让友谊之树常青.ppt
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,01,PARTONE,让友谊之树常青,1.如何建立友谊?
2.如何呵护友谊?
3.有助于建立友谊的方法。
4.处理冲突的基本策略。
自主预习:
基本要求:
快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
学会。
开放,学会。
正确处理冲突,尊重对方,关怀对方,受到的伤害,持续的,探究一:
小丽是一名初一女生,平时由于功课紧,所以总是一个人独来独往。
久而久之,她与同学之间形成隔阂,和同学们说话很少,交往很少。
每当她看到其他同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,内心就十分苦恼。
请你当一次心理医生,帮小菲分析原因,解除烦恼。
(1)小菲苦恼的原因是什么?
(2)小菲怎样才能摆脱苦恼,获得快乐?
建立友谊,需要开放自己。
敞开心扉,主动表达。
探究二:
小菲听了大家的建议,主动与班级里跟她有共同兴趣爱好的张丽打招呼。
可是张丽的性格很开朗,她的朋友很多,小菲感觉她好像对自己不冷不热的,小菲有点灰心了。
小菲疑惑自己还要不要主动与张丽交往?
建立友谊,需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
周恩来是我国著名的政治家。
他很善于交朋友,面对朋友时,他总是面带微笑。
他的记性很好,总能记住只见过一次面的人的名字,并毫不吝啬地赞美对方的优点。
在与新朋友交谈时,他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见,他还善于寻找彼此的共同点,从而与朋友有更多的共同话题。
结合材料总结出周总理建立友谊的有效方法,学会微笑,记住对方的名字,学会赞美,学会倾听,寻找共同点,如何才能与他人建立友谊?
建立友谊,需要开放自己。
建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还有点儿冒险。
无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
建立友谊,需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
建立友谊,需要正确的方法。
面带微笑,记住对方的名字,真诚夸赞,寻找共同之处,做一个耐心的倾听者,保持好奇心。
我现在有一个很知心的“死党”了。
她叫小乐,活泼好动,对人热情,学习成绩不错,经常帮助我解决一些学习和生活中的困难。
能拥有这位“死党”,还真提高了我的幸福指数。
但我有些担心会失去她,希望她永远对我好一些。
我想用自己的方法默默地关心她、保护她。
可是,在交往过程中,不愉快的事发生了。
一次上电脑课,在进入机房前,我感觉有人打了我一下头,我回头一看,小乐说:
“不是我打的。
”我没理她。
可是,上课时,她陆续地打了我好多下,我又没理她。
直到放学后,她又打了我一下,我不耐烦地问:
“到底什么事?
”她又说不是她打的。
我很生气地冲她说:
“别做了老不承认!
”我好几个星期都不理她,她和我说:
“那是和你闹着玩的,没有别的意思!
”我还是很不高兴。
前几天,她还把我喜欢隔壁班男生的秘密告诉给那个男生和别的同学,我感觉很受伤。
我还能和她成为好朋友吗?
(1)“我”想用“关心和爱护”让友谊天长地久的做法对吗?
请说说你的理由。
(2)你认为小乐的做法对吗?
为什么?
(3)你认为我和小乐有必要将这段友谊继续下去吗?
(4)如果有必要,你认为我们应该怎么处理这些冲突才能让这段友谊继续走下去。
(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。
体会、站到、行动,
(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。
(括号,P52正文第1段第2行)给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
坦诚相待,并不意味着毫无保留。
合理建议,不要替朋友做决定。
如:
尊重朋友的人格,不能嘲笑朋友。
还要尊重朋友的隐私,不要随意探听朋友的秘密,更不能把朋友的秘密告诉其他人。
呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
选择宽容选择结束两者都需要勇气和智慧,如何处理朋友间的冲突?
相互协商,寻找彼此都能够接受的解决方式。
呵护友谊,需要学会正确处理冲突,2、呵护友谊,我们应该怎么做?
呵护友谊,需要用心去关怀对方。
呵护友谊,需要学会尊重对方。
呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
有人说:
“对众人一视同仁,对少数人推心置腹对任何人不要亏负。
”你如何理解这句话?
拓展空间,需要正确的方法,1.性格内向的小飞感到很孤单,她希望有很多朋友,为此她应该:
()开放自己敞开心扉,主动表达等着友谊的到来多次尝试交友,不气馁,课堂达标:
A.B.C.D.,B,2.人们常说“勺子总会碰锅沿”。
这启示我们在与朋友相处的过程中()A.要尊重朋友的隐私B.有了冲突,友谊就要结束.C.总是充满着矛盾D.要学会正确处理朋友间的冲突,D,“友谊的小船,说翻就翻”是主流社交网络上比较流行的网络流行语。
寓意友谊经不起考验,说变就变。
运用所学知识,结合材料,回答下列问题。
(1)学生“苦恼的我”怎样才能与同学建立友谊呢?
请写出你的建议。
(2)为防止“友谊的小船,说翻就翻”,你有哪些锦囊妙计?