员工偷盗心得体会Word格式文档下载.docx
《员工偷盗心得体会Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《员工偷盗心得体会Word格式文档下载.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
（5）记住歹徒体貌特征和逃跑方向。
目的有利于公安实施有效抓捕。
防爆、防抢、防盗预案演练月活动取得了圆满成功，有效地提高了一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。
篇三：
防暴心得
防暴心得
为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，必须要防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，必须有效加强幼儿园防范暴力事件、意外事件的应急能力，切实保障广大师生的人身安全和幼儿园的财产安全，并让孩子们从小了解防意外、防暴力的基本常识及培养幼儿初步的危险状况自我保护意识。
在防范暴力事件应急处理过程中首要的一条是保护人员安全，尤其是幼儿的安全，所以在第一现场的教职员工首先要做到的始终是保护幼儿，尽快使幼儿脱离危险。
暴力事件的危害是极其大的，尤其是对于幼儿这一弱小的群体。
首先幼儿是毫无自我保护能力的，如果遇到突发事件也会不知所措，这时候我们作为幼儿的老师，他们的保护伞，必须很好的保护好我们的孩子。
那么我们怎样能很好的保护好他们呢？
首先临危而上是必要的，还有就是要为幼儿做好有效的预防措施。
此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的。
各班老师临危不乱，按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的操场上。
演练进行得十分顺利，在演练时老师能注意到每个幼儿的动态，观察他们的表现，以及在演练过程中及时地帮助每个幼儿做好正确的应对措施，争取做到每个幼儿都在最短的时间里完成撤离的预防暴力演练。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实的基础。
演练后各班教师及时小结并再次对幼儿进行教育及对个别幼儿情绪进行安抚，安全分管负责人随后进行全园的汇总与反馈。
同时，幼儿园及时将下午的演练情况告之家长，以免误解。
篇二：
心得体会
育人之路，政教领航
——记夹石镇初级中学政教工作心得
首先，感谢校领导对我的厚爱，让我有机会到政教处接受锻炼，回顾这半年，学校政教工作稳定有序，主要得益于校领导的正确领导，得益于全体班主任的大力支持和配合，同时大家也给了很多帮助，使我顺利的开展了一些工作，也积累了一定的经验，我认为自己已基本能够胜任政教处副主任工作，当然还有很多的问题和不足。
我希望通过我的努力，在这个岗位上能做的更好！
政教工作是学校工作的一个重要组成部分，一句话重高夺金牌，德育夺银牌。
政教工作主要包括德育、安全、卫生、校纪校风及班级管理诸多方面，下面我谈一下我对学校政教工作的心得和今后的工作思路。
一、政教处德育机构建设
何开尧（校长）：
全面负责学校工作。
李洪波（副校长）：
分管学校安全、政教、团队、宿管等政教工作冯胜军（政教处主任）：
分管学生德育、安全、卫生、校纪校风及班级管理。
杨凯昌（安全办主任）：
负责学校保卫科工作、
袁治禄（政教处副主任）：
具体负责“红旗保卫战”工作。
粱雄军（德育干事）：
红旗保卫战卫生工作
二、提高认识，统一思想，确立德育工作地位
目前青少年缺乏政治思想教育，各种媒介、网吧对其影响很深，
特别是我们农村地区，留守孩子多，绝大多数学生的家长都在外打工隔代教育导致学生行为习惯差，很容易走入误区，不能正确认识自己，故要将政治思想教育放在首位。
如何进行思想教育呢？
我认为，首先以教师正面教育为主，平时对学生的循循善诱、谆谆告诫非常重要。
简单的说也就是凡事要防患于未然，少做那些亡羊补牢之事，更不要出了异端就一棒子打死。
违纪后罚学生是不得已而为之，能免则免。
其次，成立家长学校，实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式，学生聪明，但思维尚未定形，故学校一定要时刻与其家长取得联系，根据其家庭背景，成长经历，实行因材施教，让其树立正确的人生观和价值观。
再次，我们学校主要是以开放式的德育工作模式教育。
学校通过多种渠道和开展一些有益的活动进行宣传教育。
如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹，通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式，开展一些体育、智力等竞赛活动，使学生通过活动，在心里形成一种积极、健康的心理暗示，达到教育的潜移默化效应，培养其集体主义、爱国主义精神和协作互助的习惯。
最后学校应有较为具体的学生思想品德评价标准，定期公示评价结果，并认真小结，同时要求全体教师积极参与，给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境，关爱每一位学生，使其健康快乐的成长。
三、关注校外生的平安夜
近年来，随着义务教育的顺利实施和学校布局调整的强力推进，农村中小学在校人数迅速增加。
特别是我校的学生人数更是达到了近三千人，使学校内部原本有限的住房更显紧张，相当一部分学生只有
选择在校外租房寄宿。
由于学生年龄小，生活自理和自我保护能力较弱，再加学生校外租房分散和有些房东责任意识不到位，学校对这些校外寄宿学生的管理，将会受到很大的制约和影响。
因此，校外住宿生在安全、卫生、饮食、成长环境等方面存在着众多问题，为了切实让让学生在外寄宿期间的生命和财产得到安全，安心地学好知识，我们的做法是：
为了确保学生安全，规范寄宿生文明行为与科学管理，保证正常的教育教学秩序，特制定本办法。
政教处校外生平安夜领导小组：
组长：
何开尧（校长）
副组长：
李洪波（副校长）杜尚贤（安全联络主任）
组员：
安忠武、冯胜军、杨凯昌、粱雄军、袁治禄、张玉亮、何开仲、田玉文。
黄前军
各班班主任：
（一）、划定区域，责任到人：
理清脉络，有的放矢：
由于学生年龄小，生活自理和自我保护能力较弱，再加学生校外租房分散和有些房东责任意识不到位，学校对这些校外寄宿学生的管理，将会受到很大的制约和影响。
因此，认真梳理寄宿生安全管理事项，
学校现有学生近三千人，学校仅有两栋学生宿舍楼，共住学生三百多人，还有两千多学生寄宿在农户家中。
为了让校外寄宿生在外学习和生活中无任何干扰、养成良好的行为习惯，安安心心地学会求知、
学会做人、学会共处、学会生存。
我校实施学校领导包片——班主任包班——科任教师包人——保卫人员全面负责的四线管理模式。
领导包片，就是将校外寄宿生按区域划分成老街、新街、高席子三个区域，学校指定三个领导各自负责一个区域的寄宿生管理指导工作；
班主任是本班学生的安全管理责任人，按学校规定，他们在一周的时间摸清本班学生租房情况，利用走访学生宿舍和查夜，加强对住校外学生寄宿生活的教育、培训和指导，使学生学会独立生活的能力和学会保护自己的生命和财产，逐渐形成良好的校外生活习惯；
科任教师包人，主要是指住在校外的女生。
由班主任统计本班女学生住校外表册，按区域将女学生管理和保护工作捆绑在每位老师的身上，严格实施分层、包人管理责任制；
保卫人员负责校外巡逻、查夜和事故调处工作，随时为学生排忧解难。
（二）、责任签订，层层落实：
校外寄宿生是学生中的一个重要群体，对其实行有效管理，就要建立一套切实可行的办法，再与各相关责任人或单位签订责任书。
学校每学期放学时，安全办公室及时将学校与房东签订的责任状发到学生之手。
放学后，学生将学校与房东签订的责任状带回家让家长了解房东、家长和学校各自的责任，并按学校要求将孩子的房间租在有房东在家，无娱乐场所的房子中。
下一个学期开学学生并持学校与房东签订的责任状到学校报名。
这一举措，有效防止了学生在校外无人管，有事有困难无法找房东的局面。
使学生在寄宿处的人身和财产安全得到保障。
开学初，安全办公室按照安全工作计划中寄宿生管理要求建立好寄宿生信息档案。
如：
1、学校与房东签订的责任状；
2、建好各房东处的寄宿生花名册；
3、到学生住处发放寄宿生管理制度并组织学习。
（三）、加强巡查，确保安全
安全保卫组的老师在学校领导的指导下，每天坚持做到：
1、早读课上后，到校外学生寄宿区巡查，了解还有没有学生留在寝室未到校上课。
2、早读课下后，根据各班上报学生缺旷情况，或者与班主任到学生寄宿处请学生到校上课。
3、放学时，保卫处派两个老师在学生回寝室的途中巡逻，杜绝发生各种事故。
特别是防止学生在回寝室的路途中打架或被社会素质低劣的青年欺负。
晚上十点第二个晚自习下后，保卫值班人员继续骑车跟随学生离开校园。
4、坚持每晚十一点钟到校外学生寄宿区巡逻，将还在街上逗留的学生请回住处休息。
5、安全保卫组的老师必须坚持每周两次到校外学生寝室查夜，检查学生室内外的安全卫生，指导学生如何保护好自身生命和财产安全，对违反寄宿生管理制度的学生加强管理和跟踪教育，及时处理和解决学生的矛盾和困难。
四、狠抓班主任管理工作，促进教育教学
篇三：
反传销心得体会
安全教育之反传销的学习心得在当今社会，传销一词被越来越多的人提及，也引发了不少的热议。
XX年3月6日，
辅导员通过ppt和视频的方式就传销给全班同学进行了具体的讲解，讲解主要包括传销的概
念，本质，危害以及大学生应该如何面对等方面。
也让全班同学具体深刻的了解了传销，对
传销也有了自己的看法和观点。
传销：
1专业定义：
是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发
展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为
条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
2通俗认知：
就是拉人头交介绍费.从你找的下线的人员中抽出比例奖励你.拉的人越多,
得到的介绍费就越多。
注：
所谓的非法传销是某些人一种不严谨的说法，或者是某些传销人员在玩文字游戏，
用此来混淆视听。
传销本身就是违法的，没有非法与合法的传销的说法。
传销的六大特点：
1、组织严密、行动诡秘：
传销一般采取把人员骗到异地参与，组织严密，一般实行上下
线人员单独联系，而组织者异地遥控指挥。
2、杀熟：
以“找工作”、“合伙做生意”、“外出旅游”、“网友会面”等为借口，诱骗亲戚、
朋友、同乡、同事、同学到异地参与传销。
3、编造暴富神话：
利用一套貌似科学合理的奖金分配制度的歪理邪说理论，鼓吹迅速暴
富，鼓动人员加入。
4、洗脑：
对加入传下组织的人以集中授课、交流谈心等方式不间断的灌输暴富思想，使
参与者深信不疑。
5、高额返利：
传销组织一般都制定有貌似公平且吸引力很强的“高额返利计划”，在传
销人员的鼓噪下，很容易使人产生投资欲望，轻率加入传销活动。
6、商品道具、价格虚高：
传销的商品只是道具，目的是发展人员，骗取钱财，因此被传
销的商品价格与价值严重背离，很多是难以衡量价格的化妆品、营养品、保健器材、服装等，
部分商品是“三无”商品。
传销的危害性主要表现：
一、扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。
传销和变相传销违法活动往往伴随着偷税
漏税、制假售假、走私贩私、非法集资、非法买卖外汇等大量违法行为，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定，还违反了税收、消费者保护、市场秩序
管理、金融、外汇管理等多个法律规定。
二、对社会道德、诚信体系造成巨大破坏。
由于传销人员发展对象多为亲属、朋友、同
学、同乡、战友，其不择手段的欺诈方法，导致人们之间信任度严重下降，引发亲友反目，
父子相向，甚至家破人亡。
三、引发刑事犯罪，给社会稳定带来危害。
传销给绝大多数参加者造成血本无归，一些
人员流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生，还有一部分人员参与偷盗、抢劫、械斗、强奸、
卖淫、聚众闹事等违法行为，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害。
四、给参与者及其家庭造成伤害。
传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时，给其
家庭也造成巨大伤害。
大学生如何抵制传销：
一、树立正确的人生观、价值观和择业观，加强科学理论知识的学习，戒除急功近利、
投机暴富的心态，立足个人实际，诚信做人，诚实劳动，勤劳致富，自觉抵御传销歪理邪说
的诱惑。
二、认真学习国务院《禁止传销条例》等有关法律法规和国家的方针政策，增强对传销
本质、形式和欺骗性、危害性、违法性的认识和了解，不断提高识别能力，增强防范意识，
防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。
三、发现传销违法犯罪活动的迹象和嫌疑，应向学校或当地公安、工商部门举报，防止
其继续危害社会。
四、加强同学间的交流与沟通，在择业、就业过程中相互提醒，相互关心，携手抵制传
销。
对亲朋好友和同学游说外地“有份高薪工作”应保持高度警觉，以免上当受骗。
一旦发
现周围同学误入歧途，应想方设法劝导，使其尽快解脱。
现今社会,太多的忘乎其形使我们无法阻挡.但是我们坚信一点一分耕耘，一分收获.我们
要反对非法传销,避免悲剧的发生,要相信,财富不是凭空而来的,而是靠勤劳的双手和智慧的
头脑得来的,最重要的是我们需要有明辩是非的心境和健康向上的人生目标。
大学生面临就业
问题时，要摸清对方的底细，全面考虑问题，多听取老师以及家人的意见，不要一意孤行，
这样很好的防范传销，抵制传销，从自身远离传销，做对社会有用的人，好好学习专业知识，
为未来创造一片广阔的天地。
最后真诚希望每一个大学生能安全地学好学业,不要被传销组织
坑害了自己的前程。
反传销心得反传销心得
XX年11月26日上午，学院组织了我们观看了关于反传销的影片。
同年11月29日我
们开了一个班会，讨论和发表了自己对反传销的心得体会。
我是在高中时期接触到“反传销”这个字样。
当时，我在街道宣传海报看到了“传销”
字样，但并不清楚什么是传销、传销与推销有什么区别等。
幸好，这些困惑在XX年11
月26日得到了解决。
这让我明白了传销是组织者或者经营者发展人员，通过被发展人员以及直接或间接发展
的人员的数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为
让我分析一下影片的传销组织是如何运作的。
在组织上采用金字塔式的管理，组织严密，
分为abc等级别的家长，并且都是采用单线联系的。
所以工商局同志一般都很难把整个
组织捣毁，一般捣毁的都是小部分。
这在组织上就保障了传销组织有顽强生命力。
被传销的对象有知识文化较低的农民和文化知识较高的大学生等。
在看到影片中传销组
织有大学生时，我惊呆了，原本以为这种以洗脑方式来拉人进入组织的只是文化知识较低的
人，没想到自以为有知识的我们大学生也陷入了传销组织。
这是为什么？
我不懂！
待我看完
了影片和课后上网查找资料。
我明白了，原来这也不能全怪大学生自己。
因为传销人员的文
化层次较高，公关能力较强。
就比如影片中的ｂ级家长苗姐，在对她的下线演讲时，说了一
番话如“你想成功吗？
你懂成功吗？
”等鼓舞了一大群下线相信跟着苗姐定能成功、定能圆
自己的百万富翁梦。
再者。
１、传销组织利用大学生急于找到工作的心理，以职业中介或者
是高薪招聘作为诱饵，使大学生上当。
２、是利用一些大学生存在一夜暴富、急于成名的思
想，传销集团鼓吹的团队精神、家庭温暖以及几何倍增、高额回报来诈骗和控制大学生。
影
片中工商局同志问及大学生为何加入传销组织时，大学生回答说：
自己毕业了要找工作，后
经同学介绍就不小心掉入了传销组织。
还有大学生的一夜暴富的心理很严重，像影片中的美
女小水仙，她一直深信着“捡到唐代大金碗”的故事。
这里还有一个问题：
大学生在意识到自己已被传销了，为何不反抗或逃走呢？
这个问题
深思后知道为什么了，因为大学生对传销组织缺乏了解，当知被传销了还心想再在传销组织
里坚持一会儿，或许真的能图自己的百万富翁的梦〔影片中的美女小水仙就是典型的代表〕。
还有就是不会团结大家一起逃走〔这是民族的劣根性〕。
当然，大学生不能逃走也与传销组织
把他们困在人烟稀少、交通不便的偏僻的地方有很大的关系。
既然传销组织是扰乱经济秩序、危害社会等，那我们该怎样预防传销、打击传销，维护
我们个人的财产和人身安全呢？
班会上有的同学提到要了解传销、认清现代科技时代传销的
新花样。
还有说到要有华农校训来规范自己的各方面。
而我是这样想的，１、大学生常年离
家，吃住都在学校，生活环境相对封闭，没有走出校园多了解社会来拓展自己的视野，这必
然导致视野狭小，社会经历几乎为零。
所以我们要正如新东方集团俞敏洪先生所说大学生要
尽早走进社会。
２、大学生普遍都很虚伪，为了面子常常“装扮”自己，带着面具，处于同学之间攀比状态。
这必然导致毕业了一定急于找个好工作赚一大笔钱，这样才能在十年后的同学聚会上华丽出
场。
所以我们要摘下这虚伪的面具，回到最真实的自我。
３、中国人们普遍不像西方人那样
有信仰，有信仰的人大部分都是为自己的信仰而终身奋斗。
而没有信仰的则容易出现谁给好
处自己就跟谁走。
这必然导致大学生在自己理想与利益之间摇摆不定。
这个“特点”刚好就
能被传销组织利用。
所以大学生应有自己坚定的信仰与崇高的理想。
现代社会，太多的忘乎其形使我们无法阻挡。
但我们要坚信一点“一分耕耘，一分收获”。
我们要反对“非法传销”，避免悲剧的发生，要相信财富不是凭空而来的。
而是靠勤劳的双手
和智慧的头脑得来的，最重要的是我们需要有明辨是非的心境和健康向上的人生目标。
最后真诚希望每一个大学生能安全地学好学业不要被传销组织坑害了自己的前程。
古宝林
工程学院
２０１１年１２月０４日篇三：
反传销心得1反传销心得
在当今社会，传销一词被越来越多的人提及，也引发了不少的热议。
这次班会中，主持
人黄朝峰通过ppt和视频的方式就传销给全班同学进行了具体的讲解，讲解主要包括传销的
概念，本质，危害以及大学生应该如何面对等方面。
也让全班同学具体深刻的了解了传销，
对传销也有了自己的看法和观点。
传销严重扰乱市场经济秩序。
涉及地区广、人员多、资金大，有的还伴有非法集资、制
售假冒伪劣商品、侵害消费者权益等大量违法行为，诱骗了大量社会人力资源，吸纳了大量
社会资金，破坏了市场经济的健康和谐发展。
不仅如此，传销还危害国家安全和政治稳定。
其中被骗参与传销者多为城市退休、下岗或无业人员、农民等，在校学生、少数民族群众等
被骗参与传销的情况也日益突出。
传销组织者对参与人员反复“洗脑”，进行精神控制，唆使
参与人员阻挠、对抗执法部门，围攻、打伤工商、公安执法人员的事件时有发生，对抗性日
益加剧，而且不断引发群体性事件。
传销不但极大损害群众利益，还进一步激化社会矛盾，
危害国家安全和社会和谐，其中危害令人胆寒。
面对这些，也让我们明白了我们大学生应该更加坚定自己的立场，努力提高自己的综合
素质，丰富自己的阅历，要能抵抗金钱的诱惑，不能相信天上掉馅饼的事情。
努力让自己做
到吃苦耐劳，自立自强，奋斗奋进的精神。
只有这样，我们才能够远离传销。
传销在世界各地都较为流行，传销企业因此获取大量货物的差额利润，正因为传销的巨
大商业利润，趋使有些不法商人利用传销的方式开展非法传销，将正当传销演变为“网络连
锁”等非法形式，变相聚敛财富、欺诈群众，从而连锁引发非法传销人追求财产为核心的各
类型犯罪。
目前传销组织有向大学校园渗透的趋势，教育部新闻发言人近日表示，教育部已
经特别提示高校做好防范传销工作，帮助学生认清传销行为的诈骗性质和危害性，尤其是在
就业时注意辨别招聘单位的真伪。
那我们该如何做到预防传销，打击传销，维护我们个人的财产和人身安全呢？
其实大学
生传销网络的结构与一般的传销组织结构一样，呈现出一个标准的金字塔形状，与一般传销
组织结构不同的是其中金字塔的骨架是同学关系，这与大学生本身的社交圈的局限性有关。
大学生常年离家，吃住
升级会员 