精神：

自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。

　　5、撰写班主任寄语：

除了优秀，你别无选择！

优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：

优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！

愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！

这是对班训和班级精神的拓展和延伸。

　　6、打印同学语录，张贴在宣传栏，便于同学们，自我对照，自我激励，相互监督。

　　7、选定班歌：

　　《阳光总在风雨后》。

在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了梅花之苦寒来的励志教育，也容易构成一种团体归属感。

　　8、设计班旗。

班旗主体标识班主任名字飞的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐。

意为全体同学在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流；

底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、进取乐观，蓝红组合暗寓厚德载物，自强不息的班级精神。

　　9、创办班级图书站。

采取募集的方式，让同学们将自我手头较

　　好的书籍和杂志、报刊供给给班级，以实现图书资源的共享。

　　10、设立《班级日志》，由值日班委填写。

他们记录班级的大事

　　和各种情景，发表自我的观念，表扬好人好事，批评不良行为。

总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。

并在班会课上由班长或团支书宣读。

　　总之，经过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

　　三、立足常规，做好班级管理

　　1、每周一次班会，至少一个月让学生自我开一次班会，并有相应的班会记录。

　　2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。

　　3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。

　　期中后期末前评一次最佳作业奖，对课堂发言进取或作业认真的同学张榜表扬。

安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言进取的同学。

　　4、班委轮流值日填写《班级日志》，班主任每一天查阅，掌握班级各方面的第一手资料。

　　5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。

　　6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情景，监控学生的整个学习过程。

　　7、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况。

　　8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，职责到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。

　　四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。

按实质资料把班务工作划分为三个系列：

思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；

常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；

学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助。

三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

　　并打印出《高二班班干职责分工》，粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督。

施行班干轮流值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。

值日班干填写《班级日志》和《班务日志》，以便于班主任及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情景。

　　五、与各任课教师加强交流，协调教学工作首先，协助授课教师搜集教学信息：

本学期，我班趁教师节和元旦，以教师送节日贺卡的形式，向教师传递进行教学反馈，以促进教学相长。

先向全体同学搜集对各科教师的教学意见，然后由课代表主笔撰写，要求突出教师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供教师参考。

同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。

其次，协助班级教师开展教学工作。

协助政治教学，我班成立了时政学习小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。

针对部分同学外语短腿情景，配合英语教师成立了英语一帮一，一对红的帮扶对子：

11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学。

另有语文学习小组。

早读安排语文或外语课代表带读15分钟。

　　再次，经常和任课教师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。

　　另外，我和政治教师还准备各辅导一个小组，进行一次辩论赛。

　　六、与家长沟通，加强家校联系为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。

尤其是家长会，班主任的发言受到了好评另外，邀请家长走进班级与学生交流，沟通。

～年11月29日第

　　三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲。

演讲就梦想与目标、行动与习惯、饮食与健康等资料展开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，资料精彩，学生认真聆听，两个小时掌声不断，引起强烈反响。

12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲资料，提议班主任结合整治活动，开展梦想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力。

　　七、班级活动

　　1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展示同学们的才艺。

　　2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。

　　3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。

　　4、响应校长号召，组织学生学习、观看于《丹论语心得》，并组织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分。

　　5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定学生不规范行为整顿方案。

并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。

最终汇总材料上报德育处。

　　6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。

节目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多观众同他合影留念。

　　7、～年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自我的才艺。

　　我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载。

另外，我班的设计方案获得了学校一等奖。

　　以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。

成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。

但毫无疑问的是，经过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。

我将继续努力，更加严格要求自我，向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋进！

学期我开始担任高二班的班主任，在学校领导的支持下，在年级

　　组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的各个任务。

工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。

　　一、思想工作高二是学生世界观构成和变化的关键期。

高二的本学期是学生重新组班并且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了所有工作的首位。

　　1、鼓励学生，树立信心高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立刻显现出来，对于这样的学生要鼓励并且抓住每次考试后的机会，尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样能够让他们对文科坚持兴趣。

对于文理成绩差不多而选择文科的同学，要向他们宣传读文科的好处，树立起对他们选择的信心和肯定。

对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要排除他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上头，只要从此刻开始认真对待学习，一切都是有期望的。

总之要首先让每个学生都对自我的文科学习生活充满期望和信心。

这个为之后创立良好的班风和学生奠定了扎实的基础。

　　2、坚持考前鼓励和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导。

让学生在思想上认真对待每次考试，注重复习过程，知识的积累。

考后坚持分析，不仅仅分析失败的原因也分析成功的经验。

从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并根据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自我观察到的学习误区。

如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。

　　合理安排个别谈话。

个别谈话虽然耗时可是更有针对性。

经过个别谈话能够把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排。

　　3、联系实际进行思想教育学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想决定的。

同时培养学生进取正面的人生观也是高中教学的重点。

所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思想。

如在运动会总结的时候着重表扬了那些进取的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流，培养他们的团体感；

用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育，让他们构成代价意识；

在期末动员的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾，用事实说明动力来源于目标。

　　二、班级管理本学期的的班级管理以构成良好的班风和学风为主要的目标。

主要是从一下几方面入手：

　　1、班级布置重新组建的班级构成了一个新的团体，第一工作就是布置我们的

　　教室。

班级布置以简洁清新为主要准则，同学们用投票的方式选择了代表自我心声的班级口号，班级标语。

　　2、班委的组建主要是根据以前班主任的推荐和暑假补课期间的观察，组成了新的班委。

班长王宾宾踏实务实，研究周全，带领着整个班委工作还算踏实到位。

　　3、班级日志班委组建后立刻安排了6个值日班长，每日一个轮流值班，并按照实际情景进行班级日志记载。

每日夜自修结束上交班主任。

这样能使我对班级的大概情景有所了解，及时解决班级中出现的问题。

　　4、关注问题学生在第一次月考后部分学生热情已消失，慢慢的不好的行为习惯开始显现出来。

骄傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成绩几乎次次最终的谢露露，无视规范的施建豪等等。

这些学生消耗了我很多的时间和精力，言语的规劝说理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。

　　5、与家长的联系虽然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少。

在本学期我还是坚持与家长加强联系，当然因为实际情景多数还是采用了电话联系的方法。

与家长联系，让家长及时了解学生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也能够让我了解学生在家里的情景。

同时也能够让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作。

　　漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。

以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完成了学期初的计划。

回顾这一学期的工作，能够说是累并欢乐着，当然在我的工作中还有很多不足和让人遗憾的地方，期望来年在我的班主任工作中骄傲更多点遗憾更少点。

本学期，我担任高二班的班主任工作，这是一个理科班，共42名同学，31名男生，11名女生。

因为是半路接手的新的班级，深深地感觉到自我职责的重大。

经过一个学期的努力，收获颇多，在此，我将自我这学期以来的一些经历和感悟做如下总结：

一、身教言传事事较真

　　1、班主任要以身作则，身教重于言传王夫之曾说身教重于言传。

孔子也说过：

其身正，不令则行；

其身不正，虽令不从。

班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记