配套K12四年级语文上册句式复习.docx
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配套K12四年级语文上册句式复习
四年级语文上册句式复习
星星在夜空中闪烁光芒。
改为拟人句：
改为比喻句：
２、寒风刮在脸上很疼。
改为夸张句：
３、窗外，风吹翠竹，飒飒做响。
改为拟人句：
４、精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。
改为夸张句：
５、特务很狡猾。
改为比喻句：
６、事先已经约定好了，他会来的。
改为否定句：
改为双重否定句：
７、小兴安岭是一座美丽的大花园。
改为否定句：
改为双重否定句：
１、当我接到通知时，非常高兴。
２、近两年来，电视机的质量增加了。
３、无论天寒地冻，晨练队的队员还是坚持锻炼。
４、李玲被评为优秀少先队员的称号。
５、因为这本书的封面漂亮，所以读了很受感动。
６、我哥哥是一名中国人民解放军。
７、我保证要坚决改掉那些不好的缺点。
８、今年暑假，我旅游了黄山。
９、学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。
１０、全校师生认真讨论并听取校长的报告。
１１、十月一日，我们大家兴高采烈地欢聚在一起。
１２、凡是学习好的同学，有些是上课特别专心听讲的。
１３、这件事简单得很，我只花了半个小时才做好了。
１４、如果困难再大，我们也有信心克服。
１５、节日里到处洋溢着欢乐。
１６、这本书，不同年龄的老人和小孩都爱读它。
１７、春天来了，校园里鲜花含苞欲放了。
１８、她被评为最佳运动员的荣誉。
１９、全班同学都穿上了各式各样款式相同的新校服。
２０、节语文课老师讲了一上午的考卷。
．照“例”把句子写具体。
例：
燕子飞过田野。
黑色的燕子飞过绿油油的田野。
①天空飘着白云。
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②太阳升起来了。
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③西北风刮着。
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例：
青蛙爬出来。
青蛙从洞里爬出来。
青蛙从洞里慢慢地爬出来。
青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
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②孩子数星星。
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
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③教室里摆着课桌椅。
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
例：
______机器______制造______零件。
崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
①______春风______吹遍______大地。
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②______山村里______闪烁着______灯光。
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③______周总理______关怀着______战士。
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．在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。
①太阳冉冉升起，照在草原上，草原到处洒满阳光。
牧民们怀着心情，放牧着牛羊。
②在土地上，长着庄稼。
那玉米，高粱，还有那谷穗，真惹人喜爱。
想一想，练一练：
仿照上表的形式，按要求把下面的句子写具体。
．把样子写具体。
①原句：
熊猫真可爱！
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②原句：
晚霞真美！
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．把动作写具体。
①原句：
老爷爷走着。
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②原句：
山羊跑得快。
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．把程度写具体。
①原句：
西瓜真甜！
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②原句：
天气真冷。
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．把神态写具体。
①原句：
老师望着我。
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②原句：
他沉思着。
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．把概念写具体。
①原句：
这棵树大得很。
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②原句：
这座山大高了。
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三、扩写句子。
微风吹拂着柳丝。
月亮升起来。
雨花石像翡翠。
游客登上了长城。
屋里走出老人。
湖面上漂着雾。
时间溜走了。
小女孩卖火柴。
小鸟唱歌。
并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：
“这衣裳既漂亮，又大方。
”
常用的关联词语有：
又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、有时……有时……、一会儿……一会儿……、一面……一面……等。
承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：
“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：
首先……然后……、……接着……、一……就……、……于是……、……才……、……便……等。
递进句。
分句间是进一层的关系，如：
“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”
常用的关联词语有：
不但……而且……、不但……还……、不但不……反而……、……连……也……、……更……、……何况……、……甚至……等。
选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：
“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”
常用的关联词语有：
不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：
“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”
常用的关联词语有：
虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：
“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”
常用的关联词语有：
因为……所以……、……因而……、既然……就……、之所以……是因为……等。
假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：
“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”
常用的关联词语有：
如果……就……、即使……也……、要是……那么……等。
条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：
“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”
常用的关联词语有：
只要……就……、无论……也……、不管……都……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词语的练习
选择适当的关联词语填空。
只有……才…… 虽然……但是……如果……就……
无论……都…… 不但……而且……既然……就……
雷锋叔叔离开了我们，他的精神永远鼓舞我们前进。
哪一门学科，要有扎实的基本功和严格的科学态度。
我们要迅速发展生产，要逐步改善生活。
明天下雨，体育课在体操房里上。
你答应了这件事，你负责到底，努力做好。
不别人花费它们，我们的生命开花结果。
只有……才……
不但……而且……
不管……都……
虽然……但是……
李源是个优秀的少先队员，他学习勤奋，很爱体育。
有多忙，他坚持晨跑，他的身体一直很棒。
他经常说：
“只有做一个全面发展的学生，将来能为祖国的现代化建设作贡献。
不但……而且……只要……就……宁可……也不……
只有……才……虽然……但是……因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。
他牢记自己是共产党的干部，时刻把人民群众放在心上。
发现谁有困难，他想方设法去帮助。
自己苦点、累点，他心里很踏实。
虽然……但是……不但……而且……一……就……
与其……不如……无论……都……因为……所以
我们走到哪里，不能忘记人民的嘱托。
坐在那里说空话，实实在在地去干。
张老师没有担任我们的班主任，却关心着我们班的每一个同学。
他有空儿，到我们班问这问那。
在下面的句子中填上恰当的关联词语。
爸爸给我买过一辆旧自行车，，爸爸还没教会我就住院了。
他告诉我，我有一辆自行车，他分一条线路给我。
爸爸的身体还没有恢复，家里的账单结压下来了。
何时何地，我们应该遵守纪律。
焦裕禄同志严格要求自己，严格教育子女保持劳动人民的本色。
亲爱的老师，我将来在什么岗位上，不会忘记您对我的辛勤培育。
如何，我不能使家乡的孩子们失望。
我写作我有才华，我有感情。
李伟诚恳地接受了批评，马上改正了错误。
0、不努力学习，将来不能担当起建设祖国的重任。
1、我们的生活富裕了，也不能浪费。
多么苦，你要把他们带出草地。
3、他平时刻苦学习，取得了优异的成绩。
兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明。
织女挣扎，望着两个孩子，大声喊：
“快去找爸爸！
”
黄果树瀑布不如庐山瀑布那样长，远比它宽得多，显得气势非凡，雄伟壮观。
时间这东西失去了，再也不可能得到了。
刘胡兰牺牲自己的生命，泄露党的秘密。
我想看见你们天真的笑脸，想听见你们歌唱般的话语。
0、这几天不停地下雨，全班同学准时到校。
1、美好的情感是珍贵的，请你加倍地珍惜我们的情感。
2、杨柳能生长在温暖的南方，能扎根在寒冷的北方。
3、老师只说了一句简短的话，这句话深深地印在我的脑海里。
没有改革开发的好政策，我们家不可能过上这么幸福的生活。
做什么事情，我们应当一丝不苟。
你付出辛勤的劳动，能享受到成功的快乐。
．把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
．小刚听录音机，背外语单词。
．答应了，你应该办到。
0．山上开满了杜鹃花，花朵和叶子，比盆栽的显得有精神。
．奶奶满头银发，行动十分利落。
．今天早锻炼，打乒乓球跳绳？
3．大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
．赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，能注意锻炼身体，有希望成为“三好”学生。
．你已经答应放学以后出黑板报，那么不应该独自回家。
．时间非常珍贵，是一分一秒，我们不能浪费。
．诸葛亮精通兵法，熟知天文地理。
．张欢在全校语文知识竞赛中获得名，他一点也不骄傲。
．认真学习，能取得好成绩。
0．我看课外书籍，摘录好词佳句，收获真不少。
1．我知道这件事情，并不了解事情的全过程，。
2．你去，他去，总得有一个人去。
3．小李在学习上有这么好的成绩，是她平时刻苦学习。
4．王老师关心我们的学习，关心我们的身体。
．你答应和小明一起去看体操表演，应该准时去叫他。
．我们的教室宽敞，明亮。
．生长在和平年代，我们不能忘记战争带来的苦痛。
．没有老师的耐心教导，我不会进步这么快。
．老师在教室里，在办公室里。
0．这种布颜色和图案非常美观，结实耐用。
0．妈妈每天准时去上班，遇上了坏天气，她不迟到。
2．罪犯多么狡猾，逃不过人民的法网。
3．具有高超的潜水技术，你能到海底探索海洋的秘密。
．集体已做出决定，你应该服从集体。
5．星期天，我和小王总是见面的，我起找她，她来找我。
．刘家峡水电站能蓄水，能发电。
．这部电影太感人，我打算再看一遍。
．他滔滔不绝地讲，使我相信他了解中国的现在，了解中国的过去。
．他善于发现问题，善于分析问题。
0．一切的一切，不那么容易，不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。
1．站得高，能看得远。
2．李志华刻苦学习，热爱劳动。
李志华刻苦学习，成绩很好。
李志华刻苦学习，不注意锻炼身体。
3．刮风下雨，玲玲不来我家。
刮风下雨，玲玲没来我家。
刮风下雨，玲玲还来我家。
刮风下雨，玲玲会来我家。
我去玲玲家，玲玲来我家？
我去玲玲家，玲玲来我家。
4．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：
“每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生能很快提高。
”有的说：
“老师耐心地帮助我们好了。
”
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
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．革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
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．我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
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．你没有告诉我。
我知道了。
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．我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
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学校要组织到公园参加游园晚会，你想去，我想去。
明天下雨，我们要去探望李老师。
鲁迅是伟大的文学家，是伟大的思想家和革命家。
长城是那样雄伟壮丽，吸引了很多游客。
妈妈工作，参加进修学习。
你答应一起去，应该准时到。
这本小说有趣极了，我一口气就把它看完了。
雨来牺牲生命，泄露秘密。
我俩住得很远，不常见面。
0、大家都同心协力，，我们会取得抗击“非典”战斗的胜利。
1、天安门广场西侧的人民大会堂高大，庄严。
我问小刚：
“你参加美术小组，参加航模小组？
”
3、我们现在不好好学习，将来不能担当起建设祖国的重任。
王老师关心我们的学习，关心我们的身体。
现在我们的生活水平有了提高，还要注意节约。
没有老师的耐心教育和帮助，我不会有这么大的进步。
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